“感恩周”活動方案（四篇）

第2頁共2頁“感恩周”活動方案一、指導思想為貫徹落實教育____文件精神，加強對學生的心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀形成良好的道德品質和行為習慣，塑造健全的人格；同時教育學生孝敬父母、尊敬師長、珍惜勞動、勤儉質樸、奮發(fā)進取；呼吁師生遵守社會公德，恪守職業(yè)道德，弘揚家庭美德，建立和諧校園。二、具體安排：1、____學生觀看感恩演講活動。(政教處團支部負責)2、開展一次針對全體師生的大型感恩教育活動(政教處團支部負責)3、開展“感恩從我做起”的主題班會活動(班主任負責)4、開展“尊師重教”的活動，遇到老師自覺向老師點頭問好，遇見年長者自覺點頭問好。(班主任負責)5、各班上交二篇優(yōu)秀感恩教育征文(由班主任安排，各班語文老師指導)三、活動要求(1)、感恩教育主題班會定于____年____月____日班隊活動在各班開展，請各班班主任精心____，政教處負責將圖片資料整理并上交王君華主任上傳到石首教育在線。(活動時間不得上課)(2)、活動征文每班織二篇優(yōu)秀征文于____月____日前交政教處評選，優(yōu)秀作品將在廣播室播出。名班主任要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，要積極____，認真開展活動，要有周密的計劃、切實的行動、經(jīng)常的督促與檢查，確?；顒禹樌M行，以達到增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學生的學習自覺性和積極性，提高學校教育質量的目的。各班要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育，調動學生的積極性，增強學生的參與意識，讓學生在活動當中受到感恩教育的熏陶?！案卸髦堋被顒臃桨福ǘ┰趯嵤└卸鹘逃幕顒又?，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人，身邊事開始，學會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養(yǎng)育了我們;學會感恩老師，感恩老師為我們導航，感恩老師培育我們。運用活動引領、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視。因此，李校長在會上強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。并且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。二、認真____，狠抓落實，在活動中加強感恩教育我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。活動開展以來，我校認真____各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。(一)感謝祖國，立志報效祖國我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。我校____學生觀看鄒越的大型演講《讓生命充滿愛》;觀看了感恩電影《漂亮媽媽》，并要求每個學生都寫出觀后感。舉辦了以班級為單位的吟誦感恩詩歌比賽等系列大型活動。通過這些活動，使學生懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。讓學生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，同時也讓學生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設小康社會而努力奮斗。(二)感謝社會，為社會做應有的貢獻社會是人的社會，人處于社會之中。而當今社會，更加____和重視學校的發(fā)展和學生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中，結合校團委____的“向地震災區(qū)捐款獻愛心”活動，我校開展了意義深遠的感恩教育活動。力求通過此次活動讓學生們知道“一方有難，八方支援”歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個學生都應該通過這次活動懂得繼承和發(fā)揚這些美德，當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，大家的點滴愛心一定會匯聚成愛的洪流。此次活動中，全校共捐款____多元。(三)感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動我校開展了給父母一封信活動，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。并要求學生每周回去后幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等?；顒拥拈_展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。(四)感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年初中的學生正是性格可塑性最強的時候，針對這個特點，學校把抓學生的行為習慣養(yǎng)成作為這個時段的主題。對此，開展了“假如我是老師”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報(五)感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步我校實施成功教育策略，開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成若干個小組，大家在學習上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，以后每學期學校將評比先進小組，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。學校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。由此，學生的思想境界開闊了，道德素質提升了，精神面貌發(fā)生了很大的變化，學習態(tài)度更端正了，學習勁頭更足了。我們相信，通過感恩教育，這些學會感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實隴縣牙科中學“感恩周”活動方案（三）活動主題：感恩從感恩母校師長做起活動意義。強化學生對同學、對老師、對母校、對父母、對祖國的知恩、感恩意識，培養(yǎng)學生明理善思、知恩盡責的良好品質，努力把學生培養(yǎng)成為有修養(yǎng)、有風度、有氣質的新時代大學生。活動內容：一、感激同學的幫助之恩1、和同學日常交流中強化使用禮貌用語。2、為曾經(jīng)幫助過你的同學做一件好事。3、主動和曾經(jīng)發(fā)生矛盾的同學化解干戈。二、感激老師的教導之恩1、認真聽講，每天按時完成老師布置的作業(yè)，并能主動、及時的改錯。2、見到領導、老師主動問好。3、不做惹老師生氣的事情，不給老師找麻煩4、上課前把黑板、講臺、講桌打掃干凈。5、上課前給老師奉上一杯熱茶。三、感激母校的培育之恩1、愛護學校環(huán)境衛(wèi)生、公共財物，愛護花草樹木。2、努力學習，好好表現(xiàn)，以校慶為契機，以實際行動向學校獻禮。四、感激父母的養(yǎng)育之恩1、利用感恩周給父母主動打個電話或發(fā)個短信以報平安。2、周末如能回家，主動幫助父母做一些力所能及的事情。五、感激國家的關懷之恩1、主動積極參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保，不辜負國家的關心和愛護。2、提前做好國家獎助學金的合理使用規(guī)劃，絕不肆意揮霍。3、為低碳生活、綠色環(huán)保付出自己的實際行動。通過開展這些活動，讓同學們懂得對生活和他人要心存感激，學會理解和關心，學會感恩圖報，使“感恩”這一傳統(tǒng)美德在我院師生中得以弘揚和傳承。資訊管理系“感恩周”活動方案（四）“知恩感恩與愛同行”感恩周活動小結擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。為了深入貫徹落實____市陳倉區(qū)教育體育局____《____年中小學感恩周活動實施方案》____通知，寶陳教體發(fā)?____?128____文件精神，我校以“知恩感恩與愛同行”為主題，于____年____月____日到____月____日舉行了為期一周的“感恩周”活動。活動內容：1、周一進行了我?！爸鞲卸髋c愛同行”感恩周活動啟動儀式，下午各中隊以“知恩感恩與愛同行”為主題，召開了班隊會。2、一年級教室開辟了感恩墻，學生將給父母想說的一句話寫出來，并張貼在感恩墻上。3、二年級、四年級一班、六年級一班學生以“知恩感恩與愛同行”為主題，制作了畫報、手抄報，并利用班隊會進行交流。4、三年級一班利用活動課擦洗了校園古詩文長廊，以實際行動來感恩學校。5、三年級二班教育學生在家完成感恩父母“五個一”活動，并收集了資料。6、四年級二班請學生家長在道德講堂做了一次感恩父母教育。7、五年級一班以感恩同學為主題召開了一次班隊會。8、五年級二班以感恩父母為主題在道德講堂為學生家長過生日。9、六年級二班以感恩老師為主題在教室做了一次班隊會活動?；顒舆^程及效果：本項活動的開展，學校極其重視，及時做了部署安排，全體教師密切配合，結合班級實際開展了活動，做了扎實有效的感恩教育。為了做好班級活動，很多