年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇

第第頁年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇一】

一、自我分析

性格探究：我喜愛挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，聰明，很多事情都比較拿手，致力于自己才能和力量的增長。我有很強的制造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我奇怪???心強，喜愛新奇事物，關(guān)注事物的意義和進展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且學問淵博，很擅長處理挑戰(zhàn)性的問題。我擅長快速抓住事物的本質(zhì)，喜愛從新的角度和獨到的方式思索問題，對問題常常有自己獨到的見解。我機警而坦率，有杰出的分析力量，并且是優(yōu)秀的策略家。我不喜愛條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決〔方法〕。我喜愛自由的生活并擅長發(fā)覺其中的樂趣和改變。

學習風格探究：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學習。我能全神貫注于短時間的、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)嬉戲、競賽型的團隊任務、及角色扮演練習。活動中布滿了刺激性、戲劇性、危機和改變無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應對。我能引人注目，如主持會議，主導商量或進行陳述。我與他人打交道，我思維跳動，并作為團隊的一分子解決問題。在活動中適合嘗試一下。

愛好探究：我對經(jīng)營事務很有愛好，也特別喜愛與人打交道，有支配欲，喜愛影響和感染他人。愛好表達、勸說，做事主動而有打算，以工作為導向，關(guān)懷績效與表現(xiàn)，但也重視個人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜愛與人相處，并盼望自己能成為團體中的焦點人物。對新奇的事物很感愛好，關(guān)懷的問題廣泛，但對機器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏愛好，喜愛直覺思索與分析。我志在與人有關(guān)的服務機構(gòu)中，擔當經(jīng)營、管理與決策等相關(guān)職務，幫助機構(gòu)謀取合理的利潤。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的掌握他人，待人熱忱，樂于助人，擅長與別人建立親熱關(guān)系，行為大方慷慨，看法和氣可親，處事周密，得體，處理各種冗雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行為有責任感，受人敬重，受人歡迎，對金錢權(quán)力和他人感愛好。

適合的成長環(huán)境：經(jīng)營性活動，需要較多〔人際交往〕的工作，要求責任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，賜予個人努力成就的機會。

喜愛的課程或活動：團體活動、政論聚會、經(jīng)營管理等。

有愛好的學科：法律、政治、外語、〔教育〕、傳播、〔企業(yè)管理〕、〔財經(jīng)〕等。

喜愛的職業(yè)：服務業(yè)經(jīng)理、〔保險〕業(yè)務員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等。

價值觀〔報告〕：我最突出的價值觀是贊譽賞識，崇尚。盼望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的制造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;盼望工作具有較多的自由，可以自己支配支配自己工作的步驟與進度;盼望工作范疇內(nèi)的事務自己可以較自由決策;盼望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。我特別盼望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比方能夠在一個比較平安和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的酬勞，能夠在自主決斷的可能性等。而且還盼望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

技能報告：最擅長的是技術(shù)設計，口頭表達，研發(fā)分析，主動學習，解決冗雜問題。

二﹑職業(yè)探究

就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟體制和政治體制改革的不斷深化，特殊是加入WTO以后，我國對公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境愛護、社區(qū)管理、市政項目評估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡管理、物業(yè)管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來講還是比較廣泛。

職業(yè)目標：1教授：由于我自小脾氣比較溫柔、有耐煩，比較符合成為老師的素養(yǎng)，且如今老師這一職業(yè)很穩(wěn)定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份平穩(wěn)的工作也是他們對我的期望，而且如今我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學、參與暑假支教等。但是所學專業(yè)并不對口，沒有學習教育方面的學問，也沒有充分的相關(guān)〔閱歷〕。2大型企業(yè)管理人員：由于我學的是〔人力資源管理〕，專業(yè)比較適合，而且我個人勤奮努力，擅長協(xié)調(diào)人人之間的關(guān)系，性非常向，喜愛與人打交道。我認為我具備了這些基本條件。

三﹑我的行動。

大一階段：大一已經(jīng)過去一半了，在這個寒假我要主動參與同學們之間的活動熬煉自己的交際力量。然后出去找份工作先積累閱歷。下學期要更加努力的學習，爭取拿到獎學金，仔細的規(guī)劃自己的生活，完善自己的力量。

大二階段：首先任務也是爭取拿到專業(yè)獎學金;每個星期到外面去學習一次;每星期抽時間晨讀;堅持寫〔日記〕，常常寫〔文章〕，熬煉自己的寫作力量;通過英語四級考試和計算機二級證書;空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍;主動參與一次活動或競賽，如演講、寫作大賽等，熬煉自己的實踐力量;開頭預備看一些關(guān)于〔考公務員〕方面的書籍;課余時間主動參與體育熬煉;假如還有剩余實踐的花去學一門自己喜愛的東西;假期期間主動參與有關(guān)于本專業(yè)的〔社會實踐〕調(diào)研;多旁聽自認為有價值的其他課程;總之主要任務就是加強本專業(yè)的專業(yè)力量和素養(yǎng)。

大三階段：大三除了學好專業(yè)的有關(guān)學問以外主要的任務就是不斷地完善自己，發(fā)覺自己的缺點，并不斷實行〔措施〕彌補;同時，還應當利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍;寫好學年論文;到相應單位實習，將專業(yè)學問應用到實踐;有機會要去考取老師資格證書;還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實習，了解目標職業(yè)的所需素養(yǎng)，并努力朝著所需素養(yǎng)不斷奮斗。

大四階段：完成好〔畢業(yè)〕論文;大四上學期在相關(guān)單位實習;大四下學期爭取通過公務員考試，并主動聯(lián)系工作。

四﹑〔總結(jié)〕

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，由于如今閱歷缺乏，所以在某些比較細致的方面還不是特殊的清楚明白，還有待在以后的生活去完善和進展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然如今高校生的就業(yè)壓力很大，但是我有了幻想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我肯定會在它的帶著下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我信任我的事業(yè)我規(guī)劃，我的將來我做主。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇二】

一、自我認知分析

(一)我的價值觀

價值觀取決于人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從誕生開頭，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產(chǎn)方式及其所處的經(jīng)濟地位，對其價值觀的形成有確定性的影響。當然，報刊、電視和廣播等宣揚的觀點以及父母、老師、伴侶和公眾名人的觀點與行為，對一個人的價值觀也有不行忽視的價值觀不僅影響個人的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。在同一客觀條件下，對于同一個事物，由于人們的價值觀不同，就會產(chǎn)生不同的行為。在同一個單位中，有人注意工作成就，有人看重金錢酬勞，也有人重視地位權(quán)力，這就是由于他們的價值觀不同。同一個〔規(guī)章制度〕，假如兩個人的價值觀相反，那么就會實行完全相反的行為，將對組織目標的實現(xiàn)起著完全不同的作用。

(二)經(jīng)過霍蘭德職業(yè)傾向測驗

我抱負中的職業(yè)是：醫(yī)生，老師，個體職業(yè)經(jīng)營者。

我所感愛好的活動是：A：藝術(shù)型活動、S：社會型活動、E：事業(yè)型活動。

我所擅長獲勝的活動是：R：實際型活動、S：社會型活動、E：事業(yè)型活動

我的力量類型：R、I、S、E、

我的職業(yè)傾向是：R、I、S、

適合的職業(yè)有：服務員、發(fā)電廠工人。

(三)經(jīng)過九種職業(yè)力量傾向測試，我的職業(yè)力量傾向是：空間推斷力量傾向(S)、眼手運動協(xié)調(diào)力量傾向(K)、手指靈活度(F)、手腕靈活度(M)。

適合的職業(yè)是：建筑師制圖員體育老師運動員學校老師獸醫(yī)。

(四)我的氣質(zhì)類型是：一般多血型。

適合的職業(yè)有：醫(yī)生運動員

(五)經(jīng)過MBTI(MyersBriggsTypeIndicator)測試，我的MBTI類型是：ISFJ內(nèi)傾感覺情感推斷

適合的職業(yè)有：特別服務人員社會工。

二、環(huán)境分析

如今的高校生活有著彈性的時間支配，你能夠自由選課，更有規(guī)律，更個別的反饋，長假和自由的節(jié)假休息，教學大綱供應清楚的任務，分數(shù)上的個人競爭，工作循環(huán)周期較短，嘉獎以客觀性標準和優(yōu)點為基礎。而在高校生活中我們的“領(lǐng)導”就是我們的高校教授，教授對我們有學問向?qū)ё饔?，鼓舞商量，期盼公正。高校的學習過程是個人化的學習，依據(jù)抽象性、理論性的原則，進行著正規(guī)的、結(jié)構(gòu)行動和象征性的學習。

兩種環(huán)境截然不同的特征，我們會消失種種的不適應與不舒適，我們應當如何呢啊?努力的做好工作前的預備，努力讓自己在學校生活中得到更多的熬煉，去迎接將來將要面對的一切。

三、SWOT分析

優(yōu)勢：我們正處于學習階段我們還是愛學習、愛生活的，而且我們的閱讀面廣，擅于寫作，有親和力，擅長與人交際溝通，而且〔規(guī)律思維〕力量強，有著敏銳的應變力量，并且我們的準也涉及面較為寬泛，能夠從事多種職業(yè)。

劣勢;但是如今的高校生大部分是獨生子女自私自利特征明顯，很簡單眼高手低，難以持之以恒，而且時常害怕，不敢展現(xiàn)自己或者過分的展現(xiàn)自己，不過專業(yè)學問太局限于書本，專業(yè)理論性較強，易造成閱歷缺失，動手力量弱，尤其我們所在的學校并非國內(nèi)高校，這更是對我們的就業(yè)有著肯定的影響。

機會：當今的社會現(xiàn)象對高校生還算有著優(yōu)待，討論生擴招，事業(yè)單位公開聘請，大型企業(yè)進校聘請，我們的就業(yè)機會不斷擴大。對我個人而言，我還有兩年多的時間為自己的就業(yè)做預備，我會有意識的努力彌補自己的缺失。盼望在我畢業(yè)時經(jīng)濟可以恢復到一個平穩(wěn)的狀態(tài)，我也可以找到一份更加抱負的工作。

威逼：首先高校的同學對我們的就業(yè)造成了很大的威逼，其次很有力量的全才也是越來越多，天外有天，人外有人，我們的學問需求更加緊迫，還有一些相鄰專業(yè)的同學擁有自己專業(yè)和我們所學專業(yè)的雙重學問。

四、我的職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)錨定位

通過以上我對如今自己所學的學問水平還有如今全部環(huán)境的分析，我如今對自己的職業(yè)錨定位是：資深老師

我的職業(yè)生涯進展路徑是：首先獲得自己需要的學歷文憑，找到一份工作。由于自己所學專業(yè)并非教育教學，所以我會在業(yè)余時間進行教育教學學問，考取相關(guān)證書，并通過考試進入教育行業(yè)。在成為小老師開頭一步一步的努力，努力做好教育教學工作，更進一步的做到中級老師，然后爭做優(yōu)秀班主任，通過自己的專業(yè)技術(shù)做到高級老師。學習是無止境的，所以我會在教學的過程中不斷地學習，最終要成為一名資深老師。

我的人生目標是：擁有健康的身體，富有的生活。

我的長期目標是：不斷地賺錢和學習。

我的中期目標是：穩(wěn)定的在崗位上奉獻自己的力氣。

我的高校后三年的目標是：找到一份適合自己的工作。

我的短期目標是：順當?shù)母咝．厴I(yè)。

五、總述

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標打算隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;將來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要由于挫折而畏縮不前，不要由于失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;勝利最終會屬于你的，每天要對自己說：“我肯定能勝利，我肯定根據(jù)目標的規(guī)劃行動，堅持直到成功的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要始終走下去。

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際?！吧摹笔侵溉说囊簧?，或指個人一生的進展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應當有一個明確的規(guī)劃。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇三】

一、個人基本狀況

本人于20__年9月考入__醫(yī)科高校，將在20__年6月畢業(yè)。為人懇切、性格溫柔、勤勞能干、心地和善、樂于助人、嚴格要求、主動進取、仔細負責。如今就讀的是七年制藥學專業(yè)，盼望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析

(1)優(yōu)勢

做事仔細負責，能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務;上課仔細聽，主動思索問題，深得老師的寵愛

待人懇切溫柔，與人相處友好，人際關(guān)系不錯，樂于助人，愛護他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。

喜愛學習新的學問，常常提出問題并主動思索，查找答案，有肯定的分析力量，做事堅持不懈，有始有終。

生活看法主動樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，遇到挫折，能較快調(diào)整自己的心情，留意身體的熬煉，擁有健康的體魄。

思維縝密，能較周全地考慮問題，擅長發(fā)覺方案的缺乏或缺陷，并準時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。

(2)劣勢

把握學問和技能的速度比大多數(shù)同學稍慢，所把握的學問和技能比其他同學會稍有一點點欠缺

學習和聽課不夠用心，上課時會分心去想其他與學習無關(guān)的事，有時候心情不好時，看不進書

參與的集體活動過少，不利于自己各方面力量的熬煉，口頭表達力量低，話少多靜默，有時缺乏自信

課外方面的事情少關(guān)注，社會上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經(jīng)受不豐富，冒險精神不夠

家庭背景不好，父母親都是農(nóng)夫，家庭所能賜予的支持相對較少，將來畢業(yè)找工作也只能靠自己

三、外部環(huán)境分析

(1)機會

新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)同學供應了更寬闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才

在經(jīng)濟、科技全球化的今日，中國面臨的國際化形式給個人也供應了更多的就業(yè)機會，可以在更寬闊的舞臺呈現(xiàn)個人優(yōu)勢

在學校還有許多學習的機會，身邊也有許多優(yōu)秀的伴侶和同學，可以向他們學習，并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系

隨著社會的進步、人們生活水平的提高，更多的人關(guān)注自己的健康，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注，為我們以同學供應了有意就業(yè)機會

(2)威逼

社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工待遇低，許多以同學寧可打工也不去那里工作，造成資源的鋪張

國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人技術(shù)和素養(yǎng)的要求也就更高，我們勢必面臨著學問和力量方面的更大挑戰(zhàn)

當今優(yōu)秀的人才許多，而機會不肯定是均等的，這是就不單單是學問的比拼，更是對個人的發(fā)覺機會、展現(xiàn)自己并把握機會力量的考驗

用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有閱歷的人才，而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐閱歷

四、SWTO策略分析

(1)SO戰(zhàn)略

抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)學問，提高自己的理論和實踐力量，增添競爭實力

(2)WO戰(zhàn)略

充分利用高校資源，主動主動和同學溝通、積累閱歷，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的進展

(3)ST戰(zhàn)略

發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢，主動〔學習電腦〕、英語等方面的學問，考取相應的證書，為自己將來的就業(yè)供應更多保障

(4)WT戰(zhàn)略

樹立信念，主動參與一些有競爭性的活動，提高自己的競爭力量。樹立危機感，未雨綢繆，多為以后做準備

近期規(guī)劃

20__年9月20__年6月(大二學習階段)

〔課前預習〕，仔細聽課，課后復習，堅固把握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成果優(yōu)秀。其他課程也要學好，其把握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的把握，另外過英語六級。參與兩個星期的見習，把握基本器械識別。

20__年9月20__年6月(大三學習階段)

以學好專業(yè)課為主，平常時多留意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表

20__年9月20__年6月(大四學習階段)

重點抓專業(yè)課的學習，同時思索自己將來從事那個科。多花時間在試驗室，把握基本的實踐操作，連續(xù)英語的學習

20__年9月20__年6月(大五學習階段)

重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文，為實習做好充分的預備

20__年9月20__年6月(大六大七實習階段)

把握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟識各項操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系

中期規(guī)劃

20__年9月20__年6月

___在三甲醫(yī)院從事臨床工作，連續(xù)深造學習

20__年9月20__年6月

通過于志同道合的伴侶，籌備創(chuàng)辦一家診所

___年

購置一套房子。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇四】

職業(yè)生涯規(guī)劃即將結(jié)課，在這半個學期的學習中，我學會了許多，成長了許多，從最初的對將來的茫然、懵懂，到如今對將來的規(guī)劃一點點清楚，我能明顯的感覺到自己的改變，因此我特別感謝周老師對我的指引。

一、自我分析

我是一獨特非常向、開朗活潑的女生，給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從學校到高中擔當大大小小的職務，有班長、團支書還有同學會干事等等，如今在班里擔當學習委員一職，可以說，我有較強的管理力量和與人溝通的力量。我在做自己喜愛的事情的時候，肯定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標，就會努力去到達它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有圓滿，最注意過程。我喜愛關(guān)心他人，在關(guān)心別人的過程中得到的歡樂會讓我覺得很滿意、很歡樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出奉獻。

但是，我的脾氣比較急躁，簡單興奮，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完善，但有時候?qū)ψ约夯蛘咚艘筮^為嚴格。在自己不喜愛的事情上，往往會一拖再拖，即使到達不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最終，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優(yōu)勢。

二、職業(yè)選項

如今的社會需要復合型人才，所以對于法律與英語雙學位的同學來說，職業(yè)選項還是比較多的，既可以從事特地的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業(yè)，比方翻譯、老師等等。

當然最抱負的職業(yè)是涉外律師，由于這樣可以將我們所學的學問結(jié)合起來，這也是我當時選擇這門專業(yè)的最重要的緣由。在《揚帆》一書中，我看到06級的學姐對自己人生的規(guī)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標也值得”我覺得很受感動。我也準備一步一步地去漸漸實現(xiàn)自己的抱負——涉外律師。

我想在討論生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。由于上次馬國華律師的講座中，他說他開頭是在法院工作，然后轉(zhuǎn)行做的律師，而且在國內(nèi)，假如從律師再去法院或者檢察院工作會很不簡單，所以我打算先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結(jié)出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎。

三、swot分析，決策理由

1.優(yōu)勢(strength)

首先，我的學習成果較好，假如連續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎學金是沒有問題的，所以保研或者〔考研〕是沒什么問題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與溝通上比較有優(yōu)勢。另外，我的英語成果比較好，而且對英語和法律都有著深厚的愛好，英語溝通方面也不存在什么問題。最終，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。

2.劣勢(weakness)

我很感性，處事難免有些興奮，喜怒常常溢于言表，這樣不是很利于當律師，由于一個人的心情可能影響到他對事物的推斷。另外，缺少工作閱歷，如今所學的東西和實際還不能很好的結(jié)合起來。

3.機會(opportunity)

律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景非?？春?。我的家庭條件還好，在連續(xù)深造的過程中不用擔憂要去打工掙取自己的學費，因此可以全身心的投入學習。

4.威逼(threat)

現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供應過多，層次良莠不齊，社會對本科法學畢業(yè)生的質(zhì)量認同度下降。而且假如在北京就業(yè)，會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依靠父母、靠關(guān)系，只能依靠自己去打拚。

四、綜合各項因素，我的決策理由

1、保研或者考研到外交學院的理由

雖然我們是法學與英語雙學位，但是四年的時間要我們把握兩門專業(yè)的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的狀況來看，保研也是很有盼望的;但是一旦保研失敗，我就必需盡快預備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊急，所以我會先做考研的預備，然后再看保研是否可以勝利。這讓我想起了西方的一句〔諺語〕：抱的盼望，做最壞的準備。這樣一方面穩(wěn)固了自己的學問，另一方面也避開了無法保研而考研也失利。

之所以選擇外交學院，是由于之前民大有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè)，有了勝利的先例。其次，國際法的討論部在外交學院，這對我把握最新的國際法學問，了解最新的國際動態(tài)都有很大關(guān)心。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，肯定可以在專業(yè)學問上取得優(yōu)勢。

之所以沒有選擇〔出國〕，一個是出于經(jīng)濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍舊太大，另一個方面，國內(nèi)的資源也許多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟、〔文化〕、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不肯定比國外差，而且花費也較少。

2、先去法院再去當律師的理由

一個剛畢業(yè)的高校生或者討論生，假如沒什么工作閱歷，很少會有律所情愿雇傭，尤其是女孩子，雖然我也準備在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院熬煉兩年，積累一些閱歷更好：不管是為人處世還是工作方面的閱歷。而且也可以擴展自己的人脈關(guān)系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下肯定的基礎。

3、選擇涉外律師的理由

中國加入wto以后，特地的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學而言，涉外律師可以將我們的所學得到最充分的利用。

五、涉外律師的力量素養(yǎng)要求

首先，要有正義感。前幾天在一部關(guān)于律師生活的美國電影里看到，一個年輕有為的律師從未打輸過一場官司，但是他在明知當事人有罪的前提下，仍為其脫罪，這讓我觸動很大，作為一名律師最最基本的就是正義感和社會良知，假如連這些都沒有了，那么他根本就不配稱為一名律師。因此，這也是我認為涉外律師所應具備的最重要的品德。

其次，英語是當好一名涉外律師的另一重要因素。由于沒有高水平的英語力量，就無法流暢地與客戶溝通，充分表達自己的意思，而且假如要由翻譯來做，一是會增加本錢，二是可能會造成意思表達的不清晰，引發(fā)誤會。

另外，扎實的專業(yè)學問。涉外律師要對國內(nèi)國外相關(guān)領(lǐng)域的〔法律學問〕特別熟識，尤其對經(jīng)濟方面的法律法規(guī)更要留意。還有應訴的法律程序，wto的法律規(guī)章等等。假如一名涉外律師連最基本的專業(yè)學問都不懂的話，那么他也不能很好的履行他的職責。

最終，要有團隊合作精神。涉外的一些案件很可能會比較冗雜，有時候單靠一個人的力氣很難完成，所以團結(jié)協(xié)作是非常必要的。而且在這個過程中，要分工明確，這樣才能提高效率。

六、我與涉外律師的力量和素養(yǎng)要求還有多大差距

首先，英語方面。雖然是法英專業(yè)，但是法學是法學，英語是英語，法學和英語還沒能很好地結(jié)合起來，只有在口語課上學習一些專業(yè)的法律英語，但是專業(yè)方面的英語法律文書如何書寫，仍未接受專業(yè)的講授。

其次，專業(yè)學問的欠缺。學習法學一年多，對法律的了解只是皮毛，經(jīng)濟法等科目還沒開課，對外國的法律更是知之甚少。

最終，實際閱歷的欠缺。目前只是在課堂上看案例，然后進行分析，但是事實上的案件如何審理我都不清晰。

七、為了實現(xiàn)自己的目標，我的打算

1、在剩下的三年里，我要連續(xù)努力學習，仔細復習、預習，爭取每年拿專業(yè)獎學金，至少拿一次國家獎學金，為保研打下基礎。而且身為班里的學習委員，我不僅要自己努力學習，更要帶動大家一起學習。

2、不斷提高自己的英語水平，大二下學期過英語專業(yè)四級，大三的時候去考toefl或者ielts，大四的時候過英語專業(yè)八級。

3、法學方面，大三的時候參與國際法庭，平常多看一些關(guān)于國際法方面的書，尤其是英文書籍;過司法考試，由于司法考試是取得律師執(zhí)業(yè)證，在法院或者檢察院得到提升的重要根據(jù)。

4、大二暑假開頭需找去律所實習的機會，早起的鳥兒有蟲吃，出去熬煉的越早，以后的閱歷越多，機會也就越多。我記得吳旸師姐來做報告時就說，她很早就在律所實習了，而且她在經(jīng)受了那么多的艱辛之后仍能頑強的去實現(xiàn)自己的幻想，讓我不得不佩服。

5、平常有機會去法院看一些公開案件的審理，了解基本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析，多關(guān)注社會上的一些〔熱點〕問題，多傾聽一些法學方面的講座等等。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。打算的一切都是為了涉外律師這個幻想的實現(xiàn)。我知道前進的道路不會一帆風順，但是我會始終堅持自己的信念，始終努力奮斗，直到幻想實現(xiàn)的那一天!

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書【篇五】

前言

會展藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)畢業(yè)生可在會展與〔廣告〕設計方向的畢業(yè)生畢業(yè)生可在企業(yè)或機構(gòu)企劃部門、廣告公司及專業(yè)型設計機構(gòu)、新聞出版單位、教育單位或培訓機構(gòu)等企事業(yè)單位，從事企業(yè)策劃及品牌推廣，會展策劃與設計、廣告經(jīng)營與管理、藝術(shù)設計教學及培訓等工作。

第一章：熟悉自我

1、個人基本狀況

我是一名大專生，我的名字叫__，我明白自己處在什么階段，但我信任勤能補拙。我的性格有點內(nèi)向但內(nèi)心的激情充足，對工作的主動性比較高，勤奮好學，喜愛學習新東西新學問來豐富字的頭腦，雖然是名女孩但卻想要在自己的事業(yè)上有所成就不想依靠男孩子，有點好強有點倔強。經(jīng)受了許多失敗但仍在不停的努力著，在剛剛進入高校時我告知自己要好好表現(xiàn)好好學習。在大一時我主動參與校內(nèi)各種各樣的活動，曾經(jīng)加入校區(qū)同學會學習部，在期間我努力的做好自己的本職同時虛心的像大二的學姐們學習包括為人處事，在此期間我學會了一些基本的文本編輯和一些新聞稿的寫作及一些照片的處理和發(fā)送。還在此期間去了敬老院探望那些需要人陪的老人們讓我更加懂得珍惜和掛念自己的家人。在班級里也主動爭取為班級服務曾擔當輔導員的秘書，并參與了亮劍集團的志愿服務工作在自己課余時間到辦公室關(guān)心老師們做一些簡潔的工作為其減輕負擔，同時我收獲了熬煉的機會，學習了一些辦公軟件。在選修課中我一般都很仔細，盡量做到從不缺課，我選擇了一些圖片處理的軟件工具，由于我對圖片處理比較感愛好，從中也學到了一些有用的學問這讓我感到很興奮。在大一時我就爭取過了英語二級和計算機基礎考試，同時在各個班級專業(yè)技能活動中獲得了三等獎，還參與了代表我們專業(yè)的技能與溝通的競賽我們班獲得了三等獎，在同學會中我獲得了干事獎，一般話過了二乙，均頒發(fā)了相關(guān)證書。在大一到大二這段時間我參與了一些實習，在工作中學到了一些課外的學問與技能，比方一些與專業(yè)有關(guān)的糖酒會和西博會我們都參與，這使我對本專業(yè)對了更深更多的了解，同時還有一些酒店的服務員，也讓我懂得服務員的辛苦和如何做好一個好的服務員，曾經(jīng)還在〔春節(jié)〕期間到西嶺雪山旅游景區(qū)工作過，讓我這個旅游學院的同學對旅_業(yè)多了等多的感想，也積累了肯定的工作閱歷。

2、職業(yè)愛好

我比較喜愛較細致的工作，由于我的性格比較慢，我喜愛圖形圖片的處理，喜愛攝影;另外我還比較喜愛做節(jié)目主持人。

3、職業(yè)力量及適應性

就我目前的狀況看，我想做一個好的攝影師的條件還不具備，由于我只是平常用自己手機愛拍一些自己喜愛的東西沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練。而作為一個圖形圖像處理工我有一點基礎我信任經(jīng)過一些練習可以做到，由于我學過一些相關(guān)的處理圖像的軟件，學校也開設了一些相應的課程。而想作為一名主持人，我的條件也不成熟，我比較膽小缺乏自信，一般話也不是很，同時也沒學相關(guān)的課程。

4、個人性格

我是一個比較內(nèi)向的人，比較優(yōu)柔寡斷，比較墨守成規(guī)，經(jīng)過一個測試我屬于粘液質(zhì)的性格特征：(清靜型)缺點他們的神經(jīng)過程均衡，敏捷性差，反應比較緩慢;優(yōu)點他們的突出特點是清靜、穩(wěn)重、均衡、頑強，他們能較好地克制自己，遵守秩序，擅長忍耐，心情不易外露，具有內(nèi)傾性。粘液質(zhì)的心理特點：穩(wěn)重，考慮問題全面;清靜，靜默，擅長克制自己;擅長忍耐。心情不易外露;留意力穩(wěn)定而不簡單轉(zhuǎn)移，外部動作少而緩慢。

粘液質(zhì)的典型表現(xiàn)：這種人又稱為清靜型，在生活中是一個堅持而穩(wěn)健的辛勤工。由于這些人具有與興奮過程向均衡的強的抑制，所以行動緩慢而鎮(zhèn)靜，嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無所謂的動因此分心。粘液質(zhì)的人看法持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易興奮，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自治，也不經(jīng)常顯露自己的才能。這種人長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作。其缺乏是有些事情不夠敏捷，不擅長轉(zhuǎn)移自己的留意力。惰性使他因循守舊，表現(xiàn)出固定性有余，而敏捷性缺乏。鎮(zhèn)定自若和嚴厲?仔細的品德，以及性格的一貫性和確定性。

5、職業(yè)價值觀

在我眼中我認為職業(yè)即是展現(xiàn)我們個人的職業(yè)力量和素養(yǎng)的一個平臺，同時也能不斷的熬煉我們讓我成長的一個訓練營。而要從事何種職業(yè)則要看你個人更喜愛哪一方面，當然能從事自己感愛好的職業(yè)這是一件很讓人興奮的事也可能簡單勝利的職業(yè)，所以職業(yè)的選擇對我們也是很重要的。

6、勝任力量

我屬于粘液質(zhì)的性格，粘液質(zhì)適合的職業(yè)：外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納員、會計、播音員、話務員、調(diào)解員、老師、人力人事管理主管等。粘液質(zhì)人一般來說是能干的，他們的工作力量都較強。對于聰慧的粘液質(zhì)人來說，挑戰(zhàn)也是一種生存方式。粘液質(zhì)人力量非凡。他們不僅能從事學術(shù)、教育、討論、技術(shù)、醫(yī)師等內(nèi)向性職業(yè)，而且可以活躍在政治家、外交官、商人、律師等外向型職業(yè)領(lǐng)域。他們當中，以其獨特才能馳騁在作家、漫畫家、藝術(shù)家、服裝設計、廣告宣揚、新聞報道領(lǐng)域的也不少。當然，由于粘液質(zhì)人能冷靜地推斷自己的才能，所以對不完全熟識的特別專業(yè)他們并不牽強自己。不少人會作為一名一般工作人員，在一個死板的機關(guān)里苦苦工作一輩子，直到退休。

其次章職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

我們是農(nóng)夫的子女，父母沒什么文化，家庭沒什么優(yōu)越的條件，面對我們這個冗雜的大家庭，我不由得覺得負擔好重，弟弟妹妹都已輟學了，家里就我還在讀書，我是他們的支柱也是他們的依靠，面對沒有媽媽的呵護，我必需肩負長女為母的責任，我想讓弟弟妹妹過得好過得美好，家中還有兩位年邁的老人，爺爺奶奶年紀大了我不想他們在佝僂著背在田地里辛苦的勞作，我想讓他們好好的安享晚年，近奶奶因各種怪病長期住院吃藥有用了大筆的資金。

2、職業(yè)環(huán)境分析

簡介:會展策劃師還是一個新興的職位，目前在行業(yè)里的定位還不是很明確，前景當然是明朗的，至少在上海、北京、廣州、南京等會展進展還不錯的城市，會展因?qū)Ξ數(shù)亟?jīng)濟的拉動，受到了政府和社會各屆的大力支持。會展策劃師其實是一個不明確的職位定義，真正精確的應當是會展統(tǒng)籌師，作為一個大型活動，統(tǒng)籌相當重要，這個職位也應當有一個人或一個團隊來完成，如今，國外展覽公司已經(jīng)有統(tǒng)籌經(jīng)理這一職位，開出的薪金是每月15000左右，但要求也是相當高的，大約需要有15項技能。國內(nèi)能滿意這15項技能的人，大約不超過50人。所以，提早進入這一行，盼望還是很大的。至少它的門檻還是比較低，當然，需要的是閱歷和經(jīng)受。

本專業(yè)培育適應社會主義市場經(jīng)濟和會展事業(yè)進展需要、德才兼?zhèn)?、嫻熟把握會展實際運作，能夠在會展業(yè)、旅游業(yè)、廣告業(yè)、大中型企事業(yè)單位、政府宣揚部門從事會展策劃和管理以及展覽設計的高級應用型人才

就業(yè)崗位：

會展電話營銷崗位、會展活動現(xiàn)場服務及管理崗位、工商業(yè)活動策劃工作崗位、大中型會展活動、節(jié)慶慶典活動及其他集會活動的策劃與組織崗位、其他會展策劃與管理專業(yè)相關(guān)崗位，如會展項目管理崗位、會展設計崗位等。

會展策劃師，就是從事會展的市場調(diào)研、方案策劃、銷售和營運管理等相關(guān)活動的人員。從事的主要工作包括：會展(會議、展覽、節(jié)事活動、場館租賃、嘉獎旅游等)項目的市場調(diào)研;會展的立項、主題、招商、招展、預算和運營管理等方案的策劃;會展項目的銷售;會展的現(xiàn)場運營管理。

會展是把的、先進的東西拿出來供人看，供人選，作為會展策劃師，要完成一個比較完善的策劃就需要不斷努力，不斷創(chuàng)新。

職業(yè)概況:目前全國有會展從業(yè)人員100多萬人，其中從事經(jīng)營策劃的各級管理人員約15萬人。會展業(yè)包括會議、展覽、節(jié)事活動和嘉獎旅游等。進入上世紀90年月以來，會展業(yè)在我國各主要城市得到了迅猛進展。

據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年，全國每年舉辦的到達肯定規(guī)模的會展活動項目約3000個，會展業(yè)制造的直接收入超過百億元，直接或間接帶動關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟產(chǎn)出約有近千億元。但是，由于我國會展業(yè)和對會展經(jīng)濟的討