機(jī)遇與挑戰(zhàn)作文素材3篇

第第頁(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)作文素材3篇機(jī)遇猶如礦產(chǎn)資源，枯竭了就沒(méi)了，只有無(wú)限的等待才能等到他再次到來(lái)。抓住機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于抓住了成功，機(jī)遇是成功的前提等到機(jī)遇就成功了一半，但能否成功就在于你是否抓住了他。下面是我給大家分享的一些有關(guān)于機(jī)遇與挑戰(zhàn)作文的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)作文1

在經(jīng)濟(jì)全球化、一體化進(jìn)程加快的今天，"融合'已經(jīng)是一代的主旋律。實(shí)現(xiàn)文化共享、將其他文明的精華取之而為己所用，取出糟粕以求發(fā)展，似乎就是"融合'的一大表現(xiàn)。

融合往往造就一段絢爛的文化。早在唐代形成的東亞文化圈，將儒學(xué)、*文字輻射到整個(gè)東亞，在雙向交流、融合中，又重新鑄造了各國(guó)的文明，至今仍然影響深遠(yuǎn)。并不僅僅是文化，從**、經(jīng)濟(jì)、思想、科技進(jìn)步等方方面面，都能尋覓到融合的影子。

總而言之，融合為發(fā)展創(chuàng)造了良機(jī)。

在當(dāng)代，*也積極融入世界，謀求可持續(xù)的發(fā)展道路。從2023年加入世貿(mào)**至今，*經(jīng)濟(jì)多次實(shí)現(xiàn)騰飛，使*邁入了穩(wěn)定的發(fā)展期。

然而融合也是雙向的，在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，融合也更像一把雙刃劍，檢驗(yàn)著融入大潮中的每一個(gè)人。*在接受外來(lái)文化沖擊時(shí)，也曾經(jīng)涌現(xiàn)過(guò)所謂的"哈韓哈日'潮流，抵制傳統(tǒng)文化，一味推崇外來(lái)者，認(rèn)為別人的就是好的、先進(jìn)的，這是不可取的。常言道："文化是具有民族性、傳承性的。'在接納的同時(shí)，如果不加以選擇，只是全盤(pán)接受，那么也就失去了融合中"共享'與"交流'的意義。倒不如說(shuō)，是一次徹底的文化泯滅、喪失，不是融合，而是一次徹底的"同化'罷了。那么，融合的意義何在呢？

所幸，現(xiàn)在又開(kāi)始提倡起*的傳統(tǒng)文化，凝結(jié)于*人靈魂深處的傳統(tǒng)文化開(kāi)始嘗試著通過(guò)交流融合，相信未來(lái)一定能鑄出更為斑斕、絢爛的一頁(yè)。

不僅是文化，科學(xué)技術(shù)上也是如此。*積極加快研發(fā)步伐，在各項(xiàng)科技革新中頻頻傳來(lái)好消息，融入了發(fā)展領(lǐng)先者的隊(duì)伍中。但是，不徹底的融合卻也是可怕的。號(hào)稱(chēng)"世界最安全'的動(dòng)車(chē)在宣布試運(yùn)營(yíng)時(shí)何其光榮，上上下下一片歡欣鼓舞的報(bào)道，然而隨后它的事故頻頻。卻也有力地佐證了這一點(diǎn)。在吸收了**先進(jìn)科技的同時(shí)，卻沒(méi)有引入其以人為本，穩(wěn)步求發(fā)展的核心理念?？萍际沁M(jìn)步了，民族之魂卻在這樣的"融合'下丟失了，發(fā)言人可笑的"信與不信'**、敷衍了事的處理態(tài)度，哪里還覓得到**民族骨血里的那種勤勞、民本與認(rèn)真的一面呢？在融合中求快而忽視一切，失去了本我，才是***的。這之前文化沖擊下的盲目崇外，不也就是一種丟失本我的表現(xiàn)嗎？只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能穩(wěn)步地邁向成功。

融合，充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在帶來(lái)進(jìn)步作用的同時(shí)，其局限的一面也警示著我們。究其根本，就是忘了何為真正的"融合'是共享與并行，而非取代和遺失。守護(hù)固有的文化，取新文化的精華糅合以求發(fā)展，也許才是真諦。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)作文2

機(jī)，就是天賜時(shí)機(jī)；遇，就是大家去闖蕩，去感受，去把握。老天爺是公*的，一棵草一顆露珠；天無(wú)絕人之路。人生路上，大家會(huì)有很多次機(jī)遇，或當(dāng)官，或發(fā)財(cái)，或發(fā)明創(chuàng)造抓住一個(gè)，你就會(huì)成功。問(wèn)題是，大家絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過(guò)卻有眼不識(shí)金香玉，或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無(wú)行動(dòng)；到最后，抱怨老天不公*，認(rèn)為自己生不逢時(shí)。

有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從大家一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學(xué)步時(shí)，大家摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根***，繼續(xù)走；學(xué)話時(shí)，就算咬到舌頭，反復(fù)千遍，也要把音念準(zhǔn)；上學(xué)后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，十多年如一日，放棄了興趣和愛(ài)好；挑戰(zhàn)就是大家遇到的種種困難，大家無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，大家就前進(jìn)一步，而新的困難又?jǐn)r在了大家前進(jìn)的路上，吆喝，叫陣，大家別無(wú)選擇，大家惟有迎難而上。

成功需要機(jī)遇，前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)。"天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。'說(shuō)的就是這個(gè)理。大家人生之路不總是寬路、直路和上坡路，大家時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇；窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的，正所謂"困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。'

學(xué)**，大家有寬敞明亮的教室，大家有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，大家碰到好老師等，都是機(jī)遇，抓住了它們，充分利用了它們，學(xué)習(xí)就更上一層樓；學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，大家正視它們，迎難而上，才可取得學(xué)習(xí)的碩果。

生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機(jī)遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標(biāo)發(fā)展；日夜的奔波，來(lái)自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動(dòng)面對(duì)它們，才能讓生活精彩。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)作文3

當(dāng)你俯身拾起易拉罐，放進(jìn)垃圾桶時(shí)，一次道德挑戰(zhàn)悄然而過(guò)；當(dāng)你為媽媽打來(lái)一盆水，默默為她洗腳時(shí)，一次親情挑戰(zhàn)悄然而過(guò)；當(dāng)你心*所和原諒他人過(guò)錯(cuò)時(shí)，一次人性挑戰(zhàn)悄然而過(guò)。

四季更替，**秋實(shí)。漫漫人生路上，我們艱苦跋涉，縱然荊棘叢生，風(fēng)雨交加，也要如雛鷹挑戰(zhàn)自我剛毅走出。遍體鱗傷也好，體無(wú)完膚也罷，至少?zèng)]有空手而歸的.必然，至少明白人生是在無(wú)盡挑戰(zhàn)中沖向終點(diǎn)的。

時(shí)光如流，像樹(shù)木沐浴陽(yáng)光，砥礪風(fēng)雨，我們慢慢成長(zhǎng)，逐步成熟。闖進(jìn)歲月的河流，回眸往日，那一點(diǎn)一滴的人生底片，此時(shí)又變?yōu)椴噬嗥?，浮現(xiàn)于眼前。

那是九歲那年的事，我要獨(dú)自乘車(chē)去泉州找爸爸。那天，媽媽送我到車(chē)站，給了我車(chē)票，告訴我到站后要乘幾路車(chē)，怎樣怎樣走。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上車(chē)，獨(dú)自一人坐在車(chē)上，心里緊張得要命，腦海里不斷浮現(xiàn)電視里小孩被拐的情景，緊握的雙手虛汗不停冒出：老天，怎么辦，萬(wàn)一遇上壞人，萬(wàn)一我迷路了，那我簡(jiǎn)直不敢再往下想。緊閉著雙眼，告訴自己一定要冷靜冷靜再冷靜，我深呼吸了一下，給自己吃了一顆定心丸，別害怕，我一定能找到爸爸的。在驚恐不安中，車(chē)到站了，我按媽**指示乘**2路車(chē)到溫陵站下車(chē)，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我便飛奔下去啊，是爸爸！我驚叫起來(lái)，飛似的撲入他的懷中哭了起來(lái)。

那一刻，我體驗(yàn)了挑戰(zhàn)自我的辛酸與快感。永遠(yuǎn)不能磨滅，經(jīng)歷重重困難終于見(jiàn)到陽(yáng)光的欣慰。

如一盞雪夜之燈，挑戰(zhàn)綻放于心靈最深處，在期待的目光里，自然地流溢出真誠(chéng)、自信和剛毅。而挑戰(zhàn)成功的那一刻，漫天雪花會(huì)化成滴滴春水，滋潤(rùn)心田；凋枯樹(shù)木會(huì)泛起綠色點(diǎn)