六年級數(shù)學教師教學工作總結

六年級數(shù)學教師教學工作總結2021年已經(jīng)過去了，對于我作為一名六年級數(shù)學教師來說，這是一年充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。在這一年的教學工作中，我通過多年的教學經(jīng)驗和不斷學習、思考與實踐，不斷完善自己的教學方法，不斷鉆研數(shù)學教學的特性和規(guī)律，在培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)、提高學生數(shù)學興趣方面做了不少有益的探索和嘗試。

一、教材分析，提高教學效果

六年級數(shù)學教材有很強的前置性，涉及的知識點覆蓋面廣，在教學中要注重整合知識點，幫助學生全面了解數(shù)學知識，加強思維能力的培養(yǎng)。針對這一點，我一方面注重教材的講解，另一方面給學生講解多個公式或定理之間的關系，使同學們對這些知識點的掌握更為深刻。對于難點習題，我會先思考如何化簡習題，讓學生去理解化簡過程，然后再將解法公式化，使學生能夠更好的理解和記憶。

二、注重基礎訓練，解決學生數(shù)學困難

作為一名初中教師，我意識到初中數(shù)學與小學數(shù)學的不同之處，特別是數(shù)學習慣和思維方法上的差異。因此，我在教學中注重對學生數(shù)學基本概念和規(guī)律的講解，同時加強訓練，提高學生的計算和解題技能。教師要根據(jù)不同的學生特點和學習進度，有針對性地對學生進行輔導和訓練，解決學生的數(shù)學困難。我會積極配合家長對學生的學習情況進行溝通，總結經(jīng)驗，提高教學效果。

三、注重知識的拓展，提高學生數(shù)學素養(yǎng)

在教學中，我注重課外活動的安排，鼓勵學生廣泛閱讀數(shù)學知識，參加數(shù)學競賽和活動，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。例如，我在課后組織學生實現(xiàn)數(shù)學游戲，例如：各種數(shù)學拼圖、數(shù)學小游戲，讓學生在游戲中理解數(shù)學，提高數(shù)學思考能力，增強對數(shù)學的興趣。我還定期組織學生參加省級及以上的數(shù)學競賽，讓學生在征戰(zhàn)中測評自己的數(shù)學水平，增強自信心同時也幫助學生積累數(shù)學競賽經(jīng)驗。

四、加強教育品德，培養(yǎng)好品德學生

盡管我們是六年級數(shù)學教師，但我們的教育工作并不僅僅是傳授數(shù)學知識。我深知品德教育的重要性，教學中也會注重品德方面的培養(yǎng)。我會在日常教學中突出評價和獎勵表現(xiàn)好的學生，讓同學深刻領悟美好品質(zhì)和人生真諦的意義和價值，同時在教育中發(fā)揮榜樣作用，不斷培養(yǎng)和引導學生形成道德規(guī)范和行為準則。

五、加強自身教育與培訓，不斷提高專業(yè)能力

提高自身教育水平是我們作為教師必須重視的問題。在教學工作中，我積極參加相關教育和培訓，加深自己對數(shù)學教學的理解和認識，提高教學能力和水平。此外，我也依托網(wǎng)絡和社交媒體，查閱相關領域內(nèi)的文獻和資料，不斷拓展學識，滿足、更新教學需求。

總之，作為一名六年級數(shù)學教師，我一直堅持以學生需要為中心，認真對待教學工作，不斷創(chuàng)新教學方式和方法，幫助學生提高數(shù)學素養(yǎng)和興趣，注重提高自身教學能力和專業(yè)水平，做好教學服務。接下來我會繼續(xù)努力