初中物理電學(xué)圖像題

初中物理電學(xué)圖像題

電學(xué)圖像是物理學(xué)中的一個重要概念，常見的電學(xué)圖像有電流-電壓關(guān)系圖像、電壓-電阻關(guān)系圖像、電阻-溫度關(guān)系圖像、電阻-力關(guān)系圖像、功率-電壓關(guān)系圖像以及功率-時間關(guān)系圖像。在計算這些圖像時，我們需要認清坐標圖像的縱、橫軸代表的物理量，并抓住線段的端點或特殊點，結(jié)合電路圖去思考。例如，在電路中通過A、B兩個電路元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系，當(dāng)通過A的電流為0.2A時，A和B兩端的總電壓是V；將A、B并聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過B的電流為0.2A時，A兩端的電壓是V。另外，我們還可以通過電路中的滑動變阻器來計算電學(xué)圖像。例如，在圖(a)所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，滑片由b端向a端移動過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系如圖(b)，則電源電壓U為V，電阻R為Ω，滑動變阻器的最大阻值是Ω。在電路中，我們還可以通過測量數(shù)據(jù)繪制出I-U圖像來研究通過導(dǎo)體的電流。例如，小明在研究通過導(dǎo)體的電流時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像。通過觀察圖像，我們可以得出通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比，通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比，將它們串聯(lián)接入到同一電路中時，通過R1的電流較小，將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時，通過干路的電流大約是0.46A。最后，在圖(a)所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端時，測得電阻R兩端的電壓U與通過R的電流I的變化關(guān)系如圖(b)所示。通過觀察圖像，我們可以求出電源電壓為V，變阻器的最大阻值為Ω，電壓表○V1示數(shù)的變化范圍為V。同時，我們還可以計算出可變電阻R2接入電路的阻值和變化范圍，以及電源電壓和電阻R1的大小。7、根據(jù)圖甲電路，當(dāng)閉合開關(guān)后，滑片P從b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙。據(jù)此可以推斷電源電壓為V，定值電阻R的阻值為Ω，定值電阻能達到的最大功率為W。8、根據(jù)圖示，在閉合開關(guān)S的情況下，滑動變阻器取四個不同的阻值，對應(yīng)的電流表和電壓表的四組值如圖乙所示。這四組值對應(yīng)的點分別為a、b、c、d。由這四個點做出的U-I圖象為一條直線，延長直線交縱軸（U軸）于E點，交橫軸于F點。據(jù)此可以分析：（1）E點表示的電流表、電壓表的示數(shù)分別為0、V/R。電路處于開路狀態(tài)。（2）F點表示的電壓表、電流表的示數(shù)分別為U0、U0/R。此時電路處于短路狀態(tài)。9、該空調(diào)在制冷狀態(tài)下的功率P1為2.2kW，送風(fēng)狀態(tài)下的功率P2為0.22kW。根據(jù)圖19測得的電功率隨時間的關(guān)系，可以得出：（1）前5min內(nèi)空調(diào)處于制冷狀態(tài)，通過它的電流為P1/V。（2）在1h內(nèi)，空調(diào)消耗的電能為（P1×t1+P2×t2）/1000，其中t1為制冷狀態(tài)持續(xù)的時間，t2為送風(fēng)狀態(tài)持續(xù)的時間。（3）家庭電路電壓過低的原因可能是電路負載過