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文檔簡介
PAGEPAGE212022學年第二學期九年級3月獨立作業(yè)語文試題卷考生須知:1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分,滿分120分,考試時間為120分鐘。2.答題前,必須在答題卷的密封區(qū)內填寫校名、班級、姓名、座位號等。3.所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上,務必注意試題序號和答題序號相對應。一、積累(20分)新年到來,萬象更新。學校廣播站計劃推出“兔年大吉·新年之聲”系列廣播節(jié)目,請你參與相關活動。【慶新年·開元之聲】兔年春節(jié),中國大地,疫情消散,景區(qū)內人山人海,電影院人氣爆棚。外出務工的人們紛紛返鄉(xiāng),見到了(diàn)□記許久的家人。各地春晚、村晚也是異彩紛(chéng)□。想必元宵節(jié)煙花秀會引來這么多人觀看,是因為人人心中都懷揣著“新年新氣象”這一期盼的緣故。而當下這美好的陽春三月,對于校園里的每一位同學,更是一個孕育著希望與憧憬的新起點。愿每一位同學都能不負韶華,努力實現夢想。1.根據拼音,填寫漢字。(1)___________記(2)異彩紛___________2.給文中的加點字注音。(1)憧________憬(2)不負韶________華3.這段廣播稿中的劃線句有語病,請你提出修改意見?!敬鸢浮?.①惦②呈2.①chōng②sháo3.去掉“的緣故”【解析】【1題詳解】考查看拼音寫漢字能力。diàn——惦,惦記:心里一直想著的,放不下;chéng——呈,異彩紛呈:表示色彩艷麗。比喻突出的成就或表現?!?題詳解】考查字詞注音能力。憧——chōng,憧憬:對某種事物的期待與向往;韶——sháo,不負韶華:不辜負美好的時光、美好的年華?!?題詳解】考查病句修改能力?!跋氡卦?jié)煙花秀會引來這么多人觀看,是因為人人心中都懷揣著‘新年新氣象’這一期盼的緣故”一句中存在成分贅余的問題,應刪去“的緣故”。【說禮言·雅正之聲】4.小李同學為廣播站的“雅正之聲”節(jié)目收集了一些素材,下列句子語言表述得體的一項是()A.小趙春節(jié)去看望五年未見的班主任,一見面他就緊緊握住老師的雙手激動地說:“老師久仰了,特別想念您!”B.學生小黃在大年初三收到曾經的語文老師送給他的一幅字畫,感激地說:“我定會珍藏老師的墨寶,銘記老師的恩情?!盋.某校將在元宵節(jié)后舉行一百周年校慶,陳校長對贊助者說:“感謝您對敝校所盡的綿薄之力?!盌.本人于上周三在學校的閱覽室不慎丟失《隨想錄》一書,期盼拾到者高抬貴手馬上歸還。【答案】B【解析】【詳解】考查語言表達能力。A.不得體,久仰:早已仰慕。很早就知道并且仰慕你了。語境為“學生趙林去看望五年未見的班主任”,應改為“久違”;C.不得體,綿薄之力:謙詞,常用在說盡自己的努力去幫助別人,運用對象錯誤;D.不得體,高抬貴手:舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。運用語境錯誤;故選B?!久黠L俗·文化之聲】5.廣播站將要推出一系列關于介紹兔年習俗的節(jié)目。下面這段廣播稿文字的橫線處,語句銜接最恰當的一項是()我國兔文化歷史源遠流長,作為一種文化符號,積淀了諸多以兔為內容的風俗。。①千百年來,兔從自然中來到我們身邊,根植于我們的精神世界,豐富了我們的文化生活。②直到如今的正月十五鬧花燈,兔子燈依舊是孩子們最喜歡的動物造型。③此外,贈小孩兔畫祈求福祉、清明梁懸兔寒燕為消食祛病也是典型的兔年習俗。④每年農歷正月初一,古代漢族有“掛兔頭”的歲時風俗。⑤相信在未來的日子里,它還將被賦予更多的意義。A.①④③②⑤ B.③④②⑤① C.②③④⑤① D.④②③①⑤【答案】D【解析】【詳解】考查句子排序能力。閱讀文段可知,主要圍繞“以兔為內容的風俗”進行介紹。④句“每年農歷正月初一,古代漢族有‘掛兔頭’的歲時風俗”承接上文“積淀了諸多以兔為內容的風俗”
的內容,應為首句;②句“直到如今的正月十五鬧花燈,兔子燈依舊是孩子們最喜歡的動物造型”繼續(xù)介紹“兔”風俗,應為第二句;③句“此外,贈小孩兔畫祈求福祉、清明梁懸兔寒燕為消食祛病也是典型的兔年習俗”進行補充說明,應為第三句;①句“千百年來,兔從自然中來到我們身邊,根植于我們的精神世界,豐富了我們的文化生活”,⑤句“相信在未來的日子里,它還將被賦予更多的意義”進行總結,根據時間順序,①在⑤前。正確順序為:④②③①⑤;故選D。【誦經典·古韻之聲】6.廣播站成員以“兔”字諧音的詞語為關鍵詞,整理了課文中的部分古詩文名句。請你根據積累,將這些古詩文名句進行進一步整合。主題詞古詩文名句出處“兔”飛猛進(1)____________,弓如霹靂弦驚。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》前“兔”似錦以是人多以書假余,(2)_________宋濂(3)《_______________》談“兔”不凡(4)_________?英雄末路當磨折。(5)_________《滿江紅·小住京華》懷“兔”之情(6)____________,芳草萋萋鸚鵡洲。崔顥《黃鶴樓》析肝“兔”膽報君黃金臺上意,(7)_____________。(8)_______《雁門太守行》【答案】①馬作的盧飛快②余因得遍觀群書③送東陽馬生序④俗子胸襟誰識我⑤秋瑾⑥晴川歷歷漢陽樹⑦提攜玉龍為君死⑧李賀【解析】【詳解】考查對古詩文的識記理解。默寫題作答時,一要透徹理解詩文的內容,二要認真審題,找出符合題意的詩文句子,三答題內容要準確,做到不添字,不漏字,不錯字。本題中應注意“遍、胸、襟、攜”這幾個字的寫法。(3)“以是人多以書假余,余因得遍觀群書”出自明代宋濂的《送東陽馬生序》。在這篇贈序里,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,饑寒奔走之苦,并與太學生優(yōu)越的條件加以對比,有力地說明學業(yè)能否有所成就,主要在于主觀努力,不在天資的高下和條件的優(yōu)劣,以勉勵青年人珍惜良好的讀書環(huán)境,專心治學。(5)《滿江紅·小住京華》是清末女革命家秋瑾的詞作。此詞上闋描寫作者眼見祖國被列強欺凌處于內憂外患之中,抒發(fā)了作者為國報效的決心;下闋表現作者不甘身為女子的英雄情懷,抒發(fā)了巾幗不讓須眉的豪情壯志。(8)《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面,通過奇異的畫面準確地表現了特定時地的邊塞風光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風云。首句寫景又寫事,渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢,并借日光顯示守軍威武雄壯;第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷;第三句寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面;最后一句引用典故寫出將士誓死報效國家的決心。二、閱讀(54分)(一)名著閱讀(8分)7.學校依據閑齋老人對《儒林外史》一書的評價,設計了猜燈謎活動。請你依據你對《儒林外史》的閱讀與思考,在每一條謎語下根據所給選項寫出一位人物(填選項)。(1)()(2)()(3)()(4)()備選項:A.嚴貢生B.牛浦郎C.王冕D.楊執(zhí)中【答案】①B②A③D④C【解析】【詳解】考查名著內容的理解和人物的識記。《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說,是我國一部著名的古典長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,成功塑造生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像。反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現實,批判了八股科舉制度,揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽。全書五十六回,以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現,一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因,從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷;一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護,從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如,人物性格的刻畫也頗為深入細膩,尤其是采用高超的諷刺手法,使該書成為中國古典諷刺文學的佳作?!度辶滞馐贰反碇袊糯S刺小說的高峰,它開創(chuàng)了以小說直接評價現實生活的范例。嚴貢生是諷刺小說反面人物。在《儒林外史》的許多人物中,嚴貢生是作者著重刻畫的一個反面典型。作者刻畫這個人的丑惡,一直刻到他的骨頭里去了。清朝的科舉,純?yōu)橐晕脑囀?,只有“?yōu)貢”是制度上唯一強調要憑所謂優(yōu)良的品行來決定應舉資格的名目。作者將書中最惡劣的人同“優(yōu)貢”這個名目聯系起來,既是冷嘲,也是從根本處來鞭撻科舉制度。嚴貢生的欺壓和敲詐,更是在“云片糕”上表現得入木三分。王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權貴,以賣畫為生,為了不與危素等權貴結交,多次推辭見面,甚至遠走他鄉(xiāng);他有遠見,向朱元璋獻策,讓其以仁義服人,平定天下;他不慕名利,朱元璋征召他做官,他為躲避入仕歸隱會稽山??梢娝且粋€恪守道德、張揚個性的賢者。牛浦郎是心艷功名富貴而媚人下人者。他偷了牛布衣的詩稿,盜用了牛布衣的名號,一心想通過結交權貴改變自己的命運。為結交董瑛,責怪卜家弟兄;為巴結牛玉圃,甘愿做牛玉圃的孫子,媚態(tài)畢現。可見牛浦郎是一個追名逐利、自甘下流的小人。楊執(zhí)中出身貧寒,勤奮攻讀,但鄉(xiāng)試考了十六七次,連個秀才都不得中,垂暮之年補廩入貢,得了一個教官之職,但他自知老邁不擅應酬,力辭不受。楊執(zhí)中生計艱難卻行事風雅,他看起來行事風雅,嗅梅賞月吟詩集會,實際上不過是一些虛張聲勢的落魄文人或是閑得無聊的紈綺子弟。(1)結合“有心艷功名富貴而媚人下人者”的內容可知,此處人物是牛浦郎,故選B;(2)結合“有倚仗功名富貴而驕人傲人者”的內容可知,此處人物是嚴貢生,故選A;(3)結合“有假托無意功名富貴,自以為高,被人看破恥笑者”的內容可知,此處人物是楊執(zhí)中,故選D;(4)結合“終乃以辭卻功名富貴,品地最上一層,為中流砥柱”的內容可知,此處人物是王冕,故選C。8.人總是需要不斷進步的,正如魯迅先生曾說:“諷刺作者雖然大抵為被諷刺者所憎恨,但他卻常常是善意的,他的諷刺,在希望他們改善,并非要捺這一群到水底里?!濒斞赶壬脑捯l(fā)了你怎樣的思考?從下列小說人物中任選一位,結合相關情節(jié)與魯迅先生的評論,探究吳敬梓對《儒林外史》中正面人物進行諷刺的原因。A.杜少卿B.遲衡山C.馬二先生【答案】【示例1】我選A;杜少卿富有同情心,扶貧濟弱,這是值得稱道的。然而,他的慷慨解囊又往往是不分好壞的,面對鮑延璽騙錢行徑,卻說“用完了,你再來和我說話”,這是不可取的?!叭藷o完人”,如此塑造,使人物形象更立體更豐滿。更重要的是,正如魯迅先生所說,吳敬梓諷刺他的目的在于挽救他,希望他能改善,能夠成為講究“禮樂文章”的十全十美的“賢人”,從而能擔當起補弊救偏的重大任務?!臼纠?】我選B;遲衡山無疑是一位正人君子,有強烈的社會責任感。但他“正”得甚至于近乎“迂”。比如他提倡修建泰伯祠,以此希望大家能“學習禮樂,成就些人才”。這種復古戀舊的迂腐行動,不僅不足以挽回“世道人心”,反而令人感到荒唐可笑。“人無完人”,如此塑造,使人物形象更立體更豐滿。更重要的是,正如魯迅先生所說,吳敬梓諷刺他的目的在于挽救他,希望他能改善,能夠成為講究“禮樂文章”的十全十美的“賢人”,從而能擔當起補弊救偏的重大任務?!臼纠?】我選C;馬二先生,宅心仁厚,樂善好施,曾接濟落魄的匡超人,替朋友蘧公孫消災。但他也是八股科舉考試的虔誠信徒,治學近乎迂腐?!叭藷o完人”,如此塑造,使人物形象更立體更豐滿。更重要的是,正如魯迅先生所說,吳敬梓諷刺他的目的在于挽救他,希望他能改善,能夠成為講究“禮樂文章”的十全十美的“賢人”,從而能擔當起補弊救偏的重大任務。【解析】【詳解】考查對名著內容的理解和人物形象分析。解答時,結合所選人物的性格特點和題干中的要求,分析“作者對人物進行諷刺的原因”。《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說,是我國一部著名的古典長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,成功塑造生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像。反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現實,批判了八股科舉制度,揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽。全書五十六回,以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現,一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因,從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷;一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護,從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如,人物性格的刻畫也頗為深入細膩,尤其是采用高超的諷刺手法,使該書成為中國古典諷刺文學的佳作?!度辶滞馐贰反碇袊糯S刺小說的高峰,它開創(chuàng)了以小說直接評價現實生活的范例。示例:A.杜少卿,杜少卿崇尚簡單愜意的生活,散盡錢財去幫助他人,不計回報。這也與當時那些人模狗樣裝腔作勢的讀書人、與追名逐利自私自利的不良社會風氣形成鮮明對比,這種淡泊名利、視金錢如糞土、慷慨仗義的品質極為可貴。他還堅決反對多妻制,不顧眾人目光,拉著妻子的手,他勇于突破封建禮教的束縛,沉重批判了當時黑暗的封建制度。他對封建禮教的蔑視,也是讓人頗為欣賞的。但杜少卿卻盲目慷慨,聽信小人讒言,不懂分辨他人品行,就貿然相助,不懂得持家,只因自己“仗義待人”的豪情壯志,而最終一貧如洗。雖初心良好,慷慨待人,敢于批判,卻一味盲目,一味聽從,不知分辨,最終也只有家產敗落的可悲結局。作者這樣塑造人物,并沒有惡意,他只是善意的諷刺,目的在于希望他們改善。體現了作者改造社會的理想,作者理想的人物是既有傳統(tǒng)儒家美得,又有六朝名士風度的文人,追求道德和才華互補的人生境界。B.遲衡山,最大的特征就是“正”,“正”得甚至于近乎“迂”。他認為“而今讀書的朋友,只不過講個舉業(yè)……放著經史上禮、樂、兵、農的事,全然不問”,顯然對社會政治文化環(huán)境極為不滿。如果說莊紹光的態(tài)度是我道不行就退而自省,那么遲衡山就是我道雖不行仍勉力行之。作者這樣塑造人物,并沒有惡意,他只是善意的諷刺,目的在于希望他們改善。體現了作者改造社會的理想,作者理想的人物是既有傳統(tǒng)儒家美得,又有六朝名士風度的文人,追求道德和才華互補的人生境界。C.馬二先生,本名馬純上,因屢試不舉,以選書為生,為人古道熱腸,治學近乎迂腐。杭州游歷,體現馬二先生人性一面。馬二先生在匡超人落魄的時候曾經幾度幫助他,可是后來卻落得了十分悲慘的境地,還被自己曾經幫助過的匡超人妄加誹謗嘲笑。作者這樣塑造人物,并沒有惡意,他只是善意的諷刺,目的在于希望他們改善。體現了作者改造社會的理想,作者理想的人物是既有傳統(tǒng)儒家美德,又有六朝名士風度的文人,追求道德和才華互補的人生境界。(二)文學作品閱讀(15分)矢車菊的來信高滄海①奶奶的病情最終發(fā)展到了雙目失明。天氣晴好時,奶奶坐上輪椅,被推出去曬曬太陽,吹吹風。她雖看不到,但卻記著花期,她問我們,藍芙蓉開了吧?②她記得小區(qū)公園后面那株紅玉蘭每年總要比它相鄰的白玉蘭開花晚,至于為什么會晚,我們都胡亂作答。奶奶說,紅玉蘭打著包裹,里面都是它的顏色,包裹沉重,行程自然就比別人慢了。我們都為奶奶鼓掌,說她該是童話里最會講故事的北方女巫。③奶奶頭上的銀絲縷縷,她的皮膚白皙,雖長了些老年斑,但一點幾也不影響我們對她的美好評價。她已經八十六歲了,她的病未加重之前,我們家房前那個小小的院子,都是她在打理,她把它變成了一個小花園。④5月,她的藍芙蓉開了。⑤奶奶說,她清清楚楚地記得藍芙蓉的樣子,藍芙蓉似乎就開在她的眼前。⑥我讀書給她聽,藍芙蓉,學名矢車菊,其輕盈的體態(tài),天空般碧藍的色彩,不愧是充滿涼意的夏日之花。⑦碧藍的矢車菊盛開在麥田里,與金黃的麥子交相輝映時尤為美麗。⑧奶奶靜靜地半倚在病床上,她的樣子好像在眺望遠方,我們在想,她的心里一定盛開了大片大片的藍色的矢車菊。⑨父親突發(fā)奇想,他說他要給我奶奶寫信,給奶奶最后的時刻增添一些美好的向往和樂趣。他非常神秘地說,署名就用矢車菊,奶奶年輕時優(yōu)雅美麗,追求者勢必如過江之鯽,老了依然有那么一兩個神秘的愛慕者,也在情理之中。再說這個名字,矢車菊,多么浪漫呀。⑩于是在一個振奮人心的下午,我奶奶就收到了一封署名為矢車菊的來信。?奶奶很激動,把信摩挲了半天,舉在眼前比量了半天,又放在臉前嗅了一番,說,快念給我聽聽。?我煞有介事地拆開信,念第一句,親愛的,親愛的朋友,您好。奶奶說,呸啊,呸,呸,這是多么不正經!我的姑姑們躲一邊偷偷地笑。?我繼續(xù)念下去,很久很久沒和您聯系了,還好嗎?記得您年輕時最愛穿碧色的旗袍,您穿旗袍的樣子一直在我心里,您就像詩歌里那朵碧藍的矢車菊……?奶奶的臉上泛起一陣陣的紅暈。?我問她,矢車菊是誰???奶奶說,她已經八十六歲了,自然不記得這么多人和事。奶奶說,一聽,就知道這是個假名字。?奶奶問我這封來信的地址,我看了一下信封,父親的謊言還算編得圓滿。信封上寫得清清楚楚,是一個叫作茶山的地方。我知道茶山,這是父親當年上山下鄉(xiāng)待過的地方。?有好幾次,奶奶要我鋪開信紙給矢車菊回信,我都準備好了,奶奶雖若有所思,卻欲言又止,如此幾番,終是沒回。?矢車菊的信卻紛至沓來。?父親在信中以矢車菊的口吻侃侃而談,他就像是奶奶的老朋友,他說他知道我奶奶病了,也知道我奶奶近期失明了,他知道我奶奶的一切一切,他要我奶奶開心快樂,他還說如果機緣巧合,他會在最恰當的時刻來看望她,就像當年他們說好的那樣,既然人間留不住,那就送一程。?奶奶的眼睛充滿了光亮,她微微下垂的嘴角因為激動因為開心地笑起來而上揚,她的面龐也由此變得異常生動和美麗。?每天清晨,奶奶都要用梳子沾了茶水,把她的頭發(fā)梳整齊,她讓我的姑姑在她蒼白的臉上打上淡淡的腮紅,她甚至要求換上旗袍,被我們一起制止了,我們勸她說,等客人來了,再換上也不遲。?我們都相信這一封信是父親人生中最大的敗筆,他讓我奶奶在生命的最后一刻還在等一個永遠也等不來的人。?奶奶進入彌留之際,她睜大眼睛,仿佛還在等待。?這時,一道聲音緩緩響起:“記得您年輕時最愛穿碧色的旗袍,您穿旗袍的樣子一直在我心里,您就像詩歌里那朵碧藍的矢車菊。那天,矢車菊在山頭開得爛漫,隨風飄搖,您的歌聲也隨之飄蕩……”?這時,奶奶的眼角滾下兩顆淚珠。?奶奶走了,走得很平靜。?父親的聲音也漸漸平息了,大家都靜默地立著。?窗外,花園里的矢車菊依舊盛開著。9.閱讀文章,梳理情節(jié),在圖中橫線處填上相應的信息。10.請你依據范例,幫廣播員小趙同學為文章中畫直線的句子進行朗讀設計。奶奶靜靜地半倚在病床上,她的樣子好像在眺望遠方,我們在想,她的心里一定盛開了大片大片的藍色的矢車菊。示例:我認為這句話要用溫柔、憂傷的語調來讀,語氣要平靜,“靜靜”“一定”“大片大片”要讀出重音。這樣既能營造出一種靜謐、悠遠的意境,也能讀出奶奶對于矢車菊的喜愛與對往事的懷念。11.廣播站同學就“奶奶為何幾次想給‘矢車菊’回信卻又‘若有所思,卻欲言又止,如此幾番,終是沒回’”這一行為展開探討。有的同學認為奶奶發(fā)現了信是父親寫的,而有的同學認為奶奶還是覺得信是愛慕者寫的。你認同哪個觀點?請說明理由。12.廣播站在晚間“美文誦讀”的節(jié)目系列中有“人生哲理”“人世溫情”“人間草木”三個專欄,你認為這篇文章適合放在哪一個專欄?【答案】9.(1)署名“矢車菊”給奶奶寫信(2)我給奶奶讀信(3)矢車菊的信紛至沓來(4)奶奶平靜離世10.示例:我認為這句話要用喜悅、激動的語調來讀,語氣要迫切,“摩挲”“舉”“嗅”要讀出重音。這樣既能讓聽眾更具體地想象出奶奶在收到矢車菊的來信時的情景,也能讀出奶奶當時內心的迫不及待和對信件的珍視。11.我覺得奶奶知道了信是父親寫的。因為上文寫到了奶奶在聽到“矢車菊”這一姓名,說一聽就是假名字;而寄信人的“茶山”這一地址,又是父親當年上山下鄉(xiāng)的地方。奶奶既不揭穿父親的溫暖心意,內心也從這封信中獲得了快樂、憧憬真的有這樣一位“矢車菊”給她寫信。所以母親“若有所思,卻欲言又止,如此幾番,終是沒回”。(言之有理即可)12.【示例1】我認為這篇文章可以放入“人生哲理”專欄。文章中奶奶愛花并對矢車菊情有獨鐘,身體健康時親自打理小花園。在生命的最后時刻,收到父親冒充矢車菊給她寫的一封封來信后,她更是對生活充滿了期待,每天都認真打扮自己。直到彌留之際,她都在等待著。奶奶對矢車菊的愛以及在生命的最后所綻放的芳華,讓我明白了這樣一條人生哲理:不管身處何時何境,我們都應該保持對生活的期待與熱愛。所以我覺得可以放入“人生哲理”專欄?!臼纠?】我認為這篇文章可以放入“人世溫情”專欄。在這篇講述奶奶與矢車菊的故事中,父親冒充矢車菊給她寫信,“我”給奶奶讀信,一家人在奶奶生命的最后時刻陪伴在旁,這一切都讓奶奶充滿了美好的期待,感受到了濃濃的親情。動人且富有生活氣息的故事背后,更是溫暖的人心與大情。家人們以愛傳遞愛,用心溫暖心,符合“人世溫情”這一欄目的內涵?!窘馕觥俊?題詳解】考查文章內容的理解和情節(jié)概括。第一空,結合第⑨段中“父親突發(fā)奇想,他說他要給我奶奶寫信,給奶奶最后的時刻增添一些美好的向往和樂趣。他非常神秘地說,署名就用矢車菊,奶奶年輕時優(yōu)雅美麗,追求者勢必如過江之鯽,老了依然有那么一兩個神秘的愛慕者,也在情理之中。再說這個名字,矢車菊,多么浪漫呀”可概括為:署名“矢車菊”給奶奶寫信;第二空,結合第?段中“我煞有介事地拆開信,念第一句,親愛的,親愛的朋友,您好。奶奶說,呸啊,呸,呸,這是多么不正經!我的姑姑們躲一邊偷偷地笑”可概括為:我給奶奶讀信;第三空,結合第?段中“矢車菊的信卻紛至沓來”可概括為:矢車菊的信紛至沓來;第四空,結合第?段中“奶奶走了,走得很平靜”可概括為:奶奶平靜離世。【10題詳解】考查對文章內容的理解和朗讀設計能力。結合“奶奶很激動,把信摩挲了半天,舉在眼前比量了半天,又放在臉前嗅了一番,說,快念給我聽聽”的內容可知,“摩挲”“舉”“嗅”等動作,表現出奶奶當時內心的迫不及待和對信件的珍視。這幾個字詞要重讀,使聽眾能夠更具體地想象出奶奶在收到矢車菊的來信時的情景。同時,這句話要用喜悅、激動的語調來讀,語氣要迫切,突出奶奶急切的心理?!?1題詳解】考查對文章內容的理解和語言表達能力。開放性試題,答案不唯一,明確觀點,結合文章內容,言之有理即可。示例:我覺得奶奶認為信是愛慕者寫的。因為父親起的“矢車菊”這一名字正合奶奶的心意,應當是愛慕者才知曉的;而父親也給寄信人設計了一個地址,在我看來“謊言還算編得圓滿”。奶奶一方面期待能收到“矢車菊”更多的來信,另一方面也因不能判斷寫信的對象、過去懷念的久遠而難以抉擇下筆的內容。所以“若有所思,卻欲言又止”。文中奶奶的行為仿佛回到了年輕的少女時代,體現了她在收到“矢車菊”的來信后萌發(fā)的對于生活的期待與熱愛?!?2題詳解】考查對文章內容和主旨把握。開放性試題,答案不唯一,明確觀點,結合文章內容,言之有理即可。小說圍繞矢車菊,講述了奶奶與矢車菊故事,她愛花并對矢車菊情有獨鐘,身體健康時親自打理小花園,這是一個對自然和生活充滿愛的人。此外,一家人在奶奶生命的最后時刻陪伴在旁,父親還冒充矢車菊給她寫信,“我”給奶奶讀信,這一切都讓奶奶充滿了美好的期待,感受到了濃濃的親情。示例:我認為這篇文章可以放入“人間草木”專欄。這篇文章講述了奶奶與矢車菊的故事,她愛花并對矢車菊情有獨鐘,身體健康時親自打理小花園,父親還冒充矢車菊給她寫信,她的生命與矢車菊有著密不可分的聯系。矢車菊讓奶奶對生活充滿了美好的期待,也傳遞了親人間濃濃的親情。將這篇文章放入“人間草木”專欄,能夠體現出“人間的草木皆可寄寓人情”的深刻意蘊。(三)非文學作品閱讀(12分)材料一:告別“就地過年”,兔年春節(jié)旅游市場強勢復蘇春節(jié)是帶動社會消費的強力引擎,也是觀察中國經濟活力的窗口。作為2020年以來首個不再倡導“就地過年”的春節(jié),今年無論是餐飲、旅游,還是文化娛樂,消費市場活力滿滿,交出三年來最亮眼的成績單。(文字來源:光明網)材料二:____________________①經文化和旅游部數據中心(中國旅游研究院)測算,今年春節(jié)假期全國國內旅游出游3.08億人次,同比增長23.1%,恢復至2019年同期的88.6%:旅游業(yè)已經迎來了強勢復蘇。旅游市場交出了3年來最亮眼的成績,游客報復性消費,同時也出現了商家報復性漲價、景區(qū)承載力不足等現象。②在兔年春節(jié)期間,多地景區(qū)承載人數達上限。很多景區(qū)還未做到預約制,導致大量游客涌入,影響旅行體驗的同時也增加了安全隱患。部分景區(qū)雖開放了預約系統(tǒng),但并未嚴格查驗旅客身份,電子預約系統(tǒng)成為擺設。還有一些景區(qū)雖落實了預約制,但對景區(qū)可接待人數的研判出現問題。③除此之外,熱門景點的物價也讓游客們感到難以接受?!伴L沙游客吐槽網紅店排隊4538桌”“潮州一酒店一晚180元漲至1300元”“兵馬俑景區(qū)旁一碗面38元僅3根面條”等各類物價方面的吐槽也在網上屢見不鮮。④中國旅游研究院院長戴斌表示,在擴大消費和繁榮市場的同時,也要防止旅游目的地和市場主體為了盡快挽回損失而“搶跑”,以損害旅游者權益和降低游客滿意度為代價追求短期的繁榮。(文字來源:光明網中工網公眾號“新博弈”)材料三:____________________①旅游市場恢復并非一日之功。今年春節(jié),不少人選擇回鄉(xiāng)團聚,旅游行業(yè)的服務人員大幅減少,春節(jié)市場訂單高峰又在節(jié)前一周集中到來,令不少旅游業(yè)者措手不及。②一位旅游行業(yè)資深人士表示,旅游業(yè)在復蘇的過程中要從以下幾個方面發(fā)力:首先,供給側產品覆蓋度要繼續(xù)加強,推出個性化,定制化的產品?,F在旅游人群越來越年輕化,對服務的要求越來越高,需求個性化也越來越多,所以供給側在基礎產品基礎上更多包裝契合市場需求。其次,一些旅游平臺能打造一站式、門到門旅游規(guī)劃。線上互聯互通,線下便利出行。如打造空+鐵+汽+租車+酒店+餐飲一條龍服務,便于用戶線上一鍵預訂,線下一票通關。再者,旅游景點繼續(xù)升級服務能力及服務水平,景點增強個性化、智能化服務引導、服務接待、服務覆蓋。最后,因疫情導致行業(yè)人員流失,整個旅游行業(yè)需要加快從業(yè)人員補充、培訓,提升整體服務質量。(文字來源:中工網公眾號“新博弈”)13.下列對材料的理解,不正確的一項是()A.從2021年到2023年,春節(jié)假期全國國內旅游出行人次和全國國內旅游收入雖有波動,但呈回暖趨勢。B.2023年,火車票訂單量同比增長值超過國內車票訂單量同比增長值,成都、上海等城市是國內游客長線出行的熱門目的地。C.由于多地景區(qū)承載人數達上限,所以大部分景區(qū)雖落實了預約制,但卻對景區(qū)可接待人數的研判出現了問題。D.一些旅游平臺如果能打造一條龍服務,給用戶帶來更多的方便,則能為旅游業(yè)的復蘇提供一定的幫助。14.給材料二和材料三兩則材料擬寫兩個適當的標題。材料二:__________________________材料三:__________________________15.你的鄰居小周叔叔早就打算進軍旅游業(yè)。但由于生病,他沒有把握住兔年春節(jié)的商機,最近一直為此感到懊惱。請你結合上述材料的內容,給他一些寬慰與建議?!敬鸢浮?3.C14.①春節(jié)假期,旅游市場“開門旺”背后的問題②旅游業(yè)復蘇非易事,需供給側多方發(fā)力15.小周叔叔您好,我知道您最近為沒能把握住兔年春節(jié)這個商機而不太高興。但當下旅游市場呈回暖趨勢,以后一定還會有更多商機。我覺得如果您能保障好客戶的權益,提高他們的滿意度,您的生意依然會興隆旺盛。另外,我覺得您可以調查了解、設法滿足年輕客戶的個性化需求,努力打造方便客戶出行的一條龍服務,招聘一些能夠提供高質量服務的高素質員工。相信您一定能夠旗開得勝!【解析】【13題詳解】考查材料內容的理解辨析。C.有誤,結合材料二第②段中“在兔年春節(jié)期間,多地景區(qū)承載人數達上限。很多景區(qū)還未做到預約制,導致大量游客涌入,影響旅行體驗的同時也增加了安全隱患。部分景區(qū)雖開放了預約系統(tǒng),但并未嚴格查驗旅客身份,電子預約系統(tǒng)成為擺設。還有一些景區(qū)雖落實了預約制,但對景區(qū)可接待人數的研判出現問題”的內容可知,并不是“大部分景區(qū)雖落實了預約制”;故選C?!?4題詳解】考查擬寫標題能力。第一空,結合材料一第①段中“今年春節(jié)假期全國國內旅游出游3.08億人次,同比增長23.1%,恢復至2019年同期的88.6%:旅游業(yè)已經迎來了強勢復蘇。旅游市場交出了3年來最亮眼的成績,游客報復性消費,同時也出現了商家報復性漲價、景區(qū)承載力不足等現象”的內容可概括為:春節(jié)假期,旅游市場“開門旺”背后的問題;第二空,結合材料三第①段中“旅游市場恢復并非一日之功”,第②段中“一位旅游行業(yè)資深人士表示,旅游業(yè)在復蘇的過程中要從以下幾個方面發(fā)力:首先,供給側產品覆蓋度要繼續(xù)加強,推出個性化,定制化的產品?!浯?,一些旅游平臺能打造一站式、門到門旅游規(guī)劃。線上互聯互通,線下便利出行?!僬?,旅游景點繼續(xù)升級服務能力及服務水平,景點增強個性化、智能化服務引導、服務接待、服務覆蓋。最后,因疫情導致行業(yè)人員流失,整個旅游行業(yè)需要加快從業(yè)人員補充、培訓,提升整體服務質量”的內容可概括為:旅游業(yè)復蘇并非易事,需供給側等多方發(fā)力?!?5題詳解】考查對材料內容的理解和語言表達能力。結合材料二第①段中“經文化和旅游部數據中心(中國旅游研究院)測算,今年春節(jié)假期全國國內旅游出游3.08億人次,同比增長23.1%,恢復至2019年同期的88.6%:旅游業(yè)已經迎來了強勢復蘇。旅游市場交出了3年來最亮眼的成績”的內容可知,當下旅游市場呈回暖趨勢,以后一定還會有更多商機;結合材料二第③段中“除此之外,熱門景點的物價也讓游客們感到難以接受?!L沙游客吐槽網紅店排隊4538桌’‘潮州一酒店一晚180元漲至1300元’‘兵馬俑景區(qū)旁一碗面38元僅3根面條’等各類物價方面的吐槽也在網上屢見不鮮”的內容可知,要能保障好客戶的權益,做到物美價廉,提高顧客的滿意度;結合材料三第②段中“一位旅游行業(yè)資深人士表示,旅游業(yè)在復蘇的過程中要從以下幾個方面發(fā)力:首先,供給側產品覆蓋度要繼續(xù)加強,推出個性化,定制化的產品?!浯危恍┞糜纹脚_能打造一站式、門到門旅游規(guī)劃。線上互聯互通,線下便利出行?!僬撸糜尉包c繼續(xù)升級服務能力及服務水平,景點增強個性化、智能化服務引導、服務接待、服務覆蓋”的內容可知,調查了解、設法滿足年輕客戶的個性化需求,努力打造方便客戶出行的一條龍服務,招聘一些能夠提供高質量服務的高素質員工;據此總結作答,并祝小周叔叔生意興隆即可。(四)古詩文閱讀(19分)【甲】汴河①懷古唐·皮日休盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事②,共禹論功不較多。【注釋】①汴河:又叫汴水,京杭大運河的其中一段。②龍舟事;隋煬帝為滿足自己的欲望,開鑿大運河,乘龍舟下揚州的事?!疽摇裤晁啤ずЮ镩L河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。【丙】蘇軾疏浚西湖既至杭,大旱,饑疫并作。軾請于朝,免上供米三之一。明年春,又減價糶①常平米,遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾。湖水多葑②,自唐及錢氏③,歲輒浚④治,宋廢之,葑積為田,水無幾矣。湖又多淤,三年一淘,為民大患。軾遂浚二河以通漕⑤,又取葑田積湖中,為長堤以通行者。且募人種菱湖中,葑不復生。堤成,植芙蓉、楊柳其上,望之如畫圖,杭人名為蘇公堤。浙江潮自海門東來,勢如雷霆,歲敗公私船不可勝計。軾議:“自浙江上流地名石門,并山而東,鑿為漕河,引浙江及溪谷諸水二十余里以達于江,以避其險。”人以為便。奏聞,有惡軾者,力沮之,功以故不成。軾復言,“今三吳多水欲鑿挽路為十橋以迅江勢”。亦不果用,人皆以為恨。軾二十年間再蒞杭,有德于民,家有畫像,飲食必祝。又作生祠以報。(《宋書·列傳九十七·蘇軾》)【注釋】①糶:賣。②葑:一種水草。③錢氏:五代十國吳越國的錢镠。④浚:疏通。⑤漕:航運。16.根據提示,解釋加點字的意思。句子方法提示加點字含義既至杭課文遷移法既加冠,益慕圣賢之道(1)___________歲敗公私船不可勝計成語判斷法數不勝數、不可勝記(2)___________亦不果用查工具書法①充實②實現③終于(3)___________(填寫選項)飲食必祝字源判斷法該字始見于甲骨文,古字形像一個人跪著祈禱的樣子。(4)___________17.請用“/”給文中畫線句斷句(限斷三處)今三吳多水欲鑿挽路為十橋以迅江勢18.用現代漢語寫出下面句子的意思。軾遂浚二河以通漕,又取葑田積湖中,為長堤以通行者。19.嘆詞用來表達情緒,在面對京杭大運河寫下詩歌前,詩人會發(fā)出哪個嘆詞?請從材料一中選一位詩人,根據詩歌內容,選擇一個嘆詞簡述理由。A.噫!B.嗟夫!C.嗚呼!20.小王和小李兩位同學對三篇故事進行聯讀后展開了討論,請你補全他們的對話。小王:我覺得不同于隋煬帝開鑿大運河,百姓對蘇軾疏浚西湖的態(tài)度是(1)_________,從(2)___________________________(填寫原文)這句話中可以看出。小李:是的。我覺得之所以會這樣,是因為他們的動機是不同的。蘇軾通過(3)___________________這些措施,幫助百姓解決湖中淤泥堆積的問題。除此之外,文中還提到蘇軾也努力幫助百姓解決(4)___________。這些都可以看出蘇軾是為百姓著想,以民為主。而隋朝開鑿大運河卻是為了(5)___________,勞民傷財?!敬鸢浮?6.①已經②盡③③④祈禱求福17.今三吳多水/欲鑿挽路/為十橋/以迅江勢18.蘇軾于是疏通二河來通航運,又把茭白根堆積在湖中,筑造了南北長三十里的長堤以方便通行。19.示例:皮日休會發(fā)出“噫”,“噫”表示感慨、悲痛。因為大運河在客觀上對經濟、交通起到積極作用,如果不是隋朝統(tǒng)治者荒淫無度,這份功績能與大禹相比,表達了詩人對此的惋惜。20.①感激②家有畫像,飲食必祝,又作生祠以報③疏浚、種菱、建堤④饑疫問題⑤統(tǒng)治者自身【解析】【16題詳解】考查重點文言詞語在文中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法,如通假字、詞類活用、古今異義等現象。(1)“既加冠,益慕圣賢之道”,意思是成年以后,我更加仰慕古代圣賢的學說。既:已經。按照課內遷移法可知,“既至杭”中“既”為“已經”的意思;(2)數不勝數:數都數不過來。形容數量極多,很難計算。不可勝記:不能逐一記述;極言其多。兩個成語中的“勝”,均為“盡”的意思。按照成語判斷法可知,“歲敗公私船不可勝計”中“勝”是“盡”的意思;(3)“亦不果用”,意思是也最終沒有實行。果:終于。故選③;(4)“飲食必?!保馑际侨藗冿嬍硶r一定向他祈禱求福。祝:祈禱求福?!?7題詳解】考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時,應了解文言的句讀知識,學會有感情的朗讀文言文,培養(yǎng)語感并能根據句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說,主謂之間應該有停頓,領起全句的語氣詞后應該有停頓,幾個連動的成分之間也應該有停頓。本句句意為:現在三吳多有水災,想在供拉纖用的路上鑿孔、造孔橋,以加速江水的流量?!敖袢齾嵌嗨笔菍Ξ數厮榈目偫ń榻B,應斷開;“欲鑿挽路”“為十橋”是解決措施,中間應斷開;“以迅江勢”是目的,應斷開;故劃分為:今三吳多水/欲鑿挽路/為十橋/以迅江勢?!?8題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時,注意重點詞語的含義及句式理解,并按現代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內容進行適當的調整,達到詞達意順即可。本句重點詞語:遂,于是;浚,疏通;漕,航運;積,堆積;湖中,為,筑造?!?9題詳解】考查嘆詞的作用。在回答此題時,要緊密結合嘆詞的含義與詩歌的內容主旨,二者相互聯系作答?!班妗保瑖@詞。表示悲嘆傷感,相當于“唉”;“嗟夫”,表示感嘆的語氣詞;“嗚呼”,對事物的一種感嘆發(fā)語,或贊頌、或憤慨等。從皮日休的詩“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”“共禹論功不較多”可知,皮日休一反前人對隋煬帝開鑿京杭大運河亡國的論調,認為京杭大運河的開鑿便利了南北交通,可以與大禹治水相提并論,是一件大功;從胡曾的詩“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來”可知,胡曾認為京杭大運河的開鑿使得隋朝滅亡,表達了對隋朝統(tǒng)治者的批判;故在對隋煬帝開鑿大運河的評價上,甲詩肯定了大運河在客觀上造福后世的積極作用;乙詩只表達了對隋朝統(tǒng)治者的批判。示例:胡曾會發(fā)出“嗟夫”,因為“嗟夫”表示感嘆、遺憾,因為京杭大運河的開鑿勞民傷財,加重了人民本就沉重不堪的負擔,使得天下的百姓對隋朝的統(tǒng)治者怨聲載道,表達了詩人對隋朝統(tǒng)治者的批判態(tài)度?!?0題詳解】考查對文章內容的理解。第一、二空,丙文“軾二十年間再蒞杭,有德于民,家有畫像,飲食必祝。又作生祠以報”,意思是蘇軾二十年中兩次到杭州,對百姓有功德,家家有他畫像,人們飲食時一定向他祝福。又造了生祠來報答他。由“家有畫像,飲食必祝,又作生祠以報”可看出百姓對蘇軾的感激之愛戴之情;第三空,丙文中“軾遂浚二河以通漕,又取葑田積湖中,為長堤以通行者。且募人種菱湖中,葑不復生”,意思是蘇軾就疏通二河來通航運,又把茭白根堆積在湖中,筑成南北長三十里的長堤以便通行。蘇軾還募人在湖中種菱,使茭白根不再生長。據此可概括為:疏浚、種菱、建堤;第四空,丙文中“既至杭,大旱,饑疫并作。軾請于朝,免上供米三之一。明年春,又減價糶常平米,遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾”意思是蘇軾到杭州后,遇上大旱,饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請求,免去本路上供米的三分之一。第二年春天,又減價出售常平倉的米,做了很多粥和藥劑,派人帶著醫(yī)生到各街巷治病,救活的人很多。據此可知,蘇軾努力幫助百姓解決了饑疫問題;第五空,乙詩中“錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回”,意思是(龍舟的)帆還沒有落下戰(zhàn)火已經燃起,從此再也沒有乘坐龍舟的日子了。據此可知,隋朝開鑿大運河卻是為了統(tǒng)治者自身的享樂,勞民傷財?!军c睛】參考譯文:甲都說隋朝亡國是因為這條河,但是到現在它還在流淌不息,南北舟楫因此暢通無阻。如果不是修龍舟巡幸江都的事情,隋煬帝的功績可以和大禹平分秋色。乙自從開鑿了這條河,隋朝就一步步走向滅亡。(龍舟的)帆還沒有落下戰(zhàn)火已經燃起,從此再也沒有乘坐龍舟的日子了。丙蘇軾到杭州后,遇上大旱,饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請求,免去本路上供米的三分之一。第二年春天,又減價出售常平倉的米,派人帶著醫(yī)生到各街巷治病,救活的人很多。西湖水中有很多茭白根,從唐朝到吳越錢氏,每年都疏浚治理,宋朝立國后停止了,茭白根積為田,剩下水面沒有多少了。潮水又多淤泥,三年淘挖一次,成為百姓的大災難。蘇軾于是疏通二河來通航運,又把茭白根堆積在湖中,筑造了南北長三十里的長堤以方便通行。(蘇軾)還募人在湖中種菱,使茭白根不再生長。堤筑成后,又種了木芙蓉、楊柳在堤上,看上去就像圖畫一樣,杭州人稱之為“蘇公堤”。錢塘江的潮水從海門由東而來,有雷霆萬鈞之勢,每年沖毀公私船只數不勝數。蘇軾建議:“從錢塘江上流有個叫石門的地方,沿著山向東,開鑿運河,引錢塘江水和各山谷的水二十多里進入江中,來避開浮山的險處?!比藗冋J為很好。計劃上奏,有恨蘇軾的人,竭力阻撓,事情因此未能成功。蘇軾再上奏說:“現在三吳多有水災,想在供拉纖用的路上鑿孔、造孔橋,以加速江水的流量?!币沧罱K沒有實行,人們都引為遺憾的事。蘇軾二十年中兩次到杭州,對百姓有功德,家家有他的畫像,人們飲食時一定向他祝福。又造了生祠來報答他。三、寫作(46分)21.表達“朋友圈”,是騰訊微信上的一個社交功能,通常由熟人、半熟人組成,是現實社交在網絡世界的延伸。用戶可以發(fā)表文字、圖片,分享文章、音樂。相信許多人都經歷過類似的過程:從氣氛輕松的曬照、吐槽到令人生厭的廣告、營銷,從生活百態(tài)到養(yǎng)生秘籍,到明星八卦、小道消息……從最初的好奇,到其后的信賴,再到現在的欲罷不能,這就“朋友圈”現象。我們該如何理性看待“朋友圈”現象?請你談談對它的認識。(100字左右)【答案】示例:“朋友圈”只是人們之間一種溝通、聯系的新方式。隨著移動互聯網的不斷發(fā)展,未來肯定還會有更多、更新的網絡社交工具出現。無論是什么樣的工具,終究只能是工具。對“朋友圈”這樣的交際舞臺,如果你無法拒絕,無法屏蔽,也無法選擇離開,最現實的辦法,是淡看這個虛擬的圈子,在紛紜蕪雜的信息面前,永遠保持一份清醒、一份定力?!窘馕觥俊驹斀?/p>
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