部編人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7-8單元提升精練檢測(cè)試卷（含答案）

最新部編人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7-8單元提升精練檢測(cè)試卷（含答案）

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)：

第一部分：積累與運(yùn)用（40分）

1.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)％（6分）

(1)banzhang的演講生動(dòng)極了！教室里不時(shí)爆發(fā)出relieO____的

zhangsheng

FE］糧食都來(lái)之不易,

(2)每一li我們要懂得珍XT

，L4--L

（3）媽媽經(jīng)常wenrou地?fù)崦业念^,讓我ganshou到深深

的母愛(ài)。

2.［易錯(cuò)］下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.孽山（deng）多忙（cOng）B.演奏（zhGu）迷簞（wu）

C.追趕（zhuT）黑R茸Sn）D,可慎（xT）生絲（xu?）

3.［易錯(cuò)］下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.美妙恍然大物B.聰明自言自語(yǔ)

C.茫然滴滴答答D.誠(chéng)實(shí)一搖一晃

4.“我好像聞到了一股燒焦的味道?！本渲小奥劇弊值囊馑际牵ǎ?。（2分）

A.聽(tīng)見(jiàn)的事情B.聽(tīng)見(jiàn)C.用鼻子嗅D.名聲

5.“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”出自（）。（2分）

A.劉禹錫的《望洞庭》B.王昌齡的《采蓮曲》

C.蘇軾的《贈(zèng)劉景文》D.李白的《望天門(mén)山》

6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以能考出好成績(jī)。

B.劉老師不但是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任呢。

C.我一放學(xué)回家就做作業(yè)。

D.雖然我長(zhǎng)得很瘦小，但是我跑起步來(lái)非常快。

7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.即使你是天才，也離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。

B.家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)美麗的地方。

C.聽(tīng)到這個(gè)好消息，我不禁忍不住笑了出來(lái)。

D.在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

8.“它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)?！边@句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是

（）o（2分）

A.比喻B.擬人C.反問(wèn)D.夸張

9.下列句子中，排序正確的一項(xiàng)是（）o（2分）

①我抬起頭可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。

②這些眼睛每一次閃動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

③在我的房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

④它們像人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。

⑤我常常出神地凝視那些美麗的星星。

A.⑤①③②④B.③①⑤④②

C.②①③⑤④D.③①⑤②④

10.［疑難］下列句子中，沒(méi)有告訴我們要以仁愛(ài)之心對(duì)待別人的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.不遷怒，不貳過(guò)。B.仁者愛(ài)人，有禮者敬人。

C.愛(ài)人若愛(ài)其身。D.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

11.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打飛”，錯(cuò)誤的打“X”。（4分）

（1）《灰雀》一文中，列寧并不知道灰雀是怎么不見(jiàn)的。（）

（2）白求恩是一位加拿大共產(chǎn)黨員，來(lái)到中國(guó)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。（）

（3）《大自然的聲音》一文運(yùn)用了擬人的修辭手法，描繪了大自然中風(fēng)、水、動(dòng)物的聲

音，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的感情。（）

（4）《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中，“我”的父親是個(gè)獵人，經(jīng)常帶“我”去打鳥(niǎo)。（）

12.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）

（1）不一樣的樹(shù)葉，有；不一樣的季節(jié)，有。當(dāng)微風(fēng)

拂過(guò)，那聲音,好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到；當(dāng)

狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首,那聲音充滿(mǎn)力量，

令人感受到。

（2）大家的掌聲給了我鼓勵(lì)，使我鼓起微笑著

（3）亂入池中看不見(jiàn)，o

（4）,暖于布帛；，深于矛戟。

第二部分閱讀與欣賞（30分）

（一）廈門(mén)地鐵單程票使用須知（10分）

2^-^D摩

五財(cái)站

全長(zhǎng)25.646km共設(shè)23站.

謔地公園GQ、

金融中心站

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1.車(chē)票當(dāng)日當(dāng)站有效，隔日無(wú)效，不予退票；

2.請(qǐng)保持車(chē)票清潔，勿彎曲折疊，勿接近磁場(chǎng)；

3.進(jìn)站時(shí)，請(qǐng)?jiān)跈z票機(jī)上方感應(yīng)，出站時(shí)請(qǐng)插入檢票機(jī)回收；

4.單程票少補(bǔ)，多不退。

13.這是廈門(mén)幾號(hào)地鐵線(xiàn)的站點(diǎn)圖？（）（1分）

A.1B.2C.3D.4

14.本列地鐵的終點(diǎn)站是（）（1分）

A.天竺山B.海滄灣公園C.五緣灣南D.五緣灣

15.關(guān)于地鐵單程票的使用，正確的是（）（2分）

A.車(chē)票只能當(dāng)天使用B.車(chē)票可以折疊

C.進(jìn)站時(shí)車(chē)票要插入檢票機(jī)D.剩余的錢(qián)可以退還

16.明明想去觀(guān)音山，他應(yīng)該在哪一站下車(chē)？從觀(guān)音山離開(kāi)，他還可以坐這列地鐵去哪些

景點(diǎn)?（3分）

17.小欣今天第一次自己坐地鐵，你有沒(méi)有什么要提醒她的？（3分）

（二）打翻的魚(yú)缸（8分）

三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。

教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難了，而是他太

想上廁所，漫長(zhǎng)的等待還沒(méi)有結(jié)束，小男孩已經(jīng)憋得滿(mǎn)頭大汗了。

忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可

完了，同學(xué)們會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了，怎么辦呢？他的眼中盈滿(mǎn)了淚水。

幸好同學(xué)們都在埋頭做題，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的異常。

細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。

隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，

他，，一不小心，，打翻了魚(yú)缸，小男孩身上濺滿(mǎn)了水。這突如其來(lái)的“事故”驚擾了其他同

學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉,并示意其他同學(xué)（

考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并給他換上一

條干凈的褲子。

小男孩回教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去

滑稽極了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他投以友善和同情的目光。小男孩心里

充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激。

考試結(jié)束了，同學(xué)們（）離開(kāi)了教室。“謝謝您，老師?！毙∧泻⒆詈笠粋€(gè)走到

老師身邊，怯生生地說(shuō)道?！安灰o，我小時(shí)候也弄濕過(guò)褲子?！崩蠋熍呐男∧泻⒌念^,

微笑著說(shuō)"

18.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（填字母，1分）

A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)

19.聯(lián)系上下文和生活實(shí)際可知，“不知所措”的意思是

___________________________“（2分）

20.讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，下列對(duì)老師“一不小心”打翻魚(yú)缸的理解正確的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.老師專(zhuān)心觀(guān)賞金魚(yú)，在走到小男孩身邊時(shí)沒(méi)端穩(wěn)，不小心打翻了魚(yú)缸。

B.老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的尷尬，故意打翻魚(yú)缸濺濕了小男孩的衣服，化解了小男孩的

尷尬。

C.老師注意到小男孩在考試時(shí)的異常和不安，將魚(yú)缸打翻是為了提醒小男孩注意紀(jì)

律"

21.讀了短文，你認(rèn)為文中的老師是一個(gè)怎樣的人？（3分）

（二）難忘的八個(gè)字（12分）

隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨——為什么我一生

下來(lái)就是裂唇！我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始嘲笑我。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，我的

模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙，說(shuō)起話(huà)來(lái)還

結(jié)巴。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。

二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班。倫納德夫人很胖、很美、溫柔可愛(ài)。她有

著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒(méi)

有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故。

我們低年級(jí)的學(xué)生每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門(mén)邊，用右手捂著

右邊耳朵，然后老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話(huà)，再由那個(gè)孩子把話(huà)復(fù)述出來(lái)?？晌业淖蠖?/p>

天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟菢油瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。

不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”，早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看你是否

真正捂住了耳朵。這次，和以往一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄?/p>

的“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得很好。我心想：老師會(huì)說(shuō)什么呢？以前，老師們一般都會(huì)說(shuō)“天是藍(lán)色

的”或者“你有沒(méi)有一雙新鞋”等“

終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄

悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話(huà)了。

我等待著……然后，倫納德夫人說(shuō)了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射

我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。

這位很胖、很美、溫柔可爰的老師輕輕說(shuō)道：“我希望你是我女兒！”

22.選擇題。（填字母，6分）

（1）“難忘的八個(gè)字”是什么？（）

A.溫暖的陽(yáng)光射心田。B.我希望你是我女兒。

C.很胖、很美、溫柔可愛(ài)。D.沒(méi)有人比我更愛(ài)她。

（2）“我”為什么覺(jué)得除了家里人，沒(méi)人會(huì)愛(ài)“我”，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡“我”？（）

A.因?yàn)椤拔摇眲傓D(zhuǎn)學(xué)來(lái)，和同學(xué)們不熟悉。

B.因?yàn)椤拔摇钡男愿裉貏e內(nèi)向。

C.因?yàn)椤拔摇碧焐橇汛?，?duì)別人來(lái)說(shuō)，“我”的模樣令人厭惡。

D.因?yàn)椤拔摇钡某煽?jī)比別人好。

（3）為什么說(shuō)沒(méi)有人比“我”更愛(ài)倫納德夫人？（）

A.因?yàn)閯e的孩子比較不聽(tīng)老師的話(huà)，經(jīng)常惹老師生氣。

B.因?yàn)閭惣{德夫人不嫌棄“我”的裂唇，希望“我”是她的女兒。

C.因?yàn)閭惣{德夫人長(zhǎng)得比較漂亮。

D.因?yàn)閭惣{德夫人平易近人，深受同學(xué)們的喜歡。

23.“我”原先對(duì)人生的看法是怎樣的？經(jīng)過(guò)這件事后“我”有了哪些轉(zhuǎn)變？（3分）

24.你喜歡倫納德夫人這樣的老師嗎？為什么？請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）

第三部分表達(dá)與交流（30分）

25.習(xí)作與表達(dá)。（30分）

題目：我想_____________

要求：①先把題目補(bǔ)充完整。②生活中有許許多多需要改進(jìn)的地方，想一想，把你認(rèn)

為好的方法和建議寫(xiě)下來(lái)。③不少于300字。

參考答案

1.（1）班長(zhǎng)熱烈掌聲（2）粒惜（3）溫柔感受

2.B3.A4.C5.B6.A

7.A8,B