幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結7篇

第第頁幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結7篇幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結（精選篇1）一年一度的兒童節(jié)又來了，在兒童節(jié)的前幾天，我們學校就舉行了慶?；顒?。是的，在5月28日的上午，孩子們和老師們都穿戴整齊統一，園內的四處更是布置得相當的美麗，每個角落都可以看到五顏六色的氣球，每個人的笑容都相當的燦爛，整個園內都布滿了笑聲。這次我們活動的主題是“歡樂健康的成長”。隨著校園類廣播聲的響起，同學們和老師們，領導們紛紛就坐?；顒拥拈_始是園長的發(fā)言致辭，總結了我們新學期以來的教學教育的基本情況，對家長的樂觀參與表示衷心的感謝，對幼兒園的建設與發(fā)展作出貢獻的人作出誠摯的感謝。接下來是家長代表的發(fā)言，和學生代表的發(fā)言，每個人都期望校園可以建設得更好，孩子們可以健康歡樂的成長。都發(fā)言完畢之后，全體成員都樂觀參與到嬉戲中來，進行的第一項的比賽是200米接力賽，是孩子和家長共同參與的，進行的第二項嬉戲是彈彈珠比賽，孩子們都玩得不亦樂乎，進行的第三項是幼兒足球比賽，大班小班中班的混合比賽，場內的同學踢得很起勁，場外的家長和孩子們氣氛也是相當的激烈，加油聲此起彼伏。在比賽過程中得到較好名次的同學進行額外的嘉獎和獎狀的頒發(fā)，全體同學六一兒童節(jié)的禮物分發(fā)。通過開展“健康歡樂成長”的這個活動主題，讓家長走進校園，與孩子一起參與活動，讓家長了解孩子的學習情況，在學校的表現情況，及更方面的成長情況，不僅增進了老師與家長的交流，還讓家長更加了解自己的孩子，增進了與孩子的情感。從家長的后期反應情況來看，家長們都相當的滿意，這次活動的舉辦還是相當的勝利的。幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結（精選篇2）5月31日，我作為孩子家長參與了六一文藝演出活動。能有幸參與到幼兒園精心策劃的活動中來，感受歡樂，共享節(jié)日的喜悅?；顒又?，許多節(jié)目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的，是小朋友表演的草帽舞，合著歡快的節(jié)奏，孩子們揮舞著草帽，時快時慢，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。當然，要問我最最喜愛的節(jié)目，那確定是中九班表演的“向陽花開”舞蹈啦!雖然年齡小，可是孩子們都很專心、很投入的舞動著，舉手投足之間散發(fā)著歡樂，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那悄悄的贊許。這也讓我記起，昭君在六一前排練的那幾天，回家讓我找“向陽花開”音樂，自己在家跳的事情，她告訴我，“我要好好練習，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”孩子喜愛上幼兒園，樂觀進取，這讓我做媽媽的也很欣慰。在這次活動中，我也體會到了和孩子們在一起的歡樂，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來了這群歡樂、能干的寶寶!孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會勝利;通過活動，讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的溫暖;通過活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也期望這份歡樂能不斷連續(xù)，祝福示范幼兒園的孩子們健康歡樂、茁壯成長!幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結（精選篇3）關心每個孩子的成長，急躁的對待每個孩子始終我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會舉辦一些相關的活動，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美好和歡樂。今年，我們幼兒園的活動也是舉辦的相當的精彩，不僅豐富了孩子們的校園生活，還讓孩子們真正的領悟到了團結的效果，接下來我將對此次的活動進行總結匯報。一、領導高度重視，老師精心的組織。每年的六一兒童節(jié)的活動，校領導都相當的重視，這次也不例外，活動方案的制定形成，活動的推動都離不開校領導的支持與推動。這次的六一活動，各個班的老師都樂觀的參與，一起出謀劃策，樂觀修改，讓整個活動舉辦得更加的順利，系統上，組織上都相當的嚴謹。二、舉辦的內容豐富，形式多種多樣。每年的六一活動，我們都會吸取去年的教訓，總結過去，成就現在。今年的六一活動也是在總結的基礎上進行推陳出新，層層遞進。這次的活動我們分為了三個主題“繪畫創(chuàng)作”和“激情比賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫創(chuàng)作”這個主題同學們都自行發(fā)揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節(jié)”。每個同學，都樂觀的參與，畫出了自己的想象。其次是“激情比賽”，有接力比賽，主要是增加同學們團結協作的精神，有兩兩綁腳比賽，增加同學們的友誼和合作精神。最終是“最好的表演”在這個環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家本領，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有美麗的舞蹈的，形式多樣，同學們都很快樂。整個活動下來，舉辦的相當的勝利，給孩子們帶來了一個歡快的六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的友誼和團結的精神。幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結（精選篇4）今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清楚的認識，我設計了今天是我們的節(jié)日（社會活動）、我做燈籠掛教室（手工活動）、唱歌跳舞慶“六一”（綜合活動）三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動計劃。其總活動目標是：通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日，引導他們樂觀參與到慶祝自己的節(jié)日的活動中來，感受集體過節(jié)日的歡樂。在實施計劃中我留意調動幼兒各種感官讓他們認識自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動的錄象，現場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫忙孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們扮裝等等。通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個半日活動孩子們都是在參入性強樂觀性高的互動中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級博客上供家長們觀看，以滿意他們因預防“手足口”病而不能親臨現場觀看而帶來的遺憾。家長們通過博客視頻觀看，滿意極了，紛紛在博客上留言對我們的活動給予了極高的評價。通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值；對孩子進行節(jié)日教育有著廣泛而深遠的意義；面隊特別的情況（手足口病的流行）我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好。幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結（精選篇5）六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們每一位老師查找童年的日子，在這個豐富多彩的日子里，為了讓孩子們度過一個歡樂的節(jié)日，我們西劉橋幼兒園的園長和老師費盡心思的，搞了一系列讓家長滿意孩子快樂的活動。本次活動有：親子活動，文藝節(jié)目，早操展示等。5月27日，我們首先搞的是親子活動。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔架、小滑板、小籃架等等。整個活動幼兒和家長都能專心遵守嬉戲規(guī)章，競爭意識也特別激烈，最終嬉戲在大家的歡笑聲中結束。通過這次活動進一步增進了家長和孩子之間的親情。同時也為老師和家長的溝通供應了橋梁。5月29日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操展示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，喧鬧非凡，孩子們都化了妝，個個神采飛揚，滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶，新建的大樓在奇妙的歌聲中顯得非常的`精神，首先是教育辦領導講話，祝愿小朋友們節(jié)日歡樂，并為孩子們預備了禮物。節(jié)目在舞蹈《老師親，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節(jié)目推上了。這個節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動結束。接下來是早操展示，孩子們在老師的帶領下隨音樂節(jié)奏排隊、列隊、變換隊形、做操等，每個孩子表現的很專心，家長們都能看到自己孩子的表演，都很滿意。這值得我們很欣慰。節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個半小時的活動在開心的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃。通過慶?！傲弧毕盗谢顒娱_展，使幼兒在樂觀參與中體驗合作與交往的歡樂，并得到了表現自己的機會，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。這次向家長、社會展示幼兒“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。同時，也使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟到現在的幼兒教育觀念，從而對學前教育有了更新的認識。幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結（精選篇6）迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間。現將我班六一活動總結如下。一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間布滿了開心的情緒。歡聲笑語此起彼伏，布滿了整個班級。二、親子做操展示風采今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為大方而畏縮，無論老少個個都是布滿了激情，口號洪亮，整個活動在開心的氣氛下結束了。活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。不足：在聯系家長志愿者幫忙錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長馬上聯系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。幼兒園開展六一兒童節(jié)的活動總結（精選篇7）今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較勝利，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象。總結起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足。一、活動特點和可取之處：1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動基本上體現了我園今年的培養(yǎng)目標。2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會。3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現。4、熬煉了班級老師之間的協作能力。5、從幼兒參與小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了肯定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較飛快的進行整理。6、幼兒游園以結對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)覺，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參與游園，部分家長也很支持、協作這項活動的開展。7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯主席等領導介紹了我園的活動區(qū)活動，領導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現有：（1）對各班級活動的全程預備工作沒有實施較為準時、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進度沒有把握；對演出的服裝沒有核實其舞臺效果；對各班的預賽情況沒有把握，使一些幼兒失去了參與“巧嘴兒”比賽的機會。（2）一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用；沒能把活動期間的進餐時間調整準時告知食堂；對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出；布幕的設計不夠生動，需要改進。2、從班級的管理來看，不足之處表現為：（1）一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有依據幼兒園的方向性的計劃來制定班級的具體可行的計劃。（2）預備工作存在不足。如：在結對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數的老