初中地理-第一節(jié) 日本教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教案信息主備人：學(xué)校：教學(xué)內(nèi)容：第八章第一節(jié)日本（第一課時）教學(xué)目標(biāo)1、在地圖上指出日本的地理位置、領(lǐng)土組成和首都，并說明其海岸線特點。2、根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形和氣候特點。重點、難點教學(xué)重點：日本的地理位置、地形特點教學(xué)難點：日本的氣候特點教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、有關(guān)圖片學(xué)生準(zhǔn)備：查閱日本的相關(guān)資料。教學(xué)過程（包含課堂練習(xí)和作業(yè)布置）個性化修改一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課利用課件，觀看櫻花圖片，引入新課。[板書課題]第一節(jié)日本二、合作交流解讀探究知識點一【東亞島國】1、地理位置：海陸位置和經(jīng)緯度位置以及鄰國。2、領(lǐng)土組成。指導(dǎo)學(xué)生讀8—1日本地形分布圖，教師簡要介紹日本。提問：（1）日本是一個島國，都由哪幾部分組成？（2）日本瀕臨哪些海洋并與哪些國家隔海相望？明確：日本四大島是北海道、本州、四國、九州；臨海洋：太平洋、日本海。隔海相望的國家是中國、韓國和朝鮮、俄羅斯。3、學(xué)生在日本政區(qū)圖上指出日本四大島，找出富士山、關(guān)東平原、東京灣、瀨戶內(nèi)海、津輕海峽、朝鮮海峽和日本海。4、提問：日本雖然面積小，只有37萬平方千米（相當(dāng)于我國的云南省）,但海岸線卻比我國還長，這是為什么？學(xué)生指圖回答：日本是個群島國家，海岸線曲折。活動：填圖比賽知識點二、【多山的地形】1、展示，出示《日本地形圖》，讀《日本地形圖》，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識日本地形的特點。（多山地丘陵，平原少，地形崎嶇，海岸曲折，最大的平原是關(guān)東平原，最高的山峰是富士山，是一座活火山。）2、講述日本不僅多山，而且多火山，特別是活火山，日本領(lǐng)士面積只占全球陸地面積的四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一。3、閱讀學(xué)生自讀短文《富士山》4、展示展示富士山圖片，指定學(xué)生朗讀圖下的說明，并幫助學(xué)生分析富士火山的景觀特點及其成因。（圓錐形——火山噴發(fā)物堆積而成，溫泉——地下熱能的表現(xiàn)，積雪——海拔高，山下植物繁茂——氣候溫濕、土壤肥沃。）5、提問：為什么日本是一個多山，而且多火山地震的國家?明確：指導(dǎo)學(xué)生分析“六大板塊示意圖”，注意日本所在的位置——亞洲東部邊緣，正處在亞歐和太平洋二大板塊的交界處。由于板塊之間相互擠壓，隆起成山，而且地殼很不穩(wěn)定，使日本多火山地震。境內(nèi)有火山200多座，其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的活火山，也是日本的最高峰。日本地震頻繁，人們可以感覺島的地震平均每年1500多次，真不愧是“火山之國、地震之邦”。據(jù)測量日本正在向我國沿海靠近。知識點三【深受海洋影響的氣候】1、探究東京和北京大致處于同一緯度。但是，冬季東京比北京溫暖，夏季比北京涼爽，且降水量比北京豐沛，這是為什么？明確：從其海陸位置及領(lǐng)土組成看，日本是島國，四面環(huán)海，受海洋影響大，因此在氣溫上冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水也更為豐富。2、日本國花——櫻花開謝的過程。讀圖8—3明確：櫻花于每年3、4月間盛開。日本地形狹長，地域差異很大，南部是亞熱帶季風(fēng)氣候，北部是溫帶季風(fēng)氣候，所以櫻花由南向北，逐漸開放。先是琉球的沖繩島、鹿兒島，然后北移，大約以每天20千米的速度前進，直至北海道，時間從3月到7月，這正是氣候所帶來的差異。3、板書海洋性季風(fēng)氣候三、課堂總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課我們從地形、氣候等方面學(xué)習(xí)了日本的自然環(huán)境地理，可以通過歸納得出：日本是一個四多（人多、山地多、火山地震多、優(yōu)良港灣多）、三少（國土少、平原少、礦產(chǎn)少）、一海（海洋性季風(fēng)氣候）的島國。談收獲。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言達標(biāo)練習(xí)。布置作業(yè)板書設(shè)計第一節(jié)日本一、東亞島國1、位置2、領(lǐng)土組成3.海岸線曲折，多優(yōu)良港灣二、多山的地形1、主要地形類型：山地、丘陵為主2、多火山地震三、深受海洋影響的氣候氣候的海洋性特征顯著課后反思：教案信息主備人：學(xué)校：使用人：學(xué)校：教學(xué)內(nèi)容：第八章第一節(jié)日本第二課時教學(xué)目標(biāo)根據(jù)地圖和資料，了解日本的文化特征。2、運用地圖和資料，聯(lián)系日本自然條件特點，理解日本因地制宜利用島國多優(yōu)良港灣來發(fā)展經(jīng)濟的成功之處。3、能舉例說明日本與我國在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系密切。重點、難點教學(xué)重點：利用島國多優(yōu)良港灣來發(fā)展經(jīng)濟的成功教學(xué)難點：運用地圖和資料，聯(lián)系日本自然條件特點，理解日本因地制宜利用島國多優(yōu)良港灣來發(fā)展經(jīng)濟的成功之處。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件日本地圖教學(xué)過程（包含課堂練習(xí)和作業(yè)布置）個性化修改一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課日本是我國一衣帶水的領(lǐng)邦，它是一個地窄人稠的島國，火山、地震頻發(fā)，礦產(chǎn)資源窮乏，但卻是亞洲唯一的一個發(fā)達國家，同學(xué)們想知道為什么嗎？本節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)日本高度發(fā)達的經(jīng)濟。二、合作交流解讀探究知識點一【高度發(fā)達的經(jīng)濟】1、闡述、設(shè)疑日本不僅是第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗國，更重要的是國內(nèi)鐵礦、煤炭、石油等礦產(chǎn)資源非常貧乏，工業(yè)原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要從國外進口。進一步說明日本發(fā)展工業(yè)和經(jīng)濟的不利因素，加強學(xué)生的疑惑感，激發(fā)求知欲。2、日本的資源能源資源缺乏，需進口。圖8-4進口石油的地區(qū)是中東，煤：中國、俄羅斯鐵礦：巴西、澳大利亞、印度等國。3、日本經(jīng)濟經(jīng)濟地位：國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第二僅次于美國對外依賴大。主要是進口原料-加工-出口成品的經(jīng)濟模式海運、科技、高素質(zhì)的勞動力、高效管理主要貿(mào)易對象：美中歐主要工業(yè)部門：電子、家電、汽車、造船、鋼鐵、化學(xué)、紡織、等主要工業(yè)區(qū)：阪神工業(yè)區(qū)、京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、瀨戶內(nèi)（賴戶內(nèi)海沿岸）和北九州工業(yè)區(qū)農(nóng)業(yè)耕地少，稻米、畜產(chǎn)、蔬菜為三大部門4、探討日本經(jīng)濟發(fā)達的有利條件，采取小組討論、綜合得出：①、島國多港灣，海運便利。②、科技發(fā)達；③、勞動力素質(zhì)高；④、管理效率高。強調(diào)自然地理因素對日本經(jīng)濟的影響。接著指導(dǎo)學(xué)生讀圖8--7，點明日本“進口一加工一出口”型經(jīng)濟類型及貿(mào)易對象。5、日本的漁業(yè)和交通運輸業(yè)作為學(xué)生一般了解的知識，可通過閱讀教材提供的補充材料P73頁、P74頁“閱讀”獲得。知識點二【東西融合的文化】1、展示日本和服及飲食圖片，了解日本文化特色。2、活動學(xué)生介紹鑒真東渡、派遣唐使等歷史小故事,了解中日文化交流歷史.3、閱讀讀課文“日本與外來文化”一段，思考：日本文化有什么特點？表現(xiàn)在哪些方面？明確：兼有東西方文化特點，又有本民族文化的傳統(tǒng)。表現(xiàn)可從古代、近代、文化藝術(shù)、飲食等幾個方面歸納。4、小結(jié)日本從歷史上就重視吸收外來文化,發(fā)展自己的民族文化。從古代中國水稻、鐵器的傳入，到近代向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，這一切對日本經(jīng)濟的發(fā)展都起了巨大的促進作用。因此日本的文化兼有東西方文化特點。知識點三【人口與主要城市】1、日本總?cè)丝?.28億（2009）年，其中城市人口約占78％.居民絕大部分為大和族，通用日語，多信奉神道教和佛教。2、“主要城市”部分較詳細敘述了日本首都東京的城市職能和規(guī)模。講述時可結(jié)合日本的港口進行介紹。三、課堂總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固我們今天從哪幾個方面認(rèn)識日本地理特征的？（位置、領(lǐng)土、人口、文化等基本概況及地形、氣候等自然環(huán)境等方面的地理特征。）從上述幾個方面看，日本有哪些突出的特征？（東亞地狹人稠的島國，多山且多火山，氣候冬季溫暖，夏季涼爽，降水比較豐富，屬海洋性季風(fēng)氣候。）四、總結(jié)反思拓展升華日本文化在古代受中國影響很大，中日交往由來已久，但日本在歷史上曾做出過對不起我國乃至世界人民的事情。從情感上說，我們是抵制日本的，但包括我國在內(nèi)的世界很多國家人民最終還是接受了日本產(chǎn)品。我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)對待日本？五、應(yīng)用遷移鞏固提高1、日本位于亞洲的部，太平洋部，與中國隔海相望。2、日本領(lǐng)土由四個大島、數(shù)千個小島及周圍海域組成，在課本圖中標(biāo)出四個大島名稱。其中________島面積最大。3、日本位于____板塊和_____板塊交界處，由于兩大板塊碰撞，所以日本多火山、地震。4、日本位于中緯度大陸東岸，擁有帶和帶氣候。5、日本的國內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于

，居世界第

位。小組合作討論：日本發(fā)展經(jīng)濟的有利條件①

②

③

④

；不利條件是：

。7、、讀課本“圖8--4日本進口能源和礦產(chǎn)示意”，回答：日本從澳大利亞進口

礦，從中東進口

礦，從印度進口

礦，從中國進口

和

。小結(jié)：日本的經(jīng)濟類型

--

--

。板書設(shè)計1日本東西融合的文化2日本經(jīng)濟特點、工業(yè)分布特點及成因3日本的主要城市課后反思：教案信息主備人：學(xué)校：使用人：學(xué)校：中學(xué)教學(xué)內(nèi)容：第八章第二節(jié)埃及教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 1、能運用地圖，說出埃及的地理位置特點及重要性，并記住埃及位于亞洲區(qū)域的領(lǐng)土名稱。2、能運用地圖，說出蘇伊士運河的位置和地理意義3、能說出埃及的面積、人口概況，能記住埃及居民所屬的人種、信奉宗教、官方語言、首都、港口。能力目標(biāo)：1、能結(jié)合地圖和資料，記住埃及的自然環(huán)境特征。2、了解尼羅河對埃及的重要性。德育目標(biāo)：通過了解埃及豐富的歷史文化古跡，提高學(xué)生保護環(huán)境，保護旅游資源的意識。重點、難點教學(xué)重點：埃及的地理位置特點及重要性。教學(xué)難點：埃及的面積、人口概況及居民所屬的人種、信奉宗教、官方語言、首都、港口。教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程（包含課堂練習(xí)和作業(yè)布置）個性化修改一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課：古代有一個國家，國王認(rèn)為死后保存完整的尸體，靈魂就可以做陰間的統(tǒng)治者。于是他們不惜勞民傷財，為自己死后保存尸體建造陵墓。這些方錐形的巨大的陵墓，最高的竟達146．6米?，F(xiàn)在，我們把這些陵墓所在的國度稱為“金字塔之國”，那么，“金字塔之國”在哪里呢？二、合作交流解讀探究知識點一【地跨兩洲】1、由波斯灣石油用油輪外運至西歐的便捷航道引出埃及。2、在圖8—13中找出紅海、地中海、蘇伊士運河、尼羅河、開羅、西奈半島以及埃及的陸上鄰國。讀圖8—13，明確：埃及地跨亞非兩大洲，絕大部分位于非洲東北部，屬非洲國家，西連利比亞，南接蘇丹，東臨紅海，北瀕地中海，面積約100萬平方米。3、埃及的領(lǐng)土組成是蘇伊士運河以西的絕大部分和以東的西奈半島，屬于地跨亞非兩大洲的國家。4、蘇伊士運河是亞洲和非洲分界線，講述埃及位置的重要性。埃及既是亞、非兩洲之間的陸路交通要沖，也是大西洋與印度洋之間海上航線的捷徑，扼守這世界上最重要的石油運輸線的咽喉，戰(zhàn)略位置十分重要。5、閱讀P77頁“蘇伊士運河”，理解蘇伊士運河的意義。明確：蘇伊士運河溝通紅海與地中海，聯(lián)結(jié)大西洋與印度洋，是扼守歐、亞、非三洲的主要國際航道，具有主要的戰(zhàn)略意義和經(jīng)濟意義。6、介紹：埃及領(lǐng)土面積、人口、民族、宗教、語言和首都開羅。埃及面積約100萬平方千米，人口8300萬，90％以上是阿拉伯人，多信奉伊斯蘭教，阿拉伯語為國語，首都開羅位于尼羅河三角洲，是非洲最大的城市和世界歷史文化名城。知識點二【沙漠廣布】1、讓學(xué)生看圖，對沙漠廣布有一個形象的認(rèn)識，再根據(jù)七年級上冊第四章“世界的氣候”的知識，得出埃及為沙漠之國的結(jié)論。地中海氣候和熱帶沙漠氣候的兩幅氣候資料圖可制作投影片，也可參考下列數(shù)據(jù)：閱讀“尼羅河”資料，補充其長度為6670千米，為世界第一長河（第二章已講過）。強調(diào)尼羅河流域集中了埃及96％的人口。2、閱讀“尼羅河”材料，補充：尼羅河全長6600千米，是世界最長的河流，源自東非高原，向北流入地中海。由于上游雪山融化，埃及境內(nèi)的尼羅河每年會定期泛濫，泛濫之后兩岸留下的肥沃土壤成為農(nóng)業(yè)耕作的最佳場所。尼羅河水滋潤著兩岸和三角洲的土地，養(yǎng)育了埃及96%的人口。河谷和三角洲地區(qū)是埃及最重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，埃及生產(chǎn)的長絨棉、玉米、小麥、水果等農(nóng)作物，主要依賴尼羅河水的灌溉，尼羅河因此被譽為“母親河”知識點三【發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)】1、回憶埃及的氣候特點和地形特點，讓學(xué)生明白尼羅河谷地和三角洲的自然條件很適宜棉花喜光耗水的特點。因此，在有尼羅河水灌溉的地方就有棉花的種植。這樣，就得出埃及棉花種植區(qū)的分布特點。讀圖8－18，加深棉花沿尼羅河分布的印象。最后點明埃及長絨棉產(chǎn)量和出口量兩個世界之最。2、讀圖8－18，從中找出埃及礦產(chǎn)資源的分布，特別是石油資源的分布特點，點明工業(yè)逐步成為埃及國民經(jīng)濟的主要部門。3、小結(jié)：尼羅河是埃及歷史的創(chuàng)造者，是現(xiàn)代經(jīng)濟的財富之源。尼羅河谷地和三角洲成為撒哈拉大沙漠之中一條生機盎然的綠色走廊。4、板書發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)1、主要國民經(jīng)濟部門——工業(yè)2、農(nóng)業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲3、長絨棉產(chǎn)量出口量居世界首位知識點二【富有特色的旅游業(yè)】1、讀圖8－19和圖8－20和圖8—21，注意兩幅景觀圖的引導(dǎo)，強調(diào)“最大”、“最高”的金字塔，“藝術(shù)世界奇觀”及具體數(shù)據(jù)，給學(xué)生巨大、雄偉、壯觀、莊嚴(yán)以形象的認(rèn)識；2、過渡：不僅如此，埃及還有為數(shù)眾多的其他文物古跡。自然過渡到對其他歷史遺跡的學(xué)習(xí)；3、讀圖8-21，組織學(xué)生討論，得出文物古跡沿尼羅河分布的特點；4、按照文物古跡分布特點，要學(xué)生回答乘什么交通工具最為適宜？為什么？5、再講埃及的燦爛文化。補充簡單材料：①發(fā)明和使用象形文字；②制定太陽歷，一年定為365天；③具有高超的防腐技術(shù)，“木乃伊”保存至今；④創(chuàng)立幾何學(xué)。5、小結(jié)：正是埃及眾多的歷史遺跡和燦爛的古代文化，使埃及成為四大文明古國之一，也吸引著來自世界各地的大量的尋幽訪古的游客。三、課堂總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固1、【地理位置】1）、地跨兩大洲的國家。2）、亞洲與非洲、大西洋與印度洋之間的交通要道-蘇伊士運河2、【人口和城市】1）、人種、宗教、語言2）、首都開羅3、【沙漠廣布】1）、沙漠之國——熱帶沙漠氣候為主2）、尼羅河概況3）、尼羅河對埃及的作用4、根據(jù)教材內(nèi)容填空1）、埃及地跨、兩大洲，領(lǐng)土絕大部分位于洲的東北部，位于亞洲的領(lǐng)土是半島；東臨海、北濱海，地理位置十分重要。2）、埃及首都為，是非洲最大的城市，居民多為人，屬人種，信奉教，官方語言是，位于地中海沿岸的全國最大港口是。3）、蘇伊士運河位于（國家），是洲與洲的分界線，溝通了海與海，是聯(lián)系洋與洋的捷徑。4）、埃及的自然環(huán)境特點是、，以氣候為主，地中海沿岸為氣候，該氣候特點是、。5）、被埃及人視為“母親河”的尼羅河是世界的河流，自向流入海，河谷和三角洲是埃及、、和的地區(qū)。5、文明古國1、歷史遺跡：金字塔、獅身人面像2、古代文化：象形文字、天文歷法發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)1、主要國民經(jīng)濟部門——工業(yè)2、農(nóng)業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲3、長絨棉產(chǎn)量出口量居世界首位四、應(yīng)用遷移鞏固提高1、完成課內(nèi)活動題2、完成“地理填充圖冊”相應(yīng)練習(xí)。板書設(shè)計：課后反思：教案信息主備人：學(xué)校：使用人：學(xué)校：中學(xué)教學(xué)內(nèi)容：第八章第三節(jié)俄羅斯第一課時教學(xué)目標(biāo)1、借助地圖，說出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。2、根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候為主和各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。3、運用統(tǒng)計資料，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點，說明該國開發(fā)西伯利亞的情況。4、收集資料，說明俄羅斯民族方面的概況。重點、難點教學(xué)重點：俄羅斯地理位置、領(lǐng)土組成。教學(xué)難點：氣候差異的形成原因教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程（包含課堂練習(xí)和作業(yè)布置）個性化修改第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課在亞洲的北面有一個世界上領(lǐng)土面積最為遼闊的國家，她的面積是中國的1．8倍，比七大洲中的南極洲、歐洲、大洋洲加起來還大，它的歌劇、交響樂、芭蕾舞等藝術(shù)形式蜚聲世界，它就是俄羅斯。俄羅斯與我國關(guān)系密切，有漫長的國界線、便利的鐵路交通、互惠互利的邊境貿(mào)易。今天，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)俄羅斯的地理知識。二、合作交流，解讀探究知識點一【面積最大的國家】1、世界上面積最大的國家是哪個？板書：俄羅斯2、在8--23圖中找出俄羅斯的東、北、西分別為哪些海洋？（海陸位置）明確：俄羅斯東臨太平洋，北臨北冰洋，西臨波羅的海，是一個典型的海陸兼?zhèn)涞膰摇?、根據(jù)位置判斷跨哪些洲？哪些半球？（緯度位置）明確：俄羅斯大部分位于北半球中高緯度（50°N—70°N）,緯度高，氣溫低，一溫帶大陸性氣候為主冬季嚴(yán)寒而漫長，夏季涼爽而短促。4、小結(jié)：地跨亞、歐兩大洲和跨東、西半球的俄羅斯總面積達1708萬平方千米，是世界上面積最大的國家。知識點二【平原廣大】1、讀圖8－23，找出四大地形區(qū)的分布位置：①東歐平原，②西西伯利亞平原，③中西伯利亞高原，④東西伯利亞山地。2、找出上述四大地形區(qū)的大致分界線：⑤烏拉爾山、烏拉爾河，⑥葉尼塞河，⑦勒拿河。3、葉尼塞河以西均為平原，以東為高原山地，平原面積占俄羅斯領(lǐng)土的70％。歸納得出地形特點：平原廣大。觀察地圖，找出各地形區(qū)之間的界線。判斷這些河流的流向，討論并總結(jié)出俄羅斯的地勢由什么特點。4．讀圖8－24，對照高程表，很容易看出其地勢特點：東高西低。教師可將圖8－24，加注經(jīng)度或標(biāo)明河流（河谷）位置，讓學(xué)生據(jù)圖分析地形對河流分布的影響：西部平原廣大，河網(wǎng)密布；東部山高谷深，山河相間，縱列分布。知識點三【溫帶大陸性氣候為主】1、分析俄羅斯的緯度位置和海陸位置兩大影響氣候的因素可知：俄羅斯溫帶大陸性氣候特征明顯，冬季漫長寒冷，夏季短促溫涼。2、分析俄羅斯東、西距離的長度，了解東部和西部氣候存在的差異。3、分析上揚斯克和莫斯科的氣候資料，驗證東部和西部氣候差異的具體特征。（第一問和第二問屬于理論分析，可依據(jù)俄羅斯地圖進行；第三問為實踐證明，這樣有理有據(jù)，讓學(xué)生了解俄羅斯的氣候特點和差異。）知識點四【豐富的資源】1、指明俄羅斯淡水資源豐富，河川徑流總量居世界第2位，最后說明貝加爾湖是世界最深、淡水量最多的湖泊。2、指明俄羅斯森林資源豐富。有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶。3、出示“俄羅斯主要礦產(chǎn)資源分布”圖，而后說明俄羅斯石油、黃金產(chǎn)量的世界排名及有色金屬礦的分布。三、課堂總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯遼闊的國土面積和它的地理位置以及它的地形地勢等特點，在科代表的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)相互交流自己的認(rèn)識討論自學(xué)中未解決的問題和新發(fā)現(xiàn)的疑難。四、應(yīng)用遷移，拓展延伸。俄羅斯把國花仍定為向日葵“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。向日葵，向往光明之花，合人帶來美好希望之花，它全身是寶，把自己無私地奉獻給人類。板書設(shè)計：【板書設(shè)計】面積最大的國家俄羅斯平原廣大溫帶大陸性氣候為主課后反思：教案信息主備人：學(xué)校：使用人：學(xué)校：中學(xué)教學(xué)內(nèi)容：俄羅斯第二課時教學(xué)目標(biāo)1、了解俄羅斯豐富的自然資源。2、了解俄羅斯的重要工業(yè)區(qū)，并知道其以那些工業(yè)為主。3、運用統(tǒng)計資料，聯(lián)系自然條件特點，說明該國開發(fā)西伯利亞的情況。4、從地圖上明確的找出俄羅斯著名城市的準(zhǔn)確位置。重點、難點教學(xué)重點：豐富的自然資源教學(xué)難點：開發(fā)西伯利亞地區(qū)教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程（包含課堂練習(xí)和作業(yè)布置）個性化修改一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課歐洲四分之一的天然氣供應(yīng)來自俄羅斯，其中80%經(jīng)由烏克蘭輸往歐洲。2012年俄烏天然氣糾紛導(dǎo)致歐洲在這個寒冷的冬天因為“斷氣”而沒有暖氣供應(yīng)，俄烏“慪氣”導(dǎo)致歐洲“斷氣”。二、合作交流解讀探究知識點一【發(fā)展中的經(jīng)濟】工業(yè)方面：1、通過圖8－26和各種資源分布資料，學(xué)生歸納出俄羅斯的主要工業(yè)部門特點。（俄羅斯工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，部門齊全，能源、冶金、機械、化工、航空航天、核工業(yè)等部門占據(jù)突出地位。）2、由資源分布人手，介紹其四大主要工業(yè)區(qū)：①歐洲部分的主體工業(yè)區(qū)②烏拉爾工業(yè)區(qū)歐洲部分③烏拉爾工業(yè)區(qū)亞洲部分④新西伯利亞工業(yè)區(qū)明確：俄羅斯的工業(yè)分布不平衡，主要分布在歐洲部分。第二次世界大戰(zhàn)后，工業(yè)建設(shè)向東發(fā)展。3、由三大工業(yè)區(qū)找出三處工業(yè)中心：①莫斯科；②圣彼得堡；③新西伯利亞。農(nóng)業(yè)方面：1、由俄羅斯氣候和緯度位置人手，先講影響其農(nóng)業(yè)分布的主要因素。2、主要農(nóng)業(yè)區(qū)分布在緯度相對較低、氣候較為溫和的東歐平原南部的伏爾加河流域和頓河流域。3、說明俄羅斯的農(nóng)產(chǎn)品種類。俄羅斯是一個農(nóng)牧業(yè)并重的國家。主要農(nóng)作物有谷物、馬鈴薯、亞麻、甜菜、向日葵等，畜牧業(yè)一飼養(yǎng)牛、豬、羊為主。城市與港口方面；根據(jù)地圖找出首都莫斯科的位置，再由教師加以具體說明東部、北部、西部的主要海港。小結(jié)：俄羅斯鐵路、公路、航空、水運以及管道運輸都很發(fā)達。交通運輸一鐵路和公路為主。鐵路一莫斯科維中心，呈放射狀分布，在歐洲部分比較密集。西伯利亞大鐵路橫貫亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。知識點二【人口與城市】1、人口2009年，俄羅斯人口達1.42億。絕大部分分布在歐洲部分。2、城市莫斯科：俄羅斯的首都，是全國最大的城市，也是全國最大的綜合性工業(yè)中心，有著名的紅場和克里姆林宮。圣彼得堡：俄羅斯第二大城市，是波羅的海沿岸的重要港口。摩爾曼斯克：摩爾曼斯克是北冰洋沿岸的重要的海港，由于北大西洋暖流流經(jīng)這里，港口終年不凍，是一個優(yōu)良海港，也是北冰洋沿岸唯一的終年不凍港。知識點三【民族、語言和宗教】俄羅斯是一個多民族的國家，俄羅斯族約占總?cè)丝诘?/5，官方語言為俄語，居民多信奉東正教。三、應(yīng)用遷移，拓展延伸1、俄羅斯北部有漫長的海岸線，為什么港口卻相當(dāng)少？俄羅斯算不算海運發(fā)達的大國？2、讀圖8—26，歸納一下俄羅斯鐵路干線的分布特點，舉例說明鐵路與城市在空間分布上有什么關(guān)系？四、課堂總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固1、完成課內(nèi)的活動題。2、完成“地理圖冊”相應(yīng)作業(yè)。板書設(shè)計：課后反思：《日本》學(xué)情分析這節(jié)課的教學(xué)對象是七年級學(xué)生，他們思維活躍，樂于探究，對網(wǎng)絡(luò)有所了解，有興趣進行這樣的學(xué)習(xí)。但學(xué)生的基礎(chǔ)和能力存在差異,具體表現(xiàn)在以下三方面：1、學(xué)生的記憶能力需要適當(dāng)重復(fù)。2、學(xué)生的情感特征是活潑好動。3、學(xué)生的邏輯抽象思維能力較低。為了實現(xiàn)全體學(xué)生的充分發(fā)展，我組織學(xué)生采用分組合作探究學(xué)習(xí)。

《日本》效果分析本節(jié)課的教學(xué)，效果還不錯，學(xué)生掌握較好。優(yōu)點：本來并不是很簡單的知識，為什么卻能夠被學(xué)生很快掌握，原因恐怕就是我采用了比較形象，生動的課件，將抽象的知識給予了學(xué)生形象的認(rèn)識。這就提醒我，要注重啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生的興趣。而興趣的產(chǎn)生來自知識內(nèi)容和教師教學(xué)的直觀、形象、生動以及學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識本身的實用性。多種感官并用，是學(xué)生高效率學(xué)習(xí)的法寶和最有效的課堂互動形式。我們在備課時要記住這一點，做課件時要記住這一點，上課和輔導(dǎo)時千萬別忘了這一點，教師在學(xué)生心中的神圣魅力也都是因為努力關(guān)注到了這一點。缺點：1、不足之處是課堂不很活躍，教師的語言有些凌亂。2、有些學(xué)生不大積極回答問題。3、教師板書字體不好?！度毡尽方滩姆治霰竟?jié)教材是國家地理部分的第一節(jié)，全節(jié)共分6個小標(biāo)題，由“東亞島國”“多山的地形”、“溫濕的氣候”、“東西融合的文化”、“發(fā)達的經(jīng)濟”、“主要城市”。組成一個有機整體，再加上“日本與外來文化”、“日本的漁業(yè)”、“日本的交通運輸業(yè)”等補充資料，使學(xué)生能比較充分地了解日本這一東亞島國的自然地理特點和人文地理特點。

本節(jié)教材前4個小標(biāo)題內(nèi)容既能讓學(xué)生了解日本的位置、地形、氣候、文化特點，同時又成為第5個小標(biāo)題內(nèi)容的鋪墊，讓學(xué)生通過對日本自然地理條件的分析，進而達到理解日本因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的成功之處，并以此作為我們的借鑒。第6個小標(biāo)題內(nèi)容介紹了日本的主要城市，也是對日本經(jīng)濟發(fā)達、城市化水平較高的補充說明。

本節(jié)教材的補充資料主要包括地圖、統(tǒng)計圖表、景觀圖和文字四大部分。作為“第二地理語言”的地圖，分別說明日本的地形和組成、日本的礦產(chǎn)資源進口貿(mào)易、日本的工業(yè)部門及工業(yè)分布、日本港口的分布及世界最長的津輕海峽青函隧道，較全面地對日本各地理要素進行了定位。l幅統(tǒng)計圖表說明日本地狹人稠的人口和面積特點；8幅景觀圖配合課文和活動題，從擴展知識面的角度展示了日本的風(fēng)光、文化、建筑和經(jīng)濟；文字部分為我們更好更全面地把握日本文化、經(jīng)濟（漁業(yè)、交通運輸業(yè)）狀況提供了資料。補充部分與課文互為照應(yīng)，相得益彰。本節(jié)為第一課時，只講前三個標(biāo)題。21·om第一節(jié)日本一、細比較，我會選（每小題2分，共40分）1.日本的四大島中，緯度最高、與琉球群島相距最近的分別是A.本州島、四國島B.北海道島、九州島C.九州島、四國島D.本州島、北海道島答案：B2.從海陸位置看，下列哪個國家與日本相似A.蒙古B.美國C.印度D.英國答案：D3.下列島嶼或群島不屬于日本的是A.北海道、本州島、四國島、九州島B.琉球群島C.擇捉島、國后島、色丹島、齒舞諸島D.大不列顛島答案：D4.日本工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸，下列工業(yè)城市自西向東排列正確的是A.北九州、神戶、名古屋、東京B.廣島、長崎、橫濱、東京C.大阪、北九州、東京、名古屋D.神戶、長崎、名古屋、橫濱答案：A5.有關(guān)日本地震的說法，錯誤的是A.日本處在板塊與板塊的交界地帶B.日本是一個多火山、地震的國家C.日本傳統(tǒng)的民居，多用質(zhì)地較輕的建筑材料建筑，以減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡D.在火山非活動期間，也不能利用火山為人類造福答案：D6.有關(guān)日本經(jīng)濟的說法，錯誤的是A.經(jīng)濟十分發(fā)達，是世界上的經(jīng)濟強國B.工業(yè)原料和燃料主要從國外進口C.工業(yè)制成品大量出口D.建立了許多海外生產(chǎn)與銷售基地，投資建廠的主要對象是非洲、南美洲答案：D7.按照亞洲地理分區(qū)劃分，日本屬于哪一個區(qū)A.東亞B.東南亞C.南亞D.西亞答案：A8.日本人的傳統(tǒng)服裝是A.中山服B.和服C.西服D.旗袍答案：B9.日本處在哪個地震帶上A.地中海地震帶B.喜馬拉雅山地震帶C.環(huán)太平洋地震帶D.大西洋地震帶答案：C10.日本發(fā)展工業(yè)的不利條件是A.海岸線曲折，多優(yōu)良港灣B.充足的勞動力資源，較高的科技水平C.島國，海上運輸方便D.地域狹小，資源貧乏答案：D11.近年來，日本建立海外的生產(chǎn)與銷售基地，日本投資建廠的主要對象不包括A.美國B.西歐C.東亞和東南亞地區(qū)D.非洲答案：D12.下列關(guān)于日本文化的敘述，錯誤的是A.既有濃厚的大和民族的傳統(tǒng)色彩，又有強烈的現(xiàn)代氣息，是東西方文化兼容的典型B.中國與日本的文化交流源遠流長，現(xiàn)在的東京很多建筑風(fēng)格多像我國唐代的長安、洛陽等都城C.中國人與日本人有許多相似之處，都有同樣的黑眼睛、黃皮膚，同樣用筷子吃飯，甚至日文課本中有許多漢字D.日本人歡度自己20歲“成人節(jié)”后，就不再穿傳統(tǒng)服裝和服答案：D13.看日本地形圖，下列有關(guān)日本地形的敘述，不正確的是A.日本境內(nèi)多山B.平原面積廣大，占國土面積的一半以上C.以山地、丘陵為主D.海岸線曲折，有許多優(yōu)良港灣答案：B14.關(guān)于日本的工業(yè)，正確的是A.世界工業(yè)小國B.臨海型工業(yè)布局C.原料自給，成品自銷D.大力發(fā)展消耗原料多，技術(shù)高的工業(yè)答案：B15.從地理方位看，日本位于印度的A.西南方B.東北方C.東南方D.西北方答案：B16.日本經(jīng)濟對外依賴性強，為使經(jīng)濟高速發(fā)展，從根本上應(yīng)做好A.大力發(fā)展海上航運，大量進口原料B.大量出口初級產(chǎn)品C.國內(nèi)人口眾多，積極開拓國內(nèi)市場D.大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，大量出口高新產(chǎn)品答案：D17.在1∶45000000的地圖上，量得北京到東京的距離約為4.5厘米，如果乘飛機以時速800千米飛行，大約需A.1.5小時B.2.5小時C.3.5小時D.4.5小時答案：B18.日本的季風(fēng)氣候具有A.海洋性特點B.大陸性特點C.沙漠性特點D.干旱性特點答案：A19.日本文化、藝術(shù)受中國的影響，最明顯地表現(xiàn)在A.古代建筑、文學(xué)方面 B.語言方面C.農(nóng)業(yè)技術(shù)方面 D.工業(yè)技術(shù)方面答案：A20.日本相對豐富的能源資源是A.煤 B.石油C.天然氣 D.水能答案：D二、多聯(lián)系,我會填(每空1分,共15分)21.日本國的象征是______山，它山頂常年積雪，潔白晶瑩，山麓櫻樹成林，景色迷人，是日本著名的旅游勝地。答案：富士22.日本是太平洋西北部的島國，由______、______、______、______等四個大島，數(shù)千個小島及其周圍海域組成，其中最偏南的大島是______。答案：北海道島本州島四國島九州島九州島23.日本國土面積雖然很小，但是______十分發(fā)達，是世界上的經(jīng)濟強國。答案：經(jīng)濟24.日本傳統(tǒng)的民居，多是用質(zhì)地較輕的建筑材料建筑的，以減輕______災(zāi)害造成的人員傷亡。每年9月1日，是日本全國的______日。答案：地震防災(zāi)25.日本在19世紀(jì)60年代之前，是一個落后的閉關(guān)自守的______國家。19世紀(jì)70年代，日本統(tǒng)治者推行______路線，靠對外______起家。答案：封建農(nóng)業(yè)軍國主義侵略戰(zhàn)爭26.日本依靠______和__________對原料進行加工，制成工業(yè)品大量出口，形成了以______為主的經(jīng)濟。答案：科學(xué)技術(shù)充足的勞動力資源加工貿(mào)易三、廣探究，我會答（共41分）27.（15分）讀“1998年日本進出產(chǎn)品百分比圖”，回答問題。（1）進口比重最大的能源資源是______，主要來自石油豐富的______。（2）全部都要進口的是______和______。（3）進口百分比最小的是______，原因是_________________。除該原料以外，日本其他主要工業(yè)原料進口百分比都在______以上。（4）1998年日本產(chǎn)品占世界市場百分比在70%以上的有_____、_____、_____、_____。（5）以上數(shù)據(jù)表明，日本地域______，資源______。經(jīng)濟高速發(fā)展，要從國外進口大量______，______大量出口。答案：（1）石油中東地區(qū)(2)鐵礦石棉花(3)木材日本森林資源比較豐富90%(4)摩托車船舶錄像機照相機(5)狹小貧乏原材料制成工業(yè)品28.（20分）讀下圖回答問題。（1）日本圖中（左圖）工業(yè)城市：a______，b______，它們位于______工業(yè)區(qū)；c______，d______，它們位于______工業(yè)區(qū)；e______，位于______工業(yè)區(qū)；f______，位于______工業(yè)區(qū)。（2）用“////”繪出日本工業(yè)區(qū)的分布。（3）從圖中可以看出，日本工業(yè)主要分布在______洋沿岸和______海沿岸。（4）右圖中，A是______洋，B是______海，C是______海峽，D是英國首都______，經(jīng)過D的經(jīng)線是______。（5）從海陸位置看，日本和英國都是______國，它們的氣候都具有______（大陸、海洋）性特點。（6）從經(jīng)緯度位置看，圖上兩國跨經(jīng)緯度范圍大的是______，緯度較高的是______，從東西兩半球看，它們都位于______半球。答案：(1)東京橫濱