武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022_第1頁
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022_第2頁
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022_第3頁
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2/2收集整理,僅供參考2022年武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的()A.高度凝練和集中表達(dá)B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達(dá)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】:A2.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.意志健全B.人格完整C.智力正常D.情緒健康【答案】:C3.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為()A.辯證思維成熟B.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)C.自我意識(shí)強(qiáng)烈D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的抽象性明顯增強(qiáng)【答案】:BDE4.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)?;蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.畢業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書D.學(xué)習(xí)證明【答案】:C5.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于()。A.家庭內(nèi)部B.自身的內(nèi)部沖突C.人際關(guān)系的處理D.社會(huì)環(huán)境【答案】:B6.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:B7.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟?()A.創(chuàng)造性思維B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】:B8.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。A.學(xué)生B.生存C.教材D.情境【答案】:A9.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.實(shí)踐D.思考【答案】:C10.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.狹隘性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】:C11.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,研究高深學(xué)問是()。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.綜合性的研究型大學(xué)C.技能型大學(xué)D.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】:B12.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人【答案】:A13.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.學(xué)習(xí)的遷移C.形成表征D.理解【答案】:B14.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的()。A.正常功能B.顯性功能C.負(fù)向功能D.隱性功能【答案】:C15.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評(píng)價(jià)主要采用()對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.立法權(quán)力B.市場(chǎng)權(quán)力C.自治權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】:B16.下列能代表高成就需要的描述是()。A.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任B.他很少依賴外界反饋C.他常常讓別人提出問題D.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家【答案】:A17.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()。A.馬斯洛B.馮特C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】:D18.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查,問“您熱愛學(xué)生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎”時(shí)A.教師缺乏愛心B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏信心【答案】:B19.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式()的主要特征是()。A.實(shí)踐教學(xué)B.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)C.復(fù)合課程教學(xué)D.跨學(xué)科選課【答案】:D20.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論,一個(gè)人最典型、最具概括性的特質(zhì)是()。A.中心特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】:D21.智商的正確公式是()。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=CA/MA×50C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×100【答案】:D22.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?()A.理論聯(lián)系實(shí)際B.因材施教C.科學(xué)性與思想性結(jié)合D.直觀性【答案】:B23.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中,最基本的要素是()。A.教育者與德育內(nèi)容B.教育者與受教育者C.德育內(nèi)容與德育手段D.受教育者與德育內(nèi)容【答案】:B24.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范,也愿意遵守,但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素,結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事,主要原因是這些學(xué)生()。A.缺乏良好情感B.道德意志薄弱C.缺乏掌握正確的道德行為方式D.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)【答案】:B25.對(duì)我國(guó)高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是()。A.《中華人民共和國(guó)高等教育法》B.《中華人民共和國(guó)教師法》C.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》【答案】:A26.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時(shí)代,實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,高校教師必須具備()。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.先進(jìn)的教育理念【答案】:B27.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn),為以下哪一種理論提供了證據(jù)?()A.形式訓(xùn)練說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.經(jīng)驗(yàn)概括說【答案】:D28.在群體的影響和壓力下,個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為()A.親和行為B.人際交往C.社會(huì)行為D.從眾行為【答案】:D29.()是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下,在教育教學(xué)實(shí)踐中,自覺履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師義務(wù)B.教師幸福C.教師公正D.教師良心【答案】:A30.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.社會(huì)對(duì)心理制約C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制D.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律【答案】:D31.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會(huì)的能力和意識(shí)。這屬于德育方法中的()。A.鍛煉法B.陶冶法C.示范法D.將懲法【答案】:A32.陳述性知識(shí)一般以()形式在頭腦中貯存和表征A.命題和命題網(wǎng)絡(luò)B.以上三者C.表象D.動(dòng)作【答案】:A33.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣,這種強(qiáng)化是()A.外部強(qiáng)化B.內(nèi)部強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】:D34.在教育政策運(yùn)行過程中,教育政策的()是前提。A.評(píng)價(jià)B.制定C.執(zhí)行D.實(shí)施【答案】:B35.狹義的課程評(píng)價(jià)是指()A.對(duì)課程方案制定過程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制定結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過程的評(píng)價(jià)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教學(xué)反思有如下特征()。A.過程性B.反省性C.時(shí)效性D.針對(duì)性E.實(shí)踐性【答案】:ABCDE37.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到()。A.顧及各方面的關(guān)系B.培訓(xùn)高尚的人格C.正確對(duì)待利益問題D.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)【答案】:ABC38.心理上的健康,如,樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于()A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.提高人的免疫能力C.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能【答案】:ABC39.下列反映職業(yè)道德具體功能的是()。A.協(xié)調(diào)功能B.導(dǎo)向功能C.整合功能D.規(guī)范功能【答案】:BC40.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上,主要指()。A.有助于以后的獨(dú)立求知與研究B.容易獲得成就感的滿足C.有助于智力的發(fā)展D.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】:ABCD41.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?()。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.大量開設(shè)選修課【答案】:BCD42.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)生活環(huán)境C.實(shí)踐活動(dòng)D.教育【答案】:ABCD43.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.回憶B.再認(rèn)C.保持D.識(shí)記【答案】:ABCD44.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】:ABCD45.職業(yè)道德的形成正確的說法有()。A.發(fā)展于封建社會(huì)B.形成于奴隸社會(huì)C.形成于資本主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期D.萌芽于原始社會(huì)【答案】:ABD46.下列對(duì)合作的含義理解正確的是()。A.合作有特定的對(duì)象B.合作是一種協(xié)同行為C.合作是一種倫理范疇D.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)【答案】:BC47.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括()。\A.課題研究的可行性論證B.課題研究的基本思路論證C.課題的選題價(jià)值論證D.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)【答案】:ABC48.我國(guó)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估,主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的?()。A.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)B.人才培養(yǎng)質(zhì)量C.師資隊(duì)伍與資源D.科學(xué)研究水平【答案】:ABCD49.下列情緒中屬于積極情緒的有()。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出圓滿成功B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí),激動(dòng)地跳了起來D.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?,感?dòng)地哭了【答案】:ACD50.下列說法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則B.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界,也是做人的更高境界C.愛崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛崗的升華D.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求【答案】:ABCD51.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.心智技能B.言語信息C.態(tài)度D.認(rèn)知策略【答案】:ABCD52.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是()。A.交流討論B.反思日記C.行動(dòng)研究D.詳細(xì)描述【答案】:ABCD53.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.思維創(chuàng)新B.團(tuán)結(jié)合作

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