揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰(shuí)制定？（）。A.省級(jí)教育行政部門B.教育部C.學(xué)校舉辦者D.學(xué)?！敬鸢浮浚篈2.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有權(quán)”D.“有……的自由”【答案】：A3.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.半年B.三年C.一年D.兩年【答案】：C4.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨委會(huì)B.黨小組C.學(xué)生黨總支D.黨組織【答案】：C5.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.教職工代表大會(huì)B.院長(zhǎng)辦公會(huì)議C.黨政聯(lián)席會(huì)議D.院黨委(支委)會(huì)【答案】：C6.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C7.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.個(gè)人交往關(guān)系【答案】：B8.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學(xué)生固定C.分組教學(xué)D.內(nèi)容固定【答案】：C9.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.堅(jiān)持性C.自覺性D.自我性【答案】：C10.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.以學(xué)生為中心B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解C.加強(qiáng)師生互動(dòng)D.強(qiáng)化問題意識(shí)【答案】：D11.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識(shí)性B.教育性C.專業(yè)性D.特殊性【答案】：A12.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：C13.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動(dòng)研究C.院校研究D.質(zhì)的研究【答案】：C14.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.實(shí)踐C.交往D.思考【答案】：B15.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韓愈【答案】：C16.當(dāng)前，我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長(zhǎng)為首的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制【答案】：C17."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.學(xué)習(xí)遷移D.創(chuàng)造性【答案】：C18.“空心病”對(duì)應(yīng)的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.孤僻D.空虛【答案】：D19.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是（）。A.記憶B.知覺C.感覺D.想象【答案】：C20.下列選項(xiàng)不屬于高?？蒲泄芾淼脑瓌t是（）。A.以應(yīng)用研究和發(fā)展研究支撐基礎(chǔ)研究的原則B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則C.統(tǒng)一管理與學(xué)術(shù)自由相結(jié)合原則D.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則【答案】：C21.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求B.人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定C.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求D.人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定【答案】：B22.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類社會(huì)活動(dòng)B.人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C.人類文藝活動(dòng)D.人類教育活動(dòng)【答案】：D23.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育對(duì)象的影響D.教育原則的影響【答案】：B24.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.聯(lián)想B.自我提問C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃【答案】：B25.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1957年B.1810年C.1862年D.1898年【答案】：B26.知識(shí)是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.前人經(jīng)驗(yàn)B.感受與體驗(yàn)C.信息及其組織D.記憶的內(nèi)容【答案】：C27.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《尚書》D.《學(xué)記》【答案】：D28.我國(guó)高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標(biāo)是（）。A.與區(qū)域布局一致B.與社會(huì)結(jié)構(gòu)一致C.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致D.與人口結(jié)構(gòu)一致【答案】：B29.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.教育學(xué)B.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)C.學(xué)校管理學(xué)D.心理學(xué)【答案】：A30.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.尊重的需要C.安全的需要D.生理需要【答案】：A31.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.共同性D.可變性【答案】：A32.德育過程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化B.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化【答案】：D33.德國(guó)最早的大學(xué)是（）。A.萊比錫大學(xué)B.科隆大學(xué)C.愛爾福特大學(xué)D.海德堡大學(xué)【答案】：D34.教師人格中最高的境界是（）。A.高師B.人師C.匠師D.經(jīng)師【答案】：B35.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的情況是（）。A.某些方面達(dá)到了成熟水平B.各方面都未達(dá)到成熟水平C.各方面都達(dá)到了成熟水平D.正處在由未成熟向成熟的過渡之中【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于對(duì)癥下藥C.善于因勢(shì)利導(dǎo)D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD37.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.原因源B.穩(wěn)定性C.可控性D.超越性【答案】：ABC38.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.時(shí)代性B.層次性C.階段性D.廣泛性【答案】：BCD39.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存B.溫柔細(xì)膩與粗獷并存C.自尊與自卑并存D.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻【答案】：AD40.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：BCD41.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有（）。A.主動(dòng)聽取教師的意見B.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子C.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長(zhǎng)的各類培訓(xùn)D.改善教學(xué)和科研條件E.提高教師的薪酬水平【答案】：BCD42.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)B.逆勢(shì)而為C.因勢(shì)而謀D.順勢(shì)而為【答案】：ACD43.高校教師在社會(huì)服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.義務(wù)履行中的道德規(guī)范B.利益交換中的道德規(guī)范C.奉獻(xiàn)取向中的道德規(guī)范D.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。【答案】：ABCD44.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.認(rèn)知過程B.心理特性C.情意過程D.心理過程【答案】：BD45.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有（）。A.法律的踐踏B.權(quán)力的濫用C.道德的缺失D.政府誠(chéng)信危機(jī)【答案】：BD46.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.內(nèi)隱性B.綜合性C.穩(wěn)定性D.廣泛性E.公正性【答案】：ABCDE47.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。C.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。【答案】：ABCD48.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.累積性B.輻射性C.獨(dú)特性D.超前性【答案】：ABC49.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神【答案】：ABCD50.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到（）。A.激勵(lì)作用B.裁判作用C.導(dǎo)向作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ABCD51.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.情緒體驗(yàn)積極B.人際關(guān)系和睦C.適應(yīng)教育環(huán)境D.自我意識(shí)良好【答案】：ABCD52.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.大學(xué)自治B.學(xué)術(shù)自由C.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性D.科研性和服務(wù)性【答案】：ABC53.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.認(rèn)識(shí)高等教育C.形成職業(yè)觀D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD