面試教師崗位的自我介紹1分鐘(10篇)

面試教師崗位的自我介紹1分鐘(10篇)面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇1〕

敬重的各位評委老師：

我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術(shù)專業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素養(yǎng)，以期盼著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的理想，幫助更多孩子實現(xiàn)他們的理想。

本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)的意識，限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，細(xì)心設(shè)計，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。教學(xué)之余，本人也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法。本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且本人知道作為人民教師，必需忠誠于教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的預(yù)備，本人很想走向講臺，用自己的熱情、學(xué)問培育祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的預(yù)備!

本人會努力的工作，而且肯定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇2〕

各位考官：

你們好，我叫_x，是一名小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教師。_年畢業(yè)于_x學(xué)院小學(xué)教育(理科)專業(yè)。至今已有四年時間了，在這段時間里我始終從事教育工作，先后在_x小學(xué)、張家港市紅蕾學(xué)校任教，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和辦公室主任。_x市東方外語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師。四年的教學(xué)讓我更加喜愛教師這個神圣的職業(yè)同時這四年的付出也收獲了許多。下面我就從接受師范教育、從事教學(xué)工作、繼續(xù)深造三方面介紹一下自己：

一、接受師范教育方面

我于20_年考取_x學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，同年獲校三等獎學(xué)金;

_年獲校級自然科學(xué)學(xué)問競賽二等獎，被評為校級“優(yōu)秀團員〞;

_年獲校級數(shù)學(xué)競賽二等獎，_x市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎;

_年被評為校級“三好學(xué)生〞;

_年1月考取_x師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。

二、從事教學(xué)工作方面

畢業(yè)后受聘到_x小學(xué)任教擔(dān)任小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師兼班主任本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作看法我主動鉆研教材、仔細(xì)撰寫教案切實上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學(xué)生成果始終在年級評比中領(lǐng)先。_年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)秀教師〞并提為數(shù)學(xué)教研組長。

_年7月隨女友離開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學(xué)校，擔(dān)任五年級(2)班主任和兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，由于我的辛勤付出我所教的學(xué)科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成果。同時被學(xué)校提拔為數(shù)學(xué)教研組長兼辦公室主任，同年底被評為“優(yōu)秀教師〞。

_年再次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師〞

_年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師一個學(xué)期的教輔工作贏得了學(xué)生家長的'高度滿意。

_年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓(xùn)學(xué)校。

現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。

三、繼續(xù)教育(培訓(xùn))方面

本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于_年參與一般專升本考試被__師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄用，因家庭緣由未能如愿，但我沒有放棄學(xué)業(yè)，_年10月我再次參與成人專升本考試，被__師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄用，經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學(xué)習(xí)。

_年6月參與_x市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，_年9參與_x市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。

_年12月參與_x市東方外語培訓(xùn)學(xué)校舉行的《班級管理與溝通》講座。

這些都只能代表過去，假如有幸能夠進(jìn)入到貴校工作，信任我能夠做得更好。

我的自我介紹完畢，感謝大家!

面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇3〕

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

步入教育事業(yè)始終是我的夢想，_大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師。選擇了教育事業(yè)，選擇了_大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。

進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)學(xué)問的積累和教學(xué)基本功的培育，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上主動要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信念、有責(zé)任感。在能力培育上，校內(nèi)主動參與各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。

百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培育適合時代需要的高素養(yǎng)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為教師要以德治身，培育良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，在對學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完善無缺的人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。對于師德，我深刻認(rèn)識了其重要性。因此，我時時刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。

久聞貴校是培育人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式呈現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇4〕

各位敬重的考官，

早上好。

今日能在這里參與面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面介紹一下我的基本狀況。我叫_x，現(xiàn)年_歲，x族，大專文化，平常我喜愛看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)懷身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和諒解，我對生活充滿信念。我曾經(jīng)在_工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事_工作，隨后因公司需要到_，有肯定的社會實踐閱歷，在工作上取得一些的成果，同時也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了許多學(xué)問，同時還培育了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、主動進(jìn)取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個劇烈愿望，同時我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情始終沒有被激發(fā)到最高，我喜愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成果，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅決了我報考體育教師的信念和決心。所以我參與了這次體育教師考試并報考了_，假如這次能考上，我信任自己能夠在_中得到鍛煉和有獲得進(jìn)展的機會。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對體育教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和表達(dá)自身的價值。

大家好,我叫甘_,20_年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。從教以來始終擔(dān)任小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員〞稱號、無錫市小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)能手、無錫市小學(xué)音樂課競賽一等獎、參與省七市八郊區(qū)匯課競賽獲得一致好評。在多年的教育教學(xué)中，主動參與校“情知教學(xué)〞與“學(xué)生道德情感的培育〞教改課題試驗。形成了“情知互動，寓教寓樂〞的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動主動并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加音樂活動。在音樂活動中鼓舞學(xué)生張揚獨特，發(fā)揮潛能，培育引導(dǎo)學(xué)生終身寵愛音樂的興趣。

我的教育格言：給孩子們一個唱歌著的歡樂人生。

面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇5〕

我的名字是_，適應(yīng)么本科畢業(yè)生，學(xué)到是英語專業(yè)，從大學(xué)畢業(yè)后，我始終從事翻譯員的工作，可是我的理想是成為一名教師，我始終都想從事教育工作，但因為一些特別的緣由始終未去考取教師資格證，這段時間才開始預(yù)備考取此證書。

不過，我認(rèn)為，一個人的能力并非完全是由一紙證書來權(quán)衡的;同時，臨時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。我忠誠地期望貴單位能夠給我一次任職的機會，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)!

面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇6〕

大家好!我是_x，來自_，鋼琴老師，流行音樂工。

我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年33歲，作為一個音樂工的資格共約6年。

我的教學(xué)模式比較特別，除了彈奏之外，我會帶著各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓(xùn)練和樂理來輔助，這樣會使的學(xué)習(xí)變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

彈奏只是學(xué)習(xí)音樂中的一部分，其實音樂應(yīng)當(dāng)是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得觀賞音樂，確實是可以培育一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過程，也可以增添孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種心情的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

許多青春期或_年的學(xué)習(xí)生活使在音樂方面的學(xué)問大幅度增加，也使我這個天生有音樂夢想的人圓了心中的夢。我最喜愛的民族音樂，這四年在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調(diào)，而且還可以譜寫民族曲子。

在日常生活中，我最喜愛的還是聽歌，看書。在討論民族聲樂之余，我也喜愛聽一些現(xiàn)代舞的音樂，這樣可以自己編一些舞蹈，一來將學(xué)習(xí)的學(xué)問應(yīng)用，二來是鍛煉身體吧。

其實我也是個很有熱心腸的人，這跟我來自內(nèi)蒙古大草原的地方有些相似，胸襟寬廣，喜愛幫助別人。常常跟同學(xué)們講解并描述我家鄉(xiāng)的故事，在音樂方面的學(xué)問與大家同共享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時間。這也得到了眾多老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

我如今所面試貴校的音樂老師一職，我想假如我有幸被錄用了，我將給貴校的音樂課帶來新的喜悅。

面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇7〕

敬重的各位考官、各位評委老師：

能參與今日的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面我簡潔介紹我的基本狀況。

我叫_x，今年_歲，畢業(yè)于__大學(xué)。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平常喜愛閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在_學(xué)校參與過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參加詩歌朗誦競賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種學(xué)問，把握了肯定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了肯定的認(rèn)識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)看法深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師〞的樂趣和重要意義，更加堅決了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己把握了專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培育自己的愛心、責(zé)任心和耐煩，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參加各種活動，廣泛培育自己的興趣愛好，學(xué)有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范〞，在注重學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的最至少的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師〞這個榮耀的稱號。

面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇8〕

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫_x，應(yīng)聘貴校的體育教師一職。首先向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下個人自我介紹。大學(xué)的四年時光，仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，并且各課成果優(yōu)異。同時兼任體育學(xué)院院隊、中長跑隊隊長，協(xié)作教練擔(dān)任起院田徑隊中長跑的訓(xùn)練任務(wù)，從專項業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面進(jìn)展自己的一技之長，而且通過教育實習(xí)證明自己有較強的組織能力，教學(xué)能力，力求教學(xué)方面新疑有效，且在實習(xí)中取得了優(yōu)異成果。

在學(xué)習(xí)上，我主動進(jìn)取，平常高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并實行先進(jìn)的思維方式，客觀地看待問題，學(xué)習(xí)運用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應(yīng)社會的需要，我堅持學(xué)習(xí)英語及計算機，就是靠這一點一滴的積累我漸漸的充實自己、完善自己。

在生活上，我特別注重人際交往。因此我經(jīng)常參與一些校院組織的公益活動及勞動當(dāng)中，從中培育自己的交往能力，平常留意團結(jié)同學(xué)，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的歡樂。

在求學(xué)過程中，我猶深體會到作為一名人民教師的神圣職責(zé)，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。如今，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是始終夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信念投入到我喜愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我自信已具備走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，期望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我可以用青春和學(xué)問為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出奉獻(xiàn)。

面試教師崗位的自我介紹1分鐘〔篇9〕

敬重的各位考官、各位評委老師：

我叫_x，是徐州師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)綜合理科方向20_屆本科畢業(yè)生，今日能站在這里，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的機會。

首先，我喜愛教師這個職業(yè)，想做一名老師，是一個確的確實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學(xué)教育這個線上做出一點點成果來的人。始終以來，我也是把自己定位在小學(xué)教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。

第二，我具備了作為一名教師所必需的.綜合素養(yǎng)，大學(xué)期間，除了扎實地把握了本專業(yè)學(xué)問，還主動參與社會實踐活動，在校擔(dān)任過學(xué)生會干部、社團干部，負(fù)責(zé)過大型書法理論學(xué)問大賽，組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，負(fù)責(zé)過大型書法理論學(xué)問大賽，被評為“優(yōu)秀團員〞、“優(yōu)秀社團干部〞。曾經(jīng)獲得學(xué)院課件競賽，征文競賽優(yōu)秀獎，書法競賽二等獎。實習(xí)期間被評為“優(yōu)秀實習(xí)生〞、課件被評為“實習(xí)優(yōu)秀CAI課件〞等。實習(xí)的收獲讓我受益很大。