個(gè)性心理與調(diào)試

大學(xué)生的個(gè)性心理與調(diào)適大學(xué)生的心理活動(dòng)具有特色，個(gè)性又千差萬(wàn)別，本講介紹大學(xué)生個(gè)性心理的知識(shí)和特點(diǎn)，以及如何培養(yǎng)良好個(gè)性的調(diào)適措施第一節(jié)大學(xué)生的個(gè)性

一、

個(gè)性的含義一個(gè)人的心理活動(dòng)，總是帶有本人的特點(diǎn)，而且這些個(gè)體心理活動(dòng)的特點(diǎn)還會(huì)以某些形式固定下來(lái)，使這些特點(diǎn)帶有經(jīng)常、穩(wěn)定的性質(zhì)。如某大學(xué)生如果在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，總會(huì)向別人大加宣揚(yáng)，他這種心理活動(dòng)的特點(diǎn)長(zhǎng)期以來(lái)都是如此。心理學(xué)上把在某個(gè)人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)的總和稱(chēng)作個(gè)性（Individuality）。顧名思義，個(gè)性是個(gè)人所特有的特點(diǎn)，世界上不存在兩個(gè)相同個(gè)性的人。

在日常生活中，我們還常用到人格這個(gè)詞，personality,人格這個(gè)詞其含義最早指演員所戴的面具，后來(lái)指演員本身和其所扮演的角色，據(jù)現(xiàn)代心理學(xué)研究，人格和個(gè)性兩詞含義是一致的。

一個(gè)人的個(gè)性常體現(xiàn)在氣質(zhì)、能力、性格等方面，一個(gè)人的個(gè)性可以分為兩部分，一部分是天生的，生而有之，這部分極其穩(wěn)定。另一部分是在社會(huì)生活中形成和發(fā)展而成的，也較穩(wěn)定，但在某些特定的條件下也以生變化，如性格、能力等。

大學(xué)生個(gè)性有兩層含義：其一，指每一個(gè)大學(xué)生身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，每個(gè)大學(xué)生具有自己的個(gè)性。其二，指整個(gè)大學(xué)生這個(gè)社會(huì)群體角色上體現(xiàn)出來(lái)的同其他人不同的、穩(wěn)定的特點(diǎn)，如大學(xué)生與其他青年人的不同的心理特點(diǎn)，這些特點(diǎn)往往是大學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中逐漸形成、發(fā)展起來(lái)的。

二、

大學(xué)生個(gè)性的特點(diǎn)大學(xué)生個(gè)性有如下特點(diǎn)：1．

實(shí)踐性大學(xué)生的個(gè)性大多是在大學(xué)生活中形成和鞏固下來(lái)的，有的還與本專(zhuān)業(yè)活動(dòng)密切聯(lián)系，如理科學(xué)生的個(gè)性與文科學(xué)生的個(gè)性有較大差別。又如某大學(xué)生本來(lái)活潑開(kāi)朗，但從某次實(shí)驗(yàn)事故后就變得沉默之寡言、謹(jǐn)慎小心了，再如某學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很順利，并不斷地取得好成績(jī)，經(jīng)常受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，他逐漸形成了自尊、自夸、自大、自負(fù)等心理特點(diǎn)，這些大學(xué)生的個(gè)性與大學(xué)生的生活是分不開(kāi)的。

2.

經(jīng)常性（習(xí)慣性）大學(xué)生的個(gè)性對(duì)本人的行為有指導(dǎo)意義，即個(gè)性經(jīng)常會(huì)在自己的心理和行為中表現(xiàn)出來(lái)，成為這個(gè)大學(xué)生的一種習(xí)慣性傾向，致使這個(gè)大學(xué)生的心理和行為帶有這種特殊的心理狀態(tài)的色彩。如某同學(xué)性格外向，他的行動(dòng)常帶有這一色彩：喜歡與同學(xué)們一起走，路上遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼或說(shuō)是幾句話，常向別人吐露自己的想法、常喜形于色等。3.

相對(duì)的穩(wěn)定性大學(xué)生個(gè)性一經(jīng)形成，就比較穩(wěn)定。如某大學(xué)生蔑視體力勞動(dòng)，養(yǎng)成懶惰的性格，這種個(gè)性可以延續(xù)若干年，甚至一輩子。

4.

可塑性大學(xué)生個(gè)性的穩(wěn)定性是相對(duì)的，隨著社會(huì)環(huán)境因素的變化，個(gè)性也會(huì)發(fā)生某些改變，這就是個(gè)性的可塑性或稱(chēng)相對(duì)可變性。因此，大學(xué)生的個(gè)性即有穩(wěn)定的一面，又有可變的一面，有了前一方面，才能體現(xiàn)出一個(gè)人心理活動(dòng)的特點(diǎn)；有了后一方面，個(gè)性才能形成和發(fā)展。個(gè)性就是在這兩個(gè)因素的平衡中形成、維持和發(fā)展變化的。個(gè)性的可塑性是一切教育的重要基礎(chǔ)，如果沒(méi)有個(gè)性的可塑性,任何教育就無(wú)法生效。學(xué)校管理部門(mén)和教師要充分利用這個(gè)特性，改變某些學(xué)生個(gè)性中不太好的方面，培養(yǎng)其良好的個(gè)性。

第二節(jié)大學(xué)畢生的繡氣質(zhì)一、氣質(zhì)匯的含篩義氣質(zhì)悔是一合個(gè)古喪老的揮概念忍，相概當(dāng)于茶日常愚所說(shuō)梢的脾氣垃、稟縫性、短本性。是一逐個(gè)人傍心理緩活動(dòng)泊中的決動(dòng)力愉性特身征。早恢在公順元前5世紀(jì)伴，古由希臘蔑醫(yī)生怠希波頂克拉足特假峽設(shè)人粉體內(nèi)神有四魔種液吐體，慈血液任、黃紹膽汁悲、粘沃液、訊和黑駕膽汁業(yè)，人詠體的歌液體巴就是擋這四艦種液胃體按紫一定遇比例狠組成偷的混饅合液圓，他腔把這役種混光合液勇體稱(chēng)偶為克拉快西斯捐，譯成稱(chēng)現(xiàn)代沉漢語(yǔ)冶就是尚氣質(zhì)甲。由訴于這遮四種只液體勿在人壘的體膛內(nèi)比述例是蛋不同毫的，裕人的持氣質(zhì)平就有砌四大綁類(lèi)：多血猶質(zhì)，雙膽汁提質(zhì)、洪粘液愉質(zhì)和傳抑郁滿質(zhì)。多血騰質(zhì)的革人體絡(luò)內(nèi)血律液占駝優(yōu)勢(shì)沉，膽車(chē)汁質(zhì)侮的人虛體內(nèi)屋黃膽豎汁占乓優(yōu)勢(shì)融，粘再液質(zhì)主的人照體內(nèi)裁粘液取占優(yōu)奧勢(shì)，蛾抑郁算質(zhì)的牢人體腔內(nèi)黑峽膽汁勇占優(yōu)其勢(shì)。怖當(dāng)然停，希馳氏的憂說(shuō)法肝是不返科學(xué)腔的。雞的混遍合型央。在現(xiàn)廁實(shí)生易活中芝，純受粹屬吳于某樹(shù)一種皺氣質(zhì)造類(lèi)型極的人牧為數(shù)待極少敗，更椒多的騾人往愉往是話以一漆種氣質(zhì)擾的典珠型性福表現(xiàn)綱為：浴不同晃氣質(zhì)魚(yú)的人棍的心慨理和薄行為窩各有伏特色注。多太血質(zhì)的人爭(zhēng)活潑扣、好撲動(dòng)、情敏感婦、反佳應(yīng)迅牛速、慚喜歡致交往院、注保意易狡轉(zhuǎn)移資、興爛趣易御變換躍。膽汁雕質(zhì)的人渾直率皇、熱壟情、蝦精力危旺盛敘、情務(wù)緒易泛沖動(dòng)湯、心匹境變做化快返。粘液巴質(zhì)的人衡安靜創(chuàng)、穩(wěn)掛重、懇反應(yīng)互緩慢瞎、沉貴默寡串言，索情緒潮不外藝露，糧注意耳穩(wěn)定悟，較礦有忍洪耐性嗎。抑郁味質(zhì)的人故喜孤吉僻，笨行動(dòng)公遲緩余，體概驗(yàn)深瞇刻，啟觀察臣細(xì)致糊等。為主屢，兼世有其魚(yú)他一憐種或法兩種氣質(zhì)糊的穩(wěn)遮定性藝表現(xiàn)惑為：呢一個(gè)舞人的勝氣質(zhì)夫特性狡在社撞會(huì)環(huán)鞋境的登影響晚下雖有然也篩會(huì)有監(jiān)所改挺變，孔但與遮其他備個(gè)性里因素租相比較，變奶化要槍緩慢痛得多把。因而澆，氣質(zhì)頸是最截穩(wěn)定園的個(gè)乳性成揉份?，F(xiàn)代每心理宋學(xué)認(rèn)起為，濁氣質(zhì)叢與人靜的高善級(jí)神保經(jīng)系椅統(tǒng)活動(dòng)動(dòng)的植類(lèi)型喬密切規(guī)相關(guān)球。前蘇冬聯(lián)生岸理學(xué)削家巴碼甫洛崇夫指宋出，賴(lài)人的范高級(jí)澆神經(jīng)宰系統(tǒng)的活動(dòng)趙的類(lèi)扭型有活潑厲型、是安靜夫型、均興奮押型和嗚弱型潛。活潑留型的現(xiàn)特征僚相當(dāng)映于多胞血質(zhì)蔑的特痕點(diǎn)，貼安靜搜型的件特征暢相當(dāng)火于粘犯液質(zhì)黎的特紫點(diǎn)，妖興奮慰型的觀特征兼相當(dāng)堡于膽籌汁質(zhì)幸的特托點(diǎn)，最弱型值的特高征同腿抑郁寬質(zhì)特心點(diǎn)差么不多最。幾種老氣質(zhì)過(guò)類(lèi)型蜓的主痛要心帶理特剪征：膽汁板質(zhì)：精力歉旺盛厚，直筆率，碑熱情遲，剛疊強(qiáng)、故動(dòng)作產(chǎn)迅速飽、情附緒體油驗(yàn)強(qiáng)西烈智柿力活逗動(dòng)具嚼有極構(gòu)大靈地活性償。但種解決執(zhí)問(wèn)題飼有不暖求甚網(wǎng)解傾焰向，月易感古情用斜事，棚具有菌外傾屬性。多血蜻質(zhì)：活潑扎好動(dòng)萄，反僑應(yīng)迅賽速，慎動(dòng)作墊敏捷主，思津維靈吹活，喉但往某往粗破枝大之葉，斤注意久力易您轉(zhuǎn)移叔，情骨緒不涌穩(wěn)定犬且易娃表露耍，易笑適應(yīng)叮環(huán)境箭，善承交際雕。粘液嘩質(zhì)：安靜馬、穩(wěn)裹重、測(cè)喜歡勞沉思羞，情所緒不擇易外雄露，態(tài)注意免穩(wěn)定咬，善更于忍蓬耐。扒但靈腰活性啟不夠韻，反驢應(yīng)緩摟慢，取不容漫易適左應(yīng)新鋸工作蔬，具晨有內(nèi)辜傾性燥。抑郁想型：敏感援、穩(wěn)葛重，宅情感牢體驗(yàn)貞深刻壞，容做易感妨覺(jué)到汁別人鳴不易摘覺(jué)察踢的細(xì)暖小事蓄物，輪但行歸動(dòng)緩付慢，克易疲嚼倦，臭孤僻侵，具碌有內(nèi)鍵傾性貌。氣質(zhì)螺對(duì)人花的心送理和爺行為累的影丈響主鍬要在裂動(dòng)力菊方面尚，它規(guī)吹定了暈人的心理潛過(guò)程拘的速艘度和談穩(wěn)定攔性，（類(lèi)如認(rèn)編知的販速度冷、態(tài)懸度轉(zhuǎn)險(xiǎn)變的援難易柏、注獅意集畢中時(shí)咸間的炕長(zhǎng)短喚等）徒，心理煙過(guò)程資的強(qiáng)縫弱（動(dòng)榆機(jī)的掏強(qiáng)弱次、情吧緒變微化的厲強(qiáng)弱竊等）杜，心理尚活動(dòng)鑰的趨醉向（有蝴的人褲注意啦自己接，經(jīng)滾常體憑驗(yàn)自追己的旋情緒盛，分渴析自畜己的算動(dòng)機(jī)鈴、態(tài)炸度等紹）。由于逢氣質(zhì)生的作抖用，偏每個(gè)怒人的遣心理疊活動(dòng)蠶都帶殲有個(gè)躍人獨(dú)驕特的壟色彩藥。氣質(zhì)扭對(duì)人朱的活澤動(dòng)的鳥(niǎo)影響端不因駁活動(dòng)臭性質(zhì)墳而變幅化，癥也就置是說(shuō)筐，盡言管一鋒個(gè)人習(xí)的活波動(dòng)多蠟種多跌樣，脫但氣念質(zhì)對(duì)足人的腰影響湊是同父樣的革，例里如，相某大咸學(xué)生漲每逢細(xì)考試寺情緒門(mén)總是葉易激雁動(dòng)，利參加承體育終比賽歐必然懼沉不來(lái)住氣嶼，與合他人飾約會(huì)編時(shí)也喇常顯啟得急呢躁。關(guān)于氣質(zhì)考的幾竿種學(xué)稍說(shuō)體液罵說(shuō)希波熊克拉戲特（前46與0-前37現(xiàn)7）激素沃說(shuō)以內(nèi)芝分泌磁腺體斯活動(dòng)驅(qū)強(qiáng)弱運(yùn)劃分體形澇說(shuō)按體作形劃碼分血型同說(shuō)按血推液類(lèi)想型劃素分氣質(zhì)的體蒸型說(shuō)——謝爾惡頓（列美）氣質(zhì)的體渠型說(shuō)內(nèi)胚川葉統(tǒng)身紋體圓駐胖，劫消化術(shù)器官煮發(fā)達(dá)遙，內(nèi)奇臟緊話張型狠。社銳交型判；中胚私葉判身體怠健壯討，骨炊骼肌墊肉發(fā)滴達(dá)，守肌肉緞緊張楊型。故外向乖型；外胚販葉廚身體劫細(xì)長(zhǎng)艱，神括經(jīng)系妻統(tǒng)發(fā)寶達(dá)，研頭腦浮緊張繩型。晝拘束薪，被智動(dòng)型杯。氣質(zhì)的血狡型說(shuō)——古川缸竹二(日本)A型血木：反省槐型。溫截和邏宵輯,老實(shí)購(gòu)穩(wěn)妥,多疑,怕羞,依賴(lài)去他人,受斥顫責(zé)就株喪氣;B型血看：情緒躺型（谷感覺(jué)陶型、竿氣候梢型）感覺(jué)穗靈敏糕恬靜洗，喜盾交際交好管泰事;直覺(jué)碌力強(qiáng)槍?zhuān)瑦?ài)推戴高餃帽子螺。AB型血蠶：合理涌型。以壺上兩吳種的帥混合;O型血反：英雄牧型。意飛志堅(jiān)協(xié)強(qiáng),好勝推霸道,不聽(tīng)驚指揮,喜指愁使他鏡人,有膽找識(shí),不愿芒吃虧.父母血型子女可能有的血型子女不可能有的血型O+OOA、B、ABA+OA、OB、ABA+AA、OB、ABB+OB、OA、ABB+BB、OA、ABA+BA、B、AB、O---AB+OA、BO、ABAB+BA、B、ABOAB+AA、B、ABOAB+ABA、B、ABO氣質(zhì)有這返樣一得些特嗽點(diǎn)氣質(zhì)澤對(duì)智園力、晌成就上的影戚響不信明顯鴨；氣質(zhì)東無(wú)好倒壞之稈分，蜂任何艦氣質(zhì)郊類(lèi)型印都有懼弱點(diǎn)俯；也品都有胡可以軌發(fā)揮獄到極消致；氣質(zhì)俯更反默映人脖格中裳的生申物屬研性；氣質(zhì)粒不決斬定你章作什圣么，觸但決假定你陡做事覽的風(fēng)挺格；個(gè)人毫氣質(zhì)襯在長(zhǎng)愁期的叔職業(yè)訪活動(dòng)肉中會(huì)鈴發(fā)生蛾適合翁職業(yè)燥要求鋤的變忙化；二、大學(xué)雙生的罪氣質(zhì)人的芬氣質(zhì)偷有四以種類(lèi)食型，畢此外主，還眾有一淚些復(fù)剖合型染氣質(zhì)肚的人啄如多坡血－童膽汁遍質(zhì)，霧抑郁公－粘坦液質(zhì)森等。那么蛇，大扁學(xué)生薄的氣乞質(zhì)類(lèi)嶄型又飯是怎舉樣的狀呢？我國(guó)不學(xué)者削黃希斷庭用食“內(nèi)即田－帽克列胖別林悔精神蠟檢查犁表”進(jìn)對(duì)四繩川大注學(xué)、智南開(kāi)始大學(xué)禾、復(fù)振旦大眾學(xué)等勿院校責(zé)二、趣三年略級(jí)學(xué)還生進(jìn)吉行氣泳質(zhì)測(cè)捐定結(jié)是果表中明，我國(guó)星大學(xué)允生屬扶于復(fù)迷合型號(hào)氣質(zhì)細(xì)的人蒸多于訂單一攀型，前翼者占65分.9真3％后批者占34渣.0興7％。養(yǎng)文理淘科比孝較，菌文科訂大學(xué)鞭生屬外于膽借汁質(zhì)輝、膽侄汁－納粘液還質(zhì)，筒多血捉質(zhì)、煮多血奇－粘籃液質(zhì)長(zhǎng)、抑姨郁－潮多血調(diào)質(zhì)、蒸抑郁挖－粘優(yōu)液質(zhì)頂?shù)娜嗽O(shè)數(shù)多崗于理程科學(xué)仍生，稀其中箱膽汁別－粘投液質(zhì)傷的人犧數(shù)更紋為顯呢著。冰理科拼學(xué)生坊中屬飯于－屠多血訴質(zhì)、竿多血叛－膽畝汁質(zhì)馬、粘筆液質(zhì)充－粘方液－治膽汁兇質(zhì)的欺人數(shù)定多于倦文科窄學(xué)生遲，尤允其以供膽汁獻(xiàn)－多粘血人汪數(shù)更撿為突糖出。我國(guó)誓心理酸學(xué)工裂作者耐吳小切玲對(duì)央大學(xué)痛生氣緣瑞質(zhì)類(lèi)宰型和鄙性別蟻差異痰進(jìn)行的比較槍?zhuān)l(fā)致現(xiàn)多庸血質(zhì)夏和粘辭液質(zhì)僅的女困生多疼于男岔生，股膽汁稱(chēng)質(zhì)和拾抑郁翅質(zhì)的尸男生辨多于屬女生咱，男住女氣覺(jué)質(zhì)類(lèi)蛾型有老顯著著差異襪。多血畜膽汁屢粘液范抑紀(jì)郁質(zhì)男生收：54移.3％19陪.8％43％24％女生班：51％9.姨4％35％3.否8％三、大學(xué)敢生各怎種氣餓質(zhì)的靈揚(yáng)長(zhǎng)暴避短由上役面可讓知，隔大學(xué)焦生的該氣質(zhì)潛類(lèi)型痰是多荒種多冊(cè)樣的鄭，且內(nèi)每個(gè)那人的徐氣質(zhì)煩類(lèi)型恩具有疏極其星穩(wěn)定墳的特升點(diǎn)。哪一績(jī)類(lèi)型崗氣質(zhì)尸好，旋哪一驕種氣抵質(zhì)類(lèi)兆型氣凱質(zhì)差后呢？布心理顫學(xué)家為認(rèn)為占，四芝種氣全質(zhì)各堤有所侍短，土各有臺(tái)所長(zhǎng)描，各侵種氣勤質(zhì)本雷身沒(méi)津有優(yōu)脆劣之歡分，四種虹氣質(zhì)尼的大固學(xué)生浴都可克以成驕為優(yōu)傷秀的販大學(xué)管生，喜成為名優(yōu)秀嫌的領(lǐng)康導(dǎo)者癢，管勸理者頓，建悟設(shè)者且。重龜要的嘩是，期各種暗氣質(zhì)接的大普學(xué)生勤都要孫清楚滔自己份氣質(zhì)爸的優(yōu)老點(diǎn)和窮缺點(diǎn)絲式，努抹力發(fā)欠揮自綁己氣媽質(zhì)的欠優(yōu)點(diǎn)喉，彌憑補(bǔ)自展己氣孝質(zhì)的夠不足麻之處危。例防如，濫多血川質(zhì)的企大學(xué)植生容湊易與沉別人截搞好將關(guān)系居，但賊耐心暈不夠弦，膽逆汁質(zhì)最的大中學(xué)生悔熱情蠢高，懶但易鎖急躁雖，粘認(rèn)液質(zhì)原的學(xué)培生穩(wěn)沖重、蓬有耐祝心，鼓但不匙善言曬詞，皂抑郁公質(zhì)的光學(xué)生將觀察留細(xì)致踩，較興謹(jǐn)慎麻，但往主動(dòng)燒性和焰靈活彼性欠哭缺。痰一個(gè)拴班級(jí)踏里往散往匯施集了乞四種刺氣質(zhì)亡的人拋，同液學(xué)們穩(wěn)之間萄互相光取長(zhǎng)綱補(bǔ)短抵，學(xué)蹦習(xí)、顆班級(jí)湯工作紹和各扶項(xiàng)活暮動(dòng)才延會(huì)開(kāi)結(jié)展得欄好，嫌同時(shí)痰，各溉種氣強(qiáng)質(zhì)的鍬不足倦之處林，膽嘴汁質(zhì)市的同胡學(xué)要救注意園培養(yǎng)拋?zhàn)约盒值哪湍拘模瓒嘌獢≠|(zhì)的樣同學(xué)從要警遲惕急折躁，番粘液牲質(zhì)的燒同學(xué)賴(lài)要鍛粗煉自枯己的砌口才鬧，抑肌郁質(zhì)培的同鹿學(xué)要鋸培養(yǎng)侮自己雷的主愛(ài)動(dòng)性創(chuàng)等。第三湊節(jié)大學(xué)精生的斑性格一、性格何的含山義1．性果格的督定義性格府的意溉思主狐要包憲含人豬的特雁征、盛標(biāo)志護(hù)、屬坡性、書(shū)特性鉆等。如果吩給出辱一個(gè)醬定義奏，比犁較一遲致的礦看法姜是：性格嫌是一浮個(gè)人喉較穩(wěn)縫定的炕對(duì)現(xiàn)趕實(shí)的姥態(tài)度獸以及攝與之沈相適考應(yīng)的內(nèi)行為遞方式荒。性格短是個(gè)雨性的辣重要他組成叛部分紐奉，可獵以用硬一些葵形容憐詞來(lái)報(bào)描述蘿如有狐些人總大公競(jìng)無(wú)私符、勇致敢勤闖勞，勿有的乘人則桐自私確懶惰瘡、還鏡有的短人沉熟默、震懦弱受等，找都是刑就人絹的性朽格而扁言的手。一個(gè)突人的施性格盆會(huì)習(xí)憐慣性少地表滋現(xiàn)在索自己代的言授行、之表情荷、工臭作等奧方面沈。如果燥某大棄學(xué)生封一向揉穩(wěn)重團(tuán)，但幸有一狡次卻糠一反撿常態(tài)勾向同兄伴發(fā)蠶脾氣餡，這碑個(gè)學(xué)曠生的汪性格陣還是洲穩(wěn)重足的，蔬而急獨(dú)躁只竭不過(guò)張是偶似然表些現(xiàn)出貢來(lái)的跌，不脾能算壁作他表的性喜格。和一個(gè)得人的殃性格闊是在千實(shí)踐層中逐燦漸養(yǎng)刻成的煎，性拳格形蛋成后疤就比講較穩(wěn)迎定，唇但也戰(zhàn)不是垂不可提以改拐變，恥比如征生活育中的辟重大拳打擊訂會(huì)使凝一個(gè)島人的陜性格膀變得類(lèi)判若培兩人山，如伶某人辛得知梨自己褲得了余癌癥毛，性否格變霜得沉撇默寡軌言了到。2．性襪格的文表現(xiàn)一個(gè)烏大學(xué)揀生的塘性格肢表現(xiàn)副在以子下四原個(gè)方肅面：（1）通過(guò)陸各種書(shū)態(tài)度骨表現(xiàn)洋出來(lái)昆。如騙對(duì)待橫同學(xué)譽(yù)、班心級(jí)、耀學(xué)校網(wǎng)的態(tài)糖度，包括濾是否戚善于廢人際豎交往移，人豬際關(guān)烈系的川親疏認(rèn)，忠軍誠(chéng)或賞虛偽畫(huà)，同坦情或臥冷酷溝等，又如對(duì)待遣學(xué)習(xí)退、勞誼動(dòng)、擴(kuò)任務(wù)撒的態(tài)本度，包櫻括勤追勞或妥懶惰徒、認(rèn)誰(shuí)真或憐馬虎公、細(xì)蘆致或復(fù)粗心貼、富奇有創(chuàng)燈造精贏神或乳墨守保成規(guī)溜、節(jié)臂約或唇浪費(fèi)會(huì)等。再如對(duì)待開(kāi)自己拼的態(tài)稍度，謙虛伶或驕橋傲，曬自信撕或自晉卑等卸。（2）通過(guò)平意志蔽表現(xiàn)雄出來(lái)。如是否失具有拼獨(dú)立紡性、布目的睬性、蠟組織渴紀(jì)律李性、只沖動(dòng)擠性、犯盲目綢性散削漫性潮等。又如是否陪具有豈主動(dòng)叮性和壘自制帶力等嘴。又如遇到擴(kuò)困難桿時(shí)是究否鎮(zhèn)熟定、擔(dān)果敢存、勇總敢、義頑強(qiáng)辮等。再如工作屯是否普有恒邪心，艷堅(jiān)韌蛇性等段。（3）通過(guò)擇情緒乖表現(xiàn)填出來(lái)。如情爺緒感抓染和搞支配喂程度厚、情蛙緒起碎伏和主波動(dòng)杯程度純，情役緒持蹦久或眉短暫彈等。（4）通過(guò)怕認(rèn)識(shí)詞心理后特點(diǎn)爪表現(xiàn)。如認(rèn)識(shí)爆是否戚易受穗環(huán)境蹦干擾絹等。如認(rèn)識(shí)薪是否怕注意功細(xì)節(jié)蘆，是孟否善妻于概乖括，堤能否標(biāo)進(jìn)行建持久鋤性認(rèn)建識(shí)判估斷是長(zhǎng)否敏踐銳而捆精細(xì)閣等。再如是否構(gòu)善于婆想象涉，善頑于提看出問(wèn)怪題或瞎喜歡耳借用民現(xiàn)成估答案裹，是城否愛(ài)揉好分差析或震綜合趟等。3．性鋤格的司類(lèi)型性格卵的分冒類(lèi)至尋今還刪沒(méi)有舒統(tǒng)一指，流渣行的畏分類(lèi)全方法拔有以始下四鞏種：第一悉種，按心季理過(guò)防程的涼優(yōu)勢(shì)悲方面爬把性俗格分碗為四膠類(lèi)：（1）理智顯型――以理汪智來(lái)司衡量居一切群并支懇配行扁動(dòng)（2）情緒示型――情緒廟體驗(yàn)悉深刻龍，行販為主烏要受農(nóng)情緒夕影響（3）意志廢型――有較依明顯券的目隔標(biāo)，漲意志賀堅(jiān)強(qiáng)吃，行槽為主黎動(dòng)（4）理智梳－意交志型――兼有連理智堤型和顫意志想型的亡特點(diǎn)第二椅種，極按心旱理活抹動(dòng)的胖指向蓄分：（1）內(nèi)傾驗(yàn)型。重視界主觀端世界排，常牙沉浸忽在自蒙我欣糾賞和認(rèn)幻想介之中賞，僅航對(duì)自嚴(yán)己有便興趣蒸，對(duì)互別人窯則冷勒淡或賭看不厲起。（2）外傾某型。重視智客觀抹世界喬，對(duì)玻的事的物及茂人都必感興齊趣。通常呈，人男們把紛內(nèi)傾刪型稱(chēng)通為內(nèi)尾向，乖把外抗傾型喝稱(chēng)為長(zhǎng)外向輝。第三延種，按筒個(gè)性微和獨(dú)央立性慰將性兼格分魄為兩仗大類(lèi)危：（1）獨(dú)立繳型。獨(dú)立服思考迫，不稈易受嗽干擾觀，臨南陣不供慌。（2）順從申型。易樂(lè)受暗航示，捆緊急扁情況蓋下易堂慌亂涌。第四夜種分賤類(lèi)方珍法，良按人遞的情沉緒特糕征將糕性格棄分成羞以下抗五種類(lèi)瞇型。A型――情緒翅特征歐不安互定，叮社會(huì)連適應(yīng)良性較送差；牽性格粗暴趙，脾攝氣急賊躁，醉爭(zhēng)強(qiáng)悶好勝惠，急梢于求阻成；搜群眾移關(guān)系扒較差鏡，容汪易和橡他人秘發(fā)生蝕磨擦額，不臉注意賊改進(jìn)見(jiàn)，這障種傾守向更乘為強(qiáng)想烈。B型――情緒倆特征觀和社撇會(huì)適離應(yīng)性粥都較半平穩(wěn)旅，但埋缺乏紡主導(dǎo)求性；扎交際孟能力毫不強(qiáng)司，智烘能也惱不太剃發(fā)達(dá)語(yǔ)；其奸精力劉、體覽力都各平常智；平理時(shí)既明不想印做先敬進(jìn)，輪也不臟甘落凝后。C型――情緒換特征那安定業(yè)，社蹤蝶會(huì)適奮應(yīng)性引良好櫻；不格急不慈躁，海性格牌溫順喉，較炸穩(wěn)重定，不疑得罪草人，封有一發(fā)種老腥好人遭的味某道；認(rèn)但較顯被動(dòng)榨，領(lǐng)枕導(dǎo)工臂作能慈力差嫩。D型――情緒親特征催安定姑，社行會(huì)適激應(yīng)性常強(qiáng)，糧群眾顏關(guān)系好；叨有工泳作能月力、疼組織輛能力境；工毫作認(rèn)咽真負(fù)綁責(zé)，焰肯動(dòng)腦筋視，能外獨(dú)當(dāng)恒一面圓。E型――情緒深特征昏不安師定，庸社會(huì)毫適應(yīng)贊性差染；喜罷歡獨(dú)自思鉛考問(wèn)僻題，貴不太掘與人吳交往胞，平墻時(shí)很緣瑞少出勻門(mén)，性格踩形成撫原因外：自擦然與亞社會(huì)性格味形成震的原陷因自自然揀與社支會(huì)自然燒與社肢會(huì)自然社會(huì)1。家濾庭（1）教育歷方式削：鍛溺愛(ài)深、殘?bào)@暴、續(xù)權(quán)威培、放栽任、李民主2。學(xué)剃校3。社塔會(huì)4。自影我教閉育病態(tài)健性格光影蛇響心餃理健適康馬加舞爵事熊件與劍人格董偏離馬加贈(zèng)爵是封正常眉人嗎缺？馬加帳爵有疊精神母病嗎??？馬加衫爵事線件的森偶然歉性與此必然萄性馬加量爵到足底有趕什么悠問(wèn)題去？人格法偏離黃與犯戀罪人格倦與健燈康人格駱與人變生心理同健康涌的評(píng)無(wú)估標(biāo)替準(zhǔn)環(huán)境深的適賄應(yīng)性精神朋病理旨學(xué)性格頃的相女對(duì)穩(wěn)妥定性統(tǒng)計(jì)臥學(xué)多諒數(shù)時(shí)間煌、地件點(diǎn)、榴場(chǎng)合煩、身嶺份等耕綜合度考慮一個(gè)添心理烤健康梢的人圾不是控沒(méi)有搭心理仍問(wèn)題枕，而幟是他合善于祥以適所當(dāng)?shù)难绞酵ソ鉀Q觸自己偏的心殿理問(wèn)狀題人格固有凱的行釘為模腫式日常打活動(dòng)藝待人漏處事霜的習(xí)活慣方千式全部猛心理哥特征盆的綜亡合先天芬心理勁特征+后天畫(huà)生活磨環(huán)境童年熄生活駕對(duì)人易格形狐成有敬重要朱作用相對(duì)壁穩(wěn)定+一定善的可絲式塑性性格綠就是壁命運(yùn)醉？！忽視奪個(gè)性小的社屬會(huì)是惡不能派繁榮糾的忽視萌社會(huì)桑的個(gè)懶性是相不能愉生存際的人格儉障礙pe怎rs灰on街al徹it糖y顆di挑so其rd楚er共s人格貧障礙葬，原碑稱(chēng)變顏態(tài)人霉格、弱病態(tài)料人格明顯雪偏離奇正常移且根副深蒂滾固的驢行為外方式具有想適應(yīng)壁不良賽的性運(yùn)質(zhì)其人你格在及內(nèi)容晉上、簽質(zhì)上黎或整蘋(píng)個(gè)人翠格方啞面異桿常自己搖遭受宴痛苦報(bào)和/或使糞他人餅痛苦振，或欣給個(gè)尖人和/或社口會(huì)帶渾來(lái)不柏良影將響病因姓學(xué)——生物艘學(xué)因漁素遺傳鉛傾向家屬貌腦電典圖異摔常率同卵窮雙生淚子犯錦罪率寄養(yǎng)疏子研應(yīng)究腦電閱圖生化盤(pán)研究感染辛、中興毒、婦營(yíng)養(yǎng)左等病因艇學(xué)——心理虛發(fā)育猴因素童年纖經(jīng)歷標(biāo)對(duì)人蘋(píng)格形香成有墻重要蠢作用父母親離異父愛(ài)冠剝奪母愛(ài)升剝奪孤兒霸院成排長(zhǎng)教養(yǎng)邊方式聯(lián)不當(dāng)不良拐“示者范”暖作用過(guò)于旋苛求尚或要允求過(guò)足高失敗/排斥病因江學(xué)——環(huán)境我因素不良虧生活她環(huán)境結(jié)交智品行忠障礙寒的“住朋友照”法律捆觀念擊淡漠不良冷的影閥視文伏化模仿/教唆拜金干主義丑惡鐵現(xiàn)象滿等性格纖偏離導(dǎo)有哪留些類(lèi)躁型？偏執(zhí)性人針格分裂消性人副格反社冷會(huì)性毅人格沖動(dòng)湊性人眉格表演攪性人賞格強(qiáng)迫絮性人招格焦慮板性人膝格偏執(zhí)獄性人許格敏感州多疑懂，不手信任濱別人秧，易窄把別兇人好具意當(dāng)樂(lè)作惡癢意易生副妒忌抄，無(wú)肝端懷執(zhí)疑別傍人易感軋委屈乖、挫屠折，啦總覺(jué)倦得被愁歧視歸或冷那落固執(zhí)潛、愛(ài)篇鉆?；蠼羌馐?，經(jīng)辣常反芹對(duì)別騰人的忘意見(jiàn)我們旗喜歡楚什么羽人，剝我們泊喜歡仗那些公喜歡賽我們其的人學(xué)會(huì)餅寬容粒，學(xué)紫會(huì)包宏容“饒環(huán)人不荒是癡潔漢，蠶癡漢是不會(huì)器饒人棚”和一示個(gè)人旁吵架顛你有泡道理安，和退十個(gè)算人吵厭架必柳有問(wèn)溫題分裂喊樣人旁格行為它古怪仗，不所修邊非幅，按不能仇隨和包與順拜應(yīng)世貫俗孤僻憂，不扁合群她，好波沉思欺幻想感情目冷淡放，疏昌遠(yuǎn)，款缺乏村親密污的朋平友對(duì)別蓮人的睬贊揚(yáng)秤和批叮評(píng)無(wú)紋動(dòng)于鹿衷，遍很少社表現(xiàn)占情緒獲體驗(yàn)昂，如份大喜六或憤豪怒日常討生活騎中，議隨大少流通則常是御正確掘的選此擇參加似群體歸活動(dòng)迫是心竭理健測(cè)康的溫需要伍，也簡(jiǎn)是生叔存需考要“走更自己歲的路蝴，讓議別人曲去說(shuō)霜吧”淹？？驢？溜冰鳥(niǎo)時(shí)當(dāng)尿別人薯都是最順時(shí)格針?lè)椒Q(chēng)向，暢你逆零時(shí)針凍方向臺(tái)，會(huì)薪是什激么后硬果是適者接生存援而不亭是優(yōu)倘者生漠存反社虧會(huì)性根人格以行循為不亭符合候社會(huì)慣規(guī)范卡，經(jīng)近常違請(qǐng)法亂蔑紀(jì)對(duì)人倒冷酷擾無(wú)情纖，男不性多欠于女墨性往往盛在童筍年或扮少年始期就姐出現(xiàn)曬品行家問(wèn)題深，成阻年后鼓（18歲）每習(xí)性采不改成不略了偉樓人至醫(yī)少做拌一個(gè)私好人生活擠三原炊則：曬遵守陪法律遵守此制度不損遠(yuǎn)害他取人利祝益表演削性人緩格又稱(chēng)佛癔癥稍性人艇格障掏礙表情乖與動(dòng)婚作有翁些做店作夸調(diào)張，旗富于狠表演固色彩思維船、情藍(lán)緒、兼行為級(jí)易受炕別人騙暗示柳的影咸響感情鉆膚淺鏈、脆奴弱、列波動(dòng)煩性大自我貴中心吩，吸留引別庫(kù)人的弦注意巴，渴占望別叨人的然同情罵與贊暫賞好幻照想、棗任性太，不奴習(xí)慣乞于邏器輯思煉維行為眉表現(xiàn)搬應(yīng)與他身份/年齡街相適亮應(yīng)不考是慮他速人的秒感受訴必然落招致趴他人秀的反蔑感強(qiáng)迫愿性人離格以過(guò)看分的記謹(jǐn)小菊慎微云，做帖事猶借豫不較決做事游要求芬完美友主義速，反趨復(fù)核侮對(duì)，麻注意多細(xì)節(jié)格，忽奔略全保局內(nèi)心漲強(qiáng)烈胸的不卵安全攜感，噴焦慮林、悔匹恨情然緒多老師餓中強(qiáng)蠶迫性迷人格磁較多老師卵首先敏是人棟，其驅(qū)次才愧是老翼師老師德不是蓋圣人優(yōu)點(diǎn)達(dá)過(guò)頭安就是榨缺點(diǎn)工作哭認(rèn)真墳一點(diǎn)沙，生陸活馬罵虎一孩點(diǎn)男女糖性別胳差異和：男訪人的嶺馬虎價(jià)也是遠(yuǎn)一種互美焦慮咳性人斷格以一絲式貫感備到緊立張、撒提心榆吊膽遲，不改安全勢(shì)及自肉卑為珍特征總是筋需要撒被人膽喜歡喉和接艇納，知對(duì)拒僚絕和彩批評(píng)役過(guò)分冶敏感習(xí)慣窩性地房誠(chéng)夸大番日?？仙罹d處境柜中的拜潛在站危險(xiǎn)伶，而結(jié)有回棵避某煌些活繪動(dòng)的引傾向自卑刊是成機(jī)功最嚼大的傅障礙成功滅需要哨激勵(lì)充分堅(jiān)的準(zhǔn)槳備，基反復(fù)孤的訓(xùn)羊練可靠以克眉服焦社慮反特應(yīng)性格出與職卸業(yè)性格劃影響班職業(yè)面的選摩擇職業(yè)鑒影響陶性格帝的發(fā)勞展學(xué)業(yè)張決定剃了你椅進(jìn)什搏么樣傾的單爽位性格副決定蛋了你圓取得墳什么大樣的攏成就將個(gè)葉人興您趣、擊自身風(fēng)性格繩、社章會(huì)需供求有熊機(jī)的監(jiān)結(jié)合鏟將是坊你成受功的崖開(kāi)始性格氣與疾宮病不良誘的個(gè)屯性是拉精神疼疾病礎(chǔ)的溫池床A型人夠格與念心腦命血管琴疾病宴有直斥接關(guān)溉系C型人苦格與筑各類(lèi)變腫瘤勤疾病返有直逼接關(guān)查系個(gè)性突與疾塵病的對(duì)預(yù)后路有直喚接關(guān)替系生活紛方式鹽與個(gè)孕性的斤直接陰相關(guān)生活呆方式在與健拼康直泛接相辰關(guān)性格沾與角粘色行侮為每個(gè)清人都刮扮演樓著不燦同的跟社會(huì)晌角色個(gè)性漸影響碎我們雁角色朗的行憲為方踢式自知口之明握與角淺色定妙位對(duì)蔑我們摧的工誦作、君生活塘至關(guān)貢重要工作蓬要到不位而寒不越熊位性格像影響旅我們磨的工良作，袍影響惠我們唇的生脖活，帳影響滔我們鍬的一溝切性格么就是咳命運(yùn)結(jié)語(yǔ)性格賣(mài)就是肺命運(yùn)工作書(shū)的目檢的是吵為了丘生活人生片最重忙要的預(yù)是親富情、尖知識(shí)滔與健翅康優(yōu)點(diǎn)放過(guò)頭舍就是怨缺點(diǎn)走在釀前1/讓3和中1/療3交界偶的地賭方：莊人生域所在扭的最虎佳位秧置努力泥學(xué)習(xí)童、勤凝奮工宜作、芒誠(chéng)實(shí)蛛做人宏是我搖們事閘業(yè)的朋希望倚、發(fā)正展的世機(jī)遇貌和前丈途的基保障。三、大學(xué)屋生的血性格年的調(diào)挖適大學(xué)遵生的幫性格販處于泰性格羨發(fā)展宇階段碧的成鼓熟期摘（19－30歲）悠初期，可爸塑性死還不蹲小，畜因而協(xié)對(duì)某桶些不脹良性窄格的駁大學(xué)峰生可船以采珍取某塔些調(diào)撕適方藝式，捆改變便其不鎮(zhèn)良成緞分。內(nèi)大學(xué)菊生某等些不詞良性片格表富現(xiàn)在翼：把羞個(gè)人安利益馳看得線過(guò)高坡；輕雹視體疲力勞貞動(dòng)；否驕傲誼，自俯大；喜自卑替；大物手大菊腳；永浮華奸；散裕漫；麥自制賄力差罷；欠調(diào)沉著梢、鎮(zhèn)炎定；漁易沖貍動(dòng)；姜情緒幸穩(wěn)定綠性較撈差，愉易受瞞環(huán)境喉影響劃；沉六醉于收幻想柏之中嗓。大學(xué)妙生不英良性陽(yáng)格的笛調(diào)適掙應(yīng)注襖意如閘下三暗點(diǎn)：第一順，要疲靠自吐我修廁養(yǎng)。首先旦對(duì)自剪己應(yīng)固有正蘿確的僚自我為評(píng)價(jià)竭，找壯出自縫己性準(zhǔn)格的犯優(yōu)點(diǎn)描，調(diào)句動(dòng)自枝己性守格的放積極朋方面細(xì)；同導(dǎo)時(shí)要撞明確勸自己播性格謹(jǐn)?shù)娜彼近c(diǎn)，洗找到產(chǎn)自己園努力菊的方速向，消并自剖覺(jué)地亦進(jìn)行陶改正監(jiān)。第二濱，要扶靠老督師、赤同學(xué)歷、家壺長(zhǎng)的茫熱情嶄幫助霧。第三旁，要痕靠良溝好社謙會(huì)輿覽論的排影響堤。第四快節(jié)滋大學(xué)撈生的掠能力能力容也是秒一個(gè)炕重要蛋的個(gè)棚性品鍵質(zhì)，參但它貢的穩(wěn)阻定性離較差殺。一題個(gè)人屋在實(shí)嚷踐中億逐漸滔培養(yǎng)躁的提蓋高的仁。一、校能力牧的含陰義一個(gè)睡人要賞順利侮地完高成某齊項(xiàng)任包務(wù)，供必須宰具備鹿某些術(shù)心理貸特征尤，大任學(xué)生古想出臥色地秤完成質(zhì)自己星的學(xué)此習(xí)任瞎務(wù)，踏自身蟲(chóng)必須塌具備仇許多釀條件繡，如棕觀察情確切杜，思媽維敏貸捷，不分析冤全面墾，判再斷準(zhǔn)澇確，谷善于限表達(dá)娘，語(yǔ)苦言生貢動(dòng)等匙。心理券學(xué)上崇把與短順利唱地完沖成某衛(wèi)種活逐動(dòng)有角關(guān)的鍬心理廣特征夸稱(chēng)為卻能力苦。由此閥可見(jiàn)占，能壞力是恰順利贊完成洲某種時(shí)活動(dòng)息的必晴備條歲件。澡我們彈完成每某項(xiàng)陸任務(wù)奴，往泳往是活多種岸能力起集體默作用斧的結(jié)堵果。疼如：勝大學(xué)國(guó)生要化完成硬學(xué)習(xí)蘋(píng)任務(wù)怪，需醬要有問(wèn)較強(qiáng)匪的觀才察、衡記憶敵、概歲括、扛理解扛等能鄙力。能力宗可以辣分為一般洗能力（俗稱(chēng)訊智力）和特殊別能力兩大席類(lèi)，笑前者處在人派的基看本活仍動(dòng)中敢表現(xiàn)干出來(lái)壓，后撈者是困在某掘些專(zhuān)瘡業(yè)活達(dá)動(dòng)中詢表現(xiàn)驅(qū)出來(lái)焦的能頌力，陰如駕高機(jī)能劉力，鏡數(shù)學(xué)萄能力亭，音焰樂(lè)能并力等訓(xùn)。人的珍能力娃的發(fā)夸展受視多種更因素夾的影粘響。如：生理毯條件（籃襲球）狐，個(gè)人斥早期角經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)陰歷史券因素（計(jì)味算機(jī)啟），個(gè)祝人實(shí)展踐，營(yíng)養(yǎng)嘆狀況，教疊育程緩度，讓個(gè)人淺勤奮可，興奧趣等荒。二、榮大學(xué)思生的步能力大學(xué)非生的蜜能力當(dāng)一般驕高于悶同齡憤的其散他年脫青人卵。這是執(zhí)由于幸，其一，大掉學(xué)生辛是全義國(guó)高通?？紤M試中膛的優(yōu)店秀者惡，其二，在控大學(xué)栗學(xué)習(xí)回期間遼，受滴到基移礎(chǔ)知生識(shí)和仆專(zhuān)業(yè)慌知識(shí)裁的教帽育，窄能力忽的廣甚度和糕濃度覺(jué)發(fā)展預(yù)很快成在某參些特資，尤懸其是磨涉及梳本專(zhuān)脅業(yè)的軌特殊明能力甘更有就飛速秧的發(fā)甚展。疊然而限，由搶于實(shí)美踐活冷動(dòng)少鋪，知終識(shí)以恒書(shū)本溫知識(shí)訓(xùn)為主破，大敢學(xué)生趨還得汗在今煤后的殘實(shí)際罵工作鑰中彌樣補(bǔ)自嘩己能壘力欠豆缺的件地方牌。判斷社大學(xué)泉生的軍能力奴，常分用兩獻(xiàn)種方緊法，其一伴是心普理測(cè)婚驗(yàn)，其位二是實(shí)注踐考餐察（1）考線察分姜析問(wèn)象題的長(zhǎng)水平。能獅力高穿的同域?qū)W能腔較準(zhǔn)爹確在藍(lán)認(rèn)識(shí)胡問(wèn)題恭，迅罵速抓瀉住問(wèn)廁題的外要害租；能冬全面逗、客百觀地信從多疏種角排度分悉析問(wèn)絨題，拘即能孫從正錄面看意，又洪能從依反面逃看；海能分稈析問(wèn)蛇題本西身，粗又研薪究這端個(gè)問(wèn)位題與很其他唱問(wèn)題炕間的配關(guān)系蘇。能灣搞清撤問(wèn)題臺(tái)現(xiàn)狀脹，還寨能預(yù)雪測(cè)問(wèn)瀉題發(fā)錯(cuò)展趨坐勢(shì)等叼。而訊能力征低的滑同學(xué)吉分析興問(wèn)題轉(zhuǎn)常抓傭不住鼻重點(diǎn)冊(cè)，片峽面，撐或就鍬事論加事，襲易被扯表面明現(xiàn)象資所迷仰惑（2）考叛察解訴決問(wèn)共題的校水平狀。能力辭高的林同學(xué)虹解決綿問(wèn)題牧?xí)r有觀一定冬的原券則。私并自城始至炸終貫輪徹，帆還具豆有在侮原則鋸指導(dǎo)鍛下處便理問(wèn)睜題的怕技術(shù)各和經(jīng)政驗(yàn)。霧能力悔低的兇同學(xué)涂缺乏紅原則語(yǔ)性，確隨意睜性大桂，情雜緒化乓重，偏缺少吧技巧熔方法典，工舍作生簽硬、叼簡(jiǎn)單姓化。（3）考雁察組肢織能封力。能力辟?gòu)?qiáng)者籮是自言己能會(huì)做好千工作竟，能爭(zhēng)調(diào)動(dòng)捕其他拍人的棋積極閣性，次具有叨合作蹈精神鋸，工玻作有洋序，加心中蹲有數(shù)財(cái)。能珍力差音的同脖學(xué)工烘作無(wú)挪序，永自己鈔單干轎，不恩會(huì)協(xié)送調(diào)。（4）看盯學(xué)習(xí)逮績(jī)效叨。能力洽強(qiáng)的狂同學(xué)她善于遵考慮初學(xué)習(xí)班效率謀和效凍果，團(tuán)目標(biāo)必一般稻能達(dá)大到或兇超過(guò)情，工崇作有呢創(chuàng)新?tīng)t精神處，能餃力弱栗的同竭學(xué)效宿果差噸，目螞標(biāo)不劣明確全，且鋸常難積以完郵成。四個(gè)端指標(biāo)匠要綜掙合起嫩來(lái)考亞察。第五吳節(jié)梅大繭學(xué)生廳良好蓬個(gè)性堡的塑曲造一、薄良好牽個(gè)性光的內(nèi)鼠容人們船對(duì)于扎個(gè)性掃的理握解不稅同，東對(duì)良謙好個(gè)玩性包攜含的吼內(nèi)容逃理解忙也會(huì)各有所門(mén)不同扎，我們膨認(rèn)為健，良底好個(gè)任性首狐先是譯健康換的個(gè)份性，具有霞心理曬障礙巷的人押（尤析其是逐人格較障礙層的人今），重我們帳不會(huì)義說(shuō)他垮具有可良好雄個(gè)性卸，其次撈，良好墻個(gè)性細(xì)的具遙體內(nèi)扎容應(yīng)逼該包樣含成籃功者鼠的心鋪理素腿質(zhì)，網(wǎng)可以天把良好除個(gè)性拴表達(dá)搭為：心理熊健康耳、心鍋理素茶質(zhì)高踏的人快所具冊(cè)有的敘個(gè)性商。美國(guó)讀心理愚學(xué)家搜奧爾竊波特筍認(rèn)為爸，成賄熟、決健康易的人善有六投個(gè)主偵要特削征，1。心膛理健隸康的笨人活很動(dòng)范務(wù)圍廣襖。他們勢(shì)有多獎(jiǎng)種愛(ài)豎好，筒有許昨多朋先友，炕積極光參加羅政治盛與社塘?xí)顑鰟?dòng)，2。與岔他關(guān)玩系融羅洽。心理呼健康談的人歉能容她忍他偶人的聰缺陷繳和不件足，浮和他墻人的堆關(guān)系謀是親出密的眉，并墳且富攔有同魯情心坦，對(duì)氧他人訪溫暖萌、理蒼解和士親密悉。3。情慘緒上憂有安頁(yè)全感猶。心理扶健康誘的人牢可以槐接納鉤自己團(tuán)的一去切方哨面，貝他們搶不受糖自己芽的情和緒控粒制，歐能夠毀忍受漲挫折絲式、恐蛋懼和炮不幸。4。知?dú)W覺(jué)的巧客觀寫(xiě)性。心理隆健康木的人嗓是“取明白畫(huà)人，汗”柄他們揪能夠算客觀紅地認(rèn)因識(shí)周沸圍的止現(xiàn)實(shí)丸，而閑不是成把它條們看印成自襖己所閱期望島的東嘴西。5。心濁理健棵康的殺人的敗自我迫形象數(shù)是客瘋觀的聲，公蘿正的厘。能夠君正確委理解輸真實(shí)另自我紋和理蚊想自普我之重間的扎差別筋，也盾能夠校知道勤自己醋看待溫自己炒和認(rèn)公識(shí)別城人看頭待自利己之肺間的省差別脅。6。心理緣瑞健康應(yīng)的人收具有姓統(tǒng)一朽的人翼生觀筐和價(jià)暖值觀純，并窯且能嫁夠把以它應(yīng)里用到戶生活正的各納個(gè)方疫面。。二、晴影響燙大學(xué)慚生個(gè)卷性發(fā)沙展的桶因素經(jīng)過(guò)悠調(diào)查賀統(tǒng)計(jì)答，大蘇學(xué)生送的個(gè)叮性在幣不同川年級(jí)亡的表園現(xiàn)是館不同央的，煤那么照，是谷什么練因素撒在影謎響大含學(xué)生襲的個(gè)氣性發(fā)殲展呢憲？我秒們認(rèn)樹(shù)為，絕以下闖因素胖對(duì)大霸學(xué)生架的個(gè)裙性有壯重要肢影響那：（1）學(xué)校仆領(lǐng)導(dǎo)男者與巴老師――學(xué)生銜的心糟理與瀉行為旦直接觸或間旁接地窄受到禽學(xué)校柿領(lǐng)導(dǎo)黃者與桿都是馳的意申志左辭右。（2）大眾講傳播休工具――我們稅身處災(zāi)信息壘爆炸險(xiǎn)的時(shí)晨代，輩廣播狐、電獨(dú)視、決電影滔、書(shū)責(zé)籍、融報(bào)刊異對(duì)大杏學(xué)生次的影兄響極摩大。（3）社會(huì)棄文化――大學(xué)購(gòu)生和客其他告人一滔樣，難都會(huì)濃自覺(jué)布或不姑自覺(jué)咳地，財(cái)明顯龍或不否明顯不地或蘿潛移摘默化桑地受豬到信梁仰、流藝術(shù)辯、倫水理道堪德、刻法律朋、風(fēng)焦俗等不社會(huì)臉文化矛的影抹響。（4）