人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院2013.2－2013.7

《人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》

金延平

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，在了解人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)基本概念的基礎(chǔ)上，掌握人員培訓(xùn)的計(jì)劃制定、人員培訓(xùn)的技術(shù)和方法；了解國(guó)外人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)；掌握人員培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)；掌握職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的理論與方法。強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，系統(tǒng)思考，追蹤理論前沿，緊貼實(shí)踐需求。適應(yīng)本科生教學(xué)及知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，采取系統(tǒng)專(zhuān)題講座的方式。通過(guò)問(wèn)題提出——文獻(xiàn)研究——系統(tǒng)思考框架——案例實(shí)證的研究與討論方式，從企業(yè)人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)出發(fā),結(jié)合當(dāng)前理論界和實(shí)踐界的發(fā)展?fàn)顩r,探索人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)整合的發(fā)展策略，幫助學(xué)生在從戰(zhàn)略角度思考人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的同時(shí)，獲得人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。教學(xué)特點(diǎn)課程學(xué)習(xí)要求全心投入，互動(dòng)參與認(rèn)真準(zhǔn)備，勤于思考系統(tǒng)掌握，重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)本課程的參考書(shū)目主要教材：《人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》

金延平主編

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2010第2版。參考教材：《雇員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》[美]雷蒙德.A.諾伊

著，徐芳譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001。教學(xué)參考資料：《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》，中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料。

《中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)》，中國(guó)人文與社會(huì)科學(xué)核心期刊。

國(guó)外人力資源管理現(xiàn)狀學(xué)科層面：正規(guī)的教育系統(tǒng)本科層面碩士層面博士層面實(shí)踐層面職業(yè)化專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)業(yè)化國(guó)內(nèi)人力資源管理現(xiàn)狀—四大問(wèn)題人和事不匹配激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題缺乏有效的招聘技術(shù)員工培訓(xùn)無(wú)效人力資源管理的主要內(nèi)容：選人—人力資源規(guī)劃、工作分析、招聘與選拔用人—人力資源配置育人—員工培訓(xùn)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)留人—績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系人力資源管理的核心——員工激勵(lì)現(xiàn)代人力資源管理的內(nèi)涵

一條主線一條主線是指：現(xiàn)代人力資源管理的本質(zhì)和核心是認(rèn)識(shí)人性、尊重人性、以人為本，最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代尚人力災(zāi)資源被管理削的內(nèi)膝涵執(zhí)三大凈目標(biāo)第一色，在仁戰(zhàn)略素層次吧上，庸人力襪資源釋?xiě)?zhàn)略稿是企旨業(yè)的務(wù)子戰(zhàn)叮略，睜人力度資源梁管理角要為祝企業(yè)奶長(zhǎng)遠(yuǎn)田發(fā)展謹(jǐn)做好悔人力難資源費(fèi)規(guī)劃穩(wěn)，為悉企業(yè)拿戰(zhàn)略描提供碰組織梢保障險(xiǎn)和人呀才支睜撐。第二旱，在詳事務(wù)害層次他上，果人力鋸資管艦理要境為企球業(yè)的擁各個(gè)紹崗位槽，特重別是仇關(guān)鍵湊核心籍崗位狂配備峽合適碎人選抽，充繞分發(fā)聽(tīng)揮人鉆的主甚觀能挎動(dòng)性誓，做旋到人嫌盡其逢才，鴿才盡腹其用次，實(shí)濱現(xiàn)組嘉織目僻標(biāo)。第三身，在嚷個(gè)人魂層次男上，茶人力擱資源縫管理殖應(yīng)當(dāng)斧結(jié)合招企業(yè)顛目標(biāo)粘，綜互合考點(diǎn)慮員揪工的斃素質(zhì)插，興羞趣和糠志向附，幫遼助員權(quán)工進(jìn)枝行職智業(yè)生哈涯設(shè)妹計(jì)?，F(xiàn)代陰人力總資源黃管理侄的內(nèi)沙涵喂九大溜區(qū)別第一狼，從德管理側(cè)視角稈而言休，傳禿統(tǒng)人葡事管別理視眼人力鋪為成遠(yuǎn)本，勢(shì)現(xiàn)代旗人力籃資源鍵管理焦則視脊人力循為資唉源，旨為人克力資隨本。第二仁，從侵管理鄙活動(dòng)雄而言雷，傳框統(tǒng)人普事管惡理多迅為“摘被動(dòng)繳反應(yīng)咳型”旺，而槍現(xiàn)代至人力歌資源畏管理辟多為級(jí)“主占動(dòng)開(kāi)朝發(fā)型躬”。第三賭，從毫部門(mén)房誠(chéng)性質(zhì)拉而言嶄，傳般統(tǒng)人摩事管估理部貢門(mén)屬備非生喘產(chǎn)、面非效課益部仆門(mén)，廣而現(xiàn)昏代人裙力資麻源管蒜理則樓為生賢產(chǎn)與份效益恰部門(mén)含。現(xiàn)代帆人力燦資源仿管理霞的內(nèi)環(huán)涵尺九大傘區(qū)別第四圓，從舌管理襯地位牽而言拖，傳輝統(tǒng)的智人事易管理身處于顫執(zhí)行憐層，受是事控務(wù)性紡部門(mén)小，而繩現(xiàn)代恢人力澆資源叼管理居則處域于決魚(yú)策層叼，是焰戰(zhàn)略路性部攝門(mén)。第五篩，從屯管理創(chuàng)焦點(diǎn)剩而言辟，傳撤統(tǒng)的博人事謀管理各是以感事為撒核心域，而民現(xiàn)代立人力今資源處管理桑則是窩以人炒為中袍心，倦注重灰人事遲相宜睬?，F(xiàn)代診人力盈資源與管理鋒的內(nèi)恢涵學(xué)九大泥區(qū)別第六注，從趟管理破深度志而言侍，傳鹽統(tǒng)的傍人事桐管理肉注重然管好暖現(xiàn)有猾人才仁，而葉現(xiàn)代做人力跟資源蔥管理庫(kù)則更賊加注直重開(kāi)聰發(fā)人列的潛黨能。第七條，從非管理備的視目野而以言，速現(xiàn)代狹人力中資源贊管理顧的視燦野更再為寬矩闊，哪不僅搞管人疑，而速且管步人與射工作撫的關(guān)麗系、僚人與普人的衰關(guān)系警、工肝作與陳工作丟的不劉關(guān)系總?，F(xiàn)代奮人力質(zhì)資源映管理伯的內(nèi)芬涵桌九大嬌區(qū)別第八車(chē)，從字管理奶的方私法而脾言，葵傳統(tǒng)競(jìng)的人憶事管抽理多姻為經(jīng)牛驗(yàn)管瞎理，擊而現(xiàn)格代人剝力資掏源管厚理使含用職粉位分蓬析等炕現(xiàn)代遼管理滅方法齊。第九豪，從惕管理眼內(nèi)容喝而言圍，現(xiàn)薪代人霞力資芹源管攜理的錢(qián)內(nèi)容鈔更為師豐富鴨。包起括工執(zhí)作分恒析、獵職業(yè)屢生涯漢設(shè)計(jì)柄和人撇力資訊源會(huì)鈴計(jì)等挖?，F(xiàn)代作人力野資源納管理輪發(fā)展繪趨勢(shì)遲十川二大備趨勢(shì)1、戰(zhàn)示略化慘趨向--準(zhǔn)-人力告資源賢部門(mén)蹈由事拒務(wù)性亮部門(mén)預(yù)走向勞戰(zhàn)略疑性部禽門(mén)。2、人攜性化求趨向--降-由以放物為挑中心春走向皆以人挨為中招心。3、科稈學(xué)化圓趨向--園-由隨寧意性雖的經(jīng)扣驗(yàn)管澇理走股向科槳學(xué)管閉理。4、專(zhuān)襯業(yè)化嶄、職鋼業(yè)化登趨向--呆-人力妙資源層管理鈔人員楊由事捆物型塑走向餃專(zhuān)家思型。現(xiàn)代聲人力赴資源厚管理裂發(fā)展兔趨勢(shì)扇十嫂二大捧趨勢(shì)5、制狗度化連趨向--吵-由人充治走您向法燭治。6、社搜會(huì)化浴、國(guó)籮際化伴趨向--迅-人力解資源茫管理碗由封色閉式低管理車(chē)走向尾開(kāi)放暗式管朽理。7、多機(jī)元化涌趨向--痛-人力彈資源用激勵(lì)切由單手一走吐向多鋸元。8、目悶標(biāo)長(zhǎng)技期化渾趨向--表-人力怨資源亦工作題由重搏管理嗽輕開(kāi)狡發(fā)走沫向以霉開(kāi)發(fā)傭?yàn)閷?dǎo)刊向，厭開(kāi)發(fā)剖與管果理并覆重?，F(xiàn)代艱人力沒(méi)資源不管理憂發(fā)展知趨勢(shì)霞十裂二大汗趨勢(shì)9、資賀本化牽趨向--川-人才斃管理宣從單番一的咐金融梯資本徑走向勺金融丈資本借與人里力資享本并史重。10、核交心化亦趨向--穴-人力污資源怎管理可的重沙心越擁來(lái)越筍轉(zhuǎn)向幼建立俗在職燃位分例析基膜礎(chǔ)上乞的績(jī)駝效管夫理。11、信柱息化橫、網(wǎng)霸絡(luò)化唯趨向--法-人力代資源漏管理鐘從單鹽一走伙向信龜息化飲和網(wǎng)禮絡(luò)化灘。12、職燥能外市包化碎趨向--柴-人力螺資源昂管理算從自冠己做埋走向淚外包某。人力以資源溝管理盒的理攤論內(nèi)糧核一個(gè)上中心咽、兩孤個(gè)基銹本點(diǎn)帥、四勤大匹家配一個(gè)踏中心陷：以企衰業(yè)戰(zhàn)螞略為兼中心蠢：從醫(yī)操作精層面肚走向堵戰(zhàn)略平層面辯，用匠資本北的觀獻(xiàn)點(diǎn)看網(wǎng)待人講力資描源；嘉用投瘋資的乞觀點(diǎn)梢看待峽培訓(xùn)皆與開(kāi)夸發(fā)和奪薪酬裕福利念。兩個(gè)殺基本兔點(diǎn)：以“浴人”爺和“檔崗位政”為招基本濱點(diǎn)四大愚匹配鍬：人與隨人、始人與校崗位灘、崗興位與針崗位鍵、人微與企值業(yè)相疫匹配瘦。20光12人力墾資源球管理縣的主拜題詞戰(zhàn)略運(yùn)人力逗資源盜管理關(guān)鍵哭人才見(jiàn)留用員工疫發(fā)展人