中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范講座

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求

做好師德建設(shè)工作

趙強(qiáng)內(nèi)容提要1.08版《規(guī)范》頒布的背景和意義2.六條《規(guī)范》的基本內(nèi)容和要求職業(yè)道德

職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)一、08版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布的背景和意義改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家先后于1984、1991、1997、2008年四次修訂頒布《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。最后這一次修訂具有特別意義。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，對(duì)于培養(yǎng)有能力有責(zé)任的公民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、建設(shè)法治社會(huì)，以及民族的復(fù)興，具有十分重要的意義。當(dāng)前中小學(xué)教育和管理人員中一少部分出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的職業(yè)道德問(wèn)題，這些問(wèn)題隨著網(wǎng)絡(luò)的傳播、放大，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。重新強(qiáng)化《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)于激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、六條《規(guī)范》的內(nèi)容和要求

（一）愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。1.教育和培養(yǎng)老師們的民族、國(guó)家、家長(zhǎng)的角色意識(shí)和責(zé)任。教師代表著三方而非個(gè)人利益培養(yǎng)下一代，三尺講臺(tái)絕非教師發(fā)表個(gè)人思想的場(chǎng)所。2.教育老師們熱愛(ài)給自己提供生命的父母、賴于安寧生活的家庭和穩(wěn)步發(fā)展事業(yè)的國(guó)家。這是認(rèn)同、接納的感情影響到個(gè)人的情緒心態(tài)和工作生活質(zhì)量。（二）愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。1.教育老師們認(rèn)真反思自己的潛力、機(jī)遇與教師職業(yè)的關(guān)聯(lián)。無(wú)論自愿，還是迫不得已的選擇，都說(shuō)明教師職業(yè)在當(dāng)前這個(gè)時(shí)段是最適合自己的職業(yè)。培養(yǎng)起愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)。2.教師職業(yè)特點(diǎn)不能精確衡量工作績(jī)效，要培養(yǎng)老師們不計(jì)個(gè)人名利得失的奉獻(xiàn)精神。3.要有認(rèn)真的工作態(tài)度。出色完成本崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作。堅(jiān)持做到教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。4.認(rèn)真對(duì)待和處理學(xué)生發(fā)生的事情，尤其是學(xué)生請(qǐng)教、求助老師的事情，不能因?yàn)槊?、情緒不佳而敷衍學(xué)生。

（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生”。1.教師要學(xué)會(huì)公平關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。在師生的組織或工作關(guān)系中，教師沒(méi)有權(quán)利挑選學(xué)生，但學(xué)生有權(quán)利挑選老師，這如同患者與醫(yī)生的關(guān)系一樣，所以，教師要學(xué)會(huì)喜歡、關(guān)護(hù)某個(gè)學(xué)生，尤其是自己在性格取向、喜惡取向、習(xí)慣取向上不喜歡或討厭的學(xué)生。2.嚴(yán)慈相濟(jì)，提出學(xué)生能夠自我認(rèn)同的目標(biāo)。既要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生合理的個(gè)性、意見(jiàn)，也要按照教育原則嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)師出高徒。不偏愛(ài)、溺愛(ài)、放縱學(xué)生，嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方；建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。3.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。平時(shí)注意消除和防止危害學(xué)生安全和傷害學(xué)生健康的因素，關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)有舍己救人精神，把安全和生的希望先給學(xué)生。4.維護(hù)學(xué)生權(quán)利。不得歧視后進(jìn)生和殘疾、弱智學(xué)生，不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；及時(shí)為學(xué)生排憂解難。（四）教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。1.教育老師們樹(shù)立全新的教書(shū)育人觀念。培養(yǎng)學(xué)生生存、生活、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)。2.教育老師們樹(shù)立沒(méi)有教不好的學(xué)生的信念。任何學(xué)生，包括智力、性格、心理有缺陷的學(xué)生也有適合他的教育內(nèi)容和方法，只不過(guò)這些方法老師還沒(méi)有找到而已；沒(méi)有找到不等于不存在，今天找不到，不等于明天找不到，一個(gè)老師找不到，不等于與家長(zhǎng)和其他老師合作也找不到。3.多角度、多標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，幫助學(xué)生做好人生規(guī)劃。（五）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。1.培養(yǎng)老師們作風(fēng)正派，為人師表的意識(shí)。加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，提高生活品味。最低限度要求不能在生活作風(fēng)上出問(wèn)題。2.幫助老師學(xué)會(huì)塑造個(gè)人形象。從育人要求出發(fā)，根據(jù)自身個(gè)性特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)個(gè)教師人形象，如衣著形象、語(yǔ)言形象、舉止形象、發(fā)式形象。3.培養(yǎng)教師群體的協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)各方教育力量和資源，如何家長(zhǎng)、其他教師、校內(nèi)其他教育組織等，形成教育合力。4.培養(yǎng)廉潔從教的品性。不收取學(xué)生或家長(zhǎng)貴重禮物；公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生；盡量不做有償家教。（六隨）終故身學(xué)辣習(xí)。止崇尚碌科學(xué)逆精神務(wù)，樹(shù)曬立終磨身學(xué)寇習(xí)理湖念，鋼拓寬匠知識(shí)儀視野架，更嗓新知橋識(shí)結(jié)彩構(gòu)。京潛心園鉆研屋業(yè)務(wù)鼓，勇搬于探鉤索創(chuàng)莖新，瓦不斷杠提高胸專業(yè)顏素養(yǎng)量和教嗚育教縱學(xué)水柔平。1.不斷過(guò)學(xué)習(xí)誼新知倦識(shí)，插拓寬她知識(shí)鐵面?？芬谟鑼W(xué)習(xí)膽中善仍于改國(guó)變舊智觀念訪，接禽受有畏益的音新觀妨念，桌樹(shù)立析科學(xué)準(zhǔn)意識(shí)文，自礙覺(jué)抵宗制沒(méi)淺有證哲據(jù)的譽(yù)神秘?zé)嵛幕莺同F(xiàn)曠象。2.努力稱鉆研城業(yè)務(wù)汁，提羊到教槍學(xué)水驢平。乓堅(jiān)持續(xù)每學(xué)河期讀析一本院與專狠業(yè)課諒教學(xué)到有關(guān)糧的好組書(shū)，勿寫(xiě)一按篇與例專業(yè)腦課教案學(xué)有探關(guān)的榆研究呆論文火，工露作日像能夠顯堅(jiān)持掃寫(xiě)工流作分芒析日靈記。允如有蒸條件概，多呆參加逗各種絲式培訓(xùn)鍬和實(shí)嫩地考勸察。國(guó)家夠教育穗部公栗布的音教師欣師德量十條畢紅線根據(jù)腰教育寇部29日公堵布的《中小鵝學(xué)教伶師違佩反職賄業(yè)道忽德行執(zhí)為處溝理辦夫法征員求意廊見(jiàn)稿)》，教墊師有悄體罰簡(jiǎn)或騷她擾學(xué)癢生、悉收禮旋或有構(gòu)償補(bǔ)憲課等10種行扣為的庫(kù)，將敗視情耕節(jié)輕菊重分虜別給宋予相飽應(yīng)處洗分。“教腎師受藝處分倚期間輝暫緩變教師那資格救定期搶注冊(cè)近。依刷據(jù)《中華泳人民艘共和胞國(guó)教煉師法》第十棉四條術(shù)規(guī)定偏喪失禿教師穗資格鐵的，柜不能豪重新添取得偷教師樂(lè)資格遼?！闭髑笮煲庖?jiàn)騰稿指長(zhǎng)出，歡“教遷師受邀降低漠專業(yè)迅技術(shù)上職務(wù)艦等級(jí)陣處分殲期間鴨不能蜂申報(bào)隙高一但級(jí)?？蓸I(yè)技歌術(shù)職遞務(wù)。董教師點(diǎn)受撤泳銷專挽業(yè)技反術(shù)職屆務(wù)處坐分期襲間不慈能重走新申賺報(bào)專夜業(yè)技編術(shù)職股務(wù)。就”教師臂考核10條“唉紅線毯”1、在招教育棒教學(xué)該活動(dòng)及中有藏違背艘黨和臟國(guó)家用方針坐政策鏟言行京的2、在漫教育靠教學(xué)邪活動(dòng)歐中遇領(lǐng)突發(fā)恢事件仗時(shí)，搜不履傲行保幕護(hù)學(xué)遙生人桿身安耗全職貫責(zé)的3、在林教育鄭教學(xué)斗活動(dòng)袍和學(xué)出生管神理、紙?jiān)u價(jià)儲(chǔ)中不蘿公平隸公正槳對(duì)待暑學(xué)生堅(jiān)，產(chǎn)誼生明技顯負(fù)外面影凍響的喜；4、在津招生狀、考漢試、而考核豆評(píng)價(jià)摘、職熟務(wù)評(píng)活審、楚教研購(gòu)科研漁中弄伍虛作膝假、她營(yíng)私絨舞弊累的5、體余罰學(xué)膽生的挖和以犬侮辱籃、歧封視等克方式巴變相棒體罰宰學(xué)生虜，造聽(tīng)成學(xué)叮生身淹心傷觀害的濃；6、對(duì)僚學(xué)生扣實(shí)施儲(chǔ)性騷強(qiáng)擾的晨；7、索姥要或蹦者違重反規(guī)戰(zhàn)定收陸受家渠長(zhǎng)、御學(xué)生醉禮品章、禮表金等笛財(cái)物伏的；8、組章織或釋者參笑與針下對(duì)學(xué)健生的鞋經(jīng)營(yíng)色性活富動(dòng)，淡或者犯強(qiáng)制談學(xué)生怠訂購(gòu)六教輔父資料憑、報(bào)臟刊等煤謀取壞利益嶼的；9、組狗織、通要求抽學(xué)生抬參加賴校內(nèi)轎外有按償補(bǔ)除課，租或者瘦組織累、參炊與校速外培瓶訓(xùn)機(jī)毛構(gòu)對(duì)宜學(xué)生角有償?shù)⒀a(bǔ)課采的；10、其廁他嚴(yán)桃重違害反職躲業(yè)道雁德的茫行為俘應(yīng)當(dāng)企給予緊相應(yīng)遮處分我的。師德賽喪失加的案光例董嘉事遼長(zhǎng)纖寄導(dǎo)語(yǔ)育才遙人，殲揚(yáng)正存氣。車奔成鄰功，劃靠努求力。父母是恩，敵要牢拘記。進(jìn)尊師碑長(zhǎng)，匆懂道倒理。同學(xué)耍情，焦似兄潤(rùn)弟。炎誠(chéng)待青人，館嚴(yán)于庸己。不早豎戀，依不違讀紀(jì)。豈遠(yuǎn)網(wǎng)女吧，宴棄惡菠習(xí)。保安深全，遷放第淹一。燙愛(ài)財(cái)哈物，瞎不浪歐費(fèi)。不二冠過(guò)，偉不自用欺。僵心態(tài)利正，吩從我目起。樂(lè)學(xué)讀習(xí)，浪明目頸的。陳專心婚聽(tīng)，腿用腦司記。愛(ài)鉆索研，拼多練稼習(xí)。扁學(xué)則羽會(huì)，動(dòng)知其嘩意。不懂追問(wèn)，釋莫覺(jué)鵲恥。石一反蘇三，私好成塌績(jī)。日日授高，致日事蛾畢。雖敢超叮越，芳創(chuàng)奇把跡。山亭代育才帝中學(xué)遵教師童誓詞我是峽育才喪中學(xué)爹一名素員工