泉水 省賽獲獎

5、泉水第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利的朗讀課文。2、會認(rèn)哦、股、縫等8個生字，會寫瓦、泉、然、結(jié)4個字。

研探展評一學(xué)習(xí)指導(dǎo):請同學(xué)們自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子；不認(rèn)識的字畫下來；讀完后對子間互幫互學(xué)不認(rèn)識的字，然后在小組長帶領(lǐng)下交流學(xué)習(xí)成果。（2分鐘）自研共探:

自由讀課文并圈出不認(rèn)識的生字寶寶，小對子之間交流。（3分鐘）展示交流:

5分鐘后比一比誰是最棒的識字寶寶。ògǔfèngguàn哦股縫罐tǎdùjuāncuì塔杜鵑脆

哦石縫結(jié)果子清脆杜鵑天然一股清泉水塔瓦罐哦

縫罐結(jié)

脆杜

塔

股

泉

研探展評二自學(xué)內(nèi)容:

我能把課文讀得美美的。（2分鐘）自研共探:

小對子之間互讀課文。（3分鐘）展示交流:

5分鐘后比一比誰是最棒的朗誦寶寶。丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。

泉水流進山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！?/p>

泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的鏡子?！?/p>

泉水流到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！?/p>

泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。”

丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問候：你好！你好！他們互相約定：大海里見！大海里見！....（自主學(xué)習(xí)）——2分鐘

請同學(xué)們先仔細觀察第22頁“我會寫”中的“瓦、泉、然、結(jié)”4個字，然后對子間交流在寫這4個字時應(yīng)該注意什么？怎樣把這4個字寫正確、美觀，最后寫在書中的田字格里。（自研共探）——2分鐘

生觀察、交流、練寫。（要求：一看二寫三對照，一個要比一個好，同時注意雙姿。）（展示交流）——預(yù)展時間2分鐘

4分鐘后比一比誰寫得漂亮。

研探展評三瓦泉然結(jié)

歸納總結(jié)鞏固提升：1、看拼音，寫詞語。

quán

shuǐ

tiān

rán

shuǐ

tǎ

jiē

mǎn

（）

（）（）（）yì

gǔ

qīng

cuù

dù

juān

huā

（）（）（）2、填空。

（

）的杜鵑花

（

）的身影

（

）的鏡子

（

）的山谷

（

）的歌聲

（

）的果子

泉水第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解課文，能有感情地朗讀課文。2、會認(rèn)哦、股、塔等8個生字，會寫塔、杜、鵑等5個字。（自主學(xué)習(xí)）——2分鐘

請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，思考下列問題：1、天然水塔是什么？2、泉水流進＿＿，流到＿＿，流到＿＿，穿過＿＿，最后流到＿＿。3、泉水在流的過程中，都做了那些事情，請用筆在樹上劃出來（5分鐘后檢測）（自研共探）——3分鐘

1、自己讀課文。2、小組內(nèi)交流。（展示交流）——預(yù)展時間2分鐘

5分鐘后我們比一比誰回答得最準(zhǔn)確、最完整。

研探展評一

1）哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。

2）泉水流進山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。

3）來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。

4）唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。

山腰的水池山間的平地靜靜的山谷山坡的果園泉水流進____________，他看見___________________________。泉水說:“________________________________________________?！鄙嚼锏慕憬闾嶂吖迊泶蛩窖乃貋戆桑瑏戆?我的水很多很多，山上有一座天然水塔水塔：是一種與塔類似的高大建筑物。作用：1、儲存水；2、利用它的高度，形成水壓，自動送水。

人造水塔水塔的存水箱天然水塔泉水流過____________，他看見___________________________________。泉水說:“________________________________________________?！?/p>

火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影山間的平地

照吧，照吧!

我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子泉水流到______________，他看見______________________。泉水說:“_______________________________________________________________?！惫麡浯罂诖罂诘睾人狡碌墓麍@里喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子泉水穿過____________，他看見_______________________________。泉水說:“____________________________________________________?！?/p>

畫眉鳥在盡情地歌唱靜靜的山谷唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏

泉水跑呀，跑呀，一路上遇到__________。他們互相問候:________!________!他們互相約定_____________!_______________!

歡快的泉水彈著琴跑下山去，他流過______,看到

。泉水說:_____________________。菜地

田野（自主學(xué)習(xí)）——2分鐘

請同學(xué)們用自己喜歡的方式練習(xí)有感情的朗讀課文。（自研共探）——3分鐘

1、自己讀課文。2、小對子間互讀。3、小組內(nèi)分角色朗讀。（展示交流）——預(yù)展時間2分鐘

5分鐘后我們比一比誰是最棒的朗誦寶寶。

研探展評二

朗誦我最棒（自主學(xué)習(xí)）——2分鐘

請同學(xué)們先仔細觀察第22頁“我會寫”中的“股、脆、塔、杜、鵑”5個字，然后對子交流在寫這5個字時需要注意什么？怎樣把這5個字寫正確、寫美觀？最后寫在書中的田字格里。

（自研共探）——3分鐘

1、生觀察會寫字。2、小對子間交流。3、小組內(nèi)練寫。（展示交流）——預(yù)展時間2分鐘

3分鐘后我們比一比誰誰寫得漂亮。