梁山小學“一校一品”工作實施方案

梁山小學“一校一品”工作實施方案文章摘要：制訂《梁山小學“一校一品”工作實施方案》;成立領導小組,健全組織網絡,引領全員參與;制定具體的年度實施方案和學期工作推進計劃.2、實施階段(2009年至2010年6月)根據年度實施方案具體落實各項工作,并通過不斷的探索總結,進一步完……一、指導思想全面貫徹素質教育,樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想,以提高學生體質健康為工作出發(fā)點,以校本課程建設為工作抓手,努力促進學生健全人格的形成,將乒乓球運動創(chuàng)建為學校的品牌項目.二、總體目標積極創(chuàng)建學校乒乓球運動的品牌,普及學校乒乓球人口,提高學生參與乒乓球運動的興趣,形成“人人掌握基本技能,個個熟悉乒乓球術語,班班擁有比賽隊伍”的校園乒乓球運動氛圍,不斷豐富學校特色品牌的內涵實質,使梁山小學的學生會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛,促進學生的全面發(fā)展.三、口號:人人會打球,班班有團隊四、工作思路堅持一個中心:全面提高學生的體質健康依托兩個載體:班隊集體、學校團隊形成三個層面:普及層、提高層、精品層加強四種教育:珍愛生命教育(強身健體,健康第一)自強不息教育(自信進取,拼搏有為)集體主義教育(以校為榮,團結協(xié)作)

文明禮儀教育(文明競技,文明觀賽)

促進五項建設:校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設突出六大結合:

校本課程開發(fā)研究與學科整合相結合;

和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設相結合;

思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結合;

學生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結合;

全員普及與個別提高相結合;

課外活動與師生興趣相結合.五、主要工作

(一)開發(fā)研究校本課程,加強學科之間的滲透與整合.1、充實、完善乒乓球校本教材,制定《梁山小學乒乓球運動校本大綱》以及《梁山小學乒乓球運動校本教材》.2、注重在學科中滲透“一校一品”的工作理念,將其中的思想教育、技術技能等內容在學科的教學中加以融合,讓師生從中獲取知識,獲得樂趣.(二)創(chuàng)設校園文化氛圍,促進溫馨集體的建立與形成.1、營造校園乒乓球運動的氛圍.在全校師生中征集校園乒乓球品牌的口號,在學校、班級中開設專題宣傳欄,宣傳乒乓球運動和乒乓球知識.2、結合“溫馨教室”的創(chuàng)建,創(chuàng)設和“一校一品”主題相關的教室環(huán)境布置.(三)加強思想道德教育,強化行為規(guī)范的意識與導向.1、利用各種途徑與方式,在師生中宣傳“四種教育”思想,改變教師觀念,增強“健康第一”的思想.2、設計策劃開展以“珍愛生命教育、自強不息教育、集體主義教育、文明禮儀教育”為主題的各類班級活動和團隊活動.3、設計、加強與“四種教育”相關聯的行規(guī)訓練,使學生養(yǎng)成良好的生活、學習等習慣.(四)提高學生身體素質,提升教師的綜合素養(yǎng)與能力.1、增加體育課中乒乓球教學內容的安排,使每位學生在小學階段能對乒乓球運動形成興趣且具備基本乒乓球知識和掌握基本乒乓球運動技術,提高觀賞興趣與觀賞水平,初步具備乒乓球運動的技能.2、教師在學科教學中要關注乒乓球知識的有機滲透,在實踐過程中注意經驗的積累和反思.3、特長教師要自覺加強業(yè)務學習,不斷提高知識素養(yǎng)和指導能力,不斷提升自身的教育教學素養(yǎng).(五)激發(fā)全體學生的運動熱情,重點關注特長生的提高發(fā)展.1、指導各班組建班級乒乓球隊,做到“班班有團隊”;組織各類以班級為單位的乒乓球訓練和比賽,每學期組織年級組乒乓球比賽,每學年組織師生乒乓球對抗賽.2、組建學校乒乓球運動隊,定時、定點開展訓練,專人指導負責,每學年制定訓練計劃,學年結束完成訓練小結.3、制定校隊,按時做好相關資料收集,資料完整歸檔.4、積極參加各項鎮(zhèn)、縣級競賽.通過一段時間的訓練,學校乒乓球隊的水平接近縣級小學生競賽中游水平,在縣鎮(zhèn)內達到領先水平.5、校乒乓球隊每年向高一級學校輸送優(yōu)秀的乒乓球運動后備人才.(六)組織豐富多彩的課外活動,點燃師生參與乒乓球運動的激情.1、辦好“梁山杯”小學生乒乓球比賽,將杯賽辦成鎮(zhèn)內最具有影響力的杯賽之一,借助杯賽向全縣推廣和展示乒乓球運動,宣傳梁山的乒乓球文化,樹立梁山小學乒乓球的品牌.2、在學校各類文體大型活動中加入乒乓球的表演和乒乓球類的活動項目,讓學生可以以不同的形式欣賞、參與到乒乓球運動中.3、將每年4月定為學校的乒乓球活動月、在活動月中集中開展校內的乒乓球競賽、“梁山杯”學生乒乓球賽、校師生乒乓球表演賽、乒乓球海報設計大賽、攝影大賽等一系列活動,進一步提煉學校的乒乓球文化.六、實施步驟

1、準備階段(2009年)

制訂《梁山小學“一校一品”工作實施方案》;成立領導小組,健全組織網絡,引領全員參與;制定具體的年度實施方案和學期工作推進計劃.2、實施階段(2009年至2010年6月)

根據年度實施方案具體落實各項工作,并通過不斷的探索總結,進一步完善實施方案.以學期為單位進行階段性和表彰.3、總結提高階段(2010年7月至2010年12月)

繼續(xù)推進各項工作,總結工作經驗,推廣富有成效的工作成果,基本形成具有學校特色的“一校一品”的工作模式.各類資料整理歸檔