新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。《登岳陽(yáng)樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。注釋：洞庭水：即洞庭湖，在今湖南北部，長(zhǎng)江南岸，是中國(guó)第二淡水湖。岳陽(yáng)樓：即岳陽(yáng)城西門樓，在湖南省岳陽(yáng)市，下臨洞庭湖，為游覽勝地。吳楚句：吳楚兩地在我國(guó)東南。坼（chè）：分裂。乾坤：指日、月。浮：日月星辰和大地晝夜都飄浮在洞庭湖上。無(wú)一字：音訊全無(wú)。字：這里指書信。老?。憾鸥r(shí)年五十七歲，身患肺病，風(fēng)痹，右耳已聾。有孤舟：唯有孤舟一葉飄零無(wú)定。戎馬：指戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)山北：北方邊境。憑軒：靠著窗戶。涕泗（sì）流：眼淚禁不住地流淌。白話譯文從前只聽(tīng)說(shuō)洞庭湖茫茫大水，如今有幸登上湖邊的岳陽(yáng)樓。大湖浩瀚像把吳楚東南隔開(kāi)，天地像在湖面日夜蕩漾漂浮。沒(méi)有得到親朋故舊一字音信，年老體弱之身只剩一葉孤舟。新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。關(guān)山以北戰(zhàn)爭(zhēng)烽火仍未止息，憑欄遙望胸懷家國(guó)淚水橫流。新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。創(chuàng)作背景唐代宗大歷二年（767），杜甫五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，當(dāng)時(shí)詩(shī)人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。大歷三年（768），杜甫離開(kāi)夔州（今重慶奉節(jié)）沿江由江陵、公安一路漂泊，來(lái)到岳陽(yáng)（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽(yáng)樓，憑軒遠(yuǎn)眺，面對(duì)煙波浩渺、壯闊無(wú)垠的洞庭湖，詩(shī)人發(fā)出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無(wú)定，國(guó)家多災(zāi)多難，又不免感慨萬(wàn)千，于是在岳陽(yáng)寫下《登岳陽(yáng)樓》。此詩(shī)是杜甫詩(shī)中的五律名篇，前人稱為盛唐五律第一。從總體上看，江山的壯闊，在詩(shī)中互為表里。雖然悲傷，卻不消沉；雖然沉郁，卻不壓抑。反映了其關(guān)心民生疾苦的風(fēng)格。這首詩(shī)意境開(kāi)闊宏偉，風(fēng)格雄渾淵深，是杜甫詩(shī)中的五律名篇，前人稱之為盛唐五律第一。全詩(shī)純用賦法，從頭到尾都是敘述的筆調(diào)。以往一些學(xué)者認(rèn)為詩(shī)用賦法，沒(méi)有形象，沒(méi)有詩(shī)味。事實(shí)上，賦法是詩(shī)歌形象化的重要手法，其特點(diǎn)是不注重詩(shī)的語(yǔ)言和局部事物的形象化，而著力創(chuàng)造詩(shī)的總體意境。《登岳陽(yáng)樓》正是運(yùn)用賦法創(chuàng)造藝術(shù)形象的典范。它所達(dá)到的藝術(shù)境界，已經(jīng)使人不覺(jué)得有藝術(shù)方法的存在，甚至不覺(jué)得有語(yǔ)言的存在，只覺(jué)得詩(shī)人的思想感情撞擊著心扉。【考點(diǎn)】考點(diǎn)1：劉禹錫的《望洞庭》“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！鄙鲜鰞稍?shī)描寫的都是洞庭湖的景象，同中有異，請(qǐng)自選角度簡(jiǎn)要分析。答案：同:都描寫了洞庭湖的遼闊景象，景色宏偉壯麗。異:①?gòu)木拔锾攸c(diǎn)上看，杜甫詩(shī)中的洞庭湖氣勢(shì)磅礴，意境闊大;而劉禹錫詩(shī)中的湖面平和靜美，清澈明凈。②從語(yǔ)言上看，杜甫詩(shī)顯得雄渾豪放，而劉禹錫詩(shī)則顯得清新優(yōu)美。新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。③從手法上看，杜甫詩(shī)虛實(shí)(實(shí)景與想象)結(jié)合，而劉禹錫詩(shī)設(shè)喻巧妙?；?杜甫詩(shī)支用了對(duì)偶、夸張的修辭手法，突出了洞庭湖的壯闊，而劉禹錫詩(shī)則通過(guò)比喻來(lái)表現(xiàn)洞庭湖的秀美。新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。考點(diǎn)2：同樣是遠(yuǎn)眺洞庭，杜甫和劉禹錫二位詩(shī)人有怎樣不同的心境?答案：《登岳陽(yáng)樓》表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)、悲傷的心境和憂國(guó)憂民的情懷;《望洞庭》表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡、平和的心境，蘊(yùn)含了喜悅贊美之情。考點(diǎn)3：這首詩(shī)中寫景的是哪幾句?這幾句詩(shī)有什么特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答案：寫景的詩(shī)句是:“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！边@兩句詩(shī)既是寫實(shí)，又寓想像，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪得壯麗而又生動(dòng)?？键c(diǎn)4：說(shuō)到洞庭湖，我們都會(huì)想起唐詩(shī)中寫得最好的兩處名句:一是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！背鲎悦虾迫坏摹杜R洞庭湖贈(zèng)張丞相》，一是“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！背鲎远鸥Φ摹兜窃狸?yáng)樓》。他們都以大胸襟、大手筆，寫出了洞庭湖的大氣象、大氣魄。考點(diǎn)5：舉例還有些洞庭湖的詩(shī)句。答案：(1)劉長(zhǎng)卿:“疊浪浮元?dú)?，中流沒(méi)太陽(yáng)”。(2)僧可明:“水涵天影闊，山拔地形高”。(3)許文化:“四顧疑無(wú)地，中流忽有山”。(4)孟浩然:“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”?？键c(diǎn)6：這首詩(shī)是寫岳陽(yáng)樓的絕唱，與崔顥寫的《黃鶴樓》一樣，無(wú)與倫比。一直到300年后，岳陽(yáng)樓重修，大政治家范仲淹應(yīng)邀寫了一篇《岳陽(yáng)樓記》，也便流傳千古。賞析此詩(shī)是杜甫詩(shī)中的五律名篇，前人稱為盛唐五律第一。從總體上看，江山的壯闊，在詩(shī)中互為表里。雖然悲傷，卻不消沉；雖然沉郁，卻不壓抑。反映了其關(guān)心民生疾苦的風(fēng)格。首聯(lián)虛實(shí)交錯(cuò)，今昔對(duì)照，從而擴(kuò)大了時(shí)空領(lǐng)域。寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅，其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)?，F(xiàn)之情。用“昔聞”為“今上”新人教版高中語(yǔ)文《登岳陽(yáng)樓》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。頷聯(lián)是洞庭的浩瀚無(wú)邊。洞庭湖坼吳楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫無(wú)際，真不知此老胸中吞幾云夢(mèng)！這是寫洞庭湖的佳句，被王士禛贊為“雄跨今古”。寫景如此壯闊，令人玩索不盡。頸聯(lián)寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情?！坝H朋無(wú)一字”，得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助；“老病有孤舟”，從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來(lái)，既“老”且“病”，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身，面對(duì)洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自敘如此落寞，于詩(shī)境極悶極狹的突變與對(duì)照中寓無(wú)限情意。尾聯(lián)寫眼望國(guó)家動(dòng)蕩不安，自己報(bào)國(guó)無(wú)門的哀傷。上下句之間留有空白，引人聯(lián)想。開(kāi)端“昔聞洞庭水”的“昔”，當(dāng)然可以涵蓋詩(shī)人在長(zhǎng)安一帶活動(dòng)的十多年時(shí)間。而這，在空間上正可與“關(guān)山北”拍合?！皯{軒”與“今上”首尾呼應(yīng)。首聯(lián)敘事，頷聯(lián)描寫，頸聯(lián)抒情，尾聯(lián)總結(jié)。通篇是“登岳陽(yáng)樓”詩(shī)，卻不局限于寫“岳陽(yáng)樓”與“洞庭水”。詩(shī)人屏棄眼前景物的精微刻畫，從大處著筆，吐納天地，心系國(guó)家安危，悲壯蒼涼，催人淚下。時(shí)間上撫今追昔，空間上包吳楚、越關(guān)山。其身世之悲，國(guó)家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間，形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。這首詩(shī)意境開(kāi)闊宏偉，風(fēng)格雄渾淵深，是杜甫詩(shī)中的五律名篇，前人稱之為盛唐五律第一。從總體上看，江山的壯闊，與詩(shī)人胸襟的博大，在詩(shī)中互為表里。雖然悲傷，卻不消沉；雖然沉郁，卻不壓抑。宋代胡仔《苕溪漁隱叢話》引蔡絳《西清詩(shī)話》說(shuō)：“洞庭天下壯觀，自昔騷人墨客，題之者眾矣，……然未若孟浩然‘氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城’，則洞庭空曠無(wú)際，氣象雄張，如在目前。至讀杜子美詩(shī)，則又不然?！畢浅|南坼，乾坤日夜浮’，不知少陵胸中吞幾云夢(mèng)也。”全詩(shī)純用賦法，從頭到尾都是敘述的筆調(diào)。以往一些學(xué)者認(rèn)為詩(shī)用賦法，沒(méi)有形象，沒(méi)有詩(shī)味。事實(shí)上，賦法是詩(shī)歌形象化的重要手法，其特點(diǎn)是不注重詩(shī)的語(yǔ)言和局部事物的形象化，而著力創(chuàng)造詩(shī)的總體意境?！兜窃狸?yáng)樓》正是運(yùn)用賦法創(chuàng)造藝術(shù)形象的典范。它所達(dá)到的藝術(shù)境界，已經(jīng)使人不覺(jué)得有藝術(shù)方法的存在，甚至不覺(jué)