教師師德教育心得體會

教師師德教育心得體會

老師師德訓(xùn)練心得體會篇1

在學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村老師吉思妞老師的先進(jìn)事跡之后，我開頭反思：作為一名老師應(yīng)當(dāng)從中領(lǐng)悟什么呢?我深切地感受到自己與吉思妞老師之間的差距，身為老師，我們在面對犯錯(cuò)的孩子時(shí)常常說的一句話就是：有錯(cuò)了不要緊，只要能知錯(cuò)改錯(cuò)，就仍舊是個(gè)好同學(xué)。我想，這句話放在老師身上也同等的重要。既然知道了自己在哪些方面存在不足，那就要針對這些不足進(jìn)行仔細(xì)地反思自己，這才是智者所為。吉思妞老師扎根智障學(xué)校，她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用無私奉獻(xiàn)詮釋了人民老師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到宏大的訓(xùn)練事業(yè)中去。因此，為提升自己教書育人的技藝，爭當(dāng)一名優(yōu)秀老師，更好地為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。

吉思妞老師參與工作以來，用她全部的熱忱和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。通過學(xué)習(xí)使我深深體會到我們每位老師都要虛心向他人學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。把每個(gè)孩子的健康成長放在心上，一視同仁，讓每個(gè)同學(xué)收獲的不僅僅是學(xué)問，更是一份情感、一份無私、一份喜愛。我作為一位人民老師，肯定牢記使命，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的本事。我要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她把每個(gè)孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。我們要學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本事。

二、學(xué)習(xí)她關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。

同學(xué)是我們的上帝，我們是同學(xué)的衣食父母，我們的職責(zé)就是全心全意為同學(xué)服務(wù)。關(guān)懷他們的成長，關(guān)懷他們的冷暖，關(guān)懷他們生活。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)譜寫一曲愛之歌。用自己的行動(dòng)唱響一曲愛的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)她關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我以后要這樣做到以下三點(diǎn)：

1、敬重同學(xué)。敬重同學(xué)是愛同學(xué)的前提，要敬重同學(xué)的人格和自尊心。我感覺我的同學(xué)對我總是敬而遠(yuǎn)之，雖然口服但心不服，阻礙著師生之間的溝通，也不利于我開展訓(xùn)練教學(xué)工作。在以后的工作中我要努力做到：同同學(xué)交往時(shí)，不擺盛氣凌人的氣概，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就厲聲斥責(zé)同學(xué)。對于同學(xué)提出的問題，要放到寬松、平和的氣氛中來和他們共同探討，尋求解決的方法，不一味地把自己的想法強(qiáng)加給同學(xué)。要引導(dǎo)同學(xué)通過不斷地嘗試、探究而得出正確的結(jié)論。面對違反紀(jì)律的同學(xué)，要同他們擺事實(shí)講道理，做到不損害同學(xué)的自尊心。

2、關(guān)愛同學(xué)。對每一個(gè)同學(xué)都要一視同仁。在工作中我總是會不自然的對某幾個(gè)同學(xué)特殊偏愛，而忽視和冷淡另一部分同學(xué)。其實(shí)每一位同學(xué)都渴望得到老師的愛，尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難或者家庭狀況特別的同學(xué)。以后，在和這些同學(xué)接觸時(shí)要以誠相待，熱忱鼓舞，急躁關(guān)心，用師愛的溫情來溶化他們“心中的冰山”，用母愛般的微笑讓他們在開心的情感體驗(yàn)中接受訓(xùn)練。

3、把關(guān)愛同學(xué)的健康成長做實(shí)、做細(xì)。老師是同學(xué)成長的引路人，除傳授給同學(xué)科學(xué)學(xué)問外，更重要的是擔(dān)負(fù)著育好人的責(zé)任。怎樣關(guān)心同學(xué)培育良好的愛好愛好、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，老師這盞明燈所指的方向不能偏軌，讓同學(xué)從小做起，從小事做起顯得尤其重要。比如當(dāng)同學(xué)趴在桌子上寫字時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，避開近視、駝背的形成。鼓舞同學(xué)多參與體育熬煉，使同學(xué)有一個(gè)健康的體魄來學(xué)習(xí)。依據(jù)同學(xué)自身的特點(diǎn)，讓其選擇愛好愛好，充分發(fā)揮同學(xué)的特長。隨時(shí)對孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練，使同學(xué)明白哪里有平安隱患，怎樣做是平安的。我相信愛是訓(xùn)練的萬金油，當(dāng)訓(xùn)練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)訓(xùn)練的奇跡。

三、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)抱負(fù)。

要么不做，要做就做到最好。這也是我們每個(gè)老師的準(zhǔn)則，我們每位老師都要努力奮斗，追求卓越不斷進(jìn)取。不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。把自己的本職工作做到最好。做一個(gè)人民最滿足的老師。

總之，借助本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我仔細(xì)反思，深化剖析自己，找準(zhǔn)自己的弱點(diǎn)和不足，提升自己的師德素養(yǎng)和人格魅力，增加自身訓(xùn)練教學(xué)力量，站在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)展，爭做人民滿足的老師!在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向吉思妞老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。吉思妞老師的事跡，讓人感動(dòng)，令人興奮，促人奮進(jìn)。永久鼓舞我們每一位老師要用自己的大愛去譜寫一首壯美詩篇。我們肯定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片訓(xùn)練的藍(lán)天。

老師師德訓(xùn)練心得體會篇2

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，訓(xùn)練為本。訓(xùn)練大計(jì)，老師為本。老師大計(jì)，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是老師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。訓(xùn)練實(shí)踐證明，師德的影響是不行估量的。

老師是學(xué)問種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社進(jìn)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，老師的言行是對同學(xué)影響的重要因素之一，它不僅影響著同學(xué)學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著同學(xué)人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的進(jìn)展水平。

老師應(yīng)因材施教，一視同仁，對“好同學(xué)”關(guān)愛備至，而對“差同學(xué)”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的確定和激勵(lì)，讓他們感到暖和，增加自信學(xué)校是培育人才的地方，老師是培育人才的園丁。作為21世紀(jì)的老師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)學(xué)問，不斷探究新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)閱歷，取眾人所長，補(bǔ)己之不足，精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)老師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)問。我肯定會以師德師風(fēng)連續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

老師師德訓(xùn)練心得體會篇3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展需求、讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，推動(dòng)我校訓(xùn)練事業(yè)又好又快進(jìn)展，特制定師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

立德樹人是訓(xùn)練工作的根本任務(wù)。老師是人類靈魂的工程師，是青少年同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣闊青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的將來。

因此，我校緊緊圍繞“做人民滿足老師，辦人民滿足訓(xùn)練”的目標(biāo)要求，開展以“堅(jiān)持立德樹人深化進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)訓(xùn)練”為主題的師德訓(xùn)練活動(dòng)，激勵(lì)全體老師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮勉向上的職業(yè)抱負(fù)，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵(lì)、相互關(guān)心、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

堅(jiān)持立德樹人，深化進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、召開老師會，向全體老師通報(bào)德育工作案例，從中吸取閱歷教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅(jiān)決杜絕師德師范、法制觀念淡漠、訓(xùn)練手段和方法簡潔粗暴等現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決防范師德師風(fēng)建設(shè)和老師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風(fēng)專項(xiàng)訓(xùn)練，仔細(xì)組織廣闊老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《訓(xùn)練法》、《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)?！吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)廣闊老師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)提高廣闊老師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想熟悉，規(guī)范老師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁老師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導(dǎo)、示意、強(qiáng)制同學(xué)接受、參加有償補(bǔ)習(xí)。嚴(yán)禁在職老師為任何有償家教活動(dòng)供應(yīng)和組織生源，或向同學(xué)宣揚(yáng)、推介有償家教活動(dòng)。嚴(yán)禁在職老師接受社會各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請，參加有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠涔?yīng)任何便利。嚴(yán)禁在職老師未經(jīng)訓(xùn)練行政部門批準(zhǔn)，擅自受聘于其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)任老師。

3、進(jìn)一步健全和完善老師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實(shí)把師德建設(shè)擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于老師管理的全過程。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校訓(xùn)練主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè)“一票拒絕制”，切實(shí)規(guī)范中學(xué)校老師職業(yè)道德行為。

4、切實(shí)結(jié)合全省“尊師愛生”主題訓(xùn)練，進(jìn)一步增加辦好人民滿足訓(xùn)練的使命感和責(zé)任感，充分熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問題，制定整治方案，馬上予以整治，樹立老師和訓(xùn)練的良好形象，確保訓(xùn)練事業(yè)健康持續(xù)進(jìn)展。

四、詳細(xì)活動(dòng)

1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣闊老師對比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹訓(xùn)練方針狀況，看是否有違反訓(xùn)練方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為。二查喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)人格狀況，看是否有諷刺、挖苦、卑視、污辱同學(xué)，體罰或變相體罰同學(xué)，工作方法簡潔粗暴的行為。三查關(guān)愛同學(xué)、注意同學(xué)全面進(jìn)展的狀況，看是否有不關(guān)懷甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題。四查為人師表、廉潔從教狀況，看是否有向同學(xué)推銷或變相推銷教輔材料和商品、向同學(xué)或家長索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為。五查遵紀(jì)守法及遵守社會公德狀況，看是否有酗酒、違反社會公德現(xiàn)象。六查樹立老師良好形象狀況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行。八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律狀況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實(shí)整改、完善提高。

(1)制定整改措施。要對比存在問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增加宗旨觀念、提高服務(wù)本事、促進(jìn)訓(xùn)練工作的目標(biāo)。

(2)仔細(xì)落實(shí)整改。要對比整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，仔細(xì)落實(shí)。要把社會、家長、同學(xué)反映劇烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿足，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。

(3)完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際狀況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

五、活動(dòng)要求

1、要解決突出問題。

主要解決人民群眾最關(guān)懷的突出問題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛同學(xué)。人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)同學(xué)。法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、要堅(jiān)持以人為本，訓(xùn)練為主的原則。對師德建設(shè)中消失的問題，實(shí)行學(xué)校爭論、批判與自我批判、自我整改的方法來解決，最終提高全體老師師德水平和整體素養(yǎng)。要通過各種形式大張旗鼓地宣揚(yáng)師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立老師良好形象。

要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體老師中廣泛開展國情形式訓(xùn)練，關(guān)心廣闊老師充分理解各級政府為提高老師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。

老師師德訓(xùn)練心得體會篇4

上級領(lǐng)導(dǎo)看到東貢學(xué)校的現(xiàn)狀，從各方面給與關(guān)心與支持，從黔西南州委、州政府、__委、市政府到黔西南州訓(xùn)練局、__訓(xùn)練局，共青團(tuán)黔西南州委、市委等多部門都給與了足夠的關(guān)懷。在此狀況下，東貢學(xué)校以陳洪校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子知難而進(jìn)，從德育工作抓起，以抓同學(xué)行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

一、我校德育工作的做法

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，東貢學(xué)校由陳洪校長親自負(fù)責(zé)，常務(wù)副校長曾富貴主抓、德育主任黃梅、少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳霖、穆光春、鮑遠(yuǎn)翠、各班班主任及科任老師共同協(xié)抓、少先隊(duì)干部參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，常務(wù)副校長曾富貴同志幫助抓，教育主任、總務(wù)主任一起抓，少隊(duì)輔導(dǎo)員詳細(xì)分管、班主任老師時(shí)刻對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，少先隊(duì)干部參加管理的德育工作局面。

2、注意加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校始終非常重視的工作。近年來，我校圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄內(nèi)容常換常新。各班教室內(nèi)都張貼了《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和讀書訓(xùn)練主題展板;走廊上張貼“文明禮儀訓(xùn)練”“好習(xí)慣養(yǎng)成”“感恩訓(xùn)練”“愛國主義訓(xùn)練”等主題展板，真正使校內(nèi)的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。

我校長期堅(jiān)持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，以及中隊(duì)風(fēng)采展現(xiàn)，德育主任黃梅和少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳霖、穆光春、鮑遠(yuǎn)翠主抓此項(xiàng)工作。我們還通過豐富多采的愛好小組活動(dòng)和校內(nèi)文化生活，召開班主任工作論壇等訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了同學(xué)健康人格的養(yǎng)成。

3、切實(shí)發(fā)揮班主任的能動(dòng)性

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、平安訓(xùn)練的骨干，是班級德育工作的第一責(zé)任人。為調(diào)動(dòng)班主任老師加強(qiáng)班級管理的樂觀性，學(xué)校建立了班級、同學(xué)及班主任考核制度。班級及個(gè)人衛(wèi)生、同學(xué)紀(jì)律等學(xué)校生一日常規(guī)的落實(shí)狀況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流淌紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師輪番值日，由紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗成員每天一次對同學(xué)的日常行為進(jìn)行檢查，每周總結(jié)一次，每月考核一次，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總評，形成“日清、周結(jié)、月考、年評”并量化排名。其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，有效激勵(lì)了班主任工作的進(jìn)展。

二、詳細(xì)案例共享

1、“三養(yǎng)一改”見成效。東貢學(xué)校異地扶貧搬遷的孩子較多，這部分孩子的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特殊是一(1)中隊(duì)這種狀況更突出。由于大部分是異地扶貧搬遷子女，一(1)中隊(duì)一度沒有老師情愿接手，在這種狀況下，陳洪校長親自掛班，由司秀云老師任中隊(duì)輔導(dǎo)員，在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌的“三養(yǎng)一改”制度引領(lǐng)下，老師重點(diǎn)抓同學(xué)的細(xì)節(jié)。如：有的同學(xué)會任憑拿別人的東西，上廁所隨地大小便等方面去下功夫，同時(shí)輔以對同學(xué)生活方面、學(xué)習(xí)方面的關(guān)懷、關(guān)懷。現(xiàn)在的一(1)中隊(duì)已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)的樣子了，同學(xué)各方面進(jìn)步很大，德育工作取得了顯著成果。

2、共青團(tuán)黔西南州委、市委對“新市民”的關(guān)懷。在共青團(tuán)黔西南州委、市委的組織下，東貢學(xué)校部分“新市民”(異地扶貧搬遷戶子女)走進(jìn)__人民法院、走進(jìn)萬峰林、走進(jìn)三D影院，感受不一樣的新生活，讓他們快速融入當(dāng)?shù)氐纳?，感受小仆人翁精神，也給他們帶來一次思想上的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變他們一些不良的想法，接受新奇的事物，以他們的親身經(jīng)受來訓(xùn)練全體同學(xué)，讓他們感同身受，共同進(jìn)步。

3、“青春課堂”的開展。興義之聲共青團(tuán)__委還在木賈物流城開設(shè)“青春課堂，”讓“新市民”子女定期走進(jìn)“青春課堂”學(xué)習(xí)繪畫、電腦、朗誦等學(xué)問，大大豐富了“新市民”子女的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，使他們?nèi)孢M(jìn)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)東貢學(xué)校德育工作的整體進(jìn)展。

三、今后工作準(zhǔn)備

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及老師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的樂觀性、主動(dòng)性和制造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、樂觀制造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育訓(xùn)練。

3、以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，依據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育

工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的訓(xùn)練目的。

在德育訓(xùn)練方面，我們__木賈辦東貢學(xué)校的做法還不夠成熟，我們肯定和德育先進(jìn)學(xué)?？待R，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)閱歷，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，認(rèn)仔細(xì)真、兢兢業(yè)業(yè)地搞好德育工作。走幸福訓(xùn)練、科學(xué)進(jìn)展的育人道路，以“立德樹人”為辦學(xué)理念，樂觀創(chuàng)建“歡樂訓(xùn)練·立德樹人”的訓(xùn)練品牌，為每一個(gè)孩子的幸福、健康成長保駕護(hù)航!

老師師德訓(xùn)練心得體會篇5

在素養(yǎng)訓(xùn)練的時(shí)代，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)當(dāng)占什么樣的地位?我認(rèn)為，德育工作就應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素養(yǎng)訓(xùn)練。而在整個(gè)德育開展的過程中，老師的德育和同學(xué)的德育一樣重要，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實(shí)施教學(xué)

工作的重要前提和保證。

要求別人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做同學(xué)的表率。無論在集體工作還是個(gè)人工作，都要站在學(xué)校大局的高度，

1、老師職業(yè)

道德要求體現(xiàn)我們工作的特別性，盡管我們共同擁有一個(gè)地球，同在一片藍(lán)天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù)。我們老師的任務(wù)是教書育人，我們的言談舉止、行為規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)等等，都將會影響到很多家庭的將來盼望。

2、作為當(dāng)今的訓(xùn)練工，從職業(yè)道德和工作需要上來講，應(yīng)當(dāng)做到以下幾個(gè)方面：

2.1依法執(zhí)教，以德從教。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了，在教學(xué)工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特殊是其中的《訓(xùn)練法》、《職業(yè)訓(xùn)練法》和《老師法》等、《公民道德實(shí)施綱要》，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于訓(xùn)練的講話。

2.2愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了老師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜愛她，努力工作，查找歡樂，樂觀進(jìn)取，作出優(yōu)異的成果。

2.3關(guān)愛同學(xué)。我們肯定要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，在現(xiàn)行狀況下，訓(xùn)練是服務(wù)行業(yè)，我們服務(wù)的對象是同學(xué)，我們要從生活、學(xué)習(xí)、成長等方面關(guān)懷愛惜他們。

2.4嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。訓(xùn)練進(jìn)展的速度越來越快，我們應(yīng)當(dāng)清晰地熟悉到，人不學(xué)就要落后。昨天的學(xué)問已經(jīng)不適應(yīng)今日訓(xùn)練了，昨天的方法同樣變老化了，21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息時(shí)代，傳統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)跟不上形勢進(jìn)展的要求。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能適應(yīng)社會進(jìn)展的需要。

2.5團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作中團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力氣，無論是集體工作還是個(gè)人工作，團(tuán)結(jié)好老師，團(tuán)結(jié)好同學(xué)，用集體的才智，用大家的頭腦完成工作。

2.6為人師表。作為老師，既要教給同學(xué)學(xué)問，又要教會怎樣做人。一個(gè)老師的言行將會對同學(xué)很大的影響，有時(shí)會影響到同學(xué)的一生，因此，老師在各方面都要做好同學(xué)的表率。

今日的老師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高政治素養(yǎng)，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

我們常引用這樣一句話來訓(xùn)練同學(xué)，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物”。這句話的意思是天即指自然的運(yùn)動(dòng)剛毅勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。大地的氣概厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。這就說明我們作為訓(xùn)練者應(yīng)當(dāng)“德”字當(dāng)先。德育訓(xùn)練，塑造同學(xué)心靈。我們開展“全員、全面、全程”德育大爭論，正是彰顯了我們“為同學(xué)一生奠基，對民族將來負(fù)責(zé)”的理念，切實(shí)地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性。

我們現(xiàn)在面對的同學(xué)，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的，在“孝敬父母、敬重師長、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面幾乎是一個(gè)盲區(qū)。記得剛開學(xué)的某一天，我無意間聽到一名女生對同學(xué)破口大罵，那罵聲洪亮，不堪入耳。我走上前去嚴(yán)峻地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你美麗的外表嚴(yán)峻不符，你說的話我都不好意思重復(fù)，你罵人是對同學(xué)人格的污辱，傷了同學(xué)的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事，一個(gè)女孩和一個(gè)婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女，罵的很難聽，當(dāng)即那個(gè)女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎?接著我又對她說，一個(gè)人的言行舉止代表了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么美麗的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。或許像這樣的事在別人看來是小事，但是在學(xué)校，作為老師遇到這樣的是就不行輕視。我們常說，學(xué)校無小事，到處是訓(xùn)練;老師無小節(jié)，到處是楷模。雖然我不是班主任，但我時(shí)時(shí)刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)。讓同學(xué)感到訓(xùn)練他的不僅僅是班主任，每一個(gè)老師都是他人生的引路人。

老師師德訓(xùn)練心得體會篇6

今日的少年，是將來國家的棟梁，肩負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱難的任務(wù)。談一下幾點(diǎn)體會：

一、為人師表，領(lǐng)先垂范

班級是學(xué)校訓(xùn)練，教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，陶冶同學(xué)情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任對同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子，一本書。因此規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中，真正做到為人師表領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，在幾年的工作實(shí)踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一個(gè)同學(xué)人格，訓(xùn)練他們喜愛勞動(dòng)，我每天和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生;訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，首先做到和同事搞好團(tuán)結(jié)，和同學(xué)交知心伴侶;學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書寫仔細(xì)工整，我板書首先做到書寫規(guī)范仔細(xì)。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的訓(xùn)練，同時(shí)也贏得了同學(xué)的愛戴。老師是同學(xué)心目中的榜樣，在全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué)，當(dāng)好同學(xué)健康的指導(dǎo)者和引路人。

二、抓好常規(guī)，培育習(xí)慣

學(xué)校訓(xùn)練主要是養(yǎng)成訓(xùn)練，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，在于學(xué)校階段的訓(xùn)練。同學(xué)良好的思想行為不是一夕一朝形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的訓(xùn)練，務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有“聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

1.重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的自控力量。

我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓究竟。對于班上同學(xué)的實(shí)際狀況，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練同學(xué)正確的讀書和寫字的姿態(tài)，每天提示他們留意“三個(gè)一”，讀書是要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當(dāng)同學(xué)起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要嘹亮，吐字要清晰。在聽的力量方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每次學(xué)校開會，我要求同學(xué)留意聽清講了幾件事?是什么事?回到教室后抽查同學(xué)起來說出要點(diǎn)，這些方法對同學(xué)聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了肯定的促進(jìn)作用。

2.建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)自理力量

為了規(guī)范同學(xué)行為，我依據(jù)學(xué)校生思想品德評價(jià)手冊上的在家，在校的要求詳細(xì)化，制訂了班上一日常規(guī)。要求同學(xué)每天按時(shí)起床睡覺，養(yǎng)成在家里仔細(xì)復(fù)習(xí)和參與勞動(dòng)的習(xí)慣，培育同學(xué)自理力量，讓孩子學(xué)會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，回關(guān)心父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義，體會勞動(dòng)的艱辛，愛護(hù)父母的辛苦，愛護(hù)尊老敬老的美德。

3.開展“人人有事干”培育仆人翁意識和責(zé)任感

班級也是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)有權(quán)利和義務(wù)管理自己的“家”。我把班級的大小事務(wù)統(tǒng)列出來，如關(guān)燈、鎖門、倒垃圾、擦黑板讓同學(xué)選取其中一項(xiàng)仔細(xì)負(fù)責(zé)，通過管理增加了同學(xué)的仆人翁意識和集體榮譽(yù)感。同時(shí)班主任的工作也輕松自如，這真是一舉兩得。

三、優(yōu)化干部，以點(diǎn)帶面

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是老師的左右手。所以唯有慎重地選擇和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心他們樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問，力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形式集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、協(xié)調(diào)關(guān)系，齊抓共管

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得訓(xùn)練勝利的，