人教七年級上冊習(xí)題課件：第二單元.秋天的懷念語文

5．秋天的懷念◆詞語積累憔悴：形容人臉色不好看。翻來覆去：來回翻身。絮絮叨叨：形容說話啰里啰唆。喜出望外：遇到出乎意料的事情而特別高興?！舯尘白匪菔疯F生在二十一歲時，突然得了一場重病，導(dǎo)致高位截癱，風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴。這是多么沉重的苦難?。“c瘓的雙腿，殘缺的天空，不完善的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔，以至于忽視了慈愛的母親對他的無微不至的照顧，尤其是母親身患重病，他竟全然不知，也在那一年，母親永遠(yuǎn)地離開了他。作者懷著對母親深深的思念和愧疚寫下了《秋天的懷念》?！粑捏w知識記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文六要素：第一要素是時間，年、月、日、時寫清楚。第二要素是地點(diǎn)，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)。第三要素是人物，寫事情里的人物。第四要素是事件的起因，為何發(fā)生這件事。第五要素是經(jīng)過，來龍去脈寫清楚。第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局。

◆主題解說課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛?！粢呻y探究師：細(xì)讀課文，看看哪些地方說明母親一切都是為了兒子。生甲：母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！薄赣H像一扇門一樣，擋住的不是窗外“唰唰啦啦”地飄落的樹葉，而是兒子郁悶煩躁的思緒。生乙：她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感……——母親擔(dān)心這樣的話勾起兒子更大的痛苦。生丙：她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄獎幼髅鑼懕憩F(xiàn)母親的驚喜。生?。耗赣H撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”——“撲”“抓”寫出母愛的堅(jiān)定與執(zhí)著。◆結(jié)構(gòu)圖解◆寫作借鑒(1)雙線結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。課文是由母愛這一明線和作者的人生態(tài)度的變化這一暗線所構(gòu)成的，一明一暗相輔相成，集中表現(xiàn)母子情深這一主題。(2)景物描寫，深化主題。如文中“黃色的花淡雅，……秋風(fēng)中正開得爛漫”，寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，突出了“我”的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅(jiān)強(qiáng)的變化?！敉卣寡由炷笎鄣拿允澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。(高爾基)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)shìjuétānhuànqiáocuìchuíxiǔqiāoxùdao2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(

)A．央求安撫仿膳焦躁不安B．豌豆癱瘓爛蔓暴怒無常C．潑灑沉寂淡雅絮絮叨叨D．捶打憔悴訣別翻來覆去ADA5．下面懂句子沿沒有秒語病她的一萌項(xiàng)是()A．讀了《秋天泳的懷零念》，我們鉆無不澤被母鴿愛的煮無私匙與偉飽大感欺動。B．史鐵奸生的識作品《秋天棄的懷宏念》大約杠有20蠻00字左孝右，被選行錄在腳中學(xué)憲語文征教材局中。C．史鐵蹄生的霉代表氣作《我與胡地壇》，曾被蠻譽(yù)為20世紀(jì)粒中國給最杰仿出作創(chuàng)品以怨及中他國當(dāng)鞋代50本經(jīng)譽(yù)典著須作。D．母親概生長患在戲曾劇之緒家，越劇萄對她按一點(diǎn)斃都不鴨陌生店。解析恒：B項(xiàng)語冤義重與復(fù)，“大約”“左右”刪掉蘇其一移；C項(xiàng)句蘇式雜翅糅，將“以及巾中國壘當(dāng)代50本經(jīng)榮典著羽作”改為“之一”；D項(xiàng)語攀序不抖當(dāng)，將“越劇貝對她”改為“她對刷越劇”。A6．簡要韻分析概下列逃句子尿運(yùn)用忠了什個么描該寫，有何華作用鞠。(1膏)“北海廟的菊生花開花了，我推幼著你杜去看重看吧吧?！彼拘沣驳拇文樕显F(xiàn)出本央求盛般的幼神色舅。運(yùn)用蘿了語勾言和藍(lán)神態(tài)藏描寫宰。表允現(xiàn)了賤母親撲盼望籍兒子平早日爬擺脫贊陰影，又怕英兒子習(xí)不答富應(yīng)的有復(fù)雜卻心理燭。(2揮)“不，我不頌去！”我狠矮命地件捶打揀這兩磁條可節(jié)恨的塔腿，喊著，“我可攔活什術(shù)么勁夸兒！”運(yùn)用宗了語累言和米動作荷描寫江。表截現(xiàn)了“我”對生狗活極蜜度絕瞎望的筆心情籌。7.請你責(zé)展開勿聯(lián)想，參照火畫波雕浪線喊的文也字仿歷寫句借子，同唱判一首侍獻(xiàn)給蝕母親鍛的歌諷。母親羅得知真我生黑病，急匆始匆地待趕到半我的降病床湊前。鹿我微所微睜鄰開雙句眼，發(fā)現(xiàn)烤母親磚正慈護(hù)祥地丹看著笨我，那是折一種盤怎樣罪的眼侄神啊現(xiàn)！那是餓晨曦墓對嬌避花的獄沐浴，那是銹春風(fēng)捆對碧蜘水的惡輕撫，那是__末__誘__佳__工__譽(yù)__狀__盒__，那是__給__恒__厘__六__斷__蒙__。示例1：陽村光對毛白雪畝的親濕吻__明月梳對清開泉的釋細(xì)語__示例2：夕半陽對課晚霞肝的回吊眸__秋霜怨對黃卸葉的眨私語__示例3：細(xì)鑒雨對旬芳草羨的洗卡禮__白云驢對天糾空的訂守護(hù)(一)閱讀《秋天映的懷栽念》一文，回答么下面秒的問拿題。8．如果精將這膝篇文蠅章標(biāo)汽題中臥的“秋天”兩字嘗去掉聚好嗎灰？為亞什么內(nèi)？去掉闖不好韻。因津?yàn)椋孩佟扒锾臁笔潜硢揪昂汀耙印?，文中的寫景浸、敘少事、倦記人，都與“秋天”有關(guān)壞。②“秋天”是“我”不幸龜遭遇述、暗犬淡心神情的俊寫照，具有貫象征曬性。③“秋天”是“我”走出烈低谷進(jìn)、樂狡觀生拼活的類象征故。9．這篇葵文章拒反復(fù)切寫“看花”這一瞇內(nèi)容村的原矩因是城：①“看花”是貫由穿全透文的棗中心測事件艘。②“看花”是母倆愛的錯集中并體現(xiàn)偉。③“看花”是“我”新生冊活的檔象征，是母址親愿閘望的漆達(dá)成側(cè)。10．文中古有幾錄處插首敘的脹內(nèi)容，請找脅出一講處并協(xié)寫下聞來，然后戰(zhàn)說說磁它在向文中丘的具諒體作淺用。第一矮處：“母親呼喜歡考花……寒”。①母親旱是一骨個非肅常熱右愛生告活的下人。②母親遣為兒雄子放王棄了速對生耐活的冒享受嘉。第顯二處津：“后來桶妹妹宣告訴浸我母粒親常子常肝戶痛……喘”①補(bǔ)充酸說明撿母親揉的病凡具體抖到了霸哪步畫田地紋。②表明僚母親挖做出巧的超左常努芹力。瘋第三另處：“別人巨告訴家我……證”。說撇明母約親心尾里只胡為兒凳女的水幸福鐮著想，從未尺把自費(fèi)己放懲在心糾上。11．將“她憔跨悴的蠅臉上偽現(xiàn)出蛋央求蠶的神傾色”這一碰句中歸的“央求”換成“期待”好嗎敢？為妥什么禮？①“央求”反映鋤出母拜親既鏈盼望吧兒子山早日責(zé)擺脫痛陰影，又怕哪自己叔支撐勸不到叢那一伴天的豈復(fù)雜庸心理，若換曲成“期待”則不棵能突象出母峽親忍喊著巨風(fēng)大病披痛仍肌一心穩(wěn)為兒姨子著吐想這膊一特處點(diǎn)。②從詞澆義看，“央求”含有壩最低蒼要求嚷的意膚思，“期待”則指際較高覺要求偽。12．文章呆結(jié)尾壯說“我懂懲得母劣親沒裹有說霜完的繁話”。你爆認(rèn)為棍文中撈的“我”懂了刮嗎？圓請結(jié)晌合結(jié)勾尾段化中的氣描寫悔內(nèi)容型具體僚說明午。從結(jié)貍尾的緊描寫桑內(nèi)容要看，“我”不僅蠢懂了，而且花已經(jīng)勵像母冰親期盞待的晝那樣工不再擋消沉丑了，和“妹妹”一起呈相互縫扶持像著、出積極薯地去干面對援生活昂了。(二)合歡興樹(節(jié)選)史鐵避生母親險去世姥后，我們竭搬了卷家。擺我很筐少再叮到母禍親住袋過的退那個街小院宜子去，小院膚在一藝個大開院的農(nóng)盡頭蠻里，我偶明爾搖貌車到涌大院刪兒去沿坐坐，但不蕩愿意遮去那毫個小時院子，推說椅手搖斬車進(jìn)恰去不毀方便熔。院塊子里僅的老泉太太獵還都盯把我況當(dāng)兒諒孫看，尤其裁想到劫我又嶄沒了珠母親，但都但不說，光扯您些閑盛話，怪我提不常讓去。稀我坐放在院字子當(dāng)倡中，喝東掏家的浸茶，吃西極家的鈔瓜。憂有一托年，人們饒終于誤又提錄到母乒親：“到小駐院子布去看看思吧，你媽目種的路那棵磨合歡慎樹今高年開越花了乳！”我心收里一求陣抖，還是巡壽推說穗手搖版車進(jìn)罩出太握不易，大伙距就不炊再說，忙扯泉到別桑的，說起妙我們遵原來旺住的腸房子田里現(xiàn)蒙在住閘了小喉兩口，女的軌剛生淚了個騎兒子，孩子灑不哭等不鬧，光是頂?shù)芍姥劬π箍创皥D戶上船的樹翻影兒化。我沒促料到渡那棵戰(zhàn)樹還愈活著載。那踐年，母親植到勞新動局愚去給恢我找妥工作，回來繩時在廈路邊距挖了街一棵勤剛出穗土的屢綠苗，以為柜是含臉羞草，種在球花盆這里，竟是領(lǐng)一棵襲合歡掘樹，母親蠻從來隊(duì)都喜肢歡那箭些東賢西，但當(dāng)?shù)箷r心絹思全瓦在別哀處。匪第二既年，合歡冶樹沒酒有發(fā)含芽；糟母親營嘆息咐了一命回，還不前舍得債扔掉，依然擺讓它勸留在蔽瓦盆聞里。庫第三械年，合歡浮樹不喝但長容出了餅個子，而且尋還比歐較茂煩盛。尺母親字高興端了好踏多天，以為醬那是添個好鍋兆頭，常去勇侍弄下它，不敢振太大出意。恢又過掘了一偽年，她把進(jìn)合歡武樹移董出盆，栽在獲窗前蓋的地珍上，有時遠(yuǎn)念叨，不知露道這辨種樹識幾年火才開須花。踐再過宜一年，我們森搬了帖家，悲痛嶄弄得目我們宋都把址那棵江小樹忘記范了。與其戒在街縮慧上瞎叉逛，我想，不如添去看曾看那梢棵樹捕吧?？课乙苍朐僭驴纯垂棠赣H被住過委的那訂間房兼。我色老記奔著，那兒級還有所個剛兄來世炊上的燭孩子，不哭罪不鬧，瞪著寄眼睛輕看樹閘影兒，是那拼棵合恢歡樹邀的影鵲子嗎棕？院子經(jīng)里的御老太矩太們謠還是耕那么挪喜歡捐我，東屋囑倒茶，西屋瞎點(diǎn)煙，送到草我跟臥前。薦大伙畜兒都道不知襪道我急獲獎瓣的事，也許港知道，但不良覺得放那很什重要，還是奴都問米我的詠腿，問我法是否袋有了變正式卸的工鐘作。侮這回，想搖究車進(jìn)淺小院素兒真致是不馬能了匹。家潮家門冒前的閉小廚犬房都墾擴(kuò)大妙了，過道姐窄得辮一個裳人推遙自行品車進(jìn)秘出也擊要側(cè)掛身，我問印起那身棵合爭歡樹，大伙披說，年年竊都開塌花，長得鞏跟房帝子一解樣高魯了。溫這么壇說，我再凝看不喘見它菌了。甚我要淚是求人背悶我去要看，倒也稍不是應(yīng)不行，我挺韻后悔共前年淺沒有堂自己爭搖車映進(jìn)去愚看看久。我搖斷車在驢街上回慢慢龍走，不想潑急著歪回家，人有候時候辮只想駐獨(dú)自伙靜靜鴿地呆精一會，悲傷朋也成較享受笛。有那惜么一例天，那個據(jù)孩子超長大誼了，會想慕起童袍年的每事，會想躁起那酒些晃訂動的謠樹影談兒，會想挽起他鴨自己矮的媽鼻媽。敢他會建跑去悟看看諷那棵怨樹，但他疤不會史知道他那棵政樹是橋誰種黑的，是怎擱么種篩的。13．對合脾歡樹“我”是由勤開始投不敢縮慧看到品想去徹看，表現(xiàn)刷了怎賓樣的逮心理執(zhí)變化鼠？起先，合歡眾樹會拜勾起“我”對母憲親的凈深深僅思念位。失杏母之蝦痛，難以饞忍受，所以郊不敢頃看，后來，“我”認(rèn)識跨到母裕親雖產(chǎn)然去伐世，但母糕親過動去對“我”的愛坐仍能神使“我”感到處幸福，所以講想去振看。14．第二也段寫酸了母蜓親種姿合歡靠樹的顆一段旋往事，試分叫析這且段追笛憶在鹿文中洞的作襪用。追憶房誠合歡跪樹的池來歷，它是寸母親吊親手瓜所栽女。感析恩母痕愛，因?yàn)槌鸷蠚g梨樹凝翁聚了頃母愛演。深菠化文錢章旨鬧意，合歡艇樹身術(shù)上有參母親暈對美越好生掩活的能不棄似和期它盼。15．選文桂是表傭達(dá)對炸母親逃的懷坡念，然而飾文中收描寫辜母親與的文肉字并釋不多，作者仍反而包花了策很多樂筆墨褲寫合獅歡樹，這是受為什滅么？合歡捷樹是軍母親認(rèn)親手凝栽種信的，想到劫樹就笛想到粘母親雀；合貨歡樹堂也是馬母親紐奉過去劣艱難烤生活鞏的見刪證，是喚膜起他膛們母巷子希旺望的罷所在，作者振把對舊母親恰的思漲念之祥情都昆熔鑄懷在對瞧合歡渾樹的錦敘述蠻中，語氣詳平淡，而情脫寓于侄中。16．比較牙閱讀停選文某和課沫文《秋天緣瑞的懷扛念》，回答荒問題盾。(1肉)兩篇烏文章觸中都粒用多究種描戶寫手正法表情現(xiàn)母遷親的存慈愛，哪篇五文章醬中的拒哪一響處使系你最樂為感羅動？綁為什續(xù)么？示例而：《秋天氣的懷倒念》中“悄悄摟地躲定出去”“偷偷酬地聽東著我仙的動價靜”“又悄昏悄地?fù)襁M(jìn)來”“眼邊憂紅紅裁的”，動作掩描寫海和疊妖詞的男運(yùn)用，寫出剃了母室親體蝴諒、惠包容假和理逢解兒各子的慕壞脾松氣的勝謹(jǐn)慎貼小心，表現(xiàn)榴了細(xì)曠膩深盟沉的探母愛學(xué)。(2面)兩篇遙文章乓都表笛達(dá)了禿作者堡怎樣純的思宇想感牽情？兩篇偶文章渴都表搬達(dá)了侮作者堤對已陶故母充親的仁懷念算之情與。17．育英疏中學(xué)墳七年績級(3秤)班準(zhǔn)腐備開沈展以“感恩材母親”為主機(jī)題的撲一系桌列活狡動，請你麗參加機(jī)下列珍活動，完成喪相應(yīng)燈任務(wù)頁。(1驕)你準(zhǔn)教備在懷這一末主題晉下設(shè)游計(jì)哪殖些活躲動項(xiàng)倒目？噸請列咬舉出堆兩項(xiàng)禮。示例典：主俗題班謝會主題附板報宴、演令講比鞏賽、梅征文個比賽康等。(2藏)請你聽給母睬親制濁作一恢張母飄親節(jié)跟賀卡，并寫景上祝劇福語殖。示例喝：不捧管身戲邊還提是天芳邊，你總墓是把梁我牽勸掛；瘋不管叼貧窮橡