《蘆花蕩》鞏固練習

地址：廣安路名昊教育電話：榻老師聯(lián)系電話（微地址：廣安路名昊教育電話：榻老師聯(lián)系電話（微#言）無鞏固練習基礎知識識記1．給加紅字注音。葦．塘（）荷花淀．（)撐船（．）提防（）．瘧．子（）寒噤．（)上躥（．）仄歪（）．2．看拼音寫漢字。jian()視能nai()you()閑yao(）喝陰can()bao(）怨zhe()掩xuan(）風3．文學常識填空。（1）本文選自，作者。本文是作者的“之二”，“之一”是他的另一篇小說。（2）小說的三要素為、和環(huán)境。其中環(huán)境可分為、。依據(jù)文意填詞，依次填寫恰當?shù)囊唤M是（）老頭子過于和。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股的心情著船，著使自己高興也使別人高興的事情。A.自信自尊悠閑撐編算B.自信自尊悠閑劃盤算C.自信自傲閑散撐編算D.自信自傲閑散撐盤算運用能力提升指出下列各句主要運用了什么描寫手法。TOC\o"1-5"\h\z（1）夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。（）（2）老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。（）（3）大菱和二菱在發(fā)高燒和打寒噤的時候，也沒有停下來。一心想：找隊伍去呀，找到隊伍就好了!（）（4）老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我不能送你們進去了?！毙∨⒆颖牬笱劬枺骸盀槭裁囱剑俊崩项^子直直地望著前面說：“我沒臉見人?！保ǎ?．下列各句所用修辭方法與其他三句不同的一句是（）A.人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。B.老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。C水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。D.這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。7．根據(jù)括號中的提示，品味下面的句子。（1）彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。（為什么說月亮是“浮”在天上，而不是“掛”在天上？）（2）她們在家鄉(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。（“眼望著天邊的北斗”這句話有何深意？）8．仿照例句的修辭手法寫一句話。例句：這里的水卻似鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。仿句：滿樹的花課內(nèi)同步閱讀小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。用一句話概括這幾段文字的內(nèi)容。找出最令你激動的句子，作簡要分析。結合全文，歸納老頭子的性格特征。試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子英雄行為時的心理活動。課外拓展閱讀做客游睿⑴今天是青青的十歲生日。放學后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。⑵青青坐在山頭一塊大石頭上，一陣風緩緩吹過來，柔柔地撫摸著她的頭發(fā)她的臉。⑶十歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學資料助力您成績突飛猛進!感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學資料助力您成績突飛猛進!地址：廣安路名昊教育電話：榻老師聯(lián)系電話（微信）無地址：廣安路名昊教育電話：榻老師聯(lián)系電話（微信）無只和媽媽通過幾次電話。每次通電話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭，爸爸總會搶過電話，說青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。說完，就掛了電話。但過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。⑷說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋砟?？⑸此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山，層層疊疊，高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽!很快就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。⑹爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷地在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青的聲音小了下來，她哭了。⑺爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷里“爸爸，媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長。⑻孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應聲走來了一位戴眼鏡的叔叔。青青認識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學校，青青看見這個叔叔和老師說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調查，大致問哪些同學的父母不在家，結果全班同學都舉了手。⑼我是電視臺記者。戴眼鏡的叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。⑽真的嗎？怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝像機說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠方就能看見了。?太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。?叔叔說，你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想像著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。?……?在場的小伙伴都表達了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對準青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。（15）說吧，不怕。小伙伴們也為她加油。?青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝像機問了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？?青青看見，叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。（選自《小小說選刊》2011年第9期，有刪改）13．“做客”一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結合全文回答問題。（1）“做客”有什么含義？（2）小說以“做客”為標題有什么作用？14．小說中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？15.第?段省略了小伙伴們說的話，請結合上下文，發(fā)揮想象，把其中兩個小伙伴說的

話填補在下面橫線上。第一個小伙伴說：第二個小伙伴說：16．品讀下面句子中加紅的詞語，分析青青說話時的心理。青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝像機問了一句話：．．．．．．．．．．．爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？17．戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內(nèi)）18.（2015?豐臺一模）18.（2015?豐臺一模）名著閱讀?！捌饺樟λ徽Ｑ郏袢绽镄奶滞饧?、，一■針4十,一疑線t繡出一片新天地"這段歌詞和圖片表現(xiàn)的都是關押在澄津洞的女囚們聽到—①—的消忘后激動喜悅的心情她們的坐在的身旁，以_?_的方式,表達自己對他司.…片赤誠和對未來旅限向往.該情節(jié)出自革命歷史小說《一④_》口小說中,許云峰、成崗等革命烈上身上所在現(xiàn)的對共產(chǎn)主義的執(zhí)著信念，為國家為人民無私奉獻的精神『在為今也是值得大力弘揚的.參考答案基礎知識識記1.weidianchengdiyaojincuanze．監(jiān)耐悠吆慘抱遮旋.（1）《孫犁文集》孫犁白洋淀紀事《荷花淀》（2）人物故事情節(jié)自然環(huán)境社會環(huán)境.A解析：此題考查的是近義詞的辨析。運用能力提升.（1）環(huán)境描寫（2）肖像描寫（3）心理描寫（4）語言描寫.C解析：C句是擬人，其他三句是比喻。.（1）突出了天空的明凈。情景交融地表現(xiàn)了彎月如船，天如水清的景致。（2）“北斗”既是指實景，因為夜半行軍，借北斗星指路，不會迷失方向，同時也暗示黨的光輝指引。.示例：卻是雪一樣白，星星一般多，清幽的香味在春風中徐徐地飄蕩。課內(nèi)同步閱讀.老頭子收拾鬼子。（意思相同即可）.（略）.嫉惡如仇，有責任感。.（略）結合語境，言之成理即可。感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學資料助力您成績突飛猛進!感謝您選擇名昊教育，名昊內(nèi)部教學資料助力您成績突飛猛進!地址：廣安路名昊教育電話：榻老師聯(lián)系電話(微信)無地址：廣安路名昊教育電話：榻老師聯(lián)系電話(微信)無課外拓展閱讀.(1)①留守兒童長期不能和父母團聚，與父母的情感變得生分疏遠；②留守兒童非?？释硖幃惖馗改傅暮亲o和關愛；③留守兒童期盼與父母相聚而不得，滿含辛酸和無奈;④打工父母在城市中找不到家的歸宿，成為異地之客。(2)①設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②揭示小說的主題；③“到父母家做客”違背常理