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文檔簡介
千里之行,始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《古代詩歌四首》學習要點整理【學習目標】
1.有感情地反復誦讀并嫻熟地背誦。
2.了解詩歌的有關學問。
3.品嘗語言,體會在詩歌中所表達的思想感情;感悟每首詩歌的主題。
【語言積累】
1.生字正音
碣(jié)石澹澹(dàndàn)竦峙(sǒngzhì)沒(mò)
2.詞語解釋
蕭瑟:樹木被秋風吹動的聲音。
洪波:洶涌澎湃的波浪。
澹澹:水波蕩漾的樣子
海日:太陽從海上升起。
殘夜:夜色已殘,指天將破曉。
舊年:過去的一年。指舊年未盡,春之氣息已到,點明節(jié)候已到初春。
賈亭:即賈公亭。唐貞元(公元785~804年)中,賈全出任杭州刺史,于錢塘潮建亭,人稱“賈亭”或“賈公亭”。
水面初平:春天湖水初漲,水面剛剛平了湖岸。初:副詞,剛剛。云腳低;指云層低垂,看上去同湖面連成一片。點明春游起點和途徑之處,著力描繪湖面景色。
瘦馬:瘦骨如柴的馬。
天際:名詞,這里指天涯。
斷腸人:形容難過被痛到極點的人,此指漂泊天際、極度哀痛的旅人。
【語法與修辭】
1.借景抒情
《觀滄?!吠ㄟ^寫滄海,抒發(fā)了他統(tǒng)一中國建功立業(yè)的理想。這種感情在詩中沒有直接表露,而是把它隱藏在對景物的描寫當中。以滄海自比,通過寫大海吞吐宇宙的氣概,來表現(xiàn)詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄,感情奔放,卻很含蓄。
2.用詞形象傳神
《次北固山下》這首詩煉字煉句極見功夫,如“闊”“懸”“生”“入”等字,以小景傳大景之神,在描寫景物中,蘊含著一種自然的情趣。
3.運用奇妙的景物描寫方法。
《錢塘湖春行》的妙處,不在于窮形盡相的工致刻畫,而在于即景寓情,寫出了融和駘蕩的春意,寫出了自然之美所賜予詩人的集中而飽滿的感受。詩的結構奇妙。前四句寫湖上春光,范圍是寬廣的,它從“孤山”一句生發(fā)出來;后四句專寫“湖東”景色,歸結到“白沙堤”。前面先點明環(huán)境,然后寫景;后面先寫景,然后點明環(huán)境。詩以“孤山寺”起,以“白沙堤”終,從點到面,又由面回到點,中間的轉換,不見痕跡。
4.景情訴情
《天凈沙秋思》小令的前三句,十八個字,共寫了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風、馬九種事物,一字一詞,一字一景,真可謂“惜墨如金”。但是,凝練而并不簡陋,九種事物名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語,使各個事物都帶上了鮮亮的共性,又使原來互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色覆蓋下,構成了一個統(tǒng)一體。這篇作品除最終一句話,全都是景語,而且字字都是扣著“情”來寫的,這就是藝術上的動人之處。
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