課外活動計劃方案

課外活動計劃方案課外活動方案方案3篇

光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個方案了。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是收集整理的課外活動方案方案3篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

課外活動方案方案篇1

一、總體規(guī)劃

任務(wù)和目標:

各班同學(xué)常常參與課外文體活動的在校同學(xué)人數(shù)達到同學(xué)總數(shù)的90%以上,基本形成具有各自特色的課外文體活動,逐步推動同學(xué)課外文體活動的全面開展。在連續(xù)完善大課間活動的基礎(chǔ)上,連續(xù)擴大規(guī)模,提高工作水平,使全校常常參與文體活動的在校同學(xué)總數(shù)達到95%以上。

二、實施工作的原則

1、堅持訓(xùn)練性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循訓(xùn)練規(guī)律和學(xué)校生身心進展特點,寓學(xué)于樂,寓煉于樂。

2、堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿意不同特長、不同愛好、不同層次同學(xué)的進展需要,促進學(xué)校生的.身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的良性進展的局面。

3、堅持自主自愿與樂觀引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織同學(xué)參與課外文體活動的過程中,老師的鼓舞、引導(dǎo)是必要的,同時要充分敬重同學(xué)的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為同學(xué)營造一個自主爭論、組織、操作、溝通和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)訓(xùn)練為主陣地,充分發(fā)揮校外訓(xùn)練的獨特功能,促進校內(nèi)校外訓(xùn)練的有機結(jié)合,親密協(xié)作家庭和社區(qū)訓(xùn)練,努力創(chuàng)建良好的課外訓(xùn)練環(huán)境。

5、堅持平安第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,要加強平安訓(xùn)練,要制定出平安措施,避開和防止意外事故的發(fā)生。

課外活動方案方案篇2

一指導(dǎo)思想

通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，給同學(xué)供應(yīng)一個多途徑、多方法、多角度地了解數(shù)學(xué)的舞臺，讓同學(xué)充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)同學(xué)"愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無盡的樂趣；學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無窮的奧妙；用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無限的將來'的情感全面提升同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二活動時間

20xx年5月17日20xx年5月21日（第十三周）

三活動內(nèi)容

1、通過校內(nèi)廣播了解數(shù)學(xué)學(xué)問、聞名數(shù)學(xué)家小故事。

2、進行數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽。

3、進行數(shù)學(xué)手抄報競賽。

4、周五下午其次節(jié)進行活動總結(jié)及頒獎。

四詳細支配

1、校內(nèi)廣播

2、數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽

（1）活動形式

以班級為單位，由每級數(shù)學(xué)老師負責(zé)出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位同學(xué)發(fā)答題紙，回答題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學(xué)前交給數(shù)學(xué)老師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為"班級數(shù)學(xué)智多星'。每級答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為"班級數(shù)學(xué)智多星'。

數(shù)學(xué)趣味活動方案4篇策劃書策劃方案

（2）嘉獎方式

每位交了答題紙的同學(xué)均獲得參加活動的小獎品。數(shù)學(xué)智多星于周五總結(jié)會上頒獎。

（3）各班級負責(zé)老師

3、數(shù)學(xué)手抄報競賽

（1）活動形式

同學(xué)自己自愿組隊，每組16人，出一份數(shù)學(xué)手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)學(xué)問介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)學(xué)問單元整理等。版面布局合理，顏色鮮亮，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有愛好的同學(xué)到數(shù)學(xué)老師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交。

（2）評比形式

每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應(yīng)的同學(xué)姓名。發(fā)給全校同學(xué)每人一張選票。由同學(xué)為自己喜愛的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學(xué)之前。（請學(xué)校大隊委幫忙統(tǒng)計票數(shù)）

（3）嘉獎形式

參加的同學(xué)均有參加獎。

每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會上進行頒獎。

課外活動方案方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

閱讀是搜集處理信息，熟悉世界，進展思維，獲得審美體驗的重要途徑。深厚的閱讀愛好，良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀力量，不但是學(xué)校生學(xué)習(xí)文化學(xué)問的基本需要，也是他們將來適應(yīng)社會進展必備的素養(yǎng)。

二、活動口號：

我讀書，我成長，我歡樂！

三、活動措施：

為了樂觀響應(yīng)學(xué)校提出打造書香校內(nèi)的號召，也為了使班級每個孩子能讀好書，好讀書，讓孩子們歡樂地游覽在書海中，收獲學(xué)問，觀賞美景，學(xué)會做人。特實行以下措施：

1、開學(xué)初，依據(jù)區(qū)教研室必讀書目推舉精挑細選，列出符合六班級同學(xué)閱讀的書籍。

2、樂觀建設(shè)班級***書角，讓孩子在課余暇閑時間，翻看好書，收獲學(xué)問。

3、仔細完成區(qū)推舉古詩文和校國學(xué)背誦任務(wù)。前者要求會背，會默，會運用，后者能夠熟讀成誦。利用國學(xué)課進行指導(dǎo)和檢查。

4、利用每日早、中、晚三次閱讀的時間，讓同學(xué)充分地讀書，盡量向同學(xué)推舉對他們有關(guān)心，能啟迪心靈的書，讀后準時寫讀后感，作好讀書筆記。

5、分階段召開讀書溝通會，讓同學(xué)談感受，談體會，說心得，溝通讀書方法及收獲。

6、開展"讀書學(xué)問競賽'活動。在讀過的書中找出各類題目，以各種形式，作為參賽內(nèi)容，如可以設(shè)填空、問答、搶答、合作答等。以次來激發(fā)同學(xué)閱讀的愛好和樂觀性。

7、定期開展"讀書筆記展評'（草葉集）活動。以此來激勵那些寫筆記較差的同學(xué)。讓全體同學(xué)參加進行比較找到與別人的差距。讓各組組長共評，評出一、二、三等獎，在班上宣布，對優(yōu)秀的讀書筆記，推舉參與校里的讀書筆記的展評。

8、開展"親子閱讀'活動，讓孩子和家長共同閱讀，在讀中溝通，促使共同成長，共同收獲。

9、開展"好書推介