2023春季六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿

春季六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿?2023春季六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿

放飛幻想

XX春季六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿

這段時(shí)間以來(lái)，越來(lái)越覺(jué)得自己變了，變得有些多愁善感，有時(shí)候更是難以用語(yǔ)言來(lái)描述自己的心情。

每天總想多待在教室里一會(huì)兒，能夠在剩下的不多的幾十天和孩子們待在一起，是幸福的。

三年好像用歲月如梭，白駒過(guò)隙來(lái)形容都顯得不足以表達(dá)他的快。

轉(zhuǎn)瞬間，這群每年有二百多天陪伴著我的孩子們就要離開(kāi)了。

在過(guò)去的歲月里，我們有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)哀痛，有過(guò)憂愁，但這些都慢慢變成了歲月里那一道一道的印痕。

或許會(huì)有許多人難以理解我此刻的心情，真的，三年來(lái)，我?guī)缀踅⒘宋胰康男难?，全部的?ài)與真誠(chéng)，一個(gè)老師的愛(ài)分?jǐn)傇谌嗳氖畟€(gè)孩子身上是那么的微不足道，那么的少，欣慰的是，我們有過(guò)三年，有過(guò)學(xué)校那六百多個(gè)日日夜夜；欣慰的是，我已經(jīng)在孩子們心中種下了那幼小的種子，我的學(xué)問(wèn)，我的抱負(fù)和我對(duì)這個(gè)世界的熟悉，將得以在孩子們身上得到連續(xù)，孩子們將插上幻想的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向更遠(yuǎn)。

但是我還有那么多的事情沒(méi)有做，還有那么多的事情沒(méi)來(lái)得及做，沒(méi)來(lái)得及做的將成為我終身的圓滿。

圓滿的是，當(dāng)我剛接手這個(gè)班時(shí)，班級(jí)里有46名同學(xué)。

三年來(lái)，他們其中的許多轉(zhuǎn)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，綴學(xué)的綴學(xué)，對(duì)于那些退學(xué)的同學(xué)，我沒(méi)有做到一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)，沒(méi)有去勸告孩子的父母，沒(méi)有勸告孩子讓他連續(xù)待在學(xué)校了，我經(jīng)常自責(zé)，心里想或許我去勸勸，也許他們能夠留下呢。

圓滿的是，我做為學(xué)校的教育主任，經(jīng)常還有一些其他事務(wù)要做，有時(shí)候一忙就是一成天，沒(méi)讓孩子們充分的享受學(xué)習(xí)，至今還有著對(duì)于學(xué)校學(xué)問(wèn)某個(gè)方面的欠缺，這是我做為一個(gè)語(yǔ)文老師不及格的地方。

圓滿的是，我們還有很多商定沒(méi)有來(lái)得及去做，那年在香山上，我們打算了要成立一個(gè)文學(xué)社。

可是至今，由于我的時(shí)間的關(guān)系，這件事情再也沒(méi)有進(jìn)行下去。

最為圓滿的是，我打開(kāi)頭接受這個(gè)班，就打算了開(kāi)頭家訪，可是至今，我們班還有那么多孩子的家庭我沒(méi)有去過(guò)，不知道他們父母的狀況，也不知道父母對(duì)于教育孩子的一些想法。

我知道，我們培育了一屆最優(yōu)秀的同學(xué)，我?guī)缀蹙涂梢钥吹剿麄兊膶?lái)，總有一天，他們會(huì)實(shí)現(xiàn)他們心中的抱負(fù)，有的會(huì)成為科學(xué)家，有的會(huì)成為工程師，有的會(huì)成為文學(xué)家，有的會(huì)成為警察。

要信任，幻想的力氣是巨大的。

來(lái)這所學(xué)校有三年了，三年來(lái)，我是從一所高校校踏進(jìn)了一所學(xué)校校，三年前，我也和孩子們一樣，每天捧著課本，在高校的某個(gè)角落，在學(xué)習(xí)著，在背、記著那些學(xué)問(wèn)，在勞碌著為上崗考試做預(yù)備，后來(lái)我上崗了，當(dāng)時(shí)我們有選擇的權(quán)利，就是今日，我也可以去考公務(wù)員，去找一份輕松的、成天坐在辦公室里的職務(wù)，但是我選擇了老師，回到了鐵古。

我們學(xué)校只有六位老師，課時(shí)緊，任務(wù)重。

我們只能節(jié)節(jié)在教室，課余時(shí)間批改作業(yè)，備課，然后是吃飯、休息，沒(méi)有多余的時(shí)間讓我們有別的做。

為了教育，我臨時(shí)放下了我摯愛(ài)多年的文學(xué)創(chuàng)作，棄它是一個(gè)掙扎、苦痛的過(guò)程。

時(shí)至今日，依舊有那么多伴侶勸我堅(jiān)持，可是在我看來(lái)，同樣是轉(zhuǎn)變世界，我去從事一群孩子的教育顯得更為直接和迫切。

是的，我所做的這些事情在別人看來(lái)是那么傻，那么的不值得沒(méi)去考別的卻考了老師；沒(méi)有選擇鎮(zhèn)上和城里，卻選擇了鐵古這個(gè)地方；為了教育，放棄自己心愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作，究竟創(chuàng)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)已小有成就，出版了書(shū)，獲得過(guò)省級(jí)嘉獎(jiǎng)和縣級(jí)嘉獎(jiǎng)，就是這些天，依舊有許多人在給我說(shuō)是不是要調(diào)動(dòng)一下了？該怎樣調(diào)動(dòng)怎樣調(diào)動(dòng)，這樣的話在三年里甚至隨時(shí)可以聽(tīng)到，起初我給他們說(shuō)；怎么可能說(shuō)調(diào)動(dòng)就調(diào)動(dòng)，不簡(jiǎn)單啊！以后我便默不作聲，他們也就慢慢地不問(wèn)了。

但事實(shí)是怎樣的呢？莫非說(shuō)今日我們的調(diào)動(dòng)真的很難嗎？不管怎樣，我調(diào)出鐵古學(xué)校去交通便利一點(diǎn)的地方或者城里，在今日看來(lái)并沒(méi)有什么不行能，我言至此，也就作罷。

我要給那些對(duì)生活和世界保存有偏見(jiàn)的人以事實(shí)說(shuō)出真話，就像我們學(xué)校新來(lái)的何老師說(shuō)的真的，應(yīng)當(dāng)是哪里需