教師節(jié)晚會(huì)主持詞例文

教師節(jié)晚會(huì)主持詞例文主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不行或缺的重要組成部分。它就像是一條線貫穿在活動(dòng)的始終，沒(méi)有這條線，節(jié)目就會(huì)變得雜亂無(wú)章，由此可見(jiàn)主持詞的重要性。那么該如何寫呢？下面是我為大家收集的老師節(jié)晚會(huì)主持詞例文，盼望你喜愛(ài)。

老師節(jié)晚會(huì)主持詞例文篇1

女：過(guò)去的一學(xué)年，是我縣訓(xùn)練不平凡的一年;

男：推動(dòng)教學(xué)改革促質(zhì)量，我們?nèi)〉酶呖级旧暇€600名的輝煌;

女：干群一心抓“兩基”，今年我縣訓(xùn)練正實(shí)施進(jìn)展的新跨越;

男：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成果里，凝聚著全縣2800名訓(xùn)練人辛苦的汗水;

女：此刻，讓我們把最真誠(chéng)地感謝和敬意送給他們;

男：請(qǐng)觀賞靈臺(tái)一中的詩(shī)朗誦《我們傲慢，我們是人民老師》，

老師節(jié)晚會(huì)主持詞例文篇2

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和同學(xué);

男：靈臺(tái)縣的父老鄉(xiāng)親，大家晚上好!

女：在忘我的辛苦里，四季悄然翻開(kāi)新的華章;

男：在赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)中，大地再度飄逸芳香的果香;

女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時(shí);

男：正值我縣“兩基”攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻，歡快喜慶的老師節(jié)來(lái)到;

女：荊山巍巍鋪開(kāi)多彩的祝愿畫(huà)頁(yè);

男：達(dá)溪河歡歌奏響豪邁的慶祝序曲;

女：今晚我們匯聚文化廣場(chǎng)，唱響紅燭精神的贊歌;

男：今晚我們綻放激情，向辛勤的老師奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的祝愿;

女：擁抱昨日訓(xùn)練碩果濃郁的芳香;激勵(lì)“兩基”抓建熱忱;

男：點(diǎn)燃明天跨更加展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀;

女：激揚(yáng)傾情訓(xùn)練、忠誠(chéng)為師、攜手奮進(jìn)的豪情壯志;

男：靈臺(tái)縣慶祝第__個(gè)老師節(jié)專場(chǎng)文藝演出——

合：現(xiàn)在開(kāi)頭!

老師節(jié)晚會(huì)主持詞例文篇3

金__：友愛(ài)的同事們，來(lái)賓們

合：大家晚上好?。ň瞎?/p>

張__：今晚我們團(tuán)聚在這里，慶祝第__個(gè)老師節(jié)。

金__：在這歡歌蕩漾，笑語(yǔ)滿堂的時(shí)刻，誠(chéng)心祝福各位老師

合：節(jié)日歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！

金__：祝福我們的訓(xùn)練事業(yè)

合：高歌猛進(jìn)，再譜華章！

張__：今日，讓我們盡情歡歌，展現(xiàn)今日老師的風(fēng)采；今日，讓我們攜手同心，一起放飛明天的盼望！

金__：這學(xué)期，我們學(xué)校又加入了許多新奇的面孔，他們年輕、有活力，也多才多藝，讓我們先有請(qǐng)我們的新老師代表肖丹為我們帶來(lái)一首《天藍(lán)藍(lán)》。

張__：感謝肖老師如此奇妙的歌聲！現(xiàn)在有請(qǐng)我們年輕帥氣的羅校長(zhǎng)給我們致辭。

金__：就像校長(zhǎng)說(shuō)的在過(guò)去的幾年里，我們中小取得了不少的成就，這些成就的取得，有賴于全校老師的共同努力，主持稿《老師節(jié)晚會(huì)主持詞》。有很多老師在老師這個(gè)平凡的工作崗位上悄悄奉獻(xiàn)多年，如今桃李滿天下，依舊兢兢業(yè)業(yè)，他們是同學(xué)們愛(ài)戴的老師，也是我們教學(xué)上的前輩。

（羅__校長(zhǎng)給4位資深老師頒獎(jiǎng)）

張__：在我們學(xué)校，大多是青年老師，由于年輕，他們敢拼，不怕失敗；由于年輕，他們敢闖，何懼風(fēng)雨。青年老師們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，揮灑激情，施展理想，放飛幻想。他們維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)；他們樂(lè)于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見(jiàn)證、記錄并努力完善自己的訓(xùn)練人生。在青年老師當(dāng)中，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的青年老師脫穎而出，他們似今晚閃耀在夜空的繁星，閃爍著漂亮的光線！

（何__副校長(zhǎng)和姜強(qiáng)主任給5位青年老師頒獎(jiǎng)）

金__：最終，讓我們?cè)僖淮我詿狒[的掌聲向這些老師表示慶賀！

張__：今晚是個(gè)奇妙的夜晚，在接下來(lái)的時(shí)間里，讓我們盡情地

合：唱起來(lái)，跳起來(lái)，玩起來(lái)吧！

老師節(jié)晚會(huì)主持詞例文篇4

開(kāi)場(chǎng)白

(男)敬重的領(lǐng)導(dǎo)、佳賓伴侶們

(女)尊敬的老師友愛(ài)的同學(xué)們

(合)大家好!(彎腰致敬)

(男)微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽

(女)高朋滿座、鼓號(hào)震響，漂亮的校內(nèi)歌聲響亮

(男)今年是中華人民共和國(guó)成立__周年

(女)今年適逢慶祝老師節(jié)活動(dòng)的第__年

(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘記;多少拼搏揮灑豪情，令人興奮

(女)__年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉

(男)豪邁的__訓(xùn)練人辛勤耕耘播種綠色的盼望

(女)__年，一曲蕩氣回腸的歌謠

(男)刻苦的__學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁

(女)__年，一幅震撼人心的畫(huà)卷

(男)從前的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化

(女)此時(shí)此刻，我們應(yīng)當(dāng)感恩，應(yīng)當(dāng)展望。感恩，是為了更好的牢記，展望，則為了更多的進(jìn)取

(男)感謝關(guān)懷支持重視__訓(xùn)練的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士

(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們

(合)在這個(gè)特殊的日子里，共同祝福：老師，節(jié)日歡樂(lè)!

(男)老師，您不是唱歌家，卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響

(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂

(男)老師，您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露

(女)老師，您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花

(男)在這慶祝的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的訓(xùn)練者

(女)在這團(tuán)聚的時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你，悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們

(男)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，感謝您們!您們辛苦了!

(合)__鎮(zhèn)慶祝第__個(gè)老師節(jié)文娛演消失在開(kāi)頭!

文藝活動(dòng)

一號(hào)節(jié)目《嘿，加油》

學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必需加油!學(xué)習(xí)又是一個(gè)困難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，非一朝一夕之功。有的同學(xué)還沒(méi)有邁進(jìn)學(xué)問(wèn)的門坎，就在那里徘徊觀望;也有的同學(xué)想發(fā)奮讀書(shū)，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才。

作為當(dāng)代同學(xué)要勇于攀登，無(wú)畏書(shū)山屹立;不斷超載，無(wú)畏學(xué)海的大洋。接下來(lái)請(qǐng)觀賞永樂(lè)學(xué)校同學(xué)舞蹈《嘿，加油!》，看看他們是如何戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的?

二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》

雪白無(wú)瑕茉莉花，馨香飄入您的家;淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天際。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他專心教了多少年書(shū)。一個(gè)優(yōu)秀老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤(rùn)物無(wú)聲。接下來(lái)請(qǐng)觀賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮。

三號(hào)節(jié)目《歡樂(lè)崇拜》

同學(xué)的歡樂(lè)指數(shù)唯有靠老師的幸福指數(shù)換取。如今，各級(jí)政府及訓(xùn)練主管部門著眼于提高老師的幸福指數(shù)，樂(lè)觀營(yíng)造歡樂(lè)和諧的工作氛圍。是啊，只有幸福歡樂(lè)的老師才能培育出幸福歡樂(lè)的同學(xué)。不信，請(qǐng)大家跟隨__中學(xué)的同學(xué)向歡樂(lè)動(dòng)身吧!請(qǐng)觀賞舞蹈《歡樂(lè)崇拜》。

四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》

20__年12月，中共中心辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，意見(jiàn)中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。--強(qiáng)調(diào)：培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必需立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳，是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要目。下面，讓我們一起去傾聽(tīng)、去感受古代文化的精髓，看看__學(xué)校的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請(qǐng)!

五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)?！?/p>

__鎮(zhèn)是__區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱，而__學(xué)交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠(yuǎn)的__學(xué)校，有多少老師把青春和熱血悄悄奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)?！?

六號(hào)節(jié)目《茉莉花》

剛才_(tái)_老師《親親的茉莉花》那奇妙的、悅耳的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧!別回味，精彩不容錯(cuò)過(guò)!睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦。請(qǐng)觀賞由__中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎!

七號(hào)節(jié)目《gee》

訓(xùn)練是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，一頭挑著同學(xué)的今日，一頭挑著國(guó)家的將來(lái)。孩子們，你們的將來(lái)就是祖國(guó)的將來(lái)。展望將來(lái)，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)觀賞__學(xué)校選送的舞蹈《gee》，掌聲有請(qǐng)!

八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》

他們是當(dāng)代的學(xué)校生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。樂(lè)觀樂(lè)觀、熱忱向上、活力四射是他們的精神風(fēng)貌。下面大家將看到的是由__學(xué)校選送的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，是否會(huì)讓你感覺(jué)到他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的一面呢?

九號(hào)節(jié)目《算一算》

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。向往美妙的明天，踏上新的征途。那就用算盤算一算吧，算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo)，請(qǐng)觀賞__學(xué)校選送的舞蹈《算一算》。祝福同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓。

十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》

時(shí)間都去哪兒啦?無(wú)奈歲月催人老!__鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)，留不住年輕的外來(lái)的老師。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在__鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師勞碌的身影。

我提議，讓我們以熱鬧的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老老師致敬。接下來(lái)有請(qǐng)__中學(xué)__老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽(tīng)的歌曲送給老老師、退休老師，盼望你們喜愛(ài)!

結(jié)束語(yǔ)

(男)昨天，大婁山見(jiàn)證永樂(lè)訓(xùn)練人，銳意進(jìn)取，塑造國(guó)之棟梁

(女)今日，茅官河敘述永樂(lè)訓(xùn)練人，與時(shí)俱進(jìn)，譜寫錦繡華章

(男)心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

(女)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣，教書(shū)育人勝往昔

(男)讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿足的老師

(女)讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄高尚師魂

(男)讓我們堅(jiān)決抱負(fù)信念，與山區(qū)訓(xùn)練事業(yè)同進(jìn)展

(女)讓我們時(shí)刻不忘重托，全力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

(男)__鎮(zhèn)慶祝第__個(gè)老師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨!

(女)誠(chéng)心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，佳賓、老師、同學(xué)們。

(合)祝愿你們工作順當(dāng)、身體健康、合家歡快、心想事成!再見(jiàn)!

老師節(jié)晚會(huì)主持詞例文篇5

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：伴侶們，老師們，大家

合：晚上好。

乙：這是一個(gè)金色的季節(jié)，

甲：在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢。

丙：在這個(gè)季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè)。

丁：在這個(gè)季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。

乙：你不是演員，卻吸引著同學(xué)們饑渴的目光。

甲：你不是唱歌家，卻讓學(xué)問(wèn)的清泉化成迷人的歌曲。

丙：你不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂。

乙：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。

甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影。

丙：光榮的老師，辛勤的園丁!桃李芳香是你的歡快，悄悄奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

?。汗鈽s的老師，辛勤的園丁!我們情愿為你奉獻(xiàn)青春。

乙：傳播學(xué)問(wèn)，就是播種盼望。

甲：傳授做人，就是播種幸福。

丙：老師這種職業(yè)，就是盼望與幸福的播種人!

合：讓我們感謝：

乙：感謝“老師節(jié)”像一面艷麗的旗幟，飄揚(yáng)著老師的傲慢與尊嚴(yán)。

合：讓我們高唱：

甲：高唱“老師節(jié)”這曲深情的旋律，表達(dá)我們出對(duì)老師的禮贊。

乙：今日，在這九月，

甲：在這暖暖的陽(yáng)光下，

丙：在這屬于我們自己的節(jié)日里，

合