小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)表內(nèi)乘法復(fù)習(xí)總結(jié)公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件

表內(nèi)乘法（一）復(fù)習(xí)老師：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2=14觀察算式，找出這些加法算式的特點(diǎn)?。ǎ﹤€(gè)（）53（）個(gè)（）46（）個(gè)（）72每道算式中的加數(shù)都相等。（1）3+3+3+3+3=15（）個(gè)（）533×5=155×3=15…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個(gè)數(shù)…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個(gè)數(shù)乘法的意義乘法的初步認(rèn)識(shí)5的乘法口訣2、3、4的乘法口訣6的乘法口訣用乘法解決問題表內(nèi)乘法(一)乘加、乘減2~6的乘法口訣乘法算式各部分的名稱乘法算式的讀法、寫法?表示（）個(gè)（）相加34一共有幾顆五角星？加法算式：4＋4＋4=12乘法算式：4×3=12或乘數(shù)乘數(shù)乘數(shù)乘數(shù)積各部分名稱：讀作：4乘3等于123乘4等于123×4=12巧學(xué)妙記：乘法算式要記住，相同加數(shù)寫前頭，乘號(hào)跟著加數(shù)走，最后寫的是個(gè)數(shù)，幾乘幾是讀法，表示幾個(gè)幾相加。返回三五（）（）六二十四（）十二（）十六三三（）六六（）把口訣補(bǔ)充完整，并說出相應(yīng)的乘法算式十五四二六四四得九三十六4×5=6×4=2×6=5×3=3×6=3×5－5=4×3=5×5=6×5=4×4=2×5=4×2＋2=看誰算得快101815122420101016302512哪些算式能改寫成乘法算式？請寫出來。2+2+2+2+13+3+3+3+35+5+5+56+6-6+6+63×5或5×34×5或5×43×6或6×32×4+1或2×5-1看誰想的對，列的對算式：____________3×5或5×3表示（）個(gè)（）相加？53？4×3＋33×4＋34×4－1算式：_____________________________看誰想的對，列的對看圖寫算式

3×2+2=8或3×3－1=83×2我們是這樣擺的我是這樣擺的擺一擺，說一說。小明一家去動(dòng)物園玩，一張門票6元，3張門票一共需要多少錢？3×6=18（元）或6×3=18（元）答：一共需要18錢？我會(huì)解決:（1）1千克蘋果5元，小花買3千克蘋果，一共花多少錢？

（2）一包餅干6元，買4包餅干，一共花多少錢？3×5=15（元）6×4=24（元）答：一共花15元。答：一共花24元。我會(huì)解決:（3）蘋果5塊錢1千克，餅干6元一包，買1千克蘋果和一包餅干，一共花多少錢？

（4）點(diǎn)心4元一塊，汽水2元一瓶，買3塊點(diǎn)心1瓶汽水，一共花多少錢？5+6=11（元）3×4+2=14（元）答：一共花11元。答：一共花14元。（5）周末小亮一家去餐廳，每張桌子坐4人，還有5張空桌，有22位客人坐得下嗎？4×5=20（個(gè)）20＜22答：坐不下。我會(huì)解決:誰最會(huì)動(dòng)腦？（）×6＜25

6×（）＜38

20＞3×（）

34＞5×（）第三關(guān)大顯身手1、想一想，□里填幾？5×2=2×3+5×3=5×+53×5=3×4+5×4=5×5－4×4=4×+4×3=×－

4235344441.求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。2.乘號(hào)左右的兩個(gè)數(shù)分別是加法算式中的相同加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回4.在乘法算式中，乘號(hào)左右兩邊的兩個(gè)數(shù)叫做乘數(shù)，乘得的結(jié)果叫做積。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.讀乘法算式要從左往右讀。返回求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算。返回復(fù)習(xí)舊知什么是乘法？如何將加法改寫成乘法？請舉例說明。3+3+3+3表示4個(gè)34×3或3×4先寫一個(gè)相同的加數(shù)，再數(shù)出相同加數(shù)的個(gè)