中心學校作風建設(shè)方案

中心學校作風建設(shè)方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，認真貫徹落實縣委、縣府關(guān)于加強和改進作風建設(shè)的有關(guān)精神，緊緊圍繞我縣城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展，以“剎歪風、正行風，強隊伍、樹形象，抓質(zhì)量、促發(fā)展”為主題，以解決黨員干部在作風方面存在的突出問題為突破，進一步強化管理，規(guī)范行為，努力實現(xiàn)干部作風的明顯好轉(zhuǎn)，打造人民滿意的干部隊伍；以優(yōu)良的師風帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使學校存在的問題得到切實解決，領(lǐng)導和教師素質(zhì)得到明顯提高，學校形象得到明顯提升，從而讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

二、任務(wù)要求

查找“五個差距”。認真查找在責任意識、大局觀念上的差距，在愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約上的差距，在嚴謹高效、務(wù)實求真上的差距，在開拓進取、大膽創(chuàng)新上的差距，在廉潔自律、秉公用權(quán)等方面的差距，通過對照檢查，切實整改提高，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣。

開展“五項活動”。廣泛開展學習教育、深入調(diào)研、征求民意、領(lǐng)導帶頭、排憂解難等活動，加強對干部作風狀況的監(jiān)督檢查。

采取“五項措施”。采取明察暗訪、公開曝光、定期巡查、責任追究、“一案雙查”等措施，把不作為、亂作為和嚴重損害群眾利益等行為作為問責重點，嚴肅查處干部作風問題。

解決“五個問題”。采取問題工作法，發(fā)現(xiàn)和解決干部作風方面的突出問題。主要解決政治意識淡薄、宗旨意識不強的問題；解決玩風過盛、奢侈浪費的問題；解決作風漂浮、急功近利的問題；解決因循守舊、不思進取的問題；解決從教不廉、謀取私利的問題

三、工作機制

成立活動領(lǐng)導小組

組長：*

副組長：*

成員：*

四、活動時間

本次學校作風建設(shè)集中教育活動從3月初開始至12月底結(jié)束，學校教職工全員參與。

五、方法步驟

學習教育

主要任務(wù)是：建立工作機構(gòu)，廣泛動員，加強學習，提高認識，營造氛圍。

3月初召開支委會，研究本次活動方案，3月上旬召開全校教師大會，對這次作風建設(shè)年活動進行廣泛動員、部署，并提出具體要求；進行大張旗鼓的宣傳發(fā)動。

學校德育處要認真組織學習。第一階段主要學習《黨章》《加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)學習讀本》、胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上的重要講話，及教育局作風建設(shè)活動實施方案，充分認識開展紀律作風整頓建設(shè)活動的意義，要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等形式，動員全體教職員工積極參與，形成共識和合力，營造濃厚的活動氛圍，真正使這次活動橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角死面，具體內(nèi)做法：專題學習：1）中央、省、市、縣有關(guān)開展干部作風整頓活動的文件和領(lǐng)導講話；2）師德師風建設(shè)有關(guān)規(guī)定和要求；3）《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)。4）專題討論：如何落實胡錦濤同志強調(diào)的“四個必須進一步”、“四個必然要求”和“八個方面良好風氣”的要求；對照省委提出的：“弘揚四種作風”、“增強五種意識”和“六個切實”的要求；5）開展親民惠民主題實踐活動：扶貧助學獻愛心活動。

查擺分析

主要任務(wù)是：針對學校安全管理、師德師風建設(shè)、教育收費查擺突出的問題，制訂整改措施，堅決加以整改。要緊密結(jié)合學校發(fā)展的實際，堅持自查自糾，把存在的問題和安全隱患查深、查透、查清，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，進行認真梳理，仔細分析原因，深挖問題存在的根源。要在這次活動中，提高認識，抓住重點，嚴明紀律，進行積極有效的查擺，對工作安全隱患排查不力的，對突出問題排查不到位的，學校領(lǐng)導小組要進行批評教育，重新查擺，寫好對照檢查材料，組織開展交心談心，開展?jié)M意度測評；開展主題活動。要針對查出的問題認真制訂整改方案，切實加以整改，確保取得成效。

整改提高

主要任務(wù)是：整頓活動后，根據(jù)魚小教育發(fā)展的實際，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓，制訂和完善各項制度，建立紀律作風建設(shè)的長效機制，迎接上級的檢查驗收。

在安全管理工作中，從源頭上預防和控制安全事故的發(fā)生，建立積極的應(yīng)急工作體系，規(guī)范程序，提高應(yīng)變能力，樹立“以人為本，安全第一”的觀念，提高全體教職工的防范意識，在校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導下，實行各級負責制，一級抓一級，誰主管誰負責，進一步量化、細化工作職責。層層簽訂安全管理責任書，建立安全教育人人有責的管理體系，嚴格實行值班、消防、食宿安全等管理工作制度，嚴格事故報告制度，進一步完善學校安全工作獎懲制度。積極預防、綜合治理，把各種安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

在師德師風建設(shè)工作中，要建立健全師德師風建設(shè)的長效機制，嚴格要求，使師德教育真正落到實處。進一步明確師德師風建設(shè)的目標，建立健全師德師風建設(shè)評估、考評、獎懲制度，表彰師德高尚的優(yōu)秀教師，利用校報等媒體宣傳他們的事跡。禁止私自有償辦班和利用手中權(quán)力從學生身上謀取私利，嚴禁體罰、侮辱學生的人格，對頂風違反的教職工要嚴肅查處。

在教育收費方面，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，規(guī)范收費行為，向社會公示收費項目和標準，嚴格按照上級的規(guī)定收費，嚴禁教職工個人向?qū)W生收費，落實責任制和責任追究制，堅決杜絕教育亂收費行為。

具體內(nèi)容：健全規(guī)章制度；對違紀違法的教職工進行嚴肅處理；群眾滿意度較低的，經(jīng)組織認定屬實的要“補課”；主題實踐活動“一承諾兩結(jié)合”。

六、幾點要求

1、要以科學的發(fā)展觀。充分認識這次活動的意義，這次活動是全面貫徹十六大、十六屆五中全會精神和教育局的有效舉措，是踐行“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。全體教職工要高度重視，務(wù)求實效，用自己的行動辦好讓人民滿意的教育。

2、加強領(lǐng)導，明確責任。學校要把這次活動作為當前的主要工作來抓。全體教師要認真組織學習，馬上行動起來，深入到每一個角落；領(lǐng)導班子要身體力行，做好表率，以自己的模范行動影響和幫助整個隊伍，主要領(lǐng)導要切實承擔起紀律作風整頓活動第一責任人的責任，一級抓一級，層層抓落實，全力推進紀律作風建設(shè)。

3、形成機制，常抓不懈。學校行風建設(shè)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，必須樹立長期作戰(zhàn)的思想，堅持常抓不懈，克服厭戰(zhàn)情緒，防止一陣風。對已解決的問題，要不斷鞏固和發(fā)展“作風建設(shè)年”活動成果，建立完善作風建設(shè)的長效機制，防止反彈；針對存在的問題、發(fā)現(xiàn)的漏洞，要進一步健全完善相關(guān)制度，通過制度將好的作風固定化、明確化，通過制度引導、推進好的作風發(fā)揚光大。對解決難度大的問題，要樹立信心，善于探究，抓出成效，確保作風建設(shè)經(jīng)?；?、制度化。

4、統(tǒng)籌兼顧