雙胞胎教育心得體會：尊重孩子多傾聽孩子講話

雙胞胎教育心得體會：尊重孩子，多傾聽孩子講話漸漸地也積累了自己的一點教育心得,下面我就簡潔地來介紹一下。一、教育孩子相親相愛,培育兩個孩子相互謙讓的性格。雙胞胎教育,許多時候,不同于獨生子女,兩個孩子從小...我有一對龍鳳寶寶，他們的降落，給我們的家庭帶來了無比的歡樂，同時也給我們帶來了諸多苦惱，兩個孩子現(xiàn)在已經(jīng)3周歲多了，他們活潑好動，很難管教，別人看了雖艷羨不已，但其中的艱辛只有自己知道，兩個寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往已經(jīng)有了很大的進步，為了使他們能健康歡樂的成長，每一次幼兒園舉辦講座或組織學習，我們都準時參與，仔細學習，并不斷實踐，漸漸地也積累了自己的一點教育心得，下面我就簡潔地來介紹一下。

一、教育孩子相親相愛，培育兩個孩子相互謙讓的性格。

雙胞胎教育，許多時候，不同于獨生子女，兩個孩子從小就在一起生活，一起長大，難免會有沖突，我們家的男孩叫小虎，女孩叫小愛。他們在一起時，有時好得不得了，有時也會由于一點小事而打架，因此首先要他們知道爸爸媽媽對他們愛是一樣的，做一切事情都要公正對待，比如他們買玩具時買一樣的，買吃的也一樣等等，一次，他們由于爭著要我抱，大打出手，兩個人都大哭不止，我就把兩個都抱在懷里，告知他們媽媽很愛你們，又給他們講了三只蝴蝶相親相愛的故事，不一會他們倆又玩在一處，說說笑笑似乎遺忘了剛才的事。

其次，一旦發(fā)覺他們表現(xiàn)了對彼此的愛心、呵護與在意，馬上大加贊揚。一天，小愛在回家路上，不當心被一塊碎玻璃劃破了手，血一下涌了出來，回到家后，小愛仍大哭不止，我用棉簽給她擦拭傷口，小虎看著小愛心疼不已，他伸出了小手，一把抱住了小愛，勸慰說：“哥哥抱抱。”小愛也用兩只小手摟住了小虎，邊哭邊說：“哥哥抱抱，哥哥抱抱，”不一會，小愛就止住了哭聲，觀察眼前的一切，我倍感欣慰，原來哥哥的擁抱比得上世上的止痛劑。“虎虎真棒，還能給妹妹治病呢!又一次，小虎、小愛坐在小桌子前吃飯，小愛的椅子壞了，就做在我們平常坐的折疊椅上吃飯，剛端起碗，小愛就摔在了地上，小虎觀察了，趕忙扶起小愛，把自己的小椅子讓給了小愛，自己則坐在了那把折疊椅上，感謝哥哥，說著小愛摟住小虎的脖子，這溫馨的一幕讓我感動了許久。盡管以后還有打鬧，但是他們的關系也越來越好。在教育的過程中，做父母的做一切事情都要公正，讓他們知道父母的愛是一樣的，要讓孩子們懂得謙讓，教育他們相親相愛，相互理解。

二、教育孩子時，與家庭成員達成全都，不溺愛孩子。

由于兩個孩子需要照看，所以婆婆始終跟我們住，常說隔輩人親，一點也不假，的確如此，奶奶特別疼愛兩個孩子，總是不自覺的愛護孩子，滿意他們的一些無禮要求，因此，我和爸爸與奶奶達成共識，在我們管孩子時，奶奶就回自己屋，把門關上，不管孩子怎樣哭鬧，也不參加。一次，小虎不吃飯就想喝奶，我沒有答應，他就大聲哭鬧，小愛也跟著一起鬧，我們交換了一下眼神，誰也沒有理他們，都各自回到屋里，小愛看沒人理他，一會就不鬧了，小虎脾氣較大，剛開頭，又跺腳，又大聲喊叫，可是后來就越來越小，我看火候差不多了，就把他們叫了過來，跟他們講不吃飯就喝奶胃會很疼的，他們很仔細的說媽媽我知道了，雖然，他們還有哭鬧的時候，但自從上了幼兒園，我明顯感覺到了他們進步與成長。

三、言傳身教，培育孩子良好品行。

人常說，培育一個壞習慣很簡單，養(yǎng)成一個好習慣卻會終身受益。孩子良好品行的培育，關鍵在于父母的一言一行，由于奶奶從小就跟孩子同吃住，所以感情特殊深厚，我們常常教育他們要孝敬老人，比如吃水果就讓他們先給奶奶吃、給奶奶拿衣服、給奶奶倒水等等，孩子的爸爸一有時間給奶奶捶背按摩，一天，爸爸給奶奶按摩時，兩個小家伙觀察了，對奶奶說：“我也給奶奶捶背”，說完一個在左一個在右也有模有樣的按起來，奶奶笑得合不攏嘴，一個勁叨念：“沒白帶，知道孝順奶奶了。記得還有一次，晚上睡覺前，我胃痛，冷汗順著額頭往下淌，我告知他們，媽媽有病了，很難過，你們自己睡吧，沒想到他們兩個誰也不愿睡，一個給我擦汗，一個給我柔肚子，一會兒幫我拿水，一會又給我拿藥，那一晚是他們最乖的一晚，早早的自己就睡著了，看著身邊兩個熟睡的孩子，我摟了又摟，親了又親。

仁孝，是孩子從小養(yǎng)成的一種好習慣，敬重父母長輩，已經(jīng)潛移默化的讓孩子學會。孩子的眼睛是錄像機，孩子的耳朵是錄音機，孩子的頭腦是計算機，孩子特殊愛仿照父母的一言一行，父母榜樣作用對孩子影響極大，這就告知我們?yōu)槿烁改敢獮楹⒆幼龊冒駱?，以身作則，從小養(yǎng)成好習慣。

四、敬重孩子，多傾聽孩子講話。

我是一個很愛孩子的母親，可是他們不聽話時，尤其是兩個人一起鬧時，就難以掌握自己的心情，對他們大喊大叫，有一天晚上，我要哄他們兩個睡覺，我說你們快躺下，媽媽給你們講故事，講完你們就乖乖睡覺，小虎脫了衣服后卻不愿睡覺，跳下床，跑去客廳，我很生氣，由于怕他感冒，就把他抓到床上，一邊打他一邊訓斥他，小虎很委屈的說“媽媽你別生氣，你別生氣，你不是告知我睡前要簌簌口嗎？看著兒子無辜得眼神，我特別懊悔，為什么不聽聽孩子講話，我抱起他，輕輕的對他說：“對不起，兒子?！蔽蚁耄改冈诤秃⒆訙贤〞r應當留意和孩子溝通。不強制性地讓孩子聽從父母的支配，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，發(fā)覺孩子的目的，這才是聰慧的父母。有一次，小愛吃飯時，把碗掉到地上，飯撒了一身、一地，我火冒三丈，一邊整理一邊數(shù)落她，小愛跑到我面前，對我說：“媽媽，我愛你”！我抬起頭，看著孩子，心中無比愧疚，我把她擁在懷里，對她說：“媽媽也愛你”。有時，孩子們純真稚嫩的話語，就像一縷柔柔的春風吹進我的心里，總能給我們上一堂生動的課，我們總是要求孩子要敬重別人，卻很少顧及孩子的感受，當孩子犯錯時，一味的打罵孩子，即使做錯了，也很少向孩子賠禮，人生道路上每個人都會犯一些錯誤，更不用說年幼無知的孩子了，從那以后，我就盡量多聽孩子們講話，允許他們申辯，漸漸的我發(fā)覺，常常傾聽孩子講話，不但能從孩子那里得到歡樂，也能讓我們得到孩子的信任與敬重。

五、多做親子活動，與孩子同樂。

他們比較頑皮，因此，我常常跟他們一起做嬉戲，一起看動畫，一起畫圖畫等等，兩個孩子特殊喜愛聽故事，每天晚上我都給他們講故事，一天晚上，他們吵著要吃糖，怎么說也不行，我摟過他們兩個，問他們講個故事想不想聽，他們一聽要講故事，立即停止了哭鬧，我急中生智，講了一個“小熊拔牙”的故事，他們聽完后，很仔細的告知我，：“媽媽，我們知道了，我不想吃糖了?！庇袝r，他們犯錯誤時誰也不愿承認，也讓我們比較頭疼，一次，他們兩個喝奶，不知是誰把奶灑了一地，我問是誰把奶弄灑的，哥哥說是妹妹弄灑的，妹妹說是哥哥弄灑的，我靈機一動，對他們說，我看看你們的鼻子就知道是誰在說謊了，（以前我給他們講過匹諾曹的故事），小虎聽了忙捂住了自己的鼻子，一本正經(jīng)的對我說：“媽媽，對不起，我不是有意的，我的鼻子長了嗎？我笑著摸摸他的頭告知他，只要勇于承認錯誤并改正，鼻子就不會長。我經(jīng)常從他們亮閃閃的眸子里感受到故事的力氣，漸漸的，孩子們也在靜靜轉變自己。他們像個小大人似的，幫我們掃地、刷碗…

我想愛玩應當是孩子的天性，于是，一有時間，我和孩子的爸爸就帶他們?nèi)|湖玩，那里有花草樹木，有魚蟲鳥獸，徜徉在林蔭小路上，他們別提有多歡樂了，有時會邊走邊唱，有時也會提一些有意思的問題，如樹上為什么會長葉子，小鳥為什么不能在水里游，等等…我們都會急躁的一一回答。一次他們看到蒲公英，當心翼翼的摘下來放到嘴邊，鼓足力氣，把他們吹到空中，看著那一簇簇漂亮的降落傘，他們天真的告知我，蒲公英寶寶找家去了。走在路上，他們會說媽媽，小鳥在跟我說話呢！有一回，沐浴在湖邊，小愛指著湖里的水，興奮的對我說：“媽媽，看水里