一年級(jí)下冊(cè)閱讀理解專題訓(xùn)練答案及解析

一年級(jí)下冊(cè)閱讀理解專題訓(xùn)練答案及解析一、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1．讀課文片段，答題。

畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。（1）這段話共有________句。（2）文中哪句話寫果子成熟了?請(qǐng)找出來(lái)。（3）落葉邀請(qǐng)小伙伴來(lái)做什么?________（填序號(hào)）①做游戲。②嘗嘗香甜的水果。【答案】（1）三（2）果園里，果子熟了。（3）②【解析】2．課外閱讀。小雨點(diǎn)兒找媽媽

風(fēng)來(lái)了,小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是,她就問(wèn)風(fēng)婆婆:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆,我媽媽在哪里?”

風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō):“可能在那兒吧!”

小雨點(diǎn)兒飄哇飄,飄到了云層,問(wèn):“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?”云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會(huì)找到媽媽?！毙∮挈c(diǎn)兒沙沙沙,不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái):“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦?！保?）小雨點(diǎn)兒找媽媽,她先問(wèn)了________

,又問(wèn)了________。（2）小雨點(diǎn)兒的媽媽是________。①大雨點(diǎn)兒

②大地

③小河（3）小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后,會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?【答案】（1）風(fēng)婆婆；云阿姨（2）②（3）示例：媽媽,我終于找到你啦!【解析】

3．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。（1）選擇正確的讀音。扔________（yīng

rēng）

摘________（zhāi

zāi）（2）照樣子寫一寫。又大又紅、________、________（3）根據(jù)這段話用線把問(wèn)題與答案連起來(lái)。小猴子來(lái)到什么地方？________

扔了玉米，去摘桃子看到什么？________

非常高興心情怎樣？________

桃樹下做了什么？________

桃子又大又紅【答案】（1）rēng；zhāi（2）又高又大；又尖又細(xì)（3）桃樹下；桃子又大又紅；非常高興；扔了玉米，去摘桃子【解析】

4．讀一讀,做一做。

今天______爸和我一起到大海邊玩______我在沙灘上,身后留下一個(gè)個(gè)腳印。浪花打在腳上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上開放,美麗極了,我還看到一條條小魚在水中游來(lái)游去。大海真有趣呀______

爸爸說(shuō):“大海是船兒的路?！?/p>

我說(shuō):“大海是魚兒的家?！保?）選擇下列標(biāo)點(diǎn)填到短文中的橫線上。！

，

。（2）照樣子,寫一寫。游來(lái)游去

________來(lái)________去

________來(lái)________去（3）細(xì)讀短文,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一________腳印

一________浪花

一________小魚不（4）填一填。大海是船兒的________。

大海是魚兒的________?！敬鸢浮浚?），

。

?。?）走；走；跑；跑（3）個(gè)個(gè)；朵朵；條條（4）路；家【解析】

5．讀一讀，完成練習(xí)?？鞓?lè)的夏天

夏天是什么?

頑皮的知了說(shuō)：“夏天是我在樹上歡快地歌唱。"

可愛的蜻蜒說(shuō)：“夏天是我在空中自由地飛行。"

圓圓的荷葉說(shuō)：“夏天是我穿著綠裙翩翩起舞。”

美麗的彩虹說(shuō)：“夏天是我在雷雨過(guò)后看小朋友們?cè)谒堇锓偶埓?

我說(shuō)：“夏天是我吃著冰激凌，套著游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)。"（1）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。自由地________

歌唱盡情地________

飛行歡快地________

玩耍（2）短文寫到的事物有________、蜻蜒、________和彩虹。（3）用橫線勾畫出“我”在夏天喜歡做的事情。（4）你覺(jué)得夏天是什么?仿照短文寫一寫。【答案】（1）飛行；玩耍；歌唱（2）知了；荷葉（3）夏天是我吃著冰激凌，套著游泳圈，盡情玩耍的季節(jié)。（4）夏天是我打著花傘在雨中奔跑的季節(jié)?！窘馕觥?/p>

6．閱讀下文，回答問(wèn)題。夜色（節(jié)選）爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺(jué)……（1）為什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？（2）“我”去散步時(shí)看到了什么？（3）“我”后來(lái)還怕黑夜嗎？（4）在月光下，你還會(huì)看到什么？【答案】（1）因?yàn)椤拔摇焙ε潞谝梗职窒胱尅拔摇笨朔@個(gè)缺點(diǎn)。（2）花草的微笑，小鳥在睡覺(jué)。（3）不怕（4）昆蟲在月光下飛舞，青蛙在草叢里唱歌?！窘馕觥?/p>

7．閱讀短文，完成練習(xí)?？蓯鄣拇蠊u

我家有只可愛的大公雞，頭上長(zhǎng)了個(gè)紅紅的雞冠，兩只圓溜溜的大眼睛，尾巴上長(zhǎng)著一撮十分好看的雞毛。

每天早上，大公雞總是按時(shí)叫我起床。它那洪亮的啼鳴聲，喊醒了家家戶戶。接著，大家都起床了，有的刷牙，有的洗臉，有的掃地，有的做飯……大家都在忙著做自己的事情。（1）短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。（2）寫出大公雞樣子的句子。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。________的公雞

________的雞冠________的雞毛

________的叫聲【答案】（1）2；4（2）我家有只可愛的大公雞……尾巴上長(zhǎng)著一撮十分好看的雞毛。（3）可愛；紅紅；好看；洪亮【解析】8．讀一讀，做一做。

媽媽說(shuō)：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！?/p>

貝貝想起來(lái)了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。（1）貝貝都有哪些文具？用“________”在文中畫出。（2）文具的家就是________?！敬鸢浮浚?）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（2）文具盒【解析】9．閱讀下文，回答問(wèn)題。脖子

長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下樹梢（shāo）的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你能摘到嗎？”

烏龜毫（háo）不示弱（ruò），把腦袋縮（suō）進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活?！彼Ｕ\(chéng)懇地說(shuō)：“我要用脖子拉車、犁地?！保?）用“________”畫出文中小動(dòng)物的名稱。（2）圈出三種動(dòng)物說(shuō)話時(shí)樣子的詞語(yǔ)。（3）長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn)是________，烏龜脖子的特點(diǎn)是________?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛（2）得意、毫不示弱、誠(chéng)懇（3）長(zhǎng)；靈活【解析】

10．閱讀下文，回答問(wèn)題。

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”（1）這段話共有________句話。螞蟻搬東西是因?yàn)橐猒_______了。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。燕子________雨來(lái)到，魚兒________雨來(lái)到。（3）你還知道哪種現(xiàn)象出現(xiàn)就說(shuō)明要下雨了？【答案】（1）3；下雨（2）低飛；到水面上呼吸（3）蛇過(guò)道，說(shuō)明要下雨了?！窘馕觥?/p>

11．閱讀下文，回答問(wèn)題。

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（1）仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會(huì)寫的字用拼音）爸爸在睡覺(jué)，我________關(guān)上了門。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說(shuō)的？用波浪線畫出相關(guān)語(yǔ)句。（3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？（4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號(hào)）①小鴨子救了小公雞。②小公雞學(xué)會(huì)了游泳?！敬鸢浮浚?）輕輕地（2）不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！（3）沒(méi)聽。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（4）①【解析】

12．閱讀短文，完成練習(xí)。夏夜靜悄悄

夏夜，月光照進(jìn)了小院里。

在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來(lái)，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒(méi)有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩(shī)：小荷才露尖尖角……（1）選下列字的正確讀音。睡著了________（zhe

zháo）

小荷才露尖尖角________（lù

lòu）（2）短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。（3）孩子畫的畫中有池塘，還有________、________、________。（4）我會(huì)照樣子寫詞，寫句子。①例：透明的（翅膀）

美麗的________

快樂(lè)的________②例：一（張）畫

一________小花貓

一________花③例：在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。

在________，有________。（5）如果讓你畫一幅夏夜的圖畫，你會(huì)畫些什么呢？想一想，把你的畫介紹給大家。（不會(huì)寫的字用拼音）【答案】（1）zháo；lù（2）兩；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；幾枝荷花（5）略【解析】

13．閱讀下文，回答下面的問(wèn)題。羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！?/p>

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”（1）短文主要寫________帶著________到________去收菜的事。（2）讀一讀，選一選。①根

②葉子

③果實(shí)西紅柿的________好吃，蘿卜的________好吃，白菜的________好吃?！敬鸢浮浚?）羊媽媽；小羊；菜園（2）③；①；②【解析】

14．閱讀下文，回答問(wèn)題

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

樹很孤單，喜鵲也很孤單。

后來(lái)，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。（1）給下列詞語(yǔ)中劃線字注音。________________________________從前只有鳥窩孤單（2）填量詞。一________樹

一________鳥窩

一________喜鵲（3）仿寫詞語(yǔ)。例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原來(lái)只有________喜鵲的時(shí)候，它很孤單?！敬鸢浮浚?）cóng；zhǐ；wō；dān（2）棵；個(gè)；只（3）打掃打掃；活動(dòng)活動(dòng)（4）一只【解析】15．閱讀短文，回答問(wèn)題。____________

夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。

夕陽(yáng)西下，天空中燃燒著一片紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。因?yàn)樗橇鲃?dòng)的，所以比天空的景色更壯觀。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，還沒(méi)等你欣賞完，后面的一排則又閃爍著、滾動(dòng)著涌了上來(lái)。夜幕降臨，天空中出現(xiàn)了長(zhǎng)庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。

夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。

踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？（1）給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題。（2）找出文中的比喻句。（3）全文是圍繞哪句話寫的？（4）作者寫夏夜的海濱，按時(shí)間順序，先寫了夕陽(yáng)西下時(shí)天空中的________，后寫________時(shí)，天空中的________，最后寫________時(shí)的________?！敬鸢浮浚?）海濱夏夜（2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。（3）夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。（4）晚霞；夜幕降臨；長(zhǎng)庚星；夜色加濃；燈光【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。（2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句

在句首：夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。（4）考查從文中搜索信息的能力。帶著問(wèn)題細(xì)讀課文就能從文中找打答案。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。（2）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（3）考查學(xué)生掌握“找中心句的方法”并運(yùn)用。（4）此題主要考查從文中搜索信息的能力。16．閱讀下文，回答問(wèn)題。識(shí)鳥

我住在山里，清早，將醒未醒的薄冥間，窗外林間的鳥語(yǔ)漸次進(jìn)入我的意識(shí)。憑著它們各不相同的叫聲，我識(shí)得了不同的鳥，有一只鳥居然會(huì)這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純，一只聰明歡快的鳥。我驚訝地怔住細(xì)聽，它卻戛然而止。

鳥的音符只有不多的幾種——滴、嘟、咯、咕、嘰、喳、啁、啾，拼起音來(lái)，卻婉轉(zhuǎn)曲折，變幻多姿，極是含情達(dá)意。情侶的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交談，合眾討論，都有足夠的語(yǔ)言。鳥之語(yǔ)，是它們那小腦袋里流瀉的靈光。

誰(shuí)知道鳥兒有多聰明？它斜掠過(guò)你的頭頂，短暫駐足于你的窗前，對(duì)你的生活它心明眼亮?！读凝S》上說(shuō)，有縣官召懂鳥語(yǔ)的道士來(lái)解說(shuō)，道士解道：“蠟燭一百八，銀珠一千八?！笨h官臉紅，這正是他受賄的數(shù)目。道士接著翻譯：“丟官而去，丟官而去!”縣官大怒，將道士逐出，不久果丟官而去。

人說(shuō)鳥，鳥也正在說(shuō)人呢。

馮驥才有幅畫，是淺灰的深冬，疏密有致的枯枝交錯(cuò)，枝間聚著數(shù)只鳥，都是背影，垂頸蕭瑟，不知望向何處。題為《春天還遙遠(yuǎn)》，妙極。

要極有愛心的人才畫得出來(lái)吧。（1）作者“識(shí)鳥”，識(shí)的是鳥的________。（2）“我驚訝地怔住細(xì)聽”，“我”為何驚訝？在短文中用“________”畫出原因。（3）文中引用《聊齋》中的故事作用是（

）A.

說(shuō)明鳥有獨(dú)特的語(yǔ)言

B.

說(shuō)明鳥非常聰明

C.

說(shuō)明鳥對(duì)你的生活心明眼亮（4）文中的“妙極”是由于什么？【答案】（1）聲音（2）有一只鳥居然會(huì)這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純。（3）C（4）畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠(yuǎn)》很恰當(dāng)。【解析】【分析】（1）（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（3）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（4）有第五自然段可知，畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠(yuǎn)》很恰當(dāng)。故答案為：（1）聲音（2）有一只鳥居然會(huì)這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純。（3）C；（4）畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠(yuǎn)》很恰當(dāng)。【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（3）本題考查文段在文中的作用。（4）此題考查對(duì)第五自然段內(nèi)容的理解能力。17．閱讀下文，回答問(wèn)題

瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過(guò)。

沙洲壩是個(gè)缺水的村莊，村子里一口井也沒(méi)有。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。毛主席決定帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士為村里人挖一口井。

一天，毛主席帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士，到村邊勘察水源，選定了一處地濕草多的地方，開始挖了起來(lái)。鄉(xiāng)親們見毛主席親自挖井，也紛紛帶著工具趕來(lái)了。挖到五米深的時(shí)候，一股泉水噴涌而出。井挖好后，大家在井邊鋪上了鵝卵石。鄉(xiāng)親們的吃水問(wèn)題解決了。

解放后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！保?）課文共有________個(gè)自然段。（2）課文第2自然段寫毛主席決定挖井的原因是________。（3）第三自然段寫毛主席帶領(lǐng)大家挖井要經(jīng)過(guò)________、________、________、________、________五個(gè)步驟。（4）解放后鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑，上面刻著：________（5）“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！边@句話中的“挖井人”指的是________?！敬鸢浮浚?）4（2）沙洲壩是個(gè)缺水的村莊，村子里一口井也沒(méi)有。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。（3）勘察水源；選定地方；開始挖井；挖出井水；鋪鵝卵石（4）吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。（5）略【解析】18．閱讀下文，回答問(wèn)題熱心的小馬

路上，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說(shuō)小馬真熱心。（1）這一節(jié)共有________句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。（2）小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)開_______。（3）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。高興________

看見________（4）最后一句中的“大家”是指________。【答案】（1）4（2）下雨了（3）開心；發(fā)現(xiàn)（4）老山羊、小貓、小兔【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題正和小伙伴玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀?。?）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞?？鞓?lè)——________（2）這段話寫出了“我”的________和________。（3）寫出文中“我”“唉”的原因。（4）“我”為什么覺(jué)得很快樂(lè)，很有趣？【答案】（1）歡樂(lè)（2）苦惱；快樂(lè)（3）上課鈴響了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戲了。（4）因?yàn)殡m然不能玩跳房子的游戲了，但是聽老師講故事很有趣，“我”感到很快樂(lè)?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問(wèn)題好孩子芳芳

芳芳是一年級(jí)的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)。她常想：“家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒?！?/p>

早晨起床后，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。

星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來(lái)說(shuō)：“家務(wù)活不能光讓大人做，我也有責(zé)任。我跟您一起洗。”說(shuō)著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。

奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說(shuō)：“芳芳能為家庭盡份責(zé)任，常做一些家務(wù)勞動(dòng)，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子?！保?）在橫線上填上合適的詞。努力________

熱愛________

體貼________（2）下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？①我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒(méi)辦法。②學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會(huì)影響學(xué)習(xí)?！敬鸢浮浚?）學(xué)習(xí)；勞動(dòng)；大人（2）①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；因?yàn)榧覄?wù)活不光是爸爸媽媽的事，我們也是家庭的一員，應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒?！窘馕觥?1．閱讀下文，回答問(wèn)題動(dòng)物氣象員

動(dòng)物氣象站站長(zhǎng)大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報(bào)員。

小蜜蜂飛來(lái)了，說(shuō)：“我能預(yù)報(bào)晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了……”烏龜跑來(lái)說(shuō)：“只要我背上出汗，不久就會(huì)下雨?！?/p>

青蛙一跳一跳地跑來(lái)說(shuō)：“夏天下雨前，我呱呱地叫個(gè)不停。”杜鵑說(shuō)：“我一叫天氣就暖和。”

大象站長(zhǎng)高興地說(shuō)：“真沒(méi)想到你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，我都收下了！”（1）短文共________個(gè)自然段。（2）大象收了________個(gè)氣象預(yù)報(bào)員，分別是________、________、________、________。（3）烏龜是如何預(yù)報(bào)天氣的？（4）杜鵑是如何預(yù)報(bào)天氣的？【答案】（1）4（2）4；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑（3）烏龜背上出汗，不久就會(huì)下雨。（4）杜鵑一叫天氣就變暖和了?！窘馕觥?2．閱讀下文，回答問(wèn)題美麗的春天

春天來(lái)了，草地上一片青綠，粉紅的桃花也開了，雪白的小兔在草地上跳來(lái)跳去，鵝黃色的野花也向我們點(diǎn)頭。春天真美?。。?）短文中描寫了春天的________、________、________、和________。（2）請(qǐng)你用找出文中描寫顏色的詞。（3）文中有一句贊美春天的話，請(qǐng)你寫出來(lái)。（4）你能寫出其他關(guān)于顏色的詞語(yǔ)嗎？試試看。【答案】（1）草地；桃花；小兔；野花（2）青綠、粉紅、雪白、鵝黃（3）春天真美啊?。?）深藍(lán)、鮮紅、烏黑【解析】23．閱讀下文，回答問(wèn)題幫助別人就是幫助自己

有一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時(shí)為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來(lái)也順暢了一些。等到他走近燈光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠走路的人竟然是一位雙目失明的盲人。

商人十分奇怪地問(wèn)那位盲人說(shuō)：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？”

盲人聽了他的問(wèn)話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因?yàn)樵诤诎抵行凶撸瑒e人往往看不見我，我便很容易被人撞。而我提著燈籠走路，燈光雖然不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會(huì)被人撞倒了?！保?）根據(jù)短文把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。________翼翼

________目失________

慢________斯_