幼兒園小班語言教案《糖果雨》含反思

幼兒園小班語言教案《糖果雨》含反思《小班語言教案《糖果雨》含反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，盼望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)心！

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受"糖果雨'的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒大膽想像，并愿意表達(dá)自己的想法。

3、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備：

掛圖13號

活動過程：

一、說說"雨'，激發(fā)愛好。

1、你見過下雨嗎?小雨點是怎么樣的?它是怎么落下來的?

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活說一說、做一做。)

2、今日老師要給小伴侶講一個故事叫《糖果雨》。

①小伴侶你見果糖果雨嗎?

②你猜猜糖果雨會是什么樣子的雨?

師總結(jié)：小伴侶你們覺得糖果雨是、樣子的。糖果雨究竟是不是這樣的呢，讓我們一起來聽一聽這個故事《糖果雨》

二、觀賞故事，理解內(nèi)容。

1、老師完整的敘述故事

(要求)請小伴侶邊聽故事邊想一想故事中的糖果雨都是什么顏色的?有什么味道呢?

2、逐段分析故事

掛圖13-2

①故事中的糖果雨都是什么顏色的?(相應(yīng)顏色的糖果)有什么味道呢?

(紅、紫、綠)依據(jù)幼兒說出的顏色及味道出示相應(yīng)糖果圖片

重點：綠色-薄荷味，玫瑰色-草莓味

②(補充)還有什么顏色的糖果雨啊?

掛圖13-3

①看地上都是什么啊?(糖果)

②密密麻麻的糖果啊鋪滿了公路，小伴侶看公路變得怎么樣啦?(五顏六色)

③小伴侶觀察了怎么樣?老太太觀察了怎么樣?

④你覺得他們現(xiàn)在會是什么樣的心情啊?(快樂)

⑤小伴侶你喜愛糖果雨嗎?為什么?(糖果甜甜的吃了以后我們會覺得很興奮、很快樂)

三、啟發(fā)幼兒想象各種奇妙的雨。

假如你是天空里的魔法師，你最想下一場什么雨?來.源快思教.案網(wǎng)例如：餅干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。(引導(dǎo)幼兒大膽想象并說出自己的想法。)

四、"糖果雨'來啦!

1、剛才，小伴侶當(dāng)了魔術(shù)師，讓天上下了很多奇妙的雨，有雨，有雨，真好玩!下面老師也來當(dāng)魔術(shù)師，假如我是魔術(shù)師，我想讓天上也下很多，老師向天上拋糖果，老師問：什么雨?你們喜愛嗎?

2、你們想不想品嘗糖果啊

3、小伴侶找一顆你喜愛的糖果品嘗吧?吃完后告知你的好伴侶你吃到的是什么味的糖果?然后去衛(wèi)生間拿自己的小杯子漱漱口，防止蛀牙。

教學(xué)反思：

幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空