二年級下冊英語教學設(shè)計－Unit 3《Seasons》第3課時｜人教（新起點）

二年級下冊英語教學設(shè)計－Unit3《Seasons》第3課時｜人教（新起點）1.教學背景這堂課是二年級下冊英語Unit3《Seasons》的第三課時，屬于人教（新起點）教材。2.教學目標2.1知識目標學生能夠聽懂、理解、口頭表述和讀寫單詞snowman、cold、hat、scarf、glove、skate和ski。學生能夠了解冬季的天氣特點和人們的活動。2.2能力目標學生能夠通過聽力、說話訓練口語表達能力。學生能夠通過閱讀和書寫的練習，提高閱讀和書寫能力。2.3情感目標學生能夠培養(yǎng)對大自然的浪漫情感和對常識的探究意識。3.教學重點學習新單詞理解冬季的天氣特點和人們的活動4.教學難點學生能夠通過聽力、說話和書寫的練習，提高英語綜合應用能力。5.教學內(nèi)容5.1Warming-up唱歌：《InTheWinter》5.2Pre-task導入新單詞cold、hat、scarf、glove、skate和ski。引導學生討論冬季天氣特點。5.3While-task聽錄音并跟讀。分組講解新單詞的拼讀、意義、用法和構(gòu)詞法。導讀并閱讀課文，并回答相關(guān)的問題。分組完成閱讀材料的訓練。5.4Post-task組織學生討論不同季節(jié)人們的主要活動。組織學生分組根據(jù)所學內(nèi)容繪制季節(jié)的圖畫。6.教學設(shè)計6.1教學過程設(shè)計Warming-up教師播放歌曲《InTheWinter》。教師讓學生跟著歌詞唱歌。Pre-task老師出示冬季的圖片，并了解學生對冬天的認識。引導學生討論冬季天氣特點，例如：cold、snow、wind等等。教師呈現(xiàn)衣服和運動的圖片，引導學生猜測所要學習的新單詞。While-task學生聽錄音并跟讀新單詞。教師組織學生分小組進行新單詞拼音、意義、用法和構(gòu)詞法方面的講解。學生閱讀課文，了解有關(guān)冬季天氣和人們喜歡做的事情。學生分組完成閱讀材料的訓練。Post-task組織學生討論不同季節(jié)人們的主要活動，并列出表格形式。學生分組根據(jù)所學內(nèi)容繪制季節(jié)的圖畫，并用英語講解圖畫。6.2教學手段和教學資源更新教學手段通過音頻材料、圖片等多媒體手段，激發(fā)學生學習英語的興趣。通過問題引導學生思考、討論，讓學生更好地理解和記憶內(nèi)容。教學資源音頻材料電子白板圖片7.教學評估通過聽力、說話、閱讀和書寫等多種形式的考評，對學生掌握情況進行評估。評估內(nèi)容包括：聽力、單詞辯音、句子理解、篇章理解、語法運用和寫作。8.教學反思通過本次教學設(shè)計，我了解到在新生代英語教育的不斷革新中，教師應當運用更加先進的思維方法，