【配套教學(xué)設(shè)計(jì)】冀教版 四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)-Unit 3 Lesson15 In the City

【配套教學(xué)設(shè)計(jì)】冀教版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)-Unit3Lesson15IntheCity一、教材分析1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是冀教版四年級(jí)上英語(yǔ)的第三單元的第十五課，課題為IntheCity。主要內(nèi)容涉及了交通工具和問(wèn)路的相關(guān)知識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)理解并能正確運(yùn)用以下詞匯：bus、subway、taxi、car、street、turn、gostraight。掌握如何表達(dá)并理解問(wèn)路、指路的基本表達(dá)方式。能夠閱讀和書(shū)寫(xiě)句子“Iamgoingto…”、“Gostraight…”、“Turnright/left.”等，初步培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.Warm-up通過(guò)簡(jiǎn)短的問(wèn)候和介紹自己目前所在的位置，來(lái)熱身學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。T:Goodmorning,boysandgirls.IamyourEnglishteacher,MissWang.Welcometoourclass!Howareyoutoday?S1:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mgood,too.So,wherearewenow?學(xué)生回答后，著重強(qiáng)調(diào)地理位置以及英文表達(dá)。2.Pre-reading通過(guò)圖片、視頻或卡片等方式呈現(xiàn)交通工具的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新的詞匯，感受交通工具帶來(lái)的便利，開(kāi)展討論。T:Todaywewilllearnaboutsomevehicles.Whatvehiclesdoyouknow?此時(shí)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，可以將他們所知道的交通工具寫(xiě)下來(lái)，之后老師分給他們各個(gè)卡片，讓他們辨別卡片上的圖片所對(duì)應(yīng)的交通工具。T:Verygood.Now,let’slookatthesepicturesandsayoutthenameofeachvehicle.(老師在屏幕上展示交通工具的圖片。)接下來(lái)，通過(guò)一些問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)交通工具的思考：Whichoneisyourfavoritevehicle?Why?Whichoneisthefastestvehicle?Whichoneisthemostconvenientvehicle?3.While-reading通過(guò)語(yǔ)音、聽(tīng)力等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)句式，并模仿表達(dá)自己的交通工具選擇和行走路線。T:OK,let’swatchavideoandseewhattheysay.（播放相關(guān)視頻。）通過(guò)觀看視頻來(lái)學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)問(wèn)路口語(yǔ)，如何表達(dá)走直走、向左或右轉(zhuǎn)彎知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生觀看視頻，之后老師教他們單詞或短語(yǔ)。T:Nowlet’spracticethedialogues.Iwillsayasentenceandyoufollowme,OK?(由老師帶頭與學(xué)生進(jìn)行模仿表演）A:Excuseme,howcanIgettothepark?B:Youcantakethebus.A:Whereisthebusstop?B:Gostraightalongthisstreet,andturnleftatthesecondcorner.Thebusstopisontheright.A:Thankyouverymuch.T:Excellent!Youguysaredoingagreatjob.Next,Let’sreadandrepeatthedialoguetogether.4.Post-readingT:Boysandgirls,Ihaveaquestionforyou.Ifyouwanttogotothebookstore,wheredoyouturnto?(老師畫(huà)出幾條街路和地點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生確定行走路線)在循序漸進(jìn)的教學(xué)方式下，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。5.Consolidation目的是為了讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模擬表演，驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)的掌握情況。T:Boysandgirls,Iwilldivideyouintogroups,eachgroupwillactasadifferentrolescene.Onegrouprepresentsacustomerandtheothergrouprepresentsaguide.Trytousethedialoguewejustlearnedtopracticeaskingandgivingdirections.Ready?Let’sstart!三、教學(xué)反思本節(jié)課主要涉及到交通工具、問(wèn)路和指