五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Module1-Unit 2 We bought ice creams∣外研版（三起）

五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Module1-Unit2Weboughticecreams∣外研版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠聽、說、讀、寫五個(gè)單詞：icecream,bought,orange,apple,banana；（2）學(xué)生能夠聽懂并表達(dá)句型“Didyoubuyanicecream?”和“Yes,Idid.Iboughtanappleicecream.”；能力目標(biāo)：（1）通過練習(xí)，提高學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫作能力；（2）激發(fā)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）掌握本課五個(gè)單詞的拼寫、發(fā)音和用法；（2）掌握“Didyoubuyanicecream?”和“Yes,Idid.Iboughtanappleicecream.”的用法。教學(xué)難點(diǎn)：（1）學(xué)生在表達(dá)“Yes,Idid.Iboughtanappleicecream.”時(shí)的語法問題；（2）學(xué)生在表達(dá)“Didyoubuyanicecream？”時(shí)的語音問題。三、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：（1）PPT；（2）單詞卡片；（3）課文閱讀材料；（4）評估卷。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）學(xué)生準(zhǔn)備課本、筆記本、作業(yè)本等教學(xué)材料；（2）學(xué)生盡量準(zhǔn)備口紅、糖果等小禮品，以便激勵(lì)大家在英語課上積極學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程1.教師引入（5min）通過展示圖片或卡片，向?qū)W生介紹本課五個(gè)單詞，讓學(xué)生逐一重復(fù)單詞，并提問學(xué)生課程的主題是什么。2.學(xué)生交流（10min）讓學(xué)生在小組內(nèi)相互交流，并詢問同組成員已經(jīng)購買了什么味道的冰激凌，并記錄下每個(gè)同學(xué)的回答。3.PPT教學(xué)（15min）在PPT中展示用英語表達(dá)“Didyoubuyanicecream？”和“Yes,Idid.Iboughtanappleicecream.”的方式；分小組練習(xí)并給出反饋。4.我嘉(WoJia)學(xué)習(xí)（15min）在PPT中播放有關(guān)視頻；小組內(nèi)就相應(yīng)的問題交流；聽取各組的分享。5.課文閱讀（15min）小組內(nèi)相互閱讀材料；分享小組閱讀的體驗(yàn)；聽取小組的分享。6.PPT教學(xué)（15min）圍繞“orange,apple,banana”給出更多的詞匯；講解之后請學(xué)生小組內(nèi)完成相應(yīng)的閱讀練習(xí)。7.課程總結(jié)（5min）詢問學(xué)生是否掌握了五個(gè)單詞、會(huì)用“Didyoubuyanicecream？”和“Yes,Idid.Iboughtanappleicecream.”；內(nèi)容更多地聚焦小組交流。8.評估（5min）分發(fā)評估卷，并根據(jù)卷子字跡、語法、語音等方面進(jìn)行考察。五、教學(xué)評估了解學(xué)生是否掌握五個(gè)單詞和“No,Ididn’t.Iboughtabananaicecream.”的用法；了解學(xué)生是否理解了句型“Yes,Idid.Iboughtanappleicecream.”的語法結(jié)構(gòu)。六