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文檔簡(jiǎn)介

代數(shù)式——整式整式一、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解單項(xiàng)式的概念。2、會(huì)準(zhǔn)確地迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。3、通過單項(xiàng)式概念形成過程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析的歸納的能力。整式二、教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式的概念,單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。難點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式的系數(shù)是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時(shí),學(xué)生會(huì)漏掉“—”號(hào)或分母。整式三、教學(xué)過程:

(一)、復(fù)習(xí)

用代數(shù)式填空:1、校園里一圓環(huán)花壇,其大圓半徑是a米,小圓半徑比大圓半徑是少5米,則圓環(huán)的圓周長(zhǎng)為(

)米。

2、高為h,底圓半徑為R的圓柱體的體積是

)。3、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別是a,b,則其面積為(

。4、邊長(zhǎng)為x的正方形,其周長(zhǎng)是(

),面積是(

)。5、n表示一個(gè)數(shù),則它的相反數(shù)可記為(

)。6、與m的積等于1的數(shù)為(

)。

整式(二)、新授:

1、引入

上面1是個(gè)含有括號(hào),又含有加減運(yùn)算的代數(shù)式,能不能把它化為比較簡(jiǎn)單的形式?要解決這個(gè)問題,就要研究如何去括號(hào),如何進(jìn)行加減運(yùn)算,這正是本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容。下面我們看2、3、4、5中的代數(shù)式,分析它們的組成找出它們共同的特點(diǎn)。

式子

R2h

是由數(shù)字

字母R、h組成的,它是

與2個(gè)R以及h的積。

式子ab是由數(shù)字1,字母a、b組成的,它表示1與a、b的積。

整式式子4x

是由數(shù)字4與字母x組成的,它表示4與x的積。

式子x

2是由數(shù)字1與字母x組成的,它表示1與2個(gè)x的積。

式子-n是由數(shù)字-1與字母n組成的,它表示-1與n的積。

由此歸納出它們都是數(shù)與字母的積的代數(shù)式。單項(xiàng)式的定義:數(shù)字與字母的積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式。(單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫單項(xiàng)式。)

整式2、給出系數(shù)和次數(shù)的概念

:?jiǎn)雾?xiàng)式系數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)。

單項(xiàng)式次數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)式中的所有字母的指數(shù)和。

三、練習(xí)

:P68習(xí)題1,2,3。

整式四、小結(jié)

什么是單項(xiàng)式?什么

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