酒的培訓(xùn)心得體會參考7篇

酒的培訓(xùn)心得體會參考7篇酒的培訓(xùn)心得體會篇1

為進一步加強老師隊伍建設(shè)，不斷提升師德師風建設(shè)水平,更好地促進老師樹立崇高職業(yè)抱負，牢記自己的神圣職責，切實增加做好訓(xùn)練工作的責任感和使命感，提高師德修養(yǎng)。我們平柳學校暑期組織全體老師觀看《查找最美鄉(xiāng)村老師》錄像。

看了《查找最美鄉(xiāng)村老師》的感人事跡，每一次看我都是淚水滿面，看著那一幕幕動人的畫面，傾聽著他們感人的事跡。我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村老師的感人事跡深深的感動而落淚。我是一邊流著淚一邊看完的，心里起伏不平，久久不能平靜。由于這些都是真實的事跡。莊巧真、達芳、張桂梅、孫影等十位老師，他們的不平凡的事跡帶給我心靈的震撼和感動。我感動于他們對訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著；感動于他們無私奉獻的精神；感動于他們對同學最真誠的愛。

張巧真老師癌癥手術(shù)康復(fù)后，堅持工作。殘疾老師任影的事跡是我落淚，孫影老師捐助貧困生走1000多公里，為同學捐獻課桌。看了詩人很感動。

當看完《查找最美鄉(xiāng)村老師》的感人事跡后，我想到了我自己，在他們面前我感到了自己的淺顯與不足，我的心魂應(yīng)當向這些最美老師靠攏?？吹剿麄兌嗝醇儤愕男撵`，多么堅韌不拔的精神，他們的精神將永久激勵著我。我決心以“最美老師”為榜樣，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

酒的培訓(xùn)心得體會篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，三年的校內(nèi)生活結(jié)束了，帶著對工作的熱忱與激情，走進人生中的第一個工作港灣——南大二附院，為了使我們能夠成長為一名合格的醫(yī)護人員。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了為期一周的崗前培訓(xùn)。雖然一周很短暫，但是從中學到的學問卻是終身受益的。

通過這次崗前培訓(xùn)學習，我們對二附院的醫(yī)院文化、進展歷史、服務(wù)理念及管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時也了解在以后的工作中，會遇到的常見問題及解決方法，把握了消防平安學問、消毒隔離與職業(yè)防護等。護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。在護患關(guān)系緊急的狀況下，我們除了精于業(yè)務(wù)外還要學會與患者進行溝通，以及學會相關(guān)的法律法規(guī)。只有這樣，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)淖龊妹宽椬o理工作。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、有力量、有水平的護士奠定了基礎(chǔ)。讓我學到了許多課本上沒有的學問。讓我明白，在今后的護理工作中，不僅要學習理論學問，還要規(guī)范自己的操作。對待患者要有足夠的愛心、急躁、責任心，擅長與患者溝通，還要切實關(guān)懷了解患者，做到將心比心，設(shè)身處地的為患者著想。作為一名醫(yī)護人員，微笑是最基本的，微笑可以帶給病人暖和和盼望。

這次培訓(xùn)我受益匪淺，感受頗深，我不僅積累了學問和閱歷，更加熬煉了工作的嚴謹性，更加激發(fā)了我的工作樂觀性。作為一名護士，我認為應(yīng)當有高度的責任心和主動服務(wù)意識，在工作中，不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，接受批判，還應(yīng)當有良好的協(xié)作精神。作為一名臨床護士，我們與病人的接觸最為親密，我們應(yīng)當給病人親情般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿意他們的需求，為患者分憂。還從中領(lǐng)悟到了護理部的專心良苦和對我們的殷切盼望，讓我融入到二附院這個大家庭，我會將這次培訓(xùn)所得的收獲應(yīng)用到今后的工作中，不辜負院領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

酒的培訓(xùn)心得體會篇3

此次學校賜予了我們老師機會外出去參與培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)學習的過程之中，自己也是感受到有許多的收獲，學到了許多閱歷，也是感受到自己還有很長的路要去走，不能自滿于以前的成果，而是要連續(xù)的來努力，去做好教學的工作。

此次的培訓(xùn)學習也是學校組織我們?nèi)サ酵庑?，看到其他?yōu)秀的老師是如何的上課，他們是怎么樣去教育同學，同時也是一起溝通去共享閱歷，而自己也是感受到自己的確許多的方面還是不足的，雖然也是有自己做的不錯的方面，但是也是感受到，的確作為老師來說不能去自滿，而是要虛心的多去學習才行的，每個人的力量都是不同，同時也是有各自優(yōu)秀的方面而自己也是要多去學才行，此次的外出學習中，也是和同行們有許多的溝通，在這過程之中也是感受到自己學到了許多新的學問，一些是自己沒有接觸的，一些是剛出來不久的，而以前自己的確沒有太過于關(guān)注，反而在工作上是花了許多的時間，雖然這也是可以，但也是要抽出時間來多學，只有如此，自己才會成長的更快，來把工作給做好。

當然我也是知道自己有做的不錯的，也是可以值得其他老師學習的，而此次的溝通中大家也是把彼此的閱歷去說出來，同時也是溝通了一些對于教學的各種看法，讓我也是收獲特殊的大，可以說此次的機會我也是很珍惜，去做好筆記，同時通過和其他老師的一個探討自己也是對于教學有了不同的一些見解，知道各自的理念都是有差異但也是可以去接受去得到成長的。以前雖然也是有一些機會培訓(xùn)，但卻是沒有此次那么的好，也是無法有那么多溝通的機會，以后也是要多和同事以及同行老師們?nèi)贤▉碜屪约旱慕虒W力量連續(xù)的進步，而只有如此才能更好的來把同學們給教好，做一個更優(yōu)秀的老師。而自身也是一些不足在學習之中也是發(fā)覺了，要去改進才行的。

學習是讓我們?nèi)コ砷L的，而學校的此次機會我也是珍惜好了，當然也是在工作上自己要多去思索，多去優(yōu)化方法，和同學們的溝通也是重要，去了解他們的想法，才能更好的教好他們，去關(guān)心他們彌補不足，去讓工作的開展更為的順當?；氐綄W校，我也是要把此次學習盡力的去消化汲取，更多的來運用到工作之中，成為自己的一個力量。

酒的培訓(xùn)心得體會篇4

在統(tǒng)計的xx起平安事故中，其中違章動火與違章指揮的有x起，我們現(xiàn)在可以把他都歸納為“違章作業(yè)”，由此可見，在我們?nèi)粘５钠桨补芾碇?，發(fā)生平安事故，“違章作業(yè)”占的比例是比較大的，也是我們應(yīng)當警惕的一個主要防范對象。我們乙炔工段的日常檢修比較多，尤其是動火作業(yè)更是司空見慣，正由于有這么高頻次的檢修，也就注定我們在日常的工作中要細致，要細心，要把平安防護措施落實到位，要把本質(zhì)平安堅持究竟，這是我們的原則，也是我們的態(tài)度。

在統(tǒng)計的xx起平安事故中，其中處理故障與問題的過程中發(fā)生的事故占到x起，這也是殺傷力比較大的一個緣由。在設(shè)備與裝置正常運轉(zhuǎn)的時候，可能暴露出來的問題會少一些，但是假如遭到非正常的狀況下，或者是緊急的狀況下，在處理問題的過程中，或許會發(fā)生意想不到的事情。這其實也為我們敲響一個警鐘，“再忙也不能忘了平安”。乙炔工段在每次的開停車過程中，或者是有一些緊急狀況下的堵漏，緊急停車等處理問題的機率也是比較大的，怎樣做好應(yīng)急措施？是我們應(yīng)當特殊關(guān)注的一個問題，也是我們應(yīng)當著手解決好的一個問題。

在xx起事故中，其中xx發(fā)生平安事故已是其次次，這個問題倒是讓我思考良久。為什么同一家企業(yè)會在短短的時間內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起平安事故，我覺的主要緣由可能和這個企業(yè)上上下下的平安意識有莫大的關(guān)聯(lián)。上梁不正下梁歪，領(lǐng)導(dǎo)不重視，基層確定也小視，因而釀就一個又一個的慘劇，無不讓人嘆息！記得我曾經(jīng)講過，做為一個化工廠的工人，要學會不斷地從事故中學習教訓(xùn)，總結(jié)教訓(xùn)，充實自己的頭腦，讓自己變的成熟起來，想的要全面，支配要詳細，落實要到位，把關(guān)要嚴密，管理要過硬，檢查要細致，整改要徹底，紀律要嚴明，獎罰要公正，這樣才能管理好一個工段，才有可能最大限度地杜絕事故，遠離事故的發(fā)生。

關(guān)于“人”的擔心全隱患，我覺的比“物”的擔心全隱患更可怕，更難治理，雖然我們口口聲聲地講要通過不斷地培訓(xùn)與訓(xùn)練提高其操作技能，增加其平安意識，但是對于一些原來自律意識較差，個人素養(yǎng)不高的員工有時也真是“恨鐵不成鋼”。你對他苦口婆心，他全當耳邊風，著實讓人無奈的很。因此我覺的，目前公司應(yīng)當實行必要的末位淘汰制，把一些擾亂民心，缺乏責任心，操作技能差的員工進行必要的淘汰，要把金泰變成一個大熔爐，留下的是金子，淘汰掉的是渣子。只有這樣，才會不斷地提高員工的個人素養(yǎng)與整體素養(yǎng)的協(xié)調(diào)進展，更有利于平安工作的全面提升。

總而言之，通過學習，深深地給我上了一課，做為乙炔工段的一名副工段長，整日給易燃易爆物質(zhì)打交道，不僅多了一些敬畏，更多了一份責任，眼下只有扎扎實實地開展好各項工作，嚴格遵守操作規(guī)程，做好日常檢修的平安防護措施的落實，重大危急源的監(jiān)控，全面提升個人素養(yǎng)，全面推動工段的各項管理向更高的一個臺階邁進！

酒的培訓(xùn)心得體會篇5

為提高老師自救、互救的力量，增加老師的平安意識及應(yīng)對突發(fā)意外大事的力量，為把握必要急救技能，提高老師應(yīng)急力量，完善學校應(yīng)急機制，這幾天，寧波訓(xùn)練學院給我們省骨干老師支配了“搶救員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個方面:

一、搶救新概念、心肺復(fù)蘇，運用不同種類滅火器撲滅大火的學問講座。

二、發(fā)生緊急狀況時的實際操作方法。

首先，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱cpr，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所實行的搶救關(guān)鍵措施，在我國，人們對于這一技術(shù)的把握不足10%，而勝利率更是遠遠低于1%，因此，提高老師們的自救互救力量，特別重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和特地針對的對象和實施者的要求。接著，徐醫(yī)生又用幽默風趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。又由于關(guān)注到老師們訓(xùn)練的對象——幼兒年齡的特別性，徐醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點留意的方面。最終，為了讓廣闊教職工們對心肺復(fù)蘇有一個更加全面的把握而不單單只是了解，徐醫(yī)生又請部分老師上臺進行心肺復(fù)蘇實際操作，而臺下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負責監(jiān)督檢查。這樣，讓大家在一個理論的基礎(chǔ)上又有一個全面演練從而完全把握技能的機會。進一步增加了老師對緊急施救熟悉，提高了老師的平安意識和平安素養(yǎng)，強化了責任意識。

在學習過程中，我們通過親自動手操作，把握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過這次學習，了解了各類突發(fā)大事及意外的處理方法，把握了緊急搶救的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救力量，也讓我對各種搶救學問有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應(yīng)急搶救是每個人必需把握的技能，當人的生命在緊急危難的狀況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在平安方面的學問也是很貧乏的，我應(yīng)當活血活用，回去立刻組織全園老師進行緊急搶救技能培訓(xùn)，增加老師的自救以及緊急施救的學問，提高緊急搶救力量，加強幼兒園平安工作，提高平安意識。以后也將連續(xù)開展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及，將意外對兒童的損害降到最低。

酒的培訓(xùn)心得體會篇6

全面實施信息技術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面實施信息技術(shù)課程改革是當前訓(xùn)練領(lǐng)域的一場深刻變革，作為這場變革中站在第一線的我在不斷地學習新課標，嘗試著正確領(lǐng)悟新課標的精神和理念，期望能更好地應(yīng)用于教學實踐，為信息技術(shù)課程建設(shè)盡自己的微薄之力。看了那篇文章我覺得有所感受，所以又去看了有關(guān)的學問現(xiàn)把學到的學問和大家一起來學習。

新課程改革的重點之一是如何促進同學學習方式的`變革，學習方式的變革迫在眉睫!它關(guān)系到我們的訓(xùn)練質(zhì)量，關(guān)系到師生的校內(nèi)生活質(zhì)量。我們今日必需提倡新的學習方式，是自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課標最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新課標強調(diào)師生互動、互教互學。

引用沃德的一句話說“平凡的老師傳達學問;水平一般的老師解釋學問;好的老師演示學問;宏大的老師激勵同學去學習學問?！崩蠋焸兌济靼走@樣一個道理：要想讓同學學到東西，同學自己得渴望學習，而不是要老師逼著學。實現(xiàn)這一學習目標的惟一方法就是讓同學在學習過程中擔當主角。任何老師都不能讓人學好，同學必需情愿學習，而且努力學習才行。新課程理念認為學習是一項參加性的活動。同學學習的方式是實踐——不斷實踐，直到學習成為他們的其次本性為止。而無論是自主學習還是合作學習亦或是探究學習體現(xiàn)的正是同學親身的體驗和實踐。聽新課標指導(dǎo)下的老師上課，你會明顯地體會到他們很少這樣做：在課堂上滔滔不絕地講，讓同學把每天的講話記錄下來。相反，讓同學主動學習的觀念好像是頭腦中根深蒂固的理念，自然而然的行為。運用蘇格拉底式的教學原則，向同學提問，鼓舞同學爭論，對話和辯論，盼望同學去思索、推理和溝通，其目的是給同學足夠的機會去嘗試：體驗勝利，品嘗失敗，得到提高和進步。這種方法給同學傳達出信息是：老師敬重同學的意見，而且相信同學的力量。有一句古話說，假如你認為他們行，他們就行。

多年來，同學已習慣于老師講、同學聽、做筆記、課后背。如何讓同學“動”起來，老師們的確動了一番腦筋，可當同學真的“動”了起來以后，新的問題又消失了，同學樂觀參加學習，課堂氣氛空前活躍，同學提出各式各樣的問題，有些甚至是令人始料不及的，課堂紀律難以掌握，教學任務(wù)難以完成，最令人擔憂的是考試怎么辦?課改使同學思維變得活躍了，他們的自我意識增加了，甚至敢于向老師挑戰(zhàn)，老師得放下架子，學會蹲下來觀賞同學，學會換位思索，有士氣承認自己有不懂的地方，情愿與同學共同探討。因此一節(jié)課，無論怎么預(yù)備，都不會盡善盡美，課堂上會發(fā)生許多事先無法預(yù)知的狀況,有時教學任務(wù)沒有完成，這是很正常的，但同學在某一方面獲得了充分的進展，就應(yīng)當確定。

新教材最大的特點是它的開放性，并且采納了現(xiàn)在比較流行的任務(wù)驅(qū)動模式來設(shè)計教材。同學并非空著頭腦進入教室，在日常生活中，在以往的學習生活中，他們已經(jīng)形成了廣泛而豐富的閱歷和背景學問，從自然現(xiàn)象到農(nóng)家生活、社區(qū)活動，他們幾乎都有自己的看法。而且，有些問題即便他們還沒有接觸過，沒有現(xiàn)成的閱歷，但當問題一旦呈現(xiàn)在面前時，他們也可以基于相關(guān)的閱歷，依靠他們的認知力量形成對問題的某種解釋，這并不是胡思亂想，而是從他們的閱歷動身來推出的合乎規(guī)律的假設(shè)。所以，老師的備課不僅要備教材，而且要備同學。老師從同學的閱歷動身，貼近同學的生活實際，從問題情境動身，引導(dǎo)同學探究學習、體驗學習。這樣的課堂學習才有的放矢。然而這種全新的編排體例和教學要求上的變化，與老師教學習慣產(chǎn)生劇烈的沖突，沖突日益突出。但我們卻堅信有了沖突才會有轉(zhuǎn)變、有進步。老師培訓(xùn)心得體會篇2

20xx年12月10日，z區(qū)教學技能培訓(xùn)暨青年老師成長論壇在九中進行，通過觀看錄像以及聽幾位老師的報告，我收獲許多，感受也許多。我認為要想成為一名合格的好老師應(yīng)當具備以下幾點：

一、時刻保持一個良好的心態(tài)

老師是一份平凡的職業(yè)，老師的工作也是平平經(jīng)常的，心態(tài)打算老師的素養(yǎng)和訓(xùn)練教學工作業(yè)績，正如張主任所說，老師應(yīng)當克服小滿心理，避開浮躁心理，以良好的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代進展的需要。同時，老師應(yīng)當喚醒自辦法識，許多工作需要我們主動去做，這樣不但會熬煉自己，也提高了自身的素養(yǎng)。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，學會學習，就會勝利。

二、不斷加強自身基本功訓(xùn)練

新課程對老師教學基本功提出了新的要求。老師不僅要有三字一話的基本功，還要有傾聽溝通的基本功、使用多媒體課件的基本功、對同學學習指導(dǎo)的基本功、課程資源開發(fā)和利用的基本功、教學評價的基本功、新理念下行動討論的基本功等等。作為新老師，我們年輕，有朝氣，布滿活力和熱忱，這是我們的優(yōu)勢，我們要利用自身的優(yōu)勢去學習，去探究，爭取讓自己的羽翼更加豐滿起來，并最終展翅飛行。

三、反思是新老師快速成長的途徑

幾位優(yōu)秀老師的成長經(jīng)受不同，但他們都在傳達著一個共同的信息：多讀書、多反思、多積累。就像黃老師所提到的美國訓(xùn)練心理學家波斯納的一個老師成長公式：成長=閱歷+反思。作為新老師，我們剛開頭難免會迷茫，難免會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們多請教，多讀書來學習他們珍貴的閱歷，同時我們也要學會反思，反思自己的教學行為，包括教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等。我們還要反思為人處事，反思一切可以反思的東西，邊反思邊記錄，為自己積累訓(xùn)練教學的珍貴財寶。

四、關(guān)愛同學，相信同學

孩子的心靈是最脆弱最敏感的，老師要用自己的真心去呵護去愛他們。我們要承認個體進展的差異性，因材施教，對那些所謂的“差生”我們更應(yīng)當傾注自己的愛，努力從他們身上找到閃光點，幫他們找到自信，我們要相信他們也是很棒的，他們有很大的進步空間。

屠格涅夫說過：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。”我會用自己的行動去實現(xiàn)做一名好老師，幸福的老師的幻想！老師培訓(xùn)心得體會篇3

這是我第一次參與學校美術(shù)老師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)經(jīng)受使我受益菲淺。雖然僅一個下午的時間，但是卻讓我對美術(shù)這門學科有了新的熟悉，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，同學在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中到處布滿了美術(shù)。對美術(shù)的學問也得到了提高，訓(xùn)練觀念也得到了冼禮。

總之只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)的心得體會：

一、愛好是學習美術(shù)的基本動力之一。

在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在關(guān)心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二、用真心、真情的去教美術(shù)。

在教學中，老師要有奇怪???心，專業(yè)精神。同時老師要放的開，注意師生互動，大力利用肢體語言及美麗的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的樂觀性。在教書過程中特殊注意育人訓(xùn)練，要做到既教書又育人。

三、在教學中，盡可能讓同學主動參加自主學習。

教學以同學為主體，通過觀賞、體驗感受、探究、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)同學深化理解感受美術(shù)作品的美，使同學的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子制造一個寬松的學習空間，使整節(jié)課沉醉在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出了美術(shù)學科的特點，同學運用多種形式，設(shè)計出精致的、主題豐富的作品。因此教學中要多實行活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個學問點。

四、在美術(shù)教學中，注意面對全體同學。

以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進同學健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。使同學形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待同學眼光要放高些，同學把握的技巧放的低一些，給同學更寬、廣的一個思路。世界上最簡單的物體，都可以歸納成簡潔的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。

五、在教孩子的過程中，肯定要考慮到同學的力量，給同學的思想要保持全都。

肯定要聯(lián)系同學的生活實際，聯(lián)系同學的生活閱歷。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線條等美術(shù)學問，如：頭發(fā)、樹（年輪）等。培育孩子搜集素材的力量。高段同學要注意培育自學的力量。提問同學其實也是引導(dǎo)同學的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，老師要作為同學的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。

六、在上觀賞課時，不僅要學會觀賞，還要學會評述。

美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是觀賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。

七、生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。

點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。要讓同學了解藝術(shù)創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。

八、在對待同學作業(yè)時要做到：三個不一樣。

即，與同學畫的不一樣；與觀賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣。同學的作品，要好玩味性，可操作性，并不肯定要求很高。

九、教學中強調(diào)綜合性評價的激勵功能。

在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓同學體驗到勝利的樂趣。同時使同學的綜合力量得到提高。

通過本次學習培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的學問，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素養(yǎng)，為同學供應(yīng)更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

酒的培訓(xùn)心得體會篇7

時間荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已來到試驗室大半年。由于老師的栽培與相信，以及學哥學姐的指導(dǎo)與關(guān)心，我各方面的力量都有所提高。從我們的隊伍剛剛成立到現(xiàn)在的小有成就，我相信每一位隊員都會收獲到許多東西。下面我對我的工作進行一下簡潔的總結(jié)：

1、學習收獲

我專業(yè)課的學習在試驗室的工作中得到了肯定的鞏固與提高。在建模階段，學長們給了一些他們的閱歷，讓我在面對工作時不至于找不著頭緒而苦惱。每個人的思索方式都不一樣，參考他們建模的思想和建