小說鑒賞方法指導(dǎo)

關(guān)于小說鑒賞方法指導(dǎo)第1頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三高考中小說的命題指向四個關(guān)鍵詞：情節(jié)、人物、環(huán)境、主題。具體來說可以分為以下幾方面：1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.分析環(huán)境描寫；4.概括主題內(nèi)容；5.品味語言特色；6.分析寫作技巧。第2頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三考點之一：情節(jié)結(jié)構(gòu)類題分析作品的結(jié)構(gòu)：在小說中就是分析情節(jié)和思路。情節(jié)：包括故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，把握情節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，可以幫助我們分析人物形象、理解文章主旨，體會作者的謀篇布局的匠心。思路：指小說展開的線索以及小說各個部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。把握思路就是在閱讀小說是理清線索，把握作者感情脈絡(luò)。

第3頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三1、情節(jié)的作用⑴設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣⑵為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆⑶照應(yīng)前文⑷線索作用或推動情節(jié)發(fā)展⑸刻畫人物性格⑹表現(xiàn)主旨或深化主題第4頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三2、情節(jié)的特點：情節(jié)安排評價①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。③就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫），如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。④就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。⑤貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。第5頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運用與作用⑴順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。⑵倒敘：把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。⑶插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。第6頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三小說常用開頭結(jié)尾小說常用的開頭A.懸念法：提出疑問，造成懸念，引出下文，引起思考，有吸引力。①引起讀者的思考；②引出下文的情節(jié)；③突出人物形象；④揭示小說的主題。B.寫景法。（環(huán)境描寫）烘托氣氛、表現(xiàn)人物、暗示主題。第7頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三小說的結(jié)局

1、分析出人意料的結(jié)局。①從情節(jié)上看，使情節(jié)波瀾起伏，震撼人心。②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。

2、戛然而止，留下空白的結(jié)尾。留下了“空白”給讀者想象，讓讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造。第8頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三3、分析令人喜悅的大團圓結(jié)局。①從表達效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從情感體驗看，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性，反映美好愿望。4、分析令人傷感的悲劇結(jié)局。①從主題上看，能更好地深化主題。②從人物塑造看，能更好地塑造人物性格。③令人回味，引人思考。。第9頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三3、常見考題：1.文中某段文在小說的作用或者對情節(jié)安排有什么作用？（10年陜西卷）2.文中某細節(jié)在文中有何作用？（《遺璞》2009遼寧）3.概括小說主要情節(jié)。（2010廣東卷）4.本文情節(jié)特點是什么？5.小說的情節(jié)是如何展開的？（《想象》2009四川）第10頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三4、解題思路：明確：情節(jié)為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)；結(jié)合情節(jié)一般作用（制造懸念，引人入勝，前后照應(yīng)，側(cè)面烘托，埋下伏筆，總結(jié)上文，點明題意，線索作用。）然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章進行解答。第11頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三7.請概括小說的主要情節(jié)。（4分）——《面包》（1）妻子發(fā)現(xiàn)丈夫凌晨在廚房。(1分)（2）妻子仔細觀察后發(fā)現(xiàn)丈夫偷面包。（1分）（3）廚房對話中，妻子沒有揭穿丈夫的謊言。（1分）（4）第二天妻子找借口把自己的面包勻給丈夫。（1分）第12頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三考點之二：人物形象類題1、表現(xiàn)人物的手法⑴正面描寫——直接描寫描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征⑵側(cè)面描寫——間接描寫通過其他人物的言行，間接寫主人公；在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征；環(huán)境描寫襯托或烘托。第13頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三形象刻畫基本技巧

——各種描寫手法的運用與作用⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。⑵語言描寫：①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。⑶心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。第14頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三2、常見題型⑴結(jié)合全文，簡要分析人物形象。⑵對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)——XX是一個怎樣的人物？⑶概括人物的性格特征——XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？⑷分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。第15頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三3、小說人物形象的切入點第一，人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等第二，人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征第三，放入社會歷史背景中第四，注意作者對人物的介紹和評價第16頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三4、總括人物形象類題答題語言XXX是一個能概括本人總特征的形容詞的人（對人物的身份做一個定位）。他有什么表現(xiàn)（做了哪些事件），具有什么性格特點（品質(zhì)）。

第17頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三環(huán)境描寫自然環(huán)境（景物）描寫：主要是對人物活動的時間、地點、氣候以及花鳥蟲魚等自然場景的描寫。社會環(huán)境描寫：主要是對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等的描寫?？键c之三：環(huán)境描寫類題第18頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三環(huán)境一般包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。具體有：①具體的風景描寫、生活場景描寫。②主人公活動的生活和社會環(huán)境。③社會歷史背景及時代特征。第19頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三考點之三：環(huán)境描寫類題1、環(huán)境描寫的作用①交代故事發(fā)生的時間地點或背景，增加事情的真實性（比如：祝福）②渲染什么氣氛、奠定何種基調(diào)；（比如：等待散場的“小雨”）③烘托人物心情或反映人物的性格、品質(zhì)；④推動情節(jié)的發(fā)展（鋪墊）或作為情節(jié)線索；（比如：祝福）⑤揭示或深化主旨。（比如：祝福）第20頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三2、解題思路

明確：環(huán)境描寫必須為主題或人物服務(wù)的宗旨，結(jié)合環(huán)境描寫的作用，然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。第21頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三4、總括答題語言……具體描寫了……景色，交代了時間、地點、環(huán)境；……營造了一種……的氣氛，渲染（奠定）了……的抒情基調(diào)；……揭示人物…….的心境，體現(xiàn)了人物性格，……烘托了人物的思想感情；為下文……的情節(jié)展開做了鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。第22頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三常見題型：①找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c體會）；③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看法。

小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。考點之四：關(guān)于題目的考題第23頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三如何把握小說的主題

一是從小說的情節(jié)和人物形象入手；二是聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征——達到揭示小說主題的目的；三是從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。根據(jù)要求組織語言表達：小說通過描繪XX故事情節(jié)，暗示了……刻畫了……抒發(fā)了(呼吁)……

第24頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種：①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言，寄寓人生哲理。④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。第25頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三關(guān)于題目的考題1、給小說擬定一個標題或者標題換一下行不，為什么或者小說為什么以此為標題？2、小說的標題如何理解？有何作用？理解：A、小說的主要情節(jié)；B、小說的主要人物；C、小說的主要內(nèi)容。第26頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三分析：解決小說的題目問題，必須明確小說的主題思想。小說標題的作用：1、吸引讀者。準確，簡潔，新穎，能引起讀者的想象或者聯(lián)想，激發(fā)好奇心興趣，或者思考，讀者有興趣進行閱讀。2、點明主題，揭示主旨。3、貫穿全文，是文章的線索（一線串珠）。4、交代人物5、交代時間、地點、環(huán)境。第27頁，講稿共30頁，2023年5月2日，星期三六、了解小說的表達技巧1、表達方式（記敘、議論、抒情、描寫、說明）A、描寫的角度（直接描寫、間接描寫）B、人稱運用（第一、第二人稱的妙處。）C、明確各種描寫的特點和作用（外貌、語言、心理、行動、細節(jié)、環(huán)境。）D、不同敘事方式的作用（正敘、倒敘、插敘）。2、結(jié)構(gòu)方式（前后照應(yīng)、制造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點題）3、表現(xiàn)手法（烘托、象征、襯托、對比、鋪墊、欲抑先揚、先抑后揚……）第2