初中部編統(tǒng)編人教版語文七年級下冊23【教學(xué)課件】《帶上她的眼睛》

第六單元·閱讀帶上她的眼睛作者介紹

劉慈欣，男，漢族，1963年6月出生，山西陽泉人，科幻作家，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員，山西省作家協(xié)會副主席，陽泉市作家協(xié)會副主席，中國科幻小說代表作家之一。代表作有長篇小說《超新星紀(jì)元》《球狀閃電》《三體》三部曲等，中短篇小說《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》《朝聞道》《全頻帶阻塞干擾》等。其中《三體》三部曲被普遍認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國科幻推上了世界的高度。2015年8月23日，憑借《三體》獲第73屆世界科幻大會頒發(fā)的雨果獎最佳長篇小說獎，為亞洲首次獲獎。以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境描寫反映社會與個人生活，這就是小說。理解小說結(jié)構(gòu)要從理解情節(jié)入手。作者講述了一個怎樣的故事？請同學(xué)們劃分段落，概括大意。第一部分：1-5主任讓“我”帶上她的眼睛去度假。第二部分：6-23“我”來到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。第三部分：24-44“我”發(fā)現(xiàn)了小姑娘的真實(shí)境況，并補(bǔ)敘地航飛船受困的情況。第四部分：45-46“我”掛念小姑娘，帶有無限的傷感和詠嘆。劃分段落，概括大意品讀課文，理解人物形象同學(xué)們，讓我們再次閱讀課文。注意找出描寫小姑娘的語句，進(jìn)行圈點(diǎn)批注，體會這些語句表現(xiàn)了小姑娘怎樣的心理活動和優(yōu)秀品質(zhì)。

1.“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來，“我現(xiàn)在就像從很深很深的水底沖出來呼吸到空氣，我太怕封閉了?！?/p>

溫柔美麗的小姑娘被封閉在狹小的空間內(nèi)，內(nèi)心是多么的壓抑；突然看到草原，心里是多么的高興。2.“呀，花兒，有花?。∩洗挝襾頃r沒有的！”“不，別拔下她！”，我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香”“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢”。小姑娘感情細(xì)膩，對自然無限地?zé)釔邸⒊磷?。啊，這是什么？草原的風(fēng)？！”她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而遇的微風(fēng)，都會令她激動不已……小姑娘對大自然的一切充滿新奇，她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度?？梢钥闯鏊嵌嗝吹乜释杂桑释?、熱愛美好的生活。4.她沒有回答我的話，而是自己輕輕哼起了一首曲子，一小段旋律過后，她說：“這是德彪西的《月光》?！敝钡揭粋€小時后我回去躺到床上，她還在哼著音樂，那輕柔的樂聲一直在我的夢中飄蕩著。她熱愛美麗的月光，堅(jiān)強(qiáng)樂觀。5.從那以后,在“落日六號”上,只剩下她一個人了?，F(xiàn)在,“落日六號”內(nèi)部已完全處于失重狀態(tài),飛船已下沉到6300公里深處，那里是地球的最深處，她是第一個到達(dá)地心的人。她是第一個到達(dá)地心的人，更是唯一的人，應(yīng)該是多么的孤寂。6.而飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行50至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。正是花兒一般的年齡，卻要在這狹小的空間里度過余生，是多么的殘忍、不幸。7.“……今后,我會按照整個研究計(jì)劃努力工作的。將來，也許會有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”

困于地心而無法返回地表的沉重苦難與對人間美麗景色的留戀和自愿按照原計(jì)劃努力工作的選擇，彰顯出她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、樂觀、熱愛科學(xué)的人格魅力。理解主題我認(rèn)為小說的主題是歌頌無私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。小說主要寫了一位年輕的女宇航員在完成一項(xiàng)科研任務(wù)時困入地心，在借助“眼睛”感受草原景物之美之后，她帶著這種美好的感受堅(jiān)持工作，以期待為可能到達(dá)的后來者留下寶貴的資料。這些內(nèi)容充分地體現(xiàn)了這個主題。進(jìn)一步思考：為什么我回到生活中以后，無意識的，在勞累結(jié)束后，我已能感覺到晚風(fēng)拂面的驚喜，并被鳥鳴吸引注意……我為什么會產(chǎn)生這樣的變化？我認(rèn)為小說的主題是歌頌熱愛生活的人生態(tài)度。小說主要寫了困入地心的女宇航員借助“眼睛”細(xì)膩而熱切地感受草原景物之美的經(jīng)過，以及她會帶著這種美好的感受而堅(jiān)持生活、工作下去的留言，還有對“我”生活態(tài)度的影響，都充分地體現(xiàn)了這個主題。理解主題還可以怎樣認(rèn)識主題：我認(rèn)為小說的主題既歌頌熱愛生活的人生態(tài)度，也歌頌了無私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。因?yàn)閷ぷ鞯臒崆槠鋵?shí)也是源于生活態(tài)度的。文中的那位女子被困在地核深處的狹小空間內(nèi)，卻并沒有表現(xiàn)出一絲的絕望，而是讓我?guī)е难劬θゲ菰眯?，感受生活的美好，最后?dú)自堅(jiān)守地在地核中完成觀測工作。理解主題了解“懸念”與“伏筆”第10、11段中，當(dāng)“我”說“可你現(xiàn)在并不封閉啊，同你周圍的太空比起來，這草原太小了”時，“她沉默了，似乎連呼吸都停止了”，作者為什么不在此處直接交待“她”被困地心的事實(shí)？科幻小說的特點(diǎn)科學(xué)幻想小說，必須進(jìn)行大膽的虛構(gòu)，以喚起富有浪漫主義情懷的人們，在科學(xué)領(lǐng)域里無拘無束地去異想天開。雖然科幻小說需要強(qiáng)烈的想象，