閱讀理解-認(rèn)識(shí)總分總結(jié)構(gòu)

第四專題認(rèn)識(shí)總分總結(jié)構(gòu)分總結(jié)構(gòu)是文章經(jīng)常運(yùn)用的一種段落結(jié)構(gòu),即總起——分述——總結(jié)?？偲鹁湟话闶窃诘谝蛔匀欢斡靡痪浜?jiǎn)練的話概括文章內(nèi)容;分述部分是圍繞總起句展開的,一般都是并列地從幾方面表述總起句的內(nèi)容;總句一般放在文章結(jié)尾部分,對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)、深化、補(bǔ)充或完善。

例文賞析：

還魂草

彭萬洲

①大巴山的槲櫪樹林里,有一種奇異的小草,大家叫它還魂草。

②走進(jìn)密密的槲櫪樹林,溫潤(rùn)的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉,從葉縫間篩下的光斑,在落葉上,像圓圓的郵戳,我們扒開落葉,便會(huì)在青青的苔蘚上找到還魂草。它的大小和我們的手掌差不多,莖細(xì)如絲,葉子像一片片花瓣,整個(gè)草葉看上去就像盛開的花兒。我們輕輕地拔起它,小心地抖去根部的泥沙,采集多了,帶回家,晾干后收藏起來。老人拿它當(dāng)茶喝,能明目強(qiáng)身;我們拿它當(dāng)書簽,送給好朋友。

③還魂草真能還魂嗎?你看,每當(dāng)我們看書累了,把還魂草從書頁中取出,放進(jìn)盛滿清水的杯中,立刻,干細(xì)的莖徐徐伸直,干枯的葉片緩緩伸開,顏色又顯得那么嫩綠,那么鮮活。還魂草的生命力就是這么旺盛!

④我喜歡普通又神奇的還魂草。

1.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀短文,然后完成下面的填空。

短文主要向我們介紹了(),共()個(gè)自然段。

第①自然段告訴我們大巴山的槲櫪樹林里,有一種奇異的小草,大家叫

它(）第②自然段共()句話,分別向我們介紹了還魂草的（)()(）。第③自然段共()句話,介紹了還魂草的()特點(diǎn)。第④自然段一句話,直接表達(dá)了作者的感情——我()還魂草。

2.現(xiàn)在你能看出②③自然段和前后兩個(gè)自然段之間有什么聯(lián)系嗎?

3.還魂草的神奇表現(xiàn)在什么地方,用“”畫出來。自己來挑戰(zhàn)：最后一棟房①一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作?我們不妨看看下面這篇小事。②一位上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,他告訴雇主:“我不想再蓋房子了,想和我的老伴過一種更加悠閑的生活,雖然很留戀那份報(bào)酬,但我該退休了?！惫椭骺吹剿暮霉と艘哂X得非常惋惜,于是就問他能不能再建一棟房子。就算是給他個(gè)人幫忙。③木匠答應(yīng)了?？墒?木匠的心思已經(jīng)不在干活上了,他只想快點(diǎn)干完回家,所以,不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工后,雇主來了。他拍拍木匠的肩膀,誠(chéng)息地說:“房子歸你了,這是我送給你的禮物。④木匠感到十分震驚:“太丟人了呀……要是我知道是在為自己建房子,我就不會(huì)這么做了,如果可以重來,我……”木匠懊悔地喃喃自語。⑤人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子

1.第①段問了一個(gè)什么問題?你覺得和后面的故事有什么聯(lián)系?這個(gè)故事里的木匠開始時(shí)是怎么想的?他是怎么做的?結(jié)果為什么出乎他的意料?

3.你在文中找到第①段問題的答案了嗎?用“”畫出來。

4.你覺得第①段、第⑤段和老木匠的故事之間是什么關(guān)系?

小勇士闖關(guān)：天上的云

天上的云,真是形態(tài)萬干、變化無常。

沒事的時(shí)候,我喜歡抬頭觀察天上的云。它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空;有的像山巒,像河川,像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛,一霎間又是烏云密布,大雨傾盆。云像天氣的“招牌”,天上掛什么云,就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天

5.根據(jù)提示,請(qǐng)你概括出本文的主要內(nèi)容并填空.

暑假的一天,()很熱，媽媽下班買回來（）的西瓜，我剛想吃一口，看到了（），于是，我（）。

我們閱讀文章時(shí)要根據(jù)作者描繪的情景,推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng),體會(huì)作者的思想感情。本文最后一段寫“我來不及多想,轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一條涼毛巾,(急步慢慢)向廚房走去......”“我”會(huì)對(duì)媽媽說什么?做什么?請(qǐng)把作者沒有寫完的內(nèi)容寫出來。