2022年西南醫(yī)科大學輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.開除C.退學D.留校察看【答案】：C2.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.保證班委質(zhì)量B.班委之間的和諧度較高C.群眾認可度較高D.有利于競爭【答案】：A3.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.管理者C.解惑者D.中介【答案】：D4.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.一個月C.半個月D.8天【答案】：B5.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.德育加分B.提前解除處分C.參評獎助學金D.受到表揚【答案】：B6.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.南風效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：B7.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】：D8.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學設(shè)計B.學生發(fā)展C.職業(yè)生存D.教學情境【答案】：C9.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納D.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文【答案】：D10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權(quán)利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.教學關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：A11.學科制度是指學科人在建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.指導(dǎo)方法C.行為約束D.基本要求【答案】：C12.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.原則性C.廣播性D.穩(wěn)定性【答案】：D13.現(xiàn)代大學制度建設(shè)不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.校長治校和教授治學的關(guān)系B.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責的關(guān)系C.教授治學與同行評議的關(guān)系D.行政與學術(shù)的關(guān)系【答案】：D14.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D15.比較常見的學術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、學術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D16.教師道德公正最基本的要求是（）。A.賞罰分明B.秉公辦事C.公平合理地對待和評價所有學生D.堅持真理【答案】：C17.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.讀書指導(dǎo)法B.討論法C.演示法D.講授法【答案】：D18.在“犯錯誤效應(yīng)”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯錯誤的人B.能力平庸而未犯錯誤的人C.能力非凡而犯錯誤的人D.能力非凡而未犯錯誤的人【答案】：C19.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.智慧技能B.言語信息C.態(tài)度D.動作技能【答案】：C20.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.洋務(wù)學堂B.南洋公學C.京師同文館D.京師大學堂【答案】：C21.大學教師的首要職責是（）。A.服務(wù)社會B.科技創(chuàng)新C.科學研究D.教書育人【答案】：D22.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.含蓄B.委婉C.反語D.幽默【答案】：B23.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程方向人文化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.課程實施多樣化D.課程內(nèi)容綜合化【答案】：B24.從橫向結(jié)構(gòu)看，高等學校課程可分為（）A.必修課程與選修課程B.隱性課程與顯性課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程D.普通教育課程和學科基礎(chǔ)課程【答案】：A25.高等學校的教材編寫應(yīng)當遵循的原則不包括（）。A.觀點與材料相一致的原則B.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則C.個性化原則D.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則【答案】：C26.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.能力B.運氣C.任務(wù)難度D.努力【答案】：A27.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《比較高等教育學》B.《高等教育學》C.《高等教育學新編》D.《新編高等教育學》【答案】：B28.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權(quán)的是（）。A.在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見B.參加專業(yè)的學術(shù)團體C.從事科學研究、學術(shù)交流D.開展教育教學改革和實驗【答案】：D29.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑C.科研可以改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽【答案】：D30.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.建構(gòu)教師道德教育機制B.形成教師道德激勵機制C.加強教師道德約束機制D.健全教師道德運行機制【答案】：D31.羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師對學生的期望B.教師的教學水平C.教師的人格特點D.教師的威信【答案】：A32.某同學在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.元認知策略【答案】：C33.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.醞釀階段B.豁然開朗階段C.驗證階段D.準備階段【答案】：B34.能對不良情緒進行自我調(diào)適，用理智約束沖動，情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.強烈性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.豐富性【答案】：B35.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視實驗法B.主張研究行為C.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系D.重視個體的自我實現(xiàn)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響C.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念D.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念【答案】：ABCD37.大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.對性缺乏科學的認識B.天性的游戲傾向C.個性特征D.自制力不足【答案】：ABCD38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的獨立性【答案】：ABCD39.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.具備高尚的情感，對學生有愛心【答案】：ABCD40.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。E.尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BCE41.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.娛樂權(quán)B.休息權(quán)C.不合理勞動權(quán)D.健康權(quán)【答案】：BCD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：AD43.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.匿名性B.責任分散C.群體規(guī)模D.自我意識【答案】：ABD44.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.慎獨B.以先進典型為榜樣C.學習職業(yè)道德規(guī)范D.自我約束【答案】：ABCD45.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產(chǎn)生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有（）。A.責任分散B.社會懈怠C.自我意識D.匿名性【答案】：ACD46.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.顯著性B.選擇性C.兩極性D.投射性【答案】：ABCD47.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德實踐D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ABD48.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.巧溝通C.勤警示D.常宣傳E.多落實【答案】：ABDE49.大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.自我的重塑B.認知的改變C.負性情緒的處理D.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系【答案】：ACD50.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.情境C.協(xié)作D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD51.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系B.重視大學生學會自我教育C.幫助大學生全面認識自我D.引導(dǎo)大學生積極參加實踐【答案】：ABCD52.高校教學方法的特點主要有（）。A.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)B.重視學生研究能力培養(yǎng)C.倡導(dǎo)學生合作精神的培養(yǎng)D.重視學生實踐能力培養(yǎng)【答案】：ABCD53.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應(yīng)當注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.正確對待懲罰的公正C.自覺進行人生修養(yǎng)D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】：ABCD5