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文檔簡介
—衛(wèi)生調(diào)查報告20XX年衛(wèi)生調(diào)查報告(1)
這學(xué)期,學(xué)校各個樓層的水房進行了裝修,并在樓內(nèi)建筑了老師專用廁所,削減了同學(xué)廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們運用但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查。
調(diào)查:
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地。
分析:
有些同學(xué)有僥幸心理,見周圍沒有人留意他,便順手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開。
廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出很多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。
結(jié)論:
通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:
有些同學(xué)心理素養(yǎng)不好,動不動就大鬧學(xué)校。
有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔。
一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校內(nèi)的環(huán)境的行為就擺在眼前,莫非我們能袖手旁觀嗎
建議:
希望老師抽出時間對同學(xué)進行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護校內(nèi)環(huán)境。校方也要強化管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛惜。
新學(xué)期開學(xué)我們來到了新校內(nèi)上學(xué),新校內(nèi)各方面的環(huán)境都非常好,來到這里上學(xué),我非常快樂。
可是,近來學(xué)校每天除了早晨,我們操場上就布滿了塑料袋、零食袋我覺得很奇怪,怎么早晨還是潔凈的校內(nèi),一到中午、下午的時分就變臟了呢于是,我對校內(nèi)環(huán)境污染進行了調(diào)查。
調(diào)查情況
我用問卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買過零食和有多少同學(xué)沒有在學(xué)校小攤上買過零食,調(diào)查如下:我一共調(diào)查了50名同學(xué),其中買過零食的同學(xué)有10人,約占總數(shù)的20%;沒有買過零食的同學(xué)有35名,約占總數(shù)的70%;還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里,這些垃圾給校內(nèi)帶來了嚴(yán)峻的污染。
我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們在學(xué)校里對紙屑的看法,調(diào)查如下:我共調(diào)查了57名同學(xué),其中有21名同學(xué)主動撿過紙屑,約占總數(shù)的37%;有13人隨地扔紙屑,約占總數(shù)的23%,還有40%的同學(xué)會把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校內(nèi)污染的主要原因。
接著,我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學(xué)校門口,共有5家;然后中午約12點30分的時分就收攤,在下午1點20分左右又來到學(xué)校門口,約下午6點收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西,然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過去買。
學(xué)校的規(guī)章制度是不答應(yīng)同學(xué)們到小攤前買零食的,可是那迷人的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度,連續(xù)買那里的零食。
有些同學(xué)環(huán)保意識差,把垃圾順手丟棄在走廊、操場等公共場合。
校內(nèi)環(huán)境污染的主要原因有:
零食非常廉價,導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI。
包裝袋很漂亮,而且食品的.名字也很好聽,讓很多同學(xué)禁不住去買。
零食的味道很香,所以有些同學(xué)聞到后便掌握不住自己去買。
同學(xué)們不會合理利用零花錢,把許多零花錢都用在了買零食上。
同學(xué)們常常從本上撕紙張,折成飛機,在教室里滿屋子飛,然后順手丟在教室里。
大量的現(xiàn)實告知我們,校內(nèi)環(huán)境的污染,大多是同學(xué)們自身造成的,同時與小商小販有很大關(guān)系,使得校內(nèi)環(huán)境變得越來越差。而且有的同學(xué)由于吃了這些不衛(wèi)生的小零食,引發(fā)腸胃等疾病,不但自己難過,而且耽擱功課,得不償失。
學(xué)校與城市管理部門應(yīng)強化合作,堅定制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食;同時提倡同學(xué)們要愛惜我們漂亮的校內(nèi),堅定抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象,共同愛惜我們的校內(nèi),讓我們的校內(nèi)變得越來越漂亮。
20XX年衛(wèi)生調(diào)查報告(2)
環(huán)境問題已經(jīng)成為全世界日益關(guān)注的重大問題之一。目前為止,我們賴以生存的環(huán)境已遭到了不同程度的破壞。作為社區(qū)來講要從小處著手,讓居民樹立起愛護家園、愛護環(huán)境的意識。
通過調(diào)研,共建社區(qū)無大的企業(yè)和工廠,不存在工業(yè)污染問題。主要是生活垃圾包括固體廢棄物清理和堆放問題。
一、共建社區(qū)街道情況
一條街:建設(shè)街。四條路:廣西路,一路、二路、三路和青松路。其余為巷道。
二、垃圾堆放情況
主要四個垃圾點分布在:(1)廣西北二路(18組)(2)邊疆鄉(xiāng)西側(cè)(9組)(3)筷子廠(6組)西側(cè)2個垃圾點。
據(jù)統(tǒng)計共建社區(qū)公廁9個,分布于居民區(qū)。公廁附近有垃圾堆放現(xiàn)象。
三、整改建議
建議政府加大投入,環(huán)衛(wèi)處加大整改力度,改善居民的生活環(huán)境,努力與居民共同營造人與環(huán)境和諧的新局面。以下是從社區(qū)實際動身,在實際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)和急需解決的幾個問題:
(1)建議環(huán)衛(wèi)處合理分配人員,做到分片專人管理。
(2)由于我社區(qū)狹窄巷道多處,環(huán)衛(wèi)車進出困難,希望環(huán)衛(wèi)處可以借助人力,利用好清潔車,使垃圾定點堆放到環(huán)衛(wèi)車可以自由
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