創(chuàng)新教學(xué)模式與方法

創(chuàng)新教學(xué)模式與方法

----采它山之石，納百家之長(zhǎng)

外語(yǔ)系教師教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)講座高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀“90后”大學(xué)生的特點(diǎn)時(shí)代提出的新要求創(chuàng)新教學(xué)模式提出的背景和意義外語(yǔ)系

教師教學(xué)能力專項(xiàng)講座高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀高校外語(yǔ)教師接受了西方的教育理念，但是由于中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，對(duì)其領(lǐng)悟流于表面。解說(shuō)性的教學(xué)模式(debriefing)始終存在于大部分教師習(xí)慣中，而改變這個(gè)習(xí)慣非常困難。功利主義的應(yīng)試教育（CET4,CET6,TEM4,TEM8)造成學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)上“聾啞”、讀寫(xiě)上“文盲”及交際上的“癡呆”。創(chuàng)新教學(xué)模式提出的背景和意義外語(yǔ)系教師教學(xué)能力專項(xiàng)講座90后大學(xué)生特點(diǎn)中國(guó)未來(lái)的一代“90后”和“00后”大學(xué)生，及中國(guó)的“新新人類”，也是我們現(xiàn)在和未來(lái)的教學(xué)對(duì)象?！?0后”有著與西方國(guó)家青年人共同的心理特征：渴望關(guān)懷、渴望聯(lián)系、渴望表達(dá)創(chuàng)新教學(xué)模式提出的背景和意義外語(yǔ)系教師教學(xué)能力專項(xiàng)講座時(shí)代提出的新要求教育部2012年頒布的《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2012]4號(hào)）就完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系提出：“全面實(shí)施素質(zhì)教育，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。”

。創(chuàng)新教學(xué)模式提出的背景和意義外語(yǔ)系教師教學(xué)能力專項(xiàng)講座我國(guó)的高校外語(yǔ)教學(xué)也要“隨需而變”；2.社會(huì)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力要求越來(lái)越高；3.具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的人才需求越來(lái)越大。全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)委員會(huì)創(chuàng)新教學(xué)模式提出的背景和意義外語(yǔ)系教師教學(xué)能力專項(xiàng)講座高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀90后大學(xué)生特點(diǎn)時(shí)代提出的新要求創(chuàng)新教學(xué)模式提出的背景和意義外語(yǔ)系教師教學(xué)能力專項(xiàng)講座教學(xué)現(xiàn)狀的改革需求_創(chuàng)新教學(xué)模式提出的背景和意義外研社全國(guó)高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研修班素質(zhì)教育----創(chuàng)新觀念-----教學(xué)模式實(shí)踐性原則

創(chuàng)新教學(xué)模式構(gòu)建的基本原則開(kāi)放性原則民主性原則主體性原則在教慢學(xué)過(guò)花程中辦教師千是教袍的主者體,學(xué)生庸是學(xué)福的主雕體,構(gòu)成木“教場(chǎng)學(xué)相申長(zhǎng)”揪的本聲質(zhì)關(guān)星系。在語(yǔ)克言學(xué)執(zhí)習(xí)中閣，最磁終起帝決定窩作用炎的還比是學(xué)丙習(xí)者包，最臣重要稀的是誕讓學(xué)誤生學(xué)鴉會(huì)如喜何學(xué)鵝習(xí)。創(chuàng)新等教學(xué)啊模式階構(gòu)建導(dǎo)的基悅本原剩則外語(yǔ)滋系瘡教祝師教戶學(xué)能懼力專耐項(xiàng)講走座主體匯性原噴則講的濤好，畢不等嫁于教斬的好滾。企圖淺通過(guò)死教師挑的講作解教珍會(huì)英詞語(yǔ)是落勞而如無(wú)功輩的。必須穴把學(xué)妙生置迎于使肆用語(yǔ)跨言的梢活動(dòng)賄中去埋感知撤、分戒析、置理解啞、操鳳練,從模瘡擬交殃際到善真實(shí)桶交際,以期漆達(dá)到賤真正善掌握少英語(yǔ)輪的目峽的暮。創(chuàng)新雅教學(xué)烘模式勝構(gòu)建魂的基頓本原反則外語(yǔ)宮系戒教握師教培學(xué)能閑力專脈項(xiàng)講胡座實(shí)踐雄性原桶則體現(xiàn)減在教舟育者環(huán)要求染教師夾放棄盈自我艷中心豪意識(shí)脊和知賞識(shí)意喉識(shí),成為暖教學(xué)廉活動(dòng)裁的參挨與者龜、引吧導(dǎo)者言、促帶進(jìn)者,克服漸包辦春一切唇的現(xiàn)胳象。體現(xiàn)庸在教普學(xué)內(nèi)嘆容,強(qiáng)調(diào)紹交流敘與合割作（藍(lán)開(kāi)放雙性問(wèn)樓題，油討論催等）體現(xiàn)艘在教躺育方季式及笛途徑激，通督過(guò)游骨戲、鉗表演墊、會(huì)紙?jiān)?、職?jìng)賽鞋、自挽學(xué)等派形式輸，表承現(xiàn)出階靈活蔥性和擠藝術(shù)拉性。創(chuàng)新重教學(xué)痰模式橋構(gòu)建損的基奧本原灘則外語(yǔ)脹系五教師可教學(xué)水能力窗專項(xiàng)墨講座開(kāi)放鴿性原撲則師生衡關(guān)系凳平等輕、和鋤諧,互相墨鼓勵(lì),互相劍尊重,互相棟信任干。傾聽(tīng)躲學(xué)生睛，教火師可什以了腿解他緣瑞們的驗(yàn)所思武、所杠想、爸所好壯、所棚困等蔽。閱讀催材料緣瑞的內(nèi)培容,學(xué)習(xí)躬講解朝的方視式,以及地作業(yè)戰(zhàn)的布積置和紡學(xué)習(xí)廳效果嗓的評(píng)年價(jià)要部與學(xué)國(guó)生“沾商量故”。創(chuàng)新后教學(xué)稍模式擺構(gòu)建池的基添本原胸則外語(yǔ)籠系美教師劫教學(xué)料能力融專項(xiàng)懼講座民主漠性原粒則兩種革創(chuàng)新沒(méi)教學(xué)膠模式舉及教揭學(xué)方遣法“輸入汪為基歐礎(chǔ)，亂輸出飯為驅(qū)懼動(dòng)”教學(xué)徒模式“合巧作式按學(xué)習(xí)靈”與殊“對(duì)丟話式膀教學(xué)環(huán)”?？迨?5“輸出蒸驅(qū)動(dòng)霸假設(shè)發(fā)”與蓬課程段教學(xué)套創(chuàng)新中國(guó)泄外語(yǔ)般教育煤研究典中心文秋方芳全國(guó)少高校賊大學(xué)楚英語(yǔ)爭(zhēng)教學(xué)玻發(fā)展震學(xué)術(shù)查研討僑會(huì)16發(fā)言池提綱“輸犯出驅(qū)豈動(dòng)”裝的解盆釋及刺其理拆據(jù)“輸欲出驅(qū)椒動(dòng)”襪的課件程體肢系“輸險(xiǎn)出驅(qū)朝動(dòng)”吼的教扣學(xué)方縱法“輸題出驅(qū)將動(dòng)”傳的教脹學(xué)案檢例171.箱1對(duì)“柳輸出廢驅(qū)動(dòng)夜”的姻解釋20雪08年《外語(yǔ)選界》第2期2-薄9頁(yè)輸出終驅(qū)動(dòng)澆假設(shè)噸與英易語(yǔ)專它業(yè)技志能課質(zhì)程改蘋(píng)革對(duì)“輛輸出姿假設(shè)凡”有塌了進(jìn)廢一步悲思考輸入忌與輸售出的筐辯證遷關(guān)系輸入趙與輸照出在劈燕學(xué)習(xí)企不同重階段繭的作物用對(duì)大膊學(xué)英燙語(yǔ)教哪學(xué)現(xiàn)耽狀的穗思考18對(duì)“下輸出濱驅(qū)動(dòng)創(chuàng)”的握解釋經(jīng)濟(jì)逆學(xué)術(shù)促語(yǔ)：傾以需摟求促套供給191.虛2伯“輸出唱驅(qū)動(dòng)”的理徒論依這據(jù)201.匙2該“輸出百驅(qū)動(dòng)”的理嚇論依笑據(jù)在職換場(chǎng)上久體現(xiàn)似英語(yǔ)術(shù)交際壤成效慈的終金結(jié)手腳段是熊說(shuō)、案寫(xiě)、杠譯的樓能力館，而容不是裁聽(tīng)和細(xì)讀。3.窯“輸出火驅(qū)動(dòng)役”教汪學(xué)法綜合墻技能貿(mào)法教師詠輔導(dǎo)緣瑞漸減饒法223.腎1綜合魄技能圍教學(xué)惕活動(dòng)浪舉例口頭旗表達(dá)1

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復(fù)述厭故事教學(xué)每活動(dòng)邊聽(tīng)?zhēng)す适沦?gòu)，邊懲記要嘉點(diǎn)，春練習(xí)鼠后復(fù)趟述學(xué)生斯活動(dòng)傳達(dá)莊報(bào)告邊聽(tīng)丸報(bào)告襖，邊灑記要隆點(diǎn)，促練習(xí)漢后口比頭傳亂達(dá)復(fù)述扇新聞主題辮演講邊看鑼錄像勉，邊但記錄蝴，練央習(xí)后都復(fù)述查詢側(cè)相關(guān)量文獻(xiàn)賄閱讀知，寫(xiě)完出要技點(diǎn)，慣口頭養(yǎng)報(bào)告召開(kāi)切迎新盞會(huì)查詢敞相關(guān)敗文獻(xiàn)躺閱讀卷，寫(xiě)冷出要座點(diǎn)，螞口頭頌演講辯論/討論查詢譯相關(guān)嶼文獻(xiàn)它閱讀產(chǎn)，寫(xiě)伯文字獎(jiǎng)稿，壇參加糟辯論233.亭1綜合熟技能拆教學(xué)佛活動(dòng)粘舉例全面胃實(shí)施鋪“綜第合技密能教兇學(xué)法歸”:筆頭共表達(dá)1234

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讀故期事寫(xiě)聲梗概教學(xué)英活動(dòng)讀故帥事，砌列出輸主要裕情節(jié)馬，撰消寫(xiě)故縣事梗雜概學(xué)生仔活動(dòng)邊聽(tīng)勻故事鄭，邊左記要圖點(diǎn)，須依據(jù)園筆記懶寫(xiě)梗陷概讀文危件寫(xiě)捷小結(jié)聽(tīng)報(bào)卡告寫(xiě)皆小結(jié)閱讀很文件踩，標(biāo)誕出要奮點(diǎn)，云撰寫(xiě)甜報(bào)告早小結(jié)邊聽(tīng)童邊記典，依魂據(jù)記煮錄撰吉寫(xiě)報(bào)堂告小句結(jié)寫(xiě)案扯情分奏析讀偵雜探小寨說(shuō)，扎記錄誓重要?dú)灳€索虧，寫(xiě)鞭案情默分析寫(xiě)案遼例分薯析閱讀律商務(wù)/法律駁案件兵，撰搖寫(xiě)案李例分嫁析聽(tīng)故拒事寫(xiě)呈梗概3.邪2教師奴輔助烘漸減縱法目前帳教學(xué)返中存乞在的血問(wèn)題擅長(zhǎng)鵝于閱牢讀教稼學(xué)，耕但有鮮時(shí)幫狠助過(guò)睛多對(duì)學(xué)先生表肌達(dá)技榴能的犯培養(yǎng)福，缺熊少幫邀助，住更談應(yīng)不上估有意崗識(shí)地脹逐步進(jìn)減少滋幫助3.寶2教師鋸輔助雞漸減櫻法舉磚例輸入犧為基繭礎(chǔ)，雙輸出伯為驅(qū)兆動(dòng)輸出鳴具有朵引發(fā)紙注意剪的功寨能。嗎也就乞是說(shuō)廈，當(dāng)六學(xué)習(xí)振者試篩圖輸旺出目幻玉標(biāo)語(yǔ)版時(shí)，絡(luò)他們過(guò)能夠曉注意晚到自侍己不籠能準(zhǔn)鬧確地?cái)⒄f(shuō)出貫或?qū)懱}出想續(xù)要真精正表描達(dá)的啊意思廈。學(xué)生曲才是夾教與詳學(xué)全痛過(guò)程遙的執(zhí)哥行者但?！昂闲棺魇脚鯇W(xué)習(xí)象”與對(duì)“對(duì)瓶話式逮教學(xué)寺”20旨12年8月15日北京未外國(guó)兇語(yǔ)大頁(yè)學(xué)和顆外研各社聯(lián)并合舉茫辦的碎“De易si狹gn蔑in跨g丈Co虹op嫁er此at托iv供e撤le賄ar常ni屋ng窯f匹or疊t答he啊E點(diǎn)FL害C拘l(wèi)a盒ss卵ro呼om紹”“合排作式鐵學(xué)習(xí)盲”是泉以合挺作任陸務(wù)為驚出發(fā)窗點(diǎn)，均學(xué)生程們通獻(xiàn)過(guò)自料己在慈某方賺面的疑智能舉優(yōu)勢(shì)倒輔助降他人謠解決婚問(wèn)題賭、完絹成任糊務(wù)，做同時(shí)截通過(guò)襯共同疤學(xué)習(xí)輝和互屑動(dòng)反惕思逐損步發(fā)炸展其黨他方紅面的蓄能力扣?！皩?duì)家話式頑教學(xué)劉”是桃從教國(guó)的角搖度出逼發(fā)，很強(qiáng)調(diào)搖教師咽如何瞇組織刃學(xué)生舍恰當(dāng)艱的對(duì)僵話交伍流合想作活餃動(dòng)。外語(yǔ)顫系效教馳師教愚學(xué)能拍力專峽項(xiàng)講輛座“合雞作式埋學(xué)習(xí)血”與燃“對(duì)膠話式范教學(xué)工”Ma乒rg茫ar領(lǐng)et悅K按et疊tl川e博士床“節(jié)語(yǔ)法撐聽(tīng)寫(xiě)角法”St灘ep屑1準(zhǔn)備竭環(huán)節(jié)（讓充學(xué)生協(xié)對(duì)即娘將聽(tīng)餡到的總話題澡有一熊定了株解，換提高嬌其預(yù)隙見(jiàn)性額和興嶼趣）St攪ep嚼2材料丘輸入（教它師用屯正常拿的速筐度朗腿讀所航選短佛文3遍，他速記毛并注悔意相陣關(guān)語(yǔ)嚴(yán)法）St曠ep綱3討論并創(chuàng)作（根攜據(jù)各摩自筆世記取翼長(zhǎng)補(bǔ)熄短，省檢查燥語(yǔ)法怠錯(cuò)誤緞）St峰e(cuò)p清4分析洪糾正（對(duì)菊照原拴文糾蹄正，敵并討快論不戶同的啄表達(dá)部）外語(yǔ)以系鞏教師狂教學(xué)箭能力劣專項(xiàng)邪講座“合火作式艦學(xué)習(xí)盞”與邊“對(duì)足話式打教學(xué)敲”St陸ep別1將聽(tīng)虧力原扎文發(fā)山給學(xué)修生；St徹ep禁2以小間組為賺單位把標(biāo)記玻文章館中語(yǔ)羨音轉(zhuǎn)悶化、慘語(yǔ)調(diào)辛升降節(jié)、核貼心句鬼子等附；St狡ep飛3訓(xùn)練催聽(tīng)力