人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《千米的認(rèn)識(shí)》

一、教學(xué)內(nèi)容：

P7例3、例4１、在具體情境中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米。２、知道千米與米之間的關(guān)系。４、能在實(shí)際生活中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用千米這個(gè)長(zhǎng)度單位。3、建立１千米的實(shí)際長(zhǎng)度觀念。二、知識(shí)基礎(chǔ)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、厘米、分米、米。三、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)豐富的體驗(yàn)性活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米。建立1千米的長(zhǎng)度觀念。2、知道千米和米之間的關(guān)系，了解千米的用途，會(huì)在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活之間的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的濃厚興趣。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)體驗(yàn)性活動(dòng)，建立1千米的長(zhǎng)度觀念。五、教學(xué)過(guò)程：1米=（

）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）厘米101010100復(fù)習(xí)說(shuō)出測(cè)量下列物體用什么長(zhǎng)度單位比較合適。

鉛筆的長(zhǎng)度19（）

旗桿的高度5（）

硬幣的厚度1（）

課桌的高度8（）厘米米毫米分米

3公里“千米”就是通常所說(shuō)的“公里”1千米記作“1Km”

計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用千米（km)做單位你知道1千米有多長(zhǎng)嗎？千米的認(rèn)識(shí)

你知道1千米有多長(zhǎng)嗎？說(shuō)一說(shuō)你對(duì)千米的認(rèn)識(shí)。千米的認(rèn)識(shí)以小組合作的形式組織走100米的活動(dòng)。走一走，看看100米有多長(zhǎng)。在操場(chǎng)的跑道上，或在學(xué)校的其他地方量出100米的直線距離。

千米的認(rèn)識(shí)10個(gè)100米就是1千米（公里）。

試一試：30005做一做：3300021000單位的換算想：1千米是1000米，3千米是3個(gè)1000米，

就是3000米。1、3千米＝______米想：1000米是1千米，5000米里面有5個(gè)

1000米，就是5千米。2、5000米＝______米30005千米和千米的關(guān)系：小組討論：1、標(biāo)準(zhǔn)米尺長(zhǎng)1米，多少把尺子連起來(lái)是1千米？2、1個(gè)同學(xué)伸開(kāi)手臂大約長(zhǎng)1米，多少個(gè)同學(xué)手拉手連起來(lái)是1千米？3、你還能舉出哪些例子？說(shuō)明千米和米之間的關(guān)系是什么？

總結(jié)：

1千米=1000米

我們?cè)谧嚂r(shí)經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到這樣的標(biāo)記，它是表示汽車速度限制在每小時(shí)行走60千米。生活中的數(shù)學(xué)

限制速度標(biāo)志

以圖為例：限制行駛時(shí)速不得超過(guò)40公里。馬拉松的全程是４２．１９５公里。十字交叉路口高速公路古北口58KMGubeikou

承德161KMChengde

四、練習(xí)：旅游中的數(shù)學(xué)問(wèn)題小明一家人從上海到北京去旅游，1、算一算：2、根據(jù)路程選擇出行方式。3、單位換算：4、設(shè)計(jì)游覽路線。１4７ＫＭ１4４４ＫＭ３５６ＫＭ從上海到北京的路程是多少？上海濟(jì)南天津北京800km80km100km15km每小時(shí)行使的路程

8千米＝（）米６０００米＝（）千米３千米－１０００米＝（）米做一做8千米＝______米7000米＝______千米2千米＝______米6000米＝______千米8000720006選擇合適的長(zhǎng)度單位填在括號(hào)里。1、小明從家里到學(xué)校要走520（）2、兩個(gè)縣城間的公路長(zhǎng)80（）3、一本日記本長(zhǎng)110（）4、排球隊(duì)隊(duì)員的平均身高為2（）5、1千米=（）米米千米毫米米1000考考自己關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)速度的練習(xí)考考自己在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。我們偉大的祖國(guó)千米千米考考自己選擇什么方式去比較合適？了解一下，大概需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)？巧記進(jìn)率我們可以這樣來(lái)記憶長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)

率：舉起左手，叉開(kāi)５個(gè)手指，小拇指表示

毫米、無(wú)名指表示厘米、中指表示分米、食

指表示米、大拇指表示千米，從食指到小拇

指間的叉開(kāi)的大小是一樣的，表示每相鄰的

兩個(gè)長(zhǎng)度單位之