2023學年完整公開課版主動溝通

4CompanyLogo主動溝通

健康成長潘市鎮(zhèn)第一中學——何靈君閱讀質疑.自主探究1.傳統(tǒng)的師生關系是什么？2.新型的師生關系建立在什么基礎上？內容有哪些？3.一切交往的前提是什么？4.與老師交往溝通的方法有哪些？傳統(tǒng)的師生關系與新型的師生關系傳統(tǒng)新型管理與被管理在尊重的基礎上,平等交往權威與服從共同分享快樂,互相傾訴煩惱上級與下級亦師亦友知識的傳播與接受知識的啟發(fā)與思考教與學教學相長CompanyLogo“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”亦師亦友那怎樣才能建立新型的師生關系，拉近師生情感的距離呢？新型的師生關系：民主平等亦師亦友CompanyLogo小林的勇氣

一天自修課，老師讓小林發(fā)言，由于小林恰逢這一題沒有完成，慌亂中就拿起同桌的本子作答，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師批評了他一番后，又對他的同桌說：“不要讓小林影響你的學習，看來我該給你換個座位了。”聽了這話，小林愣住了，沒想到這話出自他最喜歡的老師。為什么老師要這樣說，仿佛我是一個“危險分子”，要讓別人避之不及，你深深刺痛了我。強烈的自尊心迫使他在周記中提到了這件事。他大膽的指出老師的態(tài)度和語言傷害了他，他并不是這樣的學生。在文章中他還寫道：“你曾是我最尊敬的老師，可是你的這句話卻讓我感到莫大的羞辱?！崩蠋熆戳藭f些什么呢？

周記發(fā)下來了，他懷著不安的心情打開了本子，首先看到的是優(yōu)，下面還有這樣一段評語：“小林，文章寫得很好，你很有勇氣?？戳四愕奈恼?，我心里很不是滋味，沒想到我當時這樣的一句話嚴重傷害了你的自尊心。在此我向你表示歉意?！笨吹竭@些，小林無法克制自己的情感，淚水濕潤了眼眶。CompanyLogo老師學生主動溝通1、最后我們的沖突是怎樣解決的？2、看了這封來信，老師的心情會是怎樣的呢？

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結論：主動溝通是師生交往的前提．

溝通產生理解,理解產生信任。

化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。當我們與老師之間出現(xiàn)矛盾時，要主動與老師交流、溝通。這是師生建立信任感的前提和基礎。CompanyLogo思維拓展網絡、熱線、周記、書信、交談……

在新型師生關系中，我們可以用哪些方式開展師生溝通呢？CompanyLogo

在師生交往中不可避免會發(fā)生一些小磨擦或不愉快，遇到下列情形，我會這樣與老師溝通

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CompanyLogoCompanyLogo交往是一門藝術，溝通需要方法。換位思考：就是在人際交往中學會從他人的角度看問題，從他人的角度看他人，從他人的角度看自己。如果我們懂得冷靜的換位思考，學會站在老師的角度上思考，體諒老師在處理問題的初衷和所面臨的難處，就能夠理解老師的做法，順利的化解師生之間的沖突。

CompanyLogo需要解決的問題溝通方法重要提示情境一指出老師的錯誤原諒老師錯誤，課下找老師以誠懇的態(tài)度指出老師的錯誤選擇恰當?shù)膱龊稀⑶‘數(shù)姆绞?；以不傷害老師為前提。情境二對待老師的批評正確對待批評,有則改之，無則加勉理解老師良苦用心;老師的批評是愛護,鞭策,期待情境三被老師冤枉時主動溝通，向老師耐心解釋，爭取老師的理解冷靜、解釋要真實;如老師錯了,原諒老師的過錯CompanyLogo共筑師生情感橋梁1、主動溝通—前提2、掌握溝通方法：⑴從老師的角度考慮問題⑵正確對待老師的表揚和批評⑶原諒老師的錯誤CompanyLogo決賽

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下列做法合適嗎？為什么？①見到老師不問候，進辦公室不敲門；

②在課堂上和老師開玩笑

③打聽老師的隱私，從背后突然拍打

老師……診斷篇CompanyLogo掌握師生交往的禮儀⑴禮貌待師⑵注意場合⑶勿失分寸怎樣建立良好的師生關系？①和老師主動溝通交流②換位思考理解老師③正確對待老師的表揚和批評④用恰當?shù)姆绞皆徖蠋煹腻e誤⑤禮貌待師⑥注意場合⑦勿失分寸CompanyLogo師生情意老師學生理解溝通寬容尊重一節(jié)課并不能馬上改變一個人的交往方式，也不可能立刻提高一個人的交往能力。但至少讓我們懂得了主動溝通的重要性，學會了一些主動溝通的方法和禮儀。希望在今后的學習生活中，大家能不斷地把今天所學的知識用于其中，不斷地摸索實踐，這樣才能筑起一座師生的情感橋梁。CompanyLogo長大后我就成了你小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去.

小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地.

長大后我就成了你,才知道那間教室,

放飛的是希望,守巢的總是你.

長大后我就成了你,才知道那塊黑板,

寫下的是真理,擦去的是功利

小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣.

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