高考語文總復習操練：第1單元綜合檢測

第一單元綜合檢測

共150分，用時150分鐘

第I卷（閱讀題共70分）

一、論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文章，完成后面題目。|導學號258940燈

公元2世紀中葉，張騫受漢武帝派遣出使西域，開通絲綢之路，成就了他的一世英名。

這是眾所周知的事實。其實，早在張騫之前，走通東西方通道的，是眾多不知名的英雄。但

是，為什么到了張騫之后，絲綢之路才真正建立和發(fā)展起來呢？這與絲路此端的漢唐帝國國

力的強盛密切相關。

秦穆公稱霸西戎，對于東西貿易的開拓有一定的促進作用。秦朝及漢朝初年，匈奴幾乎

壟斷了通往西域的道路，也自然壟斷了絲路貿易。到了漢武帝之后，憑借父祖幾代六十年的

休養(yǎng)生息政策積累起來的國力，果斷采取反擊匈奴的政策，因此才有張騫的出使。帶著軍事

外交目的出使的張騫，不經意間就發(fā)現了經過四川、云南到緬甸而至印度的商貿通道。張騫

第二次出使，攜帶了更多的物品，分送出使諸國，雖然這不算官方貿易，但卻促進了西域諸

部族和邦國來華。這些外邦來使，與其說是向風慕義，不如說是為了經貿往來。

唐朝設立安西四鎮(zhèn)以及安西北庭都護府，對蔥嶺東西地區(qū)的各個府州，實行了有效的控

制，從而使唐朝的絲綢之路，比之于漢代有了長足的發(fā)展?？梢哉f，漢唐時代的國力強盛，

是絲綢之路得以建立、鞏固與發(fā)展的先決條件。在西漢張騫打通西域而建立起從中原經新疆

至大夏的商路后，中亞原有道路網中的主要干線便成為絲綢之路的西段，從長安橫貫中亞、

西亞到歐洲，構成了陸上絲綢之路經濟帶。絲綢之路對于中國方面來說，主要是邊境貿易，

中國人主動出境貿易不占主流。

隋唐一統(tǒng)，促進了絲綢之路貿易的發(fā)展。吐魯番出土文書中，對于貿易物品的規(guī)格和價

格管理井井有條，就是適應邊境貿易的外商而訂，當地居民是不可能有如此大量需求的。唐

朝在邊境地區(qū)設置了管理商貿活動的“互市監(jiān)”。邊境節(jié)度使熱衷于邊貿，是因為這是其重

要的財政收入之一。而這筆收入，中央政府是把它計算在對邊軍經費開支中的。

宋代，西北地區(qū)掌握在西夏政權手里，海上貿易因而興盛。東西方貿易空前高漲，馬可?波

羅一家就是從這條路上來華的。元朝以后，西域地區(qū)出現了哈密、別失八里、柳城、于閱、

火州以及吐魯番等割據政權。帖木兒汗國控制了中亞，奧斯曼帝國統(tǒng)治了西亞，特別是1453

年拜占庭滅亡之后，絲綢之路的陸上通道和海上通道，都不同程度地受到阻礙。因此，15

世紀歐洲人的大航海事業(yè)，其重要動力之一就源自于破除絲綢之路的阻塞，適應東西方貿易

增長的需求。歐洲人不滿意絲綢之路被西亞和北非的阿拉伯中間商人壟斷，他們這回攜航海

技術進步的優(yōu)勢，要直接走到東西方貿易的前臺，航向所指，就是遙遠的中國和印度！

（摘編自張國剛《宏觀視野下的絲綢之路》）

1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）（D）

A.眾所周知，張騫受漢武帝派遣出使西域，首次走通東西方通道，開通絲綢之路，才

成就了他的一世英名。

B.漢武帝時期，休養(yǎng)生息政策積累起來的國力成為了反擊匈奴的資本，同時也為張騫

出使西域提供了條件。

C.張騫出使西域諸國，促進了西域諸部族和邦國來華。這些外邦來使，不是向風慕義,

而是為了經貿往來.

D.由于西夏政權掌握了西北地區(qū)，所以宋代有了更興盛的海上貿易往來，馬可波羅正

是從海上通道來到中國。

【解析】A項，張冠李戴。原文是“早在張騫之前，走通東西方通道的，是眾多不知

名的英雄”。B項，“休養(yǎng)生息政策積累起來的國力成為了反擊匈奴的資本”錯，應該是“前

代休養(yǎng)生息政策積累起來的國力”和“反擊匈奴的政策”都是張騫出使的條件。C項，肯否

失當。原文是“這些外邦來使，與其說是向風慕義，不如說是為了經貿往來”。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）（D）

A.文章的開篇以張騫開通絲綢之路引入，并以設問的形式回答了絲綢之路與唐代強盛

的關系。

B.文章引吐魯番出土文書中的關于當時貿易情況的規(guī)定，意在表明唐代絲綢之路的發(fā)

展。

C.文章主體按照時間先后的順序安排材料，讓讀者能夠非常清楚地了解文章的內容。

D.全文按照“提出問題——分析問題——解決問題”的形式安排，讀完能夠使讀者對

絲綢之路有全面了解。

【解析】“提出問題——分析問題——解決問題”的形式”不當，應該是“總一分”

結構；此外''對絲綢之路有全面了解”不當。

3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）（D）

A.絲綢之路的出現不是偶然的，漢唐時代國家實力的強大與興盛，是絲綢之路得以建

立、鞏固與發(fā)展的前提。

B.吐魯番的出土文書中，記載了貿易物品的規(guī)格和價格管理，這就是為了適應邊境貿

易的外商而制定的。

C.因為邊貿收入是節(jié)度使重要的財政收入，中央政府也把這筆收入計算在對邊軍經費

開支中，所以邊境節(jié)度使熱衷于邊貿。

D.15世紀歐洲人大航海事業(yè)的興起，其根本原因在于要破除絲綢之路的阻塞，適應東

西方間貿易增長的需求。

【解析】曲解文意。原文是“其重要動力之一就源自于破除絲綢之路的阻塞，適應東

西方貿易增長的需求”。

二、文學類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成4?6題。|導學號2下94（國

玩家

聶鑫森

吳昌開著嶄新的寶馬車，行駛在鋪滿晨光的鄉(xiāng)村公路上。此行去青山橋楊家村，那里新

建了一個釣魚基地。昨晚唾前，他習慣地翻翻報紙，副刊上有一篇散文寫到它，那些美麗的

文字把吳昌的心撓得癢癢的。

在古城私企老板中，40歲出頭的吳昌還算不得頭面人物，盡管他擁有一家兩千人的服

裝制造廠。但在玩家圈子里他名聲很響，因為他是個正經的玩家。吳昌玩得很雅，其一是玩

黃，也就是專項收藏古瓷器。唐盆宋碗、明壺清瓶，竟收了上百件，或從拍賣場拍得，或從

古玩店淘來。他當然吃過虧，吃一塹長一智，慢慢摸出門路，眼力自然練出來了。談起四大

名窯、釉上彩、釉下彩、斗彩，他口若懸河，當行本色。他曾請城中古玩店好古齋的當家人

袁清來家鑒賞，袁清的目光冷冷地掃視一遍，說：“不錯啊……都是真貨?！蹦艿玫皆暹@

句贊語，不容易！

玩瓷之外，吳昌還喜歡釣魚。古城郊外大小釣魚基她他都光顧過。什么魚用什么竿，下

什么餌，他如數家珍，而且手感極好，浮子稍一顫動，他的手就會閃電般揚起，剛吞鉤的魚

也就成了俘虜。他釣魚，心里還有個小九九：順帶在附近的農家轉一轉，說不定哪天會發(fā)現

一件“老器”。這就叫“撿漏兒”。

一個小時后，汽車停在楊家村的一口大水塘邊。水塘的左側只有一棟青磚大瓦屋，是水

塘主人的家。一個60來歲的老人飛快地來到汽車前，對剛下車的吳昌說：“先生，歡迎你

來釣魚。請先到堂屋里歇口氣，喝杯茶?！眳遣f：“好。好?！碧梦莺軐挸?，正面墻上掛

著一個神龕，里面立著一尊白瓷觀音像，造型極其優(yōu)美；神龕下面擺著一張古舊的八仙桌，

一邊擱著一把上了年歲的太師椅。吳昌想：這戶人家應該是有些來頭的，一般農家不會有這

樣的家具。

老人送來一壺茶和一個小茶杯。茶壺和茶杯都是瓷的，似乎還很“老器”。吳昌的心突

突跳。他提起茶壺給小茶杯斟上茶，迅速地把壺掃視一番。壺是平常式樣，上面有明人唐伯

虎的一幅仕女圖，筆墨很見功夫，題款是兩句詩：“屈指三春是嫁期，幾多歡喜更猜疑?！?/p>

他記起這兩句詩是清人黃遵憲的。明人唐伯虎的畫怎么會題上清代人的詩？他笑了，這壺頂

多是個民國時的仿品。吳昌端起茶杯，啜了一口茶，呀，這竟是一只斗彩杯！造型輕靈俊秀，

胎質細膩純潔，白釉瑩泗如脂，色彩柔和，上面畫著栩栩如生的牡丹和蝴蝶。這樣一只杯子，

目前市場上的價格已逾20萬，想不到，竟讓他遇著了！吳昌說：“這把壺不錯，有些年歲?！?/p>

老人笑了：“當然。是祖?zhèn)鞯?，傳了多少代就弄不明白了。這只杯子，是挖菜窖時，從土里

偶然發(fā)現的，看著入眼，權用它盛茶。”吳昌放下茶杯，隨意說：“老人家，給我找根釣竿，

我釣魚去?！崩先苏f：“好?！?/p>

吳昌在塘邊勉強坐了兩小時，一條魚也沒釣著，他腦子里想著那只斗彩杯。近午時他回

到堂屋里，對老人說：“你給我用網打20斤魚吧，空手而返，老婆會笑話。"老人忙安排

人去打魚?！跋壬?，你喝茶?！薄爸x謝。老人家，我很喜歡這把壺，你愿意出讓嗎？”“祖

傳之物，舍不得?！薄拔以敢獬龈邇r購買，你開個價！”老人似乎心動，猶豫了好一陣才說：

“不能少于12萬！”吳昌差點要喊起來：“土老帽兒，這壺是民國的仿品呀，頂多值兩千

元！”但他沒喊出來，裝出痛苦的神情，說：“太高了，太高了，8萬！”“你真心要，10

萬，再不能少了?！眳遣ба?，說：“10萬就10萬，不過，你得搭上這個小杯子，讓我

早晚配著對兒喝茶?！崩先苏f：“這個杯子反正是白撿的，你喜歡就拿走?！眳遣龔膬纫驴?/p>

袋里飛快地掏出一張支票，簽好名，交給老人。

吳昌開著車喜洋洋地回到城里。今天撿漏兒，應該是他玩瓷史上最輝煌的一筆。聲東擊

西，暗度陳倉，妙不可言。他不想告訴城里任何人——包括袁清。過了半月，他去省城博物

館，托朋友找瓷器專家“掌眼”。他沒想到，“成化斗彩杯”是當今的仿品，只值幾十塊錢！

吳昌傻眼了，誰給他下的餌呢？他后來打聽清楚，報紙上那篇介紹青山橋楊家村釣魚基地的

散文，是袁清化名寫的。那一刻，他什么都明白了，他去釣魚，其實自己也成了一條被釣的

魚。

（選自楊曉敏《名家名篇筆記體小小說欣賞》，有刪改）

4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當的一項是（3分）（C）

A.吳昌開著寶馬行駛在鄉(xiāng)村公路上，來到楊家村大水塘邊青磚大瓦屋，走進廳堂看到

古色古香的陳設，這些環(huán)境描寫為吳昌與老人活動提供了真實背景。

B.吳昌在古城私企老板中是出名的玩家，專門收藏古瓷器且很有眼力，他愛釣魚的動

機之一就是到鄉(xiāng)下農家撿漏兒，這些介紹為下文描寫吳昌受騙上當作鋪墊。

C.小說情節(jié)設置懸念首現、引人入勝，敘描深得中國古典小說的趣味，尤其末尾處發(fā)

現成化斗彩杯是仿品的描寫雖出人意料但合乎情理，有凸顯小說主題作用。

D.小說語言通俗自然，雖沒有華麗辭藻點綴，但寫入敘事卻很形象生動，如吳昌和老

人做交易一段就綜合運用語言、心理等描寫手法，收惟妙惟肖之效。

【解析】C項錯在“懸念首現、引人入勝”，小說開頭是起因描寫，沒有懸念設置。

5.小說結尾吳昌最終被“好古齋”當家人袁清算計，文中有哪些伏筆暗示？（5分）

答：（1）吳昌并非真正的收藏家，只是業(yè)余玩家；（2）袁清來吳昌家鑒賞瓷器時眼光冷冷

掃視；（3）大水塘邊只有一棟青磚大瓦屋且堂內陳設古色古香；（4）老人將破綻明顯的茶壺與

不易鑒別的茶杯一同獻上；⑤老人做交易時很爽快地奉送小茶杯。

6.探究小說的主題，并至少從兩個角度闡明你的理由。（6分）

答:做人不要自以為是（或：剛愎自用、盲目自信、自作聰明等）。（1）從情節(jié)設計角度看,

先寫吳昌精明地鑒別茶壺是鷹品、茶杯是成化斗彩杯，后寫他受騙上當，這情節(jié)逆轉明顯是

諷刺自以為是的人；（2）從人物形象角度看，小說重點描寫了吳昌富有心機，特別是和老人

做交易時更是精明與心機畢現，結果仍然落入老人圈套，可見小說是通過吳昌形象的描寫諷

刺自以為是的人；（3）從表現手法角度看，小說中老人外愚內精的個性與吳昌小智大愚的個

性形成鮮明對比，可見主題是諷刺自以為是的人。

二、實用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。|導學號258940藥

一代史學大家朱希祖的痛與夢

朱希祖1919年任北京大學中國文學系代理主任，教授中國文學史?！拔逅摹鼻昂蟮谋?/p>

大，“卯字號”的諸位名教授，可謂北大的臺柱子。所謂“卯字號”，就是幾個屬兔的大師

級人物，兩只“大兔子”是陳獨秀和朱希祖。四只"小兔子”分別是胡適、劉半農、劉文典

以及林公鐸。其實，陳獨秀和朱希祖是兩只“中兔”，還有一只“老兔”蔡元培。

“中兔”朱希祖似乎有點瞧不上“小兔”胡適。胡適初進北大，還是末學新進，對朱希

祖很尊重，朱希祖的藏書中有很多是海內孤本、秘本，胡適就經常到朱家來看看藏書，談談

版本，請教學問。胡適的《中國哲學史大綱》上冊一出版，引來叫好聲一片，胡適在序言中

特別感謝了朱希祖，而朱希祖似乎并不領情，說此書寫得膚淺，還肯定地說，胡適既不懂佛

學，也不懂宋明理學，他這本《中國哲學史大綱》是寫不下去的。當然，朱希祖這番話是說

給很親密的朋友聽的。但另一位章門弟子黃侃就不同了，在中央大學的課堂上，黃侃公開諷

刺胡適的《中國哲學史大綱》只有上半部，沒有下半部：“昔日謝靈運為秘書監(jiān)，今日胡適

可謂著作監(jiān)矣?！睂W生不解，問何意。黃侃回答："監(jiān)者，太監(jiān)也。太監(jiān)，下部沒有了。”

引得學生大笑不止。后來胡適的《中國哲學史大綱》勉強出了中冊，下冊果然無疾而終。但

這個小插曲，并不影響兩人的交情。

對于學者來說，愛書、讀書、購書、藏書、著書，是其生命中非常重要的生活內容?！辈?/p>

與人物接，不為山海游。終生伏幾案，天地一書囚?！边@首帶有自嘲意味的自題，可謂朱希

祖為書而奔走一生的寫照。

在內憂外患的年代，戰(zhàn)爭的陰影，始終籠罩在朱希祖那一代學人的頭上。藏書的命運和

人的命運一樣，幾經顛沛流離，在飄搖的旅途不知何處可安身。自從1935年開始，朱希祖

為他的藏書免遭兵燹而憂心奔走，尋覓安穩(wěn)的、理想的藏書之所。從朱元曙《酈亭藏書的艱

辛與悲涼》一文可知朱希祖為藏書東奔西走的情形：”9月16日開始運書至徽州，暫存徽

州師范學校。19日，先生返回南京處理事務，途中遭遇轟炸。20日，連夜抵宣城，督運書

籍。10月2日，運書完畢，先生返回徽州。時上海戰(zhàn)事，日趨危急，先生恐徽州亦被波及，

乃決計遷屯溪，并由水路運書前往，存三門呈洪宅。后，先生又覺不妥，乃于18日至隆阜，

與學生戴伯瑚商議，最后決定將書藏于戴震藏書樓，托戴伯瑚保管。”從朱元曙的記錄來看，

我們仿佛看到朱希祖先生冒著敵寇的飛機轟炸，風塵仆仆地穿行于皖南山區(qū)，憂心如焚地看

護著路上的書籍，多次轉移，直到認為絕對安全為止。

1934年8月13日，朱希祖看報紙得知，日本陸軍省軍務局長永田鐵山在陸軍省被刺死,

他在日記中寫道：”永田為穩(wěn)健派中心人物，激進派恨之入骨，故有是難。日本軍人不服從

命令，不守法紀，亦為中日將來之大禍，而吾國華北風云恐又將為彼激進派所掀動矣?！焙?/p>

來局勢的發(fā)展，正如朱希祖日記中的預料。

正是在中日戰(zhàn)爭的陰云下，朱希祖、朱鍥父子，開始對南京六朝陵墓進行調查。為何要

調查六朝古墓？“杜外人之覬覦，揚先哲之耿光”。維系著中國文化的六朝遺跡、石刻等，

卻湮沒在荒草之中，無人問津。“愛國之情”加上“亡國之痛”，促使朱希祖、朱像父子挑

起調查六朝古墓的大梁。

抗戰(zhàn)爆發(fā)，避地巴山，客居重慶，這是朱希祖生命中的最后時光。日寇對重慶實施了野

蠻的轟炸，嚴重危及學者的身體健康和生命安全。1940年5月28日，朱希祖日記六：”上

午8時至國史館籌備會辦公，9時半回考選委員會，半途有空襲警報，10時半放緊急警報。

敵機九十八架，分三次來襲，北喏、池溪口轟炸最烈，復旦大學在北珞，其教務長孫寒冰死

焉，平民死傷二百余人……”這樣的日子，是抗戰(zhàn)時期客居重慶的知識分子的生活縮影。

1944年7月5日，朱希祖病逝于上海醫(yī)學院附屬醫(yī)院，享年六十有六。一代史學家朱

希祖遽歸道山，”及身未見中原定”，他沒有支撐到山河重光、抗戰(zhàn)勝利的那一天。

朱希祖的喪事“極一時之哀榮”。蔣介石特頒“淵衷碩學”的挽詞。各界贈送挽聯三百

余幅，學界名流及官員出席者三百余人，這在抗戰(zhàn)時期的重慶，實屬罕見。國民政府頒發(fā)《褒

揚朱逖先先生令》，贊其“生平專研歷史，旁搜遠紹，考證精勤。著述流傳，成就甚偉”。

（節(jié)選自《名人傳記》，有刪改）

【相關鏈接】

①朱希祖（1879—1944）：字逖先，生于晚清，留學日本。作為歷史學家，朱希祖在擔任

北京大學史學系主任期間，制定了中國最早的現代大學史學課程體系，使史學成為一門獨立

的學科。

②“九?一八”事變后，嘗恨民族敗類在東北、華北、南京組織偽政權，又憤于日寇沿

襲金人封張邦昌、劉豫故技，因而勾稽兩宋史料，撰《偽楚錄輯補》六卷、《偽齊錄校補》

四卷、《偽齊國志長編》十六卷，揭發(fā)敵人奸謀，揭漢奸穢跡，以昭國人，以明學以致用之

旨。

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（B）

A.面對在新文化運動中聲名鵲起的胡適，朱希祖卻瞧不上他，并對胡適的《中國哲學

史大綱》給予批評。

B.”終生伏幾案，天地一書囚”既表明朱希祖一生酷愛讀書、藏書，又隱隱透露讀書、

藏書帶給他的痛苦。

C.在內憂外患的戰(zhàn)爭年代里，朱希祖為他的藏書四處奔波和操勞，最終為國家保存了

一脈書香。

D.維系著中國文化的六朝遺跡、石刻等湮沒在荒草之中，無人問津，這促使朱希祖父

子開始對南京六朝陵墓進行調查。

【解析】B項“又隱隱透露讀書、藏書帶給他的痛苦”屬無中生有。

8.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（AC）

A.朱希祖五四前后擔任北京大學中國文學系代理主任，是“卯字號”中大師級人物，

處于中流砥柱的地位。

B.胡適常前往朱希祖家查看海內孤本、秘本的藏書，常就版本與學問與朱希祖進行探

討與交流，兩人交情深厚。

C.在戰(zhàn)爭的影響下，朱希祖顛沛流離，1935年，多次穿行于皖南山區(qū)，轉移自己的藏

書，直到絕對安全為止。

D.朱希祖料事如神，1934年曾在日記中評論永田鐵山被刺殺的后果，直接影響中日戰(zhàn)

爭的走向以及戰(zhàn)爭結局。

E.抗戰(zhàn)期間客居巴山、重慶的知識分子的生活，就是躲避日軍的轟炸，朱希祖也是如

此，健康與安全受到威脅。

【解析】根據“胡適就經常到朱家來看看藏書，談談版本，請教學問”，B項中“胡

適常前往朱希祖家查看海內孤本、秘本的藏書”早大其詞。根據“亦為中日將來之大禍，而

吾國華北風云恐又將為彼激進派所掀動矣”，D項中“直接影響中日戰(zhàn)爭的走向以及戰(zhàn)爭結

局”錯誤，應影響到華北的政局。根據“抗戰(zhàn)爆發(fā)，避地巴山，客居重慶，這是朱希祖生命

中的最后時光”“這樣的日子，是抗戰(zhàn)時期客居重慶的知識分子的生活縮影”，E項中“客

居巴山、重慶”是朱希祖，而非所有知識分子。

9.結合文本簡要分析朱希祖這一人物形象。（4分）

答：①熱愛祖國。無論是他為保存藏書四處奔波還是挑起調查六朝古墓的大梁，“揚先

哲之耿光”以及他編撰書籍，以揭露敵人奸謀、漢奸穢跡都體現了他深沉的愛國情懷；②待

人懇切溫厚。對胡適的《中國哲學史大綱》批評中肯，而且只說給很親密的朋友聽，不似黃

侃那般尖刻：③敏銳有洞察力。對中日局勢的發(fā)展有預見性。（答一點1分，答兩點3分，

答三點4分）

四、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。|導學號258940函

江謐字令和，濟陽考城人也。祖秉之，臨海太守，宋世清吏。父徽，尚書都官郎，吳令，

為太初所殺。謐系尚方，孝武平京邑，乃得出。好皆奉朝請，輔國行參軍，于湖令，強濟稱

職。宋明帝為南豫州，謐傾身奉之，為帝所親待。即位，以為騾騎參軍。謐轉尚書度支郎，

俄遷右丞，兼比部郎。泰始四年，江夏王義恭第十五女卒，年十九，木笄。禮官議從成人服，

諸王服木?。左丞孫篁重奏：《多性》,女子十五而笄，鄭云應年許嫁者也。其未許嫁者，則

二十而笄。射慈云十九猶為蕩。禮官違越經典，于禮無據。”博士太常以下結免贖論；謐坐

杖督五十，奪勞百日。謐又奏：“夏先不研辨，混同謬議。準以事例，亦宜及咎。”詔“可”。

出為建平王景素冠軍長史、長沙內史，行湘州事。政治苛刻。僧遵道人與謐情款，隨謐蒞郡,

犯小事，餓系郡獄。僧遵裂三衣食之,既盡而死。為有司所奏，征還。明帝崩，遇赦得免。

為正員郎，右軍將軍。太祖領南兗州，謐為鎮(zhèn)軍長史、廣陵太守，入為游擊將軍。性流俗，

善趨勢利。元徽末朝野威屬意建平王景素謐深自委結景素事敗僅得免禍蒼梧王廢后物情尚懷

疑惑謐獨竭誠歸事太祖以本官領尚書左丞。建元三年，為左民尚書。諸皇子出閣用文武主師，

皆以委謐。尋敕曰:“江謐寒士，誠當不得競等華儕。然甚有才干，堪為委遇，可遷掌吏部?！?/p>

謐才長刀筆，所在事辦。太祖崩，謐稱疾不入，眾頗疑其怨不豫顧命也。世祖即位，謐又不

遷官，以此怨望。時世祖不豫，謐詣豫章王嶷請間曰：“至尊非起疾，李竽又非才，公今欲

作何計？”世祖知之，出謐為征虜將軍、鎮(zhèn)北長史、南東海太守。未發(fā)，上使御史中丞沈沖

奏謐前后罪，詔賜死，時年五十二。

（選自《南齊書?列傳十二》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（C）

A.元徽末/朝野咸屬意/建平王景素謐深自委結/景素事敗/僅得免禍/蒼梧王廢后/物情

尚懷疑惑/謐獨竭誠歸事太祖/以本官領尚書左丞/

B.元徽末/朝野咸屬意建平王景素/謐深自委結/景素事敗/僅得免禍/蒼梧王廢后/物情尚

懷/疑惑謐獨竭誠/歸事太祖/以本官領尚書左丞/

C.元徽末/朝野咸屬意建平王景素/謐深自委結/景素事敗/僅得免禍/蒼梧王廢后/物情尚

懷疑惑/謐獨竭誠歸事太祖/以本官領尚書左丞/

D.元徽末/朝野咸屬意/建平王景素謐深自委結/景素事敗/僅得免禍/蒼梧王廢后/物情

尚懷/疑惑謐獨竭誠/歸事太祖/以本官領尚書左丞/

【解析】抓住關鍵詞“朝野”“謐”“太祖”等進行斷句，然后根據語意進行斷句。

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（A）

A.解褐即脫去官服，解除職務。上古時期所謂“布”是指麻織品或葛織品，用麻葛織

品做成的布衣，也叫“褐”，這里代指官服。

B.《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學者解釋說明經書《儀禮》的文章選集，是一部儒

家思想的資料匯編，與《周禮》《儀禮》合稱“三禮”。

C.大功，這里指服喪九個月穿的喪服。古代喪服分為五種，分別為斬衰、齊衰、大功、

小功、纏麻，為不同的親屬服喪要穿相應的喪服。

D.東宮在古代一般指太子居住地，因位于皇宮東部而得名，亦借指太子?！对娊洝酚?/p>

“東宮之妹，邢侯之姨”的詩句，說明至少在東周時，東宮就借指太子了。

【解析】解褐指脫去布衣，擔任官職。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（D）

A.江謐做輔國行參軍和于湖令時，盡職盡責。宋明帝當初擔任南豫州刺史時，江謐傾

力侍奉，被明帝當作親信看待，后明帝即位，讓江謐擔任騾騎參軍。

B.當時左丞孫篁上奏指出禮官提議的錯誤后，江謐因罪過受到懲罰，便又上奏指出孫

篁附和錯誤議論，當追究其責任，使得孫篁也受到懲罰。

C.江謐秉性鄙俗，善于逢迎。他曾巴結建平王景素，后又歸附太祖，諸皇子離開朝廷

到自己的封地做藩王時用文武主帥的事，都委派江謐料理。

D.江謐長于文案，辦事能力強。太祖駕崩，江謐謊稱有病不上朝，大家很懷疑他抱怨

未能受太祖臨終托付。世祖即位，得知此事，對他心懷不滿，下令賜死。

【解析】世祖賜死江謐，是因為江謐的挑撥離間。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）僧遵道人與謐情款，隨謐蒞郡，犯小事，餓系郡獄。（5分）

譯文：僧遵道人與江謐交情深厚，跟隨江謐一起到郡上任所，因小事犯了過錯，就被關

進郡獄讓他挨餓。（“情款”解釋為交情深厚，“蒞”解釋為到任，“系”解釋為關進。）

（2）江謐寒士，誠當不得競等華儕。然甚有才干，堪為委遇，可遷掌吏部。（5分）

譯文：江謐是個出身寒微的讀書人，確實不能和貴族這類人競爭高低等第。然而他很有

才干，可以托付重任，可提升他執(zhí)掌吏部。（“誠”解釋為確實，“儕”解釋為這類人，“委

遇”解釋為托付重任。）

【參考譯文】

江謐字令和，濟陽考城人。他祖父名秉之，做過臨海太守，是宋時的清官。他父親名徽，

做過尚書都官郎，吳縣縣令，被太初皇帝殺害。江謐也被拘押在掌管制造供應帝王用的器物

的官署，即名為尚方的地方，待到孝武帝平定京城后才得脫身出來。脫去布衣入仕做奉朝請，

又為輔國行參軍、于湖令，能干稱職。宋明帝劉或為南豫州刺史時，江謐竭盡全力侍奉他，

被劉或當作親信看待。劉或即皇帝位，以江謐為騾駒■參軍。江謐轉尚書度支郎，很快遷右丞，

兼比部郎。泰始四年，江夏王義恭第十五女死了，十九歲，未行成年的儀禮。禮官提議依照

成人喪禮穿戴喪服，諸王服大功。左丞孫篁又奏告說：“《禮記》上有女子十五歲行成年禮，

鄭注說這年齡是指已許嫁的人。那些沒許嫁的則是二十歲才算成年。射慈說十九歲死還應算

是未成年死。禮官背離經典，喪服禮儀沒有依據。博士、太常以下官職以免官贖罪論處；江

謐因罪過杖責五十，罰扣百日勞俸。江謐又啟奏說：“孫篁原先不研討分辨清楚，附和錯誤

議論，參照有關事例，也應該追究他的責任。孫篁也應以免官贖罪論處。”皇上下詔“可以”。

江謐外出任建平王景素冠軍長史、長沙內史，行湘州事。執(zhí)政治理繁瑣刻薄。僧遵道人

與江謐交情深厚，跟隨一起到任所，因小事犯了過錯，就被關進郡獄讓他挨餓，僧遵道人撕

裂身上的法衣吃，吃完后就餓死了。江謐被有關官吏彈劾，被征返京。明帝崩，遇赦，免受

處罰。為正員郎，右軍將軍。太祖領南兗州時，江謐為鎮(zhèn)軍長史、廣陵太守，入朝為游擊

將軍。秉性鄙俗，善于趨炎附勢。元徽末年，朝野都屬意于建平王景素，江謐更是曲意逢迎

巴結，景素在京口起兵敗死，江謐僅僅能躲免受牽連的禍害。蒼梧王被廢黜后，人心歸向尚

在猶疑困惑，而江謐卻獨自竭誠歸附太祖，原任官職未動又領尚書左丞。

建元三年，為左民尚書。諸皇子離開朝廷到自己的封地做藩王時用文武主師的事，都委

派江謐料理。不久詔旨說：“江謐是個出身寒微的讀書人，確實不能和貴族們競爭高低等第。

然而他很有才干，可以賞識托付，可提升他執(zhí)掌吏部?！苯k的才干尤其長于主辦文案，

他任職的部門事情都辦得不錯。太祖駕崩，江謐謊稱有病不上朝，大家很懷疑他抱怨未能受

太祖臨終托付的緣故。世祖即皇帝位，江謐又沒能升官，因此心懷不滿。當時世祖有病，江

謐拜訪豫章王蕭嶷挑撥離間說：“太祖皇帝駕崩發(fā)生太快，東宮太子又不具備天子的才干，

明公現在有何計劃？”世祖知道這些后，調江謐外出任征虜將軍、鎮(zhèn)北長史、南東海太守。

尚未動身，世祖暗使御史中丞沈沖彈劾江謐前前后后的罪行，皇上下詔賜予死罪，江謐死時

年齡五十二歲。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。導學號258940萬

春日與裴迪過新昌里訪呂逸人不遇

王維

桃源一向絕風塵，柳市南頭訪隱淪。

到門不敢題凡鳥，看竹何須問主人。

城上青山如屋里，東家流水入西鄰。

閉戶著書多歲月，種松皆作老龍鱗。

14.下列對詩歌有關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（5分）（DE）

A.首聯扣題，先借陶淵明的桃花源比呂逸人的住處，又寫到柳市南頭訪問呂逸人，一

虛一實，將讀者引入一個超塵脫俗的境界。

B.“不敢題凡鳥”“何須問主人”，化用典故委婉含蓄地寫出作者雖有訪友人不遇的

懊惱，但并不介懷的曠達。

C.頸聯呂逸人住處的環(huán)境，依傍嫵媚青山，近鄰淙淙流水，描繪出一派遠離塵囂、清

幽淡然的山間生活圖景。

D.“種松皆作老龍鱗”意思是手種之松，樹皮開裂得像龍鱗一樣；為“多歲月”作補

充，顯示出呂逸人年事已高的窘境。

E.尾聯托物寓意，以松樹的堅貞不渝指呂逸人，呼應起句“桃源一向絕風塵”，使全

詩結構嚴謹，富有韻味。

【解析】D項，松皮作龍鱗，標志手種松樹已老，說明隱居此地時間之長，顯示呂逸

人隱居之志的堅貞和持久；E項，尾聯是從正面寫隱逸。呂逸人無求于功名，不碌碌于塵世，

長時間閉戶著書，是真噫士而不是走“終南捷徑”的假隱士，這就更為詩人所崇尚?！胺N松

皆作老龍鱗”只是寫松樹之老，并不蘊涵堅貞不渝之意。

15.這首詩最后兩聯表達了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。（6分）

答:詩歌表達了作者對呂逸人的景仰之情和對歸隱生活的向往。（2分）通過描寫呂逸人

居住環(huán)境的清幽表達作者的歸隱之思；（2分）通過寫呂逸人與世隔絕、閉戶著書的生活，表

達作者對呂逸人的景仰之情。（2分）

【詩意】呂逸人隱居的地方，與塵俗世事隔絕。我專程來柳市南頭訪問呂逸人。來訪

未遇主人，參觀主人的住地環(huán)境何必詢問主人。城上的青山好像在室內一樣，東鄰流動的水

流入西邊鄰居家。主人在這里著書立說的時間已經很長了，他親手栽種的松樹已經很老了，

樹的表皮都像龍鱗一樣。

（三）名篇名句默寫（5分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分，每空1分）「善號25894038

（1）張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關地勢險要的句子是：

.峰巒如聚.，波濤如怒。

（2）蘇軾《赤壁賦》交代游賞時間、人物、方式和地點的是：_壬戌之秋一,_七月既

蘇子與客泛舟游于赤壁之赤。

第n卷（表達題共80分）

五、語言文字運用（20分）

17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）岳孚號25894039|（B）

①面對“中華匠人”的稱號，他多次表態(tài)說，自己并沒有便?可存的高超本領，只是把

每一個工作的步驟做到最細致，以挑剔的眼光面對自己的工作而已。

②苦難出佳作，牛覆或■稱這樣的規(guī)律在古代詩人身上屢見不鮮，不得志的李商隱、亡國

的李煜……他們的文章均成為文學史上的經典。

③廣州地鐵的乘客確實存在著一些有待改正的行為，比如不少乘客習慣擁堵在站臺的車

廂出口處，將出口堵得水泄不通，令下車的乘客舉小攀飛。

④電視劇《人民的名義》近來成了一個冬于可冬的話題，官方舉辦論壇，民間街談巷議，

媒體沸反盈天，風光一時無兩。

⑤鄉(xiāng)村的文明建設要從細節(jié)做起，一些地方的“調停會”制度就非常好，由于他們的調

解，積不相能的鄰居也能夠和睦相處。

⑥特朗普當選美國總統(tǒng)以來，多次發(fā)表針對中國的過激言論，他這種廢官眉勺將會進一

步損害中美關系。

A.①②⑤B.①④⑥

C.②③⑤D.③④⑥

【解析】①倚馬可待：形容文思敏捷，寫文章快。句意是指“工作細節(jié)”，不合語境。

②蚌病成珠：指珍珠由蚌痛苦孕育而成，比喻因不得志而寫出好文章。使用正確。③舉步維

艱：舉步維艱，指行走困難行動不方便，也可形容處境。此處用原意，正確。④炙手可熱：

比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。只能用來形容人，不能作“話題”的定語。⑤積不相

能：表示雙方長期互不親善，不和睦。使用正確。⑥危言危行：正直的言行。此處望文生義。

18.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）|導學號2589404。|（A）

A.文運同國運相牽，廣大文藝工作者表示，要做到胸中有大義、心里有人民、肩頭有

責任、筆下有乾坤，為實現中華民族偉大復興，創(chuàng)作更多振奮人心的作品.

B.3日，中美友誼文化圖片展在美國休斯敦的孔子文化中心拉開帷幕，這是深化中美

友誼的一大舉措。穩(wěn)定、健康的中美關系不僅會惠及整個世界，也將使雙方受益。

C.隨著電子商務的迅猛發(fā)展，使物流產業(yè)對人才的需求越來越大，物流人才存在結構

性短缺，相關技能型人才遠遠不夠，具有物流專業(yè)教育背景的人才更是鳳毛麟角。

D.交通擁堵已成為我市發(fā)展的一大障礙，為此，市政府科學調配資金，加大了對道路

建設的投資力度，解放路立交橋的建成將大大減輕東西方向的堵車問題。

【解析】B項，語序不當。應改為“不僅會使雙方受益，也將惠及整個世界”。C項，

成分殘缺。應去掉“隨著”或“使”，明確主語；在“存在結構性短缺”后加“問題”。D

項搭配不當，應為“減輕……壓力”。

19.下列句子中表達得體的一項是（3分）|導學