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文檔簡(jiǎn)介

過秦論宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

《賈生》李商隱賈生才調(diào)世無(wú)倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事，何用哀傷付一生?！顿Z誼》毛澤東賈誼學(xué)案反饋1、秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。2、于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。3、斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。文本探究

秦是怎樣一步步走向強(qiáng)大的？秦做法成效階段秦孝公惠文—昭襄

始皇崛起稱霸稱帝

取西河之外強(qiáng)弱統(tǒng)一內(nèi)、外蒙故業(yè)因遺策

奮六世余烈

品味語(yǔ)言

文本中找出你認(rèn)為能展現(xiàn)大秦帝國(guó)強(qiáng)大氣勢(shì)的語(yǔ)句。（讀一讀，賞一賞）①做好停頓，讀準(zhǔn)重音②有節(jié)奏，讀出高低、快慢、輕重、緩急品味語(yǔ)言

文本中找出描寫陳涉的語(yǔ)句。（讀一讀，賞一賞）金圣嘆評(píng)《過秦論》

通篇只得兩句文字：一句只是以秦如此之強(qiáng)，一句只是以陳涉如此之微。四者力量對(duì)比陳涉九國(guó)秦國(guó)秦朝九國(guó)秦國(guó)秦朝陳涉斗爭(zhēng)結(jié)果對(duì)比仁義不施而攻守之勢(shì)異也文本探究

結(jié)合文本來談一談，秦有沒有施行仁義？

愚民弱民防民得民心者得天下失民心者失天下

滅六國(guó)者六國(guó)也，族（滅）秦者秦也。

——蘇洵《六國(guó)論》寫作背景

西漢初期，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到了極大的破壞，土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟(jì)凋敝。

以史為鑒

諷喻君主近人吳闿生在《古文范》評(píng)“通篇一氣貫注，如一筆書，大開大闔”。藝術(shù)特色1、對(duì)比2、鋪排渲染3、整散結(jié)合活學(xué)活用

有些同學(xué)認(rèn)為

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