模范教師事跡材料

模范教師事跡材料

模范老師事跡材料

李文業(yè)老師由于年輕有沖勁，勤懇仔細，教學(xué)成果突出，因此我既是學(xué)校的骨干老師，又是學(xué)科帶頭人，始終從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)和科研。平常教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團結(jié)同事，喜愛同學(xué)，因此深受同事的好評、同學(xué)的尊敬、領(lǐng)導(dǎo)的確定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。

李文業(yè)老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)樂觀仔細，成果突出，無愧于"模范老師'的殊榮，其先進事跡主要有:

一、思想訓(xùn)練有特色:

1、加強自身思想訓(xùn)練和職業(yè)道德建設(shè)。

"教書育人'是老師的天職。老師光具備必要的專業(yè)學(xué)問是遠遠不夠的，還必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶同學(xué)。李文業(yè)老師深知:老師擔負培育下一代青少年的重任。老師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對青少年產(chǎn)生重要影響，由于在兒童和青少年眼里，老師是一切美妙事物的化身和仿效的榜樣，是最有學(xué)問、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是同學(xué)道德的先導(dǎo)。因此，我非常注意自身的思想訓(xùn)練和師德修養(yǎng)，把自己培育成一個品德高尚的老師。

2、以人為本，抓好同學(xué)品德訓(xùn)練。

我一貫重視同學(xué)思想品德訓(xùn)練和良好行為習慣的養(yǎng)成，樂觀引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)"學(xué)會做人'，訓(xùn)練同學(xué)在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)，在社會上做個好少年。由于我特殊重視同學(xué)的品德訓(xùn)練和傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，得到同行的認可和同學(xué)家長的好評，同學(xué)的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增加。

二、求學(xué)上進有收獲:

李文業(yè)老師最初學(xué)歷是中師，自己意識到學(xué)問的不足，利用業(yè)余時間進修，自學(xué)高校課程，2024年?？飘厴I(yè)，2024年又進修高校本科文憑。我這種樂觀上進的學(xué)習精神，深受同事的贊揚。我目前是荊家寨學(xué)校學(xué)問豐富，學(xué)歷較高，年齡最小的人。作為新時代的老師，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?，對高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解，只有利用業(yè)余不斷地給自己"充電'，才能彌補自己學(xué)問面的不足。在這方面，李文業(yè)同志無疑是目光超前的人，在學(xué)術(shù)討論方面帶了個好頭。

三、嚴謹治學(xué)有成果:

李文業(yè)老師一貫以治學(xué)嚴謹著稱。我對新課程新理念理解深刻，把握扎實，運用嫻熟，能夠敏捷制造性地使用教材，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，全面提高同學(xué)的學(xué)習成果。

1、樹立"良師益友'型的師生關(guān)系。絕大部分老師在課堂教學(xué)中都是"高高在上'的，動輒批判斥責同學(xué)，甚至"拳腳相向'，致使不少同學(xué)見到老師紛紛回避。這種"獨裁型'的師生關(guān)系，既不利于同學(xué)的學(xué)習，也不利于同學(xué)的身心進展。李文業(yè)老師一改"老師權(quán)威'的架子，蹲下來與同學(xué)談心，了解同學(xué)遇到的困惑和問題，關(guān)心同學(xué)解決困難，與同學(xué)成了伴侶。通過自身的人格榜樣，影響和鼓舞同學(xué)明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習愛好，調(diào)動學(xué)習樂觀性，與同學(xué)一起享受成果進步的喜悅。班風純正、學(xué)風深厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習氛圍。

2、大膽探究新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。李文業(yè)老師不僅是學(xué)校的教育主任，又是數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，始終致力于學(xué)校的課改討論。我上課時教學(xué)方法新奇得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松開心，同學(xué)學(xué)習愛好深厚。我還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體幫助教學(xué)，使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有"用武之地'。

我課前細心預(yù)備，查找資料，敏捷制造性地使用教材，并結(jié)合同學(xué)已有的學(xué)問水平選擇恰當有效的教學(xué)方法與手段，從不打"無預(yù)備之仗'。上課時面對全體同學(xué)，鼓舞同學(xué)樂觀思索，大膽發(fā)言，準時予以確定表揚。課后準時批改作業(yè)，鼓舞同學(xué)仔細訂正，并對同學(xué)進行輔導(dǎo)，補缺補差，全面提高每個同學(xué)的學(xué)習成果。

3、同學(xué)進步明顯，成果優(yōu)異。作為一所偏遠落后的鄉(xiāng)村學(xué)校，其校舍簡陋，教學(xué)資源相對匱乏，尤其是老師水平參差不齊。由于交通閉塞，經(jīng)濟落后，幾年來也沒有安排的大中專老師調(diào)入，學(xué)校的同學(xué)成果水平不高。李文業(yè)老師的到來就如"準時雨'，在四周群眾之中"一石激起千層浪'。我始終從事高班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)過調(diào)查分析，針對性地進行改革，徹底轉(zhuǎn)變同學(xué)貪玩任性的陋俗，變得懂事、文明、好學(xué)，成果進步明顯.同學(xué)感受到勝利的喜悅，學(xué)習更加勤奮，勤學(xué)好問的班風日趨深厚。我所教的班級成果在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成果，受到鄉(xiāng)中心校的表彰。

四、教研活動有碩果:

李文業(yè)老師利用課余時間自覺仔細學(xué)習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。同時，我能夠做到學(xué)以致用，樂觀探究，大膽改革，推動荊家寨村學(xué)校新課程改革的進程。我作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師，一方面引導(dǎo)大家學(xué)習新課程新理論，另一方面進行數(shù)學(xué)觀摩研討課，和大家共同座談評議，溝通閱歷，取長補短，共同進步，使我校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)蓬勃進展的良好局面。

李文業(yè)老師在校內(nèi)常常進行座談會、集中培訓(xùn)和集體備課，并鼓舞其我老師上公開課、評議課，與大家一起學(xué)習共同進步。

李文業(yè)老師是師德的楷模，育人的模范，訓(xùn)練的專家，是老師學(xué)習的榜樣!更珍貴的是獲得這么多榮譽稱號后，我仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。我這種謙遜求實的精神，實在讓人鄙視!

其次篇：模范老師事跡材料

老師從事教書育人訓(xùn)練是無尚光榮而神圣的。左老師十多年如一日，安貧樂教，悄悄耕耘，干一行，愛一行。在這既平凡又不平凡的工作崗位上工作了十多個年頭，仔細完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，努力進行訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新，注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想道德訓(xùn)練的內(nèi)容，在教書育人上作出了肯定的成果。青少年的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素養(yǎng)，關(guān)系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的訓(xùn)練培育，努力提高未成年人思想道德素養(yǎng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是對同學(xué)實施品德訓(xùn)練的重要途徑，作為一名中學(xué)老師他深感責任重大。在進行教學(xué)工作期間，他也有離開老師崗位干收入較高工作的機會，但都沒有動搖他堅決干好訓(xùn)練事業(yè)的信念。

一、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持育人為本，以德立教，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，以訓(xùn)練為歡樂，喜愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給訓(xùn)練事業(yè)，獻給每一個同學(xué)。作為一名班主任，始終堅持以同學(xué)為本作為工作的動身點和落腳點，帶著責任與感情，關(guān)注同學(xué)健康成長，敬重同學(xué)的人格，引導(dǎo)同學(xué)獨立思索，提倡同學(xué)綻開思維碰撞，鼓舞同學(xué)發(fā)表富有制造性的觀點或看法，擯棄傳統(tǒng)的"師道尊嚴'，建立公平的師生關(guān)系，使每一個同學(xué)的學(xué)習樂觀性都得以發(fā)揮，共性得到進展;作為一位年輕的老師，在教學(xué)中精益求精，深化鉆研教材，學(xué)習教學(xué)大綱，細心寫好每一份教案，仔細上好每一節(jié)課，對待工作仔細負責、任勞任怨，在工作中做到謹慎虛心，多聽、多看、多思、多做，取長補短，勤奮上進，發(fā)揚與時俱進的精神，決擔心于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下堅決的腳印;作為一名共產(chǎn)黨員，時刻提示自己凡事從大局動身，從實事求是動身，從學(xué)校進展動身，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校進展出謀劃策，為學(xué)校進展盡自己的綿薄之力，立足崗位，多做貢獻，吃苦在前，享受在后，充分發(fā)揮一名中共黨員的先鋒模范作用。

二、兢兢業(yè)業(yè)，不干出點樣不甘心

俗話說："知之深，愛之切'。作為一名老師，不僅要對全班同學(xué)負責，關(guān)愛他們的學(xué)習、生活，對家庭生活困難的孩子更要賜予特殊的關(guān)愛。他立足崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。他深知要教好同學(xué)，光有滿腔熱忱是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，他利用課余和寒暑假的時間，學(xué)習新課標教材教法。又參與函授學(xué)習取得了高校本科學(xué)歷。十多年來，他樂觀參與校本教研，虛心學(xué)習別人的教學(xué)閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平過硬，勇于創(chuàng)新，改革教法。多次獲學(xué)校教學(xué)成果考核獎。從教十多年來，他沒有因個人的事耽擱一天工作。

三、無私奉獻，用花和果來成就事業(yè)

在工作中到處起到先鋒帶頭作用，不僅自己仔細鉆研，并對組內(nèi)其他老師的疑問更是無私的，悉心地指導(dǎo)，提高了整個組的戰(zhàn)斗力。

在訓(xùn)練同學(xué)上，尤其是在與這些后進生打交道的過程中，他形成了這樣的信念："優(yōu)生是人人可見，人人寵愛的風景，而差生可能是深埋在不毛之地的金礦，一名優(yōu)秀老師的職責就是不僅要細心呵護風景，更要當好擅長發(fā)覺、開采金礦的礦工！'他變換角度看待這些心靈受過種種創(chuàng)傷的孩子，對他們只有傷心，沒有頭痛；只有偏愛，沒有偏見。用喜愛、信念和才智來化腐朽為奇妙，就這樣，左老師把這些同學(xué)送畢業(yè)了。要想在同學(xué)管理、同學(xué)訓(xùn)練方面做出更大的成果，讓同學(xué)飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但同時相信：只要撲下身子，一心為了同學(xué)，一心為了黨的訓(xùn)練事業(yè)，不斷學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就肯定能取得更大的成果。

第三篇：模范老師事跡材料

我叫ｘｘ，生于19ｘｘ年，1999年從事訓(xùn)練教學(xué)工作，本科學(xué)歷，學(xué)校一級老師。1999年教學(xué)以來擔當語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)"模范、優(yōu)秀老師'稱號，優(yōu)質(zhì)課多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校六班級語文老師兼班主任。在從事訓(xùn)練工作的13年中，我始終站在訓(xùn)練工作的前沿。"讓每一位同學(xué)在我的課堂上都有所收獲'是我事業(yè)追求的目標；"學(xué)高為師，德高為范'是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事訓(xùn)練教學(xué)工作以來，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，喜愛同學(xué)、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的訓(xùn)練教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機會，樂觀參與各種政治學(xué)習和政治活動，樂觀參與師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進訓(xùn)練工學(xué)習。工作期間，我既教書又育人，常常對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)做人要獨立自強，誠懇守信，為人正直；在學(xué)習上要樂觀進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。常常訓(xùn)練同學(xué)喜愛祖國，喜愛人民，喜愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、仔細教學(xué)，潛心教研。

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細討論教材教法，討論新課程標準，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習習慣，對工作講求實效，對同學(xué)因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持常常翻閱《學(xué)校語文老師》、《學(xué)校教研論壇》等書籍。備課時，我細心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解同學(xué)特點，做了大量的課前預(yù)備工作，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)的學(xué)習合作伙伴，學(xué)習效果事半功倍。訓(xùn)練同學(xué)上，我很注意培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步賜予大力的表揚；課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習的愛好。我抓好同學(xué)的小組學(xué)習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓同學(xué)寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了很多在日記中，我得到同學(xué)的相信，了解同學(xué)的精神世界，準時對同學(xué)賜予指導(dǎo)和關(guān)心，做到"春風化雨，潤物無聲'，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成果在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中樂觀探究，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我樂觀觀看各種教學(xué)觀摩課不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。我樂觀參與鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗老師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中常常虛心請教，急躁指導(dǎo)。仔細組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年老師教學(xué)力量的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中溝通學(xué)習，仔細組織老師們參與各項競賽活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成果。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為一員老師，我時刻要求自己做到正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，"上情下達'，"下情上曉'，起到了橋梁溝通作用。在教研工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研工作，并組織實施，使工作更有條理性性、針對性、實效性，并留意訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作運作正常。

三、關(guān)愛同學(xué)，無私忘我。

作為學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是六班級同學(xué)年齡小，生活自理力量有限，從生活到學(xué)習點點滴滴，班主任都得操勞。要讓同學(xué)成材，身心健康成長，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把"動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒'作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。班上農(nóng)村進城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、急躁地工作下，他們都能自強、開心地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。還有一些班上的"留守孩'由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了肯定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿意孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與溝通，導(dǎo)致孩子對父母很生疏，親情關(guān)系消失了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的轉(zhuǎn)變。為此，我給同學(xué)分組，利用校信通、飛信等形式，讓同學(xué)每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行溝通，匯報他們在校的狀況。我心中始終記著這樣一句話：做同學(xué)生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時間里，我不但取得了家長的放心，同學(xué)也更有了學(xué)習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學(xué)風濃的先進班集體。

作為班主任我更相信同學(xué)，敬重同學(xué)，我相信每一位同學(xué)都有自己的制造強項，每個同學(xué)都有肯定的特長和閃光點，要擅長發(fā)覺同學(xué)的長項，抓住每一個訓(xùn)練良機，適時表揚、鼓舞。愛護后進生，培育他們的自信念、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我樂觀組織開展讀書活動、學(xué)問競賽、文娛表演等形式的主題隊會，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進展共性。讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了同學(xué)精神生活，促進了同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀律還是成果方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了同學(xué)和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評比都是我將來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的訓(xùn)練生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀農(nóng)村這片黃土，我更眷戀農(nóng)村的孩子，我慶幸我選擇了"教書育人'這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永久綻放在這盼望的田野上！

第四篇：模范老師事跡材料

俗話說：天道籌勤，機遇從來都是垂青那些有預(yù)備的人，我深信這句話。我也常用這句話時刻提示著自己，讓自己時刻為到來的機遇作好最充分的預(yù)備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。由于只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實實，才能無愧于老師這個稱號。

自參與工作以來，我心中只有一個信念，不教則已，教，肯定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲乏的跋涉讓我的青春變得厚重而漂亮。我也深信，勤能補拙。

一、愛崗敬業(yè)，專心鉆研

在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認仔細真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的相信。教學(xué)上本著"授之魚不如授之以漁'的宗旨，注意對同學(xué)力量的培育，不僅教他們學(xué)習學(xué)問，而且讓他在學(xué)習過程中學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人。虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習，對自己所任教的學(xué)科有了很強的駕馭力量。因此受到領(lǐng)導(dǎo)的認可，并賜予我"優(yōu)秀班主任'、"語文教研組組長'等職位。在教學(xué)中我時刻留意分析同學(xué)的特點，依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習狀況采納敏捷多樣的教學(xué)方法，樂觀營造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個同學(xué)都能有所收獲。

二、運用愛心，澆灌同學(xué)的心靈

作為任課老師，要讓同學(xué)感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風，也是對自己的要求。由于："親其師，才能信其道'。愛是相信的基礎(chǔ)和前提，師生間只有有了愛，同學(xué)才會喜愛你的人，才會喜愛上你的課。高爾基說："誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子。'兩年多來，每天陪同學(xué)一起學(xué)習，一起解決問題。同時，觀看同學(xué)的一些微小的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課老師最基本的日常工作，也是作為一個老師愛心和急躁的詳細體現(xiàn)。遇到問題，同學(xué)樂于接受我的訓(xùn)練、引導(dǎo)。我還擅長挖掘同學(xué)身上的閃光點。要知道人人都喜愛表揚，更需要表揚，優(yōu)生需要，學(xué)困生更加需要。或許是我真正的走進了同學(xué)的心里，這就好比鑰匙伸進了鎖里。在我的工作中關(guān)懷同學(xué)就像關(guān)懷自己的生命一樣，既關(guān)懷他們的生活，又關(guān)懷他們的健康，既關(guān)懷他們的學(xué)習方法，更關(guān)懷他們怎樣做人。為了同學(xué)有良好的學(xué)習習慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。但在賞識同學(xué)的同時，我也會嚴格要求他們，絕不允許他們身上消失的不良習氣。我始終都相信：嚴慈相濟，才是訓(xùn)練的真諦，才能達到訓(xùn)練的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。

兩年來，我始終以一個優(yōu)秀老師的條件嚴格要求自己，收獲的是所擔當?shù)陌嗉壝看卧谄谀y試中都有十幾名同學(xué)進入全縣一百強，總成果多次獲得校區(qū)第一名，更為之傲慢的是我輔導(dǎo)的同學(xué)演講競賽及作文競賽獲得全縣二等獎。2024年春季學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動中，被評為語文組"二等獎'。2024年12月在全國中學(xué)校老師"精彩一課'征文評比中，被評為"教研成果'三等獎。2024年在國家課題"農(nóng)村學(xué)校生口語訓(xùn)練的探究'勝利結(jié)題。

成果和榮譽只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，一般老師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在訓(xùn)練園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM教室，落日的余輝送我離開校內(nèi)，我始終以我是人民老師而感到榮幸和驕傲。

我將在今后的工作中，不斷努力，把人民老師的抱負信念、人生追求和價值觀，體現(xiàn)在日常訓(xùn)練教學(xué)工作之中，在訓(xùn)練這塊沃土上，用愛耕耘，用愛去播種，耕耘不止，戰(zhàn)斗不已！

第五篇：模范老師事跡材料

任海蓮，女，生于1986年，1994年參與訓(xùn)練教學(xué)工作，中師學(xué)歷，學(xué)校一級老師。自1994年從事教學(xué)工作以來，她始終擔當語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。二十年如一日，任勞任怨，始終在農(nóng)村第一線任教，曾多次獲縣、鄉(xiāng)"師德先進個人'、"模范、優(yōu)秀老師'稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校二班級語文老師兼班主任。在從事訓(xùn)練工作的27年中，她始終站在訓(xùn)練工作的前沿。"讓每一位同學(xué)在我的課堂上都有所收獲'是她事業(yè)追求的目標；"學(xué)高為師，德高為范'是她的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

她從事訓(xùn)練教學(xué)工作以來，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，喜愛同學(xué)、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的訓(xùn)練教學(xué)中，為了不斷提高她的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機會，樂觀參與各種政治學(xué)習和政治活動，樂觀參與師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進訓(xùn)練工學(xué)習，并仔細寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，常常對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)做人要獨立自強，誠懇守信，為人正直；在學(xué)習上樂觀進取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸。常常訓(xùn)練同學(xué)喜愛祖國，喜愛人民，喜愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、仔細教學(xué)，潛心教研。

作為一名老師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細討論教材教法，討論新課程標準，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習習慣，對工作講求實效，對同學(xué)因材施教。為了提高教學(xué)水平，她堅持常常翻閱《學(xué)校語文老師》、《學(xué)校教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，細心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解同學(xué)特點，做了大量的課前預(yù)備工作，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)的學(xué)習合作伙伴，學(xué)習效果事半功倍。訓(xùn)練同學(xué)上，她很注意培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是賜予特別的照看，在課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步賜予大力的表揚；課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習的愛好。她抓好同學(xué)的小組學(xué)習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。她堅持讓同學(xué)寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中她得到了很多在日記中，她得到同學(xué)的相信，了解同學(xué)的精神世界，準時對同學(xué)賜予指導(dǎo)和關(guān)心，做到"春風化雨，潤物無聲'，使他們健康成長。她所教學(xué)科的成果在鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中樂觀探究，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，她樂觀觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范老師的教學(xué)觀摩課等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。2024年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；我樂觀參與鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。09年9月以來，她協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗老師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中常常虛心請教，急躁指導(dǎo)。仔細組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年老師教學(xué)力量的不斷提高。她把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中溝通學(xué)習，仔細組織老師們參與各項競賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成果。

三、關(guān)愛同學(xué)，無私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二班級同學(xué)年齡