六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.1百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)｜北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.1百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)|北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解百分?jǐn)?shù)的概念；掌握百分?jǐn)?shù)的表示方法；熟悉百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化方法；能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容了解百分?jǐn)?shù)的概念；掌握百分?jǐn)?shù)的表示方法；熟悉百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化方法；運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的表示方法；教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化方法和應(yīng)用。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)回顧上節(jié)課相關(guān)知識(shí)，引出本節(jié)課的主題——百分?jǐn)?shù)。2.了解百分?jǐn)?shù)的概念定義：表示數(shù)的百分之幾的數(shù)。解釋?zhuān)阂?00為基數(shù)，十分之一寫(xiě)成1/10，百分之一寫(xiě)成1/100，千分之一寫(xiě)成1/1000，以此類(lèi)推。3.掌握百分?jǐn)?shù)的表示方法3.1常見(jiàn)表示方法小數(shù)形式：0.2=20%分?jǐn)?shù)形式：1/5=20%比例形式：2：10=20%3.2百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)小數(shù)將百分?jǐn)?shù)除以100，去掉百分號(hào)，即可得到小數(shù)。例如：50%=0.53.3小數(shù)轉(zhuǎn)百分?jǐn)?shù)將小數(shù)乘以100，加上百分號(hào)，即可得到百分?jǐn)?shù)。例如：0.2=20%3.4百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)分?jǐn)?shù)將百分?jǐn)?shù)的數(shù)值直接寫(xiě)在分子上，分母為100，即可得到分?jǐn)?shù)。例如：30%=30/100=3/104.運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題4.1計(jì)算問(wèn)題30%的數(shù)值是多少？70%的球員中，又有40%是中場(chǎng)球員，求中場(chǎng)球員人數(shù)占球員總數(shù)的比例。4.2比較問(wèn)題某種水果每100g含有5g糖分，另一種水果每100g含有10g糖分，哪種水果的糖分含量更高？4.3應(yīng)用問(wèn)題有100個(gè)學(xué)生參加考試，其中90個(gè)學(xué)生及格，及格率為多少？某人的收入是7500元，但他花費(fèi)的是收入的80%，求他實(shí)際花費(fèi)了多少錢(qián)？5.檢查與評(píng)價(jià)通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)檢查，評(píng)價(jià)學(xué)生的掌握情況。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)系統(tǒng)的理論講授和實(shí)際應(yīng)用，使學(xué)生深入了解百分?jǐn)?shù)的概念、表示方法和應(yīng)用技巧，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)算能力。在