產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文（匯總5篇）

產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文（匯總5篇）在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的一周，雖然時(shí)間不長，但在這充實(shí)、喜悅的幾天里，我感受良多，已然收獲頗豐。

在產(chǎn)科這三周的時(shí)間里感覺都已經(jīng)慢慢習(xí)慣了產(chǎn)科的工作時(shí)間，和病人們相處起來也很和諧?，F(xiàn)在真有點(diǎn)不舍離開，回想起來，很難忘。第一天到產(chǎn)科報(bào)到那種心里既期盼、興奮又恐驚，帶著那樣的心情，我來到這個(gè)神奇的地方。之后在帶教教師的帶著下，我們熟識(shí)了產(chǎn)科的工作環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度和各個(gè)班次的要做好的工作。

與其它科室的不同就是查房、換藥、大小手術(shù)、病程書寫等都有著嚴(yán)格的時(shí)間約束，科里的床位總是滿滿當(dāng)當(dāng)，快速的病人流淌、無法掌控的產(chǎn)程啟動(dòng)時(shí)間，讓我每次精神保持高度緊急。科室里的教師、師姐們總處于隨時(shí)待命的狀態(tài)，緊急而有條不紊，沉著、堅(jiān)決而堅(jiān)強(qiáng)。

雖然我身在其中已深切地感受到了這份辛苦，然而還有許很多多的勞碌與辛苦是我未曾看到的。產(chǎn)婦夜晚宮縮更強(qiáng)，產(chǎn)程發(fā)動(dòng)大多在晚上甚至午夜，很多孩子都是在夜晚降生的，值班的教師需要隨時(shí)接生或手術(shù)的預(yù)備。我值班的一個(gè)晚上，教師被叫了很多次，但其次天教師他們還來不及喘口氣歇一下，就得連續(xù)進(jìn)入下一輪的戰(zhàn)斗，義無反顧地上手術(shù)臺(tái)，看著教師們疲乏的面容，我又一次劇烈感受到了臨床醫(yī)生的辛苦。

產(chǎn)科里的醫(yī)生們都是和藹、急躁、負(fù)責(zé)任的。循循善誘的教師、溫順急躁的師姐教會(huì)了我很多學(xué)問，感動(dòng)于教師、師姐們的無私，他們樂于教學(xué)，在查房及術(shù)中不時(shí)地提問，用啟發(fā)、鼓舞、促進(jìn)我多思索，用形象生動(dòng)的例子加深我的記憶。在這里實(shí)習(xí)，我時(shí)時(shí)處于舒心開心的狀態(tài)，每天都能收獲許多，有“給我一天，還你千年”的充實(shí)之感。

每天早上查房見到新生兒，有老面孔，但大多都是新面孔看著他們或舒適安睡或哭鬧以吸引留意力的自然狀態(tài)，心中滿滿的涌出愛的甜美來。我也會(huì)沉醉在這個(gè)“蜜罐”里。

短暫的產(chǎn)科實(shí)習(xí)就要完畢了，我很珍惜與教師他們一起工作的這段時(shí)間。我遇到了這樣一群雖然勞碌、辛苦，但面對(duì)患者永久布滿友善，面對(duì)生命心存敬畏，面對(duì)工作激情洋溢。

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截至目前，我在婦產(chǎn)科見習(xí)了五天，這五天過得特別充實(shí)，布滿期盼，每天跟隨帶教教師查房、換藥等等。雖然這些都是簡潔的事，但我在這個(gè)過程中有了許多的收獲。

在學(xué)校上課的時(shí)候，始終覺得助產(chǎn)士是一個(gè)神圣的職業(yè)，由于我們迎接的是新生命，是世界的盼望，所以始終帶著幸福感去學(xué)習(xí)。由于我目前把握的有關(guān)婦產(chǎn)科的根底學(xué)問并不多，所以對(duì)婦產(chǎn)科的許多東西持有奇怪心。在這五天里，我看教師給孕婦聽胎心作產(chǎn)前診斷，從教師嫻熟的手法和精準(zhǔn)的定位，從孕婦的反響和感受，我熟悉到什么才是真正的助產(chǎn)。

經(jīng)過觀看，學(xué)習(xí)了胎心的正常值為110—160次/分，了解了胎心的位置，特別的診斷標(biāo)準(zhǔn)及緣由，以及“四步診斷”即胎產(chǎn)式、胎方位、胎先露?！靶律鷥喝绾紊?”“能不能生?”“什么時(shí)間生?”就是通過“四步診斷”來評(píng)估的。從臨床觀看到學(xué)習(xí)理論，再從理論到觀看，這樣一個(gè)從實(shí)踐到熟悉，再從熟悉到實(shí)踐的過程能夠讓學(xué)習(xí)到的東西更加深刻。所以僅僅把書本上的理論學(xué)問背熟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要多實(shí)踐，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)。

通過這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我真正熟悉到理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性，也使我領(lǐng)會(huì)了教師精湛的技術(shù)和高尚的醫(yī)德。教師的日常工作使我深深的體會(huì)到，一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生，憑的不僅僅是精湛的技藝，還有那難能珍貴的醫(yī)德和愛心，每一位醫(yī)生把病人視為親人一般，使他們解除可怕的心理，準(zhǔn)時(shí)溝通溝通，讓他們更好地協(xié)作治療。

除此之外，我熟悉到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋匾?。例如，逐字核?duì)藥單，日期登記無誤，類似于這樣的事情都要求我們保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度，提高警覺，不能消失過失。

始終遵循仁愛、慎獨(dú)、嚴(yán)謹(jǐn)、精巧的理念，才能夠?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)形成良好的習(xí)慣，幫忙我完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效進(jìn)展。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)連續(xù)努力，逐步成長，盼望在教師的帶著下，我能夠取得進(jìn)步。

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在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，聽起來似乎很久，但其實(shí)出科后覺得自己學(xué)到的東西歸零了，不只是婦產(chǎn)科，在呼吸科、骨科也是這種感覺，我常在想，假如突然一個(gè)很重的病人消失在我面前，我該怎么去診斷，又該依據(jù)哪些治療原則可以初步治療呢，往往答案是零，覺得很可悲可笑，在科里常常干的都是即使你不學(xué)醫(yī)，呆上一陣子都可以學(xué)會(huì)的無腦活，所以其實(shí)到現(xiàn)在，不管去到哪個(gè)科，不管教師怎么夸我，我都只是笑笑，由于我知道我還沒學(xué)到我要的東西，我并不滿意，

那天聽了師姐發(fā)表她的想法，跟自己的規(guī)劃一對(duì)號(hào)，發(fā)覺真是要考研我虧了許多東西，我覺得時(shí)間過得很快，有時(shí)候我就這樣盲目地努力著，告知自己先努力再說，但間或又擔(dān)憂會(huì)努力白費(fèi)，多余的想法，只是間或的，我知道自己現(xiàn)在目標(biāo)不是很明確，心里很急躁，但這種狀態(tài)對(duì)我并沒有幫忙，我會(huì)努力克制并在戰(zhàn)勝的，這兩天過得很幸福，兩周年了，不是那么簡單的事情，但我們都一起過來了，也會(huì)始終走下去;看著滿目琳瑯的廣州，我自己也擔(dān)憂我的物質(zhì)欲望是否會(huì)膨脹起來，那不該是我，

前幾天醫(yī)院四周有個(gè)瘋子亂砍了路上兩個(gè)年輕女子，生命實(shí)在是太脆弱了，這一秒還在談笑風(fēng)生，下一秒突然就命喪黃泉了，簡潔的生活能過好就可以升華幸福的人生。接下來差不多去專業(yè)科了，也該進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)了，寶貴的友情、親情、愛情都會(huì)支持我的!

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本人在實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及三查七對(duì)，帶教教師對(duì)我要求很嚴(yán)格，做到放手不放眼。常常給我具體的講解很多關(guān)于婦產(chǎn)科的護(hù)理常規(guī)操作學(xué)問，根本學(xué)會(huì)了聽胎心音，摸宮縮，靜脈輸液等各項(xiàng)常規(guī)操作。

在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，使我覺得臨床工作的特別性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的學(xué)問，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積存，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)漸漸積存閱歷，一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已完畢了，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，馬上就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的教師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對(duì)各位教師表示誠心的感謝，尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭謸?dān)心的心情桿在護(hù)士站，聽著帶教教師介紹婦產(chǎn)科的狀況，直到跟著漸漸熟識(shí)環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教教師開頭接下來的實(shí)習(xí)生活。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了許多，在這里我要向我的帶教教師及護(hù)理教師以及科室的病人說聲感謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我時(shí)機(jī)，讓我漸漸成長，這周是我待在婦產(chǎn)科的最終一周，雖然我還是學(xué)生，或許我的力量有限，但是我用我的努力充分我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭取做一名悄悄唱歌，努力飛行的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺大家有猶如一家人一樣，教師的關(guān)懷和教育，整個(gè)科室的協(xié)作，讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。

產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，到現(xiàn)在仍舊對(duì)實(shí)習(xí)的第一天記憶猶新。剛開頭實(shí)習(xí)的自己是擔(dān)憂外加一點(diǎn)點(diǎn)恐驚的，當(dāng)我們站在護(hù)士臺(tái)聽完帶教教師和我們說的一些留意事項(xiàng)。隨即投入到了緊急而又快速的工作環(huán)境中。

剛開頭的我有些局促擔(dān)心，手忙腳亂。當(dāng)時(shí)由于是星期一，入院的人許多，事情也特殊多。全部的護(hù)士都特殊勞碌，有一瞬間護(hù)士臺(tái)兩邊都有人，充滿著各種聲音：家屬的、護(hù)士的、醫(yī)生的、送手術(shù)的等等，從來沒見過這樣的場面，只記得當(dāng)時(shí)的自己站在護(hù)士臺(tái)一臉茫然的左右切換著自己的腦袋，不清晰自己應(yīng)當(dāng)先去哪邊幫助。

領(lǐng)會(huì)了婦產(chǎn)科的第一天算是有了肯定的了解，忙是確定的，現(xiàn)在二胎政策開放，生孩子的人越來越多婦產(chǎn)科的`壓力也就越來越大。調(diào)整好自己的心態(tài)，積極得面對(duì)實(shí)習(xí)生活是必要的。雖然我不是助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生，理論學(xué)問方面有些欠缺，但科室的帶教教師特殊仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心地為我講解產(chǎn)科病房的相關(guān)學(xué)問，在這一個(gè)月中學(xué)到了許多，比方說：胎心監(jiān)護(hù)的使用、如何進(jìn)展胎心監(jiān)護(hù)的評(píng)分、剖宮產(chǎn)術(shù)后的宣教內(nèi)容、母乳喂養(yǎng)的好處、特別藥物的留意事項(xiàng)(催產(chǎn)素和硫酸鎂)等等。有了理論學(xué)問作為根底，在和孕產(chǎn)婦及其家屬的溝通上面就變得更為便利，同時(shí)操作上也更為正確，家屬及孕產(chǎn)婦對(duì)我也就更加得放心。

對(duì)于我自己的第一次抽血，第一次靜脈輸液，到現(xiàn)在都印象深刻，勝利后內(nèi)心是既緊急又感動(dòng)。第一次真的很重要，第一次的勝利會(huì)給后面的自己增加更多的信念，即使后面消失了沒扎進(jìn)血管的狀況也不會(huì)太過懊喪。在這些實(shí)際操作中我也得到了一些閱歷：自己的心態(tài)要擺正，面對(duì)孕產(chǎn)婦要鎮(zhèn)靜，不能露出遲疑可怕的表情，要信任自己肯定能勝利，得到孕產(chǎn)婦的信任，然后再運(yùn)用教師指導(dǎo)的方法進(jìn)展操作，這樣勝利的幾率會(huì)更大。遇事保持一顆鎮(zhèn)靜冷靜的心是多么的重要。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)是真的很辛苦，在婦產(chǎn)科的一個(gè)月，每天的工作都很忙，我們實(shí)習(xí)生相對(duì)來說要好一點(diǎn)的，科室的全部教師每天都走在去往病房的路上，很少有停下來休息的時(shí)間。這個(gè)職業(yè)是關(guān)乎生命的，也是關(guān)乎一個(gè)家庭的生活是否幸福，因此這個(gè)職業(yè)也是宏大的。雖然工作很辛苦，但也并不是時(shí)時(shí)刻刻都這么覺得。當(dāng)我給嬰兒臍帶消毒和撫觸的時(shí)候，大手摸上嬰兒小小的身體的時(shí)候，當(dāng)他在你手中扭動(dòng)身軀的時(shí)候，當(dāng)他睜著眼睛看你的時(shí)候，即使是他嚎啕大哭的時(shí)候，自己的全身心都被小家伙治愈了，有的只是欣喜。產(chǎn)婦和家屬快樂的笑臉以及他們真誠的道謝，這些都是我們工作的回報(bào)。

婦產(chǎn)科是迎接新生命的地