應用文寫作消息

關于應用文寫作消息第1頁，講稿共8頁，2023年5月2日，星期三第四章傳播應用文傳播應用文：是指人們在傳播過程中所使用的具有宣傳、教育、鼓動等作用的應用文種。它既是報紙、廣播、電視等大眾傳播媒介最常用的一種文體，也是一種重要的宣傳工具。它能迅速及時地報道社會生活中發(fā)生的重大事情，具有真實、精練和鮮活等特點。本章涉及的傳播應用文主要有：消息、廣播稿、演講稿、通迅、解說詞。第2頁，講稿共8頁，2023年5月2日，星期三

第一節(jié)消息學習要點：一、什么是消息？二、消息和新聞的區(qū)別？三、消息可分為哪幾類？四、消息的主要特點五、寫作方法指導學習流程文體基礎知識概念區(qū)別分類特點寫作方法指南例文導讀學練活動結束第3頁，講稿共8頁，2023年5月2日，星期三文體基礎知識含義：消息是對社會生活或重大政治活動中新近發(fā)生的具有新聞價值的事實加以及時報道的一種文體。區(qū)別：消息通常又叫新聞。新聞的概念有廣義、狹義之分：廣義的新聞包括消息、通訊、特寫等諸種新聞體裁，狹義的新聞專指消息。分類：消息按內容劃分，一般可分為動態(tài)消息、經驗消息、綜合消息、評述性消息等類型。特點：消息的主要特點有：（一）新鮮性。消息的內容要新鮮，應反映新近發(fā)生的且具有一定社會意義的事。（二）真實性。真實性是新聞的生命。消息中反映的事實必須完全真實可靠，不能夸張，不能虛構。（三）快速性?？焖傩允潜ＷC消息新鮮性的根本前提。因此，對有新聞價值的事實要發(fā)現(xiàn)快、采訪快、寫作快，做到分秒必爭，搶先一步發(fā)表。（四）簡短性。消息不僅要篇幅短小，而且應做到言簡而意明，言簡而意豐。第4頁，講稿共8頁，2023年5月2日，星期三寫作方法一般的消息包括：標題、電頭、導語、主體、背景、結尾（六個部分）標題：（基本形式有以下三種）（一）單行式標題：只有一個主標題，要求做到簡明、醒目，對消息內容加以高度概括。（二）雙行式標題：（有兩種）一種由引題、正題組成；一種由正題、副題組成。在正題之上的稱引題，其作用是概括介紹消息的背景、烘托氣氛，以引出正題；正題又稱主標題，其作用是概括介紹消息的主要內容，或點明中心思想；放在正題之下的稱副標題，主要起補充說明正題的作用。（三）多行式標題：（有兩種）一種是引題、正題、副題都有；還有一種在引題、正題、副題之后再寫提要題。多行式標題一般用于內容較多、篇幅較長、意義重大的消息。電頭：報紙上刊登的消息，其開頭部分往往冠以“本報訊”、“新華社天津X月XX日電”之類的字樣，這就是電頭。導語：消息開頭一句或一段用極簡要的文字說明全文的要點、點明主題的話，叫做導語。主體：主體是指導語后面展開的新聞事實的主要部分。（其結構形式主要有以下三種）

倒金字塔結構：即按照消息事實的重要性由重到輕的順序依次排列。

時間順序結構：即按照時間的順序敘述事實。

邏輯結構：即按照某個事物與其他事物的相互關系安排順序。背景：消息背景就是對消息的產生環(huán)境、條件、原因以及有關歷史情況的交待，從而使讀者更清楚地理解該消息的主體內容。（消息背景常見的寫法有以下三種）

前導式：在導語里出現(xiàn)背景材料，可以先報道新聞事實后交代相關的背景材料，也可以先出現(xiàn)背景材料后報道新聞事實。

板塊式：背景放在導語之后，以獨立成段的形式出現(xiàn)，常常安排在導語之后的第二個自然段，也可以放在主體的有關段落中。

插花式：以句子的形式出現(xiàn)，把背景材料分散到全篇消息中，將新聞事實與背景材料融合在一起，使行文更自然流暢。結尾：消息的結尾要別開生面，但千萬注意不要畫蛇添足。如新聞事實在主體中已交代清楚，則不必再加結尾。第5頁，講稿共8頁，2023年5月2日，星期三例文導讀（例文一）杭州灣跨海大橋試運營通車

本報寧波5月1日電（記者施娟、陳偉光、江南）鑼鼓喧天，彩炮騰空。今天下午，杭州灣跨海大橋上舉行了簡潔隆重的試運營通車儀式。獲得“五一”勞動獎狀和獎章的大橋建設單位、設計單位、股東單位、建設者代表和浙江寧波、嘉興市民代表為大橋通車剪彩。杭州灣跨海大橋是一座由我國自行設計、自行管理、自行建造、自行投資的特大型交通基礎設施，北起嘉興市海鹽，跨越杭州灣海域，止于寧波市慈溪，全長36公里，是目前世界上在建和已建的最長的跨海大橋。大橋按雙向六車道高速公路設計，設計時速100公里，設計使用年限100年，概算總投資約118億元。自2003年11月開工以來，杭州灣跨海大橋建設共獲得250多項技術創(chuàng)新成果，形成了九大系列自主核心技術，攻克了在強潮海灣建設跨海大橋的技術難題，創(chuàng)造了多項世界第一，其成果總體達到國際領先水平。今年4月17日，杭州灣跨海大橋通過交工驗收，目前通車的各項準備工作已經就緒。經浙江省交通廳同意，從5月1日起，大橋實行試運營通車。簡析：這是一則動態(tài)消息。導語概括了最重要的新聞事實；北景材料中用較大篇幅介紹了大橋的設計水平、價值地位、先進技術等。主體、結尾都較為簡單，以突出新聞的主體。第6頁，講稿共8頁，2023年5月2日，星期三例文二先培訓，后就業(yè)；先培訓，后上崗勞動預備制提高職業(yè)素質泰興四年培訓新生勞動力1.6萬人，培訓就業(yè)率逾九成本報訊一項旨在緩解就業(yè)壓力、提高勞動者素質的勞動預備制度，在江蘇泰興市推行4年來，取得了顯著成績：累計培訓新生勞動力1.6萬人，培訓就業(yè)率達93.4%。日前，勞動和社會保障部將泰興市的這一作法制成光盤，向全國各地推廣。泰興市于1997年開始實施勞動預備制度，市政府明確規(guī)定：用人單位不得直接招收未經培訓或培訓不合格的初、高中畢業(yè)生；對國家規(guī)定的12個實行就業(yè)準入控制的職業(yè)（工種），憑職業(yè)學校畢業(yè)證書或就業(yè)培訓結業(yè)證書、職業(yè)資格證書辦理有關就業(yè)手續(xù)。為此，該市勞動和社會保障部門、教育主管部門聯(lián)合確認了13家技校、職中為全市勞動預備制度培訓基地，并降低入學門檻，讓更多的勞動者實現(xiàn)“先培訓，后就業(yè)；先培訓，后上崗”。國家規(guī)定實施勞動預備制度的主要對象是城鎮(zhèn)未能升學的初、高中畢業(yè)生。泰興市針對農村勞動力向非農產業(yè)轉移速度較快的實際情況，從1999年開始把勞動預備制度向農村延伸，對進城務工和向非農業(yè)轉移（包括跨地區(qū)轉移）的農村新生勞動力實施職業(yè)技能培訓，3年來累計培訓4943人。泰興市自推行勞動預備制度以來，形成了培訓與就業(yè)良性互動的格局。如市農機學校和技工學校培訓的車、鉗、磨、銑工，因理論功底深、動手能力強，贏得了用人單位的信賴，去年和今年兩屆畢業(yè)生的就業(yè)率達到100%。（常國梁朱玉賢）簡析：這是一則較典型的經驗消息。全文的五個組成部分處處緊扣介紹經驗這一中心：由引題、主題、副題三部分組成的標題起到了綱舉目張的作用，引題介紹主要措施，正題