有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇

第有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

一、讀書目標(biāo)：

1.知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

2.意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3.能力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

二、在讀書活動中遵循思路：

1.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2.積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。

3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

4.通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、讀書內(nèi)容：

1.研讀專著：《愛的教育》

2.專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

3.每月必讀：《學(xué)前教育》

4.解讀綱要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

四、主要措施：

1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，舉辦網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

3.以品讀為主，認(rèn)真書寫讀書心得體會。

4.讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修：

一、教育教學(xué)

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面。不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、積極參加課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師、優(yōu)秀教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。做一名善于反思。勤于積累的教師。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

二、理論學(xué)習(xí)

1、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)。堅(jiān)持閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴(kuò)大自己的知識面，努力從各方面充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。

2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時(shí)俱進(jìn)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

三、業(yè)務(wù)鉆研

1、做一名學(xué)習(xí)型的教師，積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教。

2、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、結(jié)合自身需要，自學(xué)計(jì)算機(jī)，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想。提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合格率100%，優(yōu)生率50%的`目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式。促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

四、樂于研究，增強(qiáng)教育科研能力

1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，把教研和科研結(jié)合起來。

2、在平時(shí)的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。

3、積極撰寫論文，每年至少寫兩篇關(guān)于教育教學(xué)的論文。

總之，我將以做科研型教師為目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，提高教學(xué)效率，堅(jiān)持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

時(shí)光飛逝，自某某年十一月份以來，已在信息公司南京分中心4月有余，在公司以及分中心領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷下，很快的從一名學(xué)生到一名維護(hù)人員的角色轉(zhuǎn)變，其間我也學(xué)到了好多，成長了很多，但是僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此特作接下來一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、思想上，入職以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心培育與教導(dǎo)下，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識到工作與學(xué)習(xí)的區(qū)別，工作是需要責(zé)任心的，工作需要腳踏實(shí)地的，所以接下來的一年的首要任務(wù)是端正態(tài)度，腳踏實(shí)地的干好維護(hù)工作。

2、工作中，對于自己能夠處理的簡單故障，做到總結(jié)歸納，提高處理故障效率；對于自己不能完全獨(dú)立處理的故障，虛心請教師傅，事后反思消化；接到報(bào)修電話，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場處理；多與站區(qū)人員進(jìn)行溝通，保證維護(hù)工作的順利開展。

3、生活中，與同事互幫互助。

入職以來，我十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造的和諧工作環(huán)境，也感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)。感謝同事的關(guān)心和幫助，我將更加努力的積極地工作，樹立好公司形象，為公司更好的發(fā)展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。謝謝大家！

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

為了切實(shí)提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育科研能力，不斷完善自己，我制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從自身工作環(huán)境與需求出發(fā)，提升自己的信息化水平。

2、通過培訓(xùn)，掌握教學(xué)基本功，更好地為教學(xué)服務(wù)。聚焦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3、通過培訓(xùn)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能上好每一節(jié)的數(shù)學(xué)課，提升自己的課堂教學(xué)效能。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自己可持續(xù)的教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)信息化空間積累經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識。

2、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

3、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記。

4、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。

三、具體措施及要求

1、勤奮好問，積極反思。

向名師學(xué)習(xí)，充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來。堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在總

結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。從而不斷充實(shí)自己，完善自我。

2、加強(qiáng)交流，向同行學(xué)習(xí)。

與同伴協(xié)作，互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享?，F(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。積極參加校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學(xué)習(xí)，每次聽課后認(rèn)真填寫聽課記錄本，除填寫評課表外，至少寫一篇充實(shí)的聽后感。充分發(fā)揮教師辦公室的“聊文化”，共同探討最新教育動態(tài)，關(guān)注教育熱點(diǎn)，交流教育觀念，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，一個(gè)有利于學(xué)校發(fā)展的教育氛圍。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)研究中我將嘗試推廣多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，注重積累，形成文